- 相關(guān)推薦
與為伴作文5篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的與為伴作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與為伴作文 篇1
品味李白的好酒
摘下易安的黃花
看見(jiàn)杜甫的眼淚
聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶
感動(dòng)沫若的涅盤(pán)
重游從文的邊城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越。自我呱呱墜地的那天起,便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”,到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》;到XX年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的'海洋,一本本好書(shū),陪我走過(guò)春夏秋冬,伴我感受人間的種種。漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的!泵恳粋(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里,有自己的生活。把讀書(shū),應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):功課那么多,作業(yè)要完成,那有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū),就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的: “時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х、談天的時(shí)間,用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí),積少成多,積沙成塔。
與為伴作文 篇2
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
有人說(shuō),書(shū)為你打開(kāi)一扇大門(mén),讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說(shuō),書(shū)可以?xún)艋说男撵`,塑造品格。有人說(shuō),書(shū)是為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。
我愛(ài)書(shū),愛(ài)她的精,愛(ài)她的純,愛(ài)她的真。讀書(shū),讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟;諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦;吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏;海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。
讀書(shū),讓我知道寬容是纜繩,連接你我的友誼;寬容是紗網(wǎng),漏掉我們的不愉快;寬容是陽(yáng)光雨露,哺育著和諧之苗。
讀書(shū),讓我明白微笑是以自信建立起來(lái)的希望燈塔,不論陽(yáng)光明媚,不論狂風(fēng)暴雨,只要將嘴角上揚(yáng),與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見(jiàn)到彩虹。
讀書(shū),讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的芳香;夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的熱鬧;秋天“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的艷麗;冬天“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的'壯觀。
書(shū),如春日的雨露,滋潤(rùn)著我的心田,使我永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。
書(shū),如夏日的陽(yáng)光,照耀著我的心靈,是我內(nèi)心充滿光明。
書(shū),如秋日的果實(shí),填充著我的心海,使我的天堂永遠(yuǎn)如春。
書(shū),如冬天里的風(fēng),滌蕩我的心扉,使我的世界充滿向往。
與為伴作文 篇3
你們,是我受傷時(shí)候傾訴的對(duì)象;你們,是我迷失方向時(shí)的一盞明燈;你們,是我失敗時(shí)動(dòng)力的源泉,因?yàn)槟銈兊拇嬖,我開(kāi)心,我快樂(lè),我憧憬未來(lái),因?yàn)槲抑,有你們一直在我身旁,我們一起哭,一起笑,一千走過(guò)坎坷的人生旅途,我們的友誼,見(jiàn)證著生命的歷程,夢(mèng)想的天空,承載著所有的夢(mèng)與感動(dòng)……
朋友——是我生命中最重要的人,每個(gè)人都有朋友,每個(gè)人都有不一樣的朋友,每一個(gè)人都必須有朋友,每個(gè)人都不能沒(méi)有朋友,我的朋友有很多,我慶幸我有這些朋友,或許是因?yàn)榫壏职!因(yàn)榫,讓我們彼此認(rèn)識(shí),彼此熟悉,直至成為永恒的朋友,創(chuàng)造屬于我們的友誼故事。故事一直在敘寫(xiě)著,從未停止……
蔚藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云,摩天輪在遠(yuǎn)處眺望著,我走在悠長(zhǎng)的回廊,抬頭45度角仰望天空,鳥(niǎo)兒自由的飛翔著,蟲(chóng)兒辛勤的勞動(dòng)著,而我,在身旁沒(méi)有朋友的這一刻,是否就只能這樣呆呆的望著天空發(fā)呆呢?
友誼是美好的,友誼是來(lái)之不易的,因此我們更要加倍珍惜友誼,人海中,難得有幾個(gè)知心的朋友,著份情,請(qǐng)你不要在乎?可是為什么總是有人那么不看重友誼,不珍惜友誼,甚至把友誼當(dāng)成是利用別人的工具,我討厭那樣的人,我憎恨那樣的`人,我認(rèn)為那是可恥的,擁有友誼就要珍惜它,友誼不是當(dāng)方面存在的,而是需要雙方彼此信任。,我的世界,因?yàn)橛颜x才會(huì)美,我的天空因?yàn)橛颜x不會(huì)黑,友誼的燈光會(huì)照亮前方的路,因?yàn)橛杏颜x,路,一直都在……
我和我的朋友們總是喜歡散步,準(zhǔn)確地說(shuō)就是四處游蕩,我們喜歡在那個(gè)十字路口徘徊,因?yàn)槟抢镉形覀兒芏嗟耐瑢W(xué)與朋友,在那里徘徊是一種幸福,久而久之,那個(gè)十字路口成了我們的專(zhuān)屬地,如今,我們已經(jīng)在那個(gè)十字路街頭徘徊了三年,十字路口見(jiàn)證我們的友誼,也正因如此,十字路口成了我們的友誼故事的主題詞。黑夜里,幾個(gè)身影出現(xiàn)在那里,她們彼此手牽著手,說(shuō)說(shuō)笑笑——那是我們。
與為伴作文 篇4
我愛(ài)書(shū),書(shū)在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō),書(shū)的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它,一看就是幾個(gè)小時(shí),從不停息,而且無(wú)藥可救。
