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【集合】學校的樹作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學校的樹作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校的樹作文 篇1
學校里有棵老槐樹，高大挺拔。從旁邊的醫(yī)學院也能看見。
走進學校大門，看到的是干凈的操場，操場右邊就是這棵槐樹�；睒湎窀叽鬅o比的巨人，別的樹就像是他的孩子，站立在它的腳下。從遠處看，校園里的那棵槐樹蒼翠挺拔。它的枝葉像張開了的手臂，讓整個學校投入它的懷抱。
春天，槐樹發(fā)出的新芽叫醒了沉睡的校園。枝頭上的新綠把校園裝點得像童話中的情景，浪漫溫馨。我們圍著這棵樹笑呀，跳呀，一陣風吹來，槐樹也加入我們的行列，跟我們一起慶祝著春天的來臨。
夏天，老槐樹的葉子越來越茂盛，像是在校園里撐起了一把大傘。有的時候，驕陽似火，老槐樹為同學們遮住了陽光，讓同學們在它巨大的身軀下玩耍。看著同學們一張張可愛的臉，老槐樹一定會很開心。下雨之時，老槐樹為同學們撐開了一頂巨大的雨傘，讓同學們躲在它濃密的枝葉下，不被雨淋到。有一天，我回家晚了，看見老槐樹在風雨中屹立著，油然而生出一種感慨，一種激動。
秋天，落葉紛飛，在操場里跳舞。它們有的像身穿燕尾服的彬彬有禮的'紳士，有的像穿著水晶鞋的氣質(zhì)高雅的姐。它們成雙成對地在操場上翩然起舞�；睒涞娜~子都變黃了，像是準備去跳舞的先生小姐準備要在操場上小一展舞姿。槐樹孕育了兩個季節(jié)的果子也落地了，滿地都是，像點綴在舞池邊的座位，供跳累了的人們休息。
冬天，寒風怒號，老槐樹依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的軀干，為它有這種頑強的精神而感動。它堅信，過了這個寒冬，春天一定會到來。
學校的樹作文 篇2
學校后邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說這棵樹有360幾歲了。
到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠遠望去，像一個金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的.士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時刻保衛(wèi)著我們的學校。
近看像一個個金黃的小燈籠在樹上，一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來，像一只只蝴蝶成群結隊地在跳舞，時而飛高，時而飛低，最后飛到地上。又像一個個調(diào)皮的孩子從樹上跳下來。許多葉子都進入了大地媽媽的懷抱。不一會兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來欣賞這美麗的風景。我也走過來，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物。“叮叮�！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開這美麗的景色。學校教室樓又傳來一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風飄動，好像在告訴大家要好好學習。
我喜歡秋天，更喜歡學校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機，是他讓學校變得生機勃勃。
學校的樹作文 篇3
