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我太難了-記事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我太難了-記事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“借我抄抄唄!蓖琅H祟R小心翼翼地低聲說道。
看我一臉戒備地蓋住了試卷,他又開始軟磨硬泡:“大哥,借我抄下,我以后問你叫哥……你咋這樣呢,抄下又咋了?”
僵持了一會(huì)兒,他見我還是無動(dòng)于衷,又準(zhǔn)備去抄賈子猷的,賈子猷不耐煩的說,“你自己不會(huì)嗎?干嘛抄我的?你上課去干啥了,去神游了?”他見無處可“抄”,只好咬著筆頭,趴在桌子上。
哎!這個(gè)牛人頡,真是個(gè)“掃帚星”,誰跟他坐一塊兒誰倒霉。每次上音樂、美術(shù)和勞動(dòng)課,總是發(fā)神經(jīng)似的,一直“哼哼”個(gè)不停,逗得我只想笑,被老師連批評(píng)七次;上體育課,一會(huì)兒跑這兒跑那,時(shí)不時(shí)撞我一下;上語文,數(shù)學(xué),英語課,一會(huì)兒扭頭抄答案,一會(huì)兒關(guān)窗,再一扭頭又開窗。我不搭理他吧,被老師一塊兒罰,搭理他吧,還會(huì)被罰。
無奈之下,我下課后去班主任那告狀,老師又認(rèn)為我也和他說話。連賈子猷也認(rèn)為我變得和牛人頡一樣,還要向家長(zhǎng)告我狀,每回跟賈子猷解釋時(shí),都會(huì)不由自主地感嘆一句:“唉,我太難了。”
現(xiàn)在,我聽從了賈子猷建議,上課再不搭理他,讓他一個(gè)人去玩,但沒想到,牛人頡居然報(bào)復(fù)我。
做數(shù)學(xué)周清時(shí),牛人頡又扭過頭,低聲問道:“這個(gè)咋寫!蔽覜]搭理他。“大哥,說吧,求你了……尚錦坤,你再不說,放學(xué)你‘廢’了!”“得了吧你,有本事別這巴掌大的地厲害,去稱霸世界呀!”說罷,我站起身把周清交了。
放學(xué)后,他還真的叫了幾個(gè)同學(xué),把我攔住,想打我,剛準(zhǔn)備動(dòng)手,校長(zhǎng)突然出現(xiàn)了,應(yīng)該是去買東西,他們幾個(gè)見狀馬上散開了,我也趁機(jī)趕緊溜走了。
哎!馬上又要做題了,這回可怎么避開這個(gè)喪門星啊?
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