記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》,我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后,我就飛奔回家,把書(shū)包往旁邊隨便一丟,大步流星地走到房間里,在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的.身影。終于找到了!我急忙打開(kāi),一頁(yè),二頁(yè)……我像一匹幾天沒(méi)進(jìn)食的餓狼,貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí),我豆大的眼淚滾了下來(lái),還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了,好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽(tīng)到了腳步聲,立刻把書(shū)往床底下一塞,擦干眼淚裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看了一下,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪,就走出去了。我細(xì)想下,總是這樣偷偷摸摸的,太容易被發(fā)現(xiàn),作業(yè)寫(xiě)好了再看才是上策。于是,我飛快地寫(xiě)好作業(yè),繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。
晚上時(shí)間不早了,媽媽催我睡覺(jué),雖然很想繼續(xù)看書(shū),但是母命難違,她已經(jīng)幫我放好了書(shū),熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是,我悄悄地起床,借著月光從書(shū)架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢,又不能打燈,也不能學(xué)車(chē)胤捉螢火蟲(chóng)?最后我想出了一個(gè)辦法,躡手躡腳地來(lái)到客廳,拿起手電筒,飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩,亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過(guò),不知不覺(jué)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了,一個(gè)章節(jié)終于看完了,我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)看書(shū),不僅僅是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,更是因?yàn)闀?shū)真的讓我心動(dòng)。
與為伴作文 篇5
照片中的我正坐在床上,身邊擺滿了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書(shū),張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時(shí),爸爸搶拍下來(lái)的精彩瞬間。當(dāng)時(shí)大人們只是把讓我“抓周”當(dāng)個(gè)樂(lè)兒,他們?cè)趺匆矝](méi)有想到,從這時(shí)起,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)我都一歲多了,卻還總是撒著嬌地要人陪,找人抱。無(wú)意中媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書(shū),我就會(huì)乖乖地坐在小床上,一頁(yè)一頁(yè)地 翻;一遍一遍地看,嘴里還會(huì)念念有詞。但不好意思的是,有時(shí)大人會(huì)笑著告訴我:“孩子,你的書(shū)拿倒了”!這讓我感到很沒(méi)面子。
再大一點(diǎn)兒,我真的會(huì)看書(shū)了,我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多東西。誰(shuí)要是問(wèn)我:“大老虎呢?”我就能很快的從書(shū)中找到它,同時(shí)嘴里還會(huì)發(fā)出它的'叫聲。有一次,奶奶要 去買(mǎi)菜,到處找不到書(shū)包。我急忙翻開(kāi)書(shū),對(duì)奶奶說(shuō):“書(shū)包在這哪!”笑得奶奶坐到了凳子上,半天站不起來(lái)。最讓家人開(kāi)心的是,不管誰(shuí)拿起《幼兒古詩(shī)》,隨 意翻開(kāi)一頁(yè),我都能繪聲繪色地誦讀出來(lái),然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實(shí)我根本不認(rèn)識(shí)字,我只是在看圖“說(shuō)話”呢。
兒時(shí)的我,與書(shū)之間發(fā)生了那么多有趣的事,給我的童年和家人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我赿來(lái)赿深切地感受到讀書(shū)是最快樂(lè)的事。我最高興和爸媽去圖書(shū)大廈,那里就是書(shū)的海洋?吹侥敲炊嗟臅(shū),我會(huì)興奮得小眼睛閃著亮光,就像一條快活的小魚(yú)兒在書(shū)架間“游”來(lái)“游”去 ,每次都能滿載而歸。
你走進(jìn)我家的書(shū)房,一眼就可以看到書(shū)桌前貼著高爾基的名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨繅σ慌艜(shū)柜里整整齊齊地?cái)[滿了書(shū),我的課余時(shí)間都會(huì)在這里渡過(guò)。書(shū)被我一遍遍看過(guò),知識(shí)和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,她說(shuō)我恨不得拿書(shū)當(dāng)飯吃。
今年,進(jìn)行了“以熱愛(ài)班集體為榮”的教育。熱愛(ài)班集體應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)事,我決定拿出家里的書(shū),在班里建立一個(gè)“圖書(shū)角!
星期天,我一頭扎進(jìn)書(shū)房里,精心挑選出我最喜歡的書(shū)。一本本撣去灰塵,平平整整地放在紙箱里。多年來(lái)與這些書(shū)為伴,它們就像是我的好朋友,現(xiàn)在要送走了, 還真有些舍不得。但我懂得應(yīng)該把自己喜歡的東西與同學(xué)分享,與集體同樂(lè)是一種高尚的品質(zhì)。這些書(shū)會(huì)把我的友情帶給同學(xué)們,它能夠結(jié)識(shí)更多的朋友。想到這里 我開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間十年過(guò)去了,書(shū)始終如一地與我為伴,它睜大了眼睛,欣喜地看著我慢慢長(zhǎng)大。英國(guó)著名作家塔帕有一句名言:“良書(shū)即益友,今明永如斯! 在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多朋友,在他們身上我懂得了寬容,知道了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了分享,我也變得更聰明,更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我會(huì)在書(shū)的陪 伴下,健康成長(zhǎng)。
【與為伴作文】相關(guān)文章:
書(shū)香為伴作文07-28
與你為伴作文09-14
與書(shū)為伴優(yōu)秀作文07-24
以書(shū)為伴作文【熱】09-08
【薦】以書(shū)為伴作文02-22
有你為伴作文08-21
幸福路上,書(shū)香為伴作文04-15
以書(shū)為伴作文(精選26篇)11-28
以書(shū)為伴作文(精選35篇)12-12