秋天，起風了，隨風飄落的掛花香彌漫著整個校園。我像是一只蜜蜂，尋找那甜蜜的源頭，那是一棵棵高大挺拔的桂花樹，向我招手。
走進了，走進了。只見一片片橢圓形的葉子，襯托著一簇簇金色的小花，好像夜空里的小星星，可美了。我忍不住抬頭仰望，小巧玲瓏的桂花又化身成一個個身材婀娜的小姑娘，穿著媽媽新買的黃色長裙，仿佛隨時會躍下枝頭，跳起優(yōu)美的舞姿。我看得入迷了，仿佛自己也成了其中的一朵桂花，穿著一條小黃裙與樹葉隨風飄蕩的節(jié)奏舞了起來，快樂極了。突然，一滴雨點滴在我頭上，我才知道我不是桂花，而是在看桂花。
秋雨，起初只有點點，不一會兒，漸漸地大了起來。一滴滴雨珠滴落在桂花上，像是晶瑩的珍珠在給桂花洗澡。桂花在雨中玩的可開心了，你擠擠我，我擠擠你，都爭著要洗澡。還有的害羞地把黃裙子收了起來，躲在里面不肯見秋雨姑娘。而那些沒開花的花兒聽見外面那么熱鬧，也想快點長大，去和它們一起玩耍、洗澡。
雨后桂花的`香氣，被沖淡了很多。但洗完澡后的桂花，更顯得嬌艷動人。如果你能靜下心來，深吸一口氣，就能感覺到空氣中的香氣，一縷縷地鉆進鼻孔，在不經(jīng)意間，駐進你的心田。
這般美麗的桂花，與隨處彌漫花香的校園，我很喜歡，你喜歡嗎？在秋風起，桂花香的時節(jié)，你一定不要錯過哦。
學校的樹作文 篇4
同學群里有位同學偶爾提及初中時期學校后面的小楊樹林，勾起我的思緒，飄回久遠的過去，舊人舊事向我走來，揮之不去的是滿滿的青澀的滋味，咀嚼著青春的甜蜜，散發(fā)著稚嫩的氣息。
天寶宮，道教的圣地，有幾百年的歷史。曾作為學校有幾十年的時間了，最早可追溯到解放前，那時作為高中，校長是當?shù)氐拿?---肖老帽。此時只作為重點初級中學，有幸的是我在這里生活學習了幾年。天寶宮作為重點中學，聞名方圓幾十里。不少地方的人慕名前來這里學習，像石固鎮(zhèn)的、桂村鄉(xiāng)的、郭連鄉(xiāng)的......宛然成了學府重地。由于學生多而離家遠，同學們寄宿在學校。課余閑暇的時候同學們紛紛走出校園，徜徉在田野里，沐浴在陽光下，領略著大自然的風光，感受著天地之間的厚愛，體味著這別樣情懷，有種桃源之樂，超凡脫俗之感，好不悠哉快哉爽哉。
由于家離學校比較近，那時我一天三次往返與學校和家之間。時常見到同學們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂@，他們好不愜意呀！讓我心生羨慕。他們像花叢中的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去。在田埂地頭，窯廠坡地，溝坎河邊，墳冢之間都留下他們青春的足跡，爽朗的笑聲，甜蜜的回憶。有一個地方是同學們常去的地方----學校后面的小楊樹林，風聞那也是招花引蝶的地方，透著曖昧的味道。那一直是個神秘的地方，令不少人魂牽夢繞向往不已。那時，學哥學姐們的年齡偏大，青春年少情竇初開，自然找個僻靜場所。站在今天的角度這是否可以用少不更事來詮釋呢？
看慣一馬平川的人向往山嶺丘坡，住煩鋼鐵混凝土的城里人時�；氐洁l(xiāng)野村舍小住，坐累汽車的人徒步行動稱之為節(jié)能減排低碳出行前。自然沒見過大海湖泊的人，見著小河溝就有一片汪洋的感覺。同樣生活在我們這里遠離山川林木稀少，有一片樹林當然是個令人向往的美好地方。我也不例外，心存渴望與期盼。有一天，我獨自一人步行來到人人瘋傳的帶有曖昧色彩，心知肚明的地方。這個小楊樹林位于學校后邊的西北角處，緊鄰學校的后墻，但校園很大，離校門太遠，翻墻而過倒是個捷徑。故而有的人借著臨墻粗大的.桐樹冒險翻過高大的圍墻。說是小楊樹林，其實就是小河溝兒拐角處的河床上有一片空地，老鄉(xiāng)栽種了幾十棵楊樹。剛來到這里驚起小鳥四下亂飛，環(huán)視四周，這里有七八十棵楊樹，間距不大，風吹葉動發(fā)出嘩嘩的響聲。我穿梭于樹木之間不時地輕輕地拍打著樹干，發(fā)現(xiàn)這上面可有不少的字跡，像“XXX到此一游”，“XXX和XXX好”，“XXX愛XXX”之類的小標語。地面上草木不茂密，留有一片片坐過壓倒的痕跡。這就是傳說的神秘的地方，我在心里默問。遠處傳來小鳥啾啾的鳴叫聲，此時夕陽西下，橘紅的晚霞照著大地，給人一種舒適溫馨的感覺。愿不得機靈的同學們尋找到這片好景致。
小楊樹林，學校后邊的小楊樹林。
時過境遷，感受如何，因人而異。它是青春時的一段往事，生命歷程的一段記憶。
學校的樹作文 篇5
學校的大操場邊上有一棵榕樹，聽老師說，建校時就種下了它，它伴隨著學校成長而走過多少春秋。
萬物復蘇時，我們在樹下嬉戲，玩耍，我們玩老鷹捉小雞，門次都是我當老鷹，我神機妙算三下五除二就手到“雞”來，玩累了就在榕樹下休息，大榕樹為我們撐起了一片小小的天地。
當太陽火辣辣炙烤著大地，老榕樹又長出了許多綠綠的葉子，遠遠望去像一頂大大的蘑菇，我們成成跑道榕樹地下去乘涼，嘴里叼著一支冰棒，三個一堆兩個一組地躺在草地上，陽光調(diào)皮地穿過樹葉間的空隙灑落在我們一張張?zhí)煺娴男δ樕�，顯得格外舒服把煩惱統(tǒng)統(tǒng)都踢到高高的白云上不去理睬它。
嗖嗖的風一陣一陣的地刮著大操場，大榕樹掉葉子了，我和幾個小伙伴爬到大榕樹上，抱著樹干搖阿搖，金黃的樹葉就紛紛從樹上落下，向金黃的`蝴蝶飛舞著可沒了！剛好給值日老師給看到了，跑過來大聲的訓斥我們：“你們這群調(diào)皮鬼，幾班的？我要告訴你們班主任去！”放學后我們讀者小嘴，不情愿的拖著掃把，去掃地了。
大燕開始搬家時，我們個個包得像個面團似的，緊緊張張的準備期末靠了，復習一天比一天緊張，作業(yè)向小山似的壓得我們喘不過氣兒來，我們有時會偷偷的跑道老榕樹底下做作業(yè)，于是老榕樹哪兒成了我們的“秘密基地”。
時光匆匆匆匆溜走，榕樹伴隨著我成長，一轉(zhuǎn)眼我意識六年級的大姐姐了，我真心地說一聲：“榕樹爺爺，謝謝您”
學校的樹作文 篇6
在我們的校園里，美麗的風景很多，有氣勢宏偉的教學樓，有知識豐富的文化長廊，有漂亮迷人的花圃和各種大型的綠化樹。我很喜歡校園東角的那棵大榕樹。
那棵大榕樹，像個百歲老爺爺。因為它有許多長短不一的根須垂下來，那就是它的.胡子。大榕樹有兩層樓那么高。它的主干很粗，要幾個小朋友手拉手才能圍過來。因為榕樹老了，它的樹干皮都是黑褐色的了。大榕樹的枝干多得數(shù)不清，碧綠的葉子更是密密麻麻的，陽光照在樹上，卻不能透過葉子照落在地上。遠遠看去，大榕樹很像一把撐開的大傘。
下課了，或者是活動課時，我和同學們最喜歡跑到大榕樹下玩。有時候，我們跳繩，有時玩丟手絹，有時踢毽子，有時就是互相追鬧著。我們叫著笑著，大榕樹下熱鬧起來了，叫聲和笑聲把樹上的幾只小鳥驚飛了。一陣風吹來，大榕樹的葉子也紛紛搖擺，好像在跳舞。
上課了，大榕樹也安靜了下來。
大榕樹不開花，也沒有香氣，但是大榕樹很堅強，即使是寒冷的冬天，它依然穿著它的綠衣裳站在那里。
大榕樹是我們學校里最美的風景，它無怨無悔給我們帶來許多歡樂，我喜歡它。
學校的樹作文 篇7
在學校的西北方向，有一片金黃色的土壤。但比起土地，它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆，如果不是里面的土色鮮明，還真分不清楚。這是一塊很堅硬的地面，踏上去，不見半點松土。風起，也卷不走半點塵。偏偏，在那片堅硬的地上，住著幾棵大樹。
一天，我去廁所，經(jīng)過那里，無意間抬頭一看，驚人的景象讓人不得已感慨：哇！真是一棵大樹，樹上的枝干不可計數(shù)，從地底下露出的根又粗又厚，凹下去又凸上來，彎彎曲曲，像駱駝的身形，又像田里的泥鰍。別說我騙你，那顆樹大約有15米高，樹葉一片挨著一片，風一吹，嘩啦啦的聲音像在譜寫大自然的樂章，每日隨著風傳遞到小院的每一個地方，在寧靜的校園里變得格外清晰和明亮。站在樹底下，我只能透過葉與葉間的縫隙看到那細碎的陽光。能把太陽遮得迷迷糊糊，你說，它多么茂盛！
過了兩天，樹上的花一朵朵落下，風一吹，花朵隨風飄動，她像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞；又似仙女在散花；這樣的美景，我還是頭一次看見，心中，越來越喜歡這樹花朵。第二天，我特地走到大樹旁，觀賞昨天那美麗的花朵，可當我走進那片土地時，我驚呆了。這是怎樣的一個場景�。靠床煌疙�?shù)臉漤�，瑟瑟飄落著迷香的花朵，我站在其中，它們從我身邊飄過。那一刻，我仿佛看見花朵獨特的舞姿，那一刻，我仿佛聽見花朵美妙的歌唱……這一刻，我似乎不在學校，而是在一個美如仙境的地方。
鈴——！學校的鈴響了，我才依依不舍、三步兩回頭地離開這片被暖陽普照的地方。說實話，真想時間停頓在下花雪的那一刻，因為，它已經(jīng)深深地把我給吸引住了，過了幾天，花雪飄落的情景，我還歷歷在目。再見了，古老的樹！
我的學校是一個美麗而神圣的地方。它雖然比不上名游勝地，卻也不失為一處美景。簡單和自然是她的個性，溫馨和安靜是她的`環(huán)境，幾乎每日，都會從里面發(fā)現(xiàn)新鮮的事情。
我不知道大樹們是怎樣從堅硬的地殼中探出，突破生長。但是吧，說來也奇怪，這里的每一棵樹都很粗壯，粗粗的樹根，幾個人都抱不住的樹身和昂頭遙望也見不到頂?shù)臉漤�，無一不說著，這些都是健康而又強壯的樹。其中，最靠學校前門的大樹最特別，起初，它是因為高大清涼引人注目，后來，當復活節(jié)過后，才發(fā)現(xiàn)，那才是它最美麗的時刻。
這棵樹長不僅‘高挑’，還有一身令人羨慕的‘粉花衣’，也是它與眾不同的特點——樹上宛若彩霞般粉紅的花朵。當復活節(jié)過后，當綠葉新冒頭，一朵朵嬌嫩的花兒也誕生了！從一開始不起眼的小花蕾，慢慢成長，掙脫重重密葉，終于閃亮登場！也許一朵花不是很美，一簇花也不是很漂亮，但當一簇簇驚艷的花朵掛在樹云上，這兒一叢，那兒一簇時，遠遠望去，是一副多么令人震撼的畫面！
樹上的花仍然在慢慢地落地，就連結束生命凋零的那一刻，也是那么的美麗。之后，她便仿佛開始沉睡一般，一朵朵，默契的，鋪成了一塊粉紅色的地毯，再也一動不動。我小心翼翼地抬腳避開，不忍破壞這片美好的景色，更不忍給花添上半點傷痕�？罩酗h落的花，因為從看不見頂?shù)捻斏下湎�，就像是冬天下雪一樣！可我卻一點兒也不覺得冷，因為這不是雪花，而是一場花雪，一場美麗的花雪，一場令人驚心動魄的花雪！
學校的樹作文 篇8
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛。
春天，上學時，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學校能引來這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照，操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當回事，反而還在風姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動，也唱了起來。聽：在風姑娘的`指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來，讓雪爸爸來找它。我想：“那棵玉蘭樹怎么樣了？會不會被雪壓彎了腰？”走進校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛學校的玉蘭，更愛美麗的校園！
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