成長(zhǎng)作文8篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　讀，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

　　讀書(shū)，提高了讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

　　讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。

　　讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。

　　讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

　　讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的'才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

　　讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

　　我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　��！繪畫(huà)，是多么好的一門藝術(shù)，五彩繽紛的顏色涂抹在紙上，讓人出神入化。

　　學(xué)繪畫(huà)，還得從三年級(jí)說(shuō)起。那是一個(gè)假期，爸爸帶我去文體廣場(chǎng)看繪畫(huà)展，我看到那一幅幅光彩奪目的畫(huà)，心里熱血沸騰，便立志要學(xué)畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，爸爸給我報(bào)了繪畫(huà)班。

　　剛開(kāi)始，我畫(huà)的畫(huà)很丑，老師也不多看幾眼。剛想要放棄的時(shí)候，媽媽和爸爸開(kāi)始鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)成功。我聽(tīng)了便又找回了信心，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我的繪畫(huà)水平開(kāi)始逐漸提高，老師也重新重視了我，還連連夸贊。此刻我的心里樂(lè)開(kāi)了花，爸爸媽媽知道了也開(kāi)心的.地笑了。

　　后來(lái)，我繪畫(huà)等級(jí)上了三級(jí)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)槲铱剂巳��?jí)以后，我再也沒(méi)有練過(guò)繪畫(huà)。一次，繪畫(huà)比賽，老師讓我們畫(huà)一處景色。我的畫(huà)得了第五名，我沮喪地回到家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)什么都要堅(jiān)持，如果不堅(jiān)持怎么成功。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便咬緊牙關(guān)，從此不管碰到再多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)，最終在又一次的繪畫(huà)比賽中，我的畫(huà)取得了第一名。我高興地跑回家，告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，這次你得了第一，如果以后不勤加練習(xí)，那可就半途而廢了�！蔽艺f(shuō)道：“知道了。”我還明白了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”這句話的真正含義。

　　繪畫(huà)，給我?guī)��?lái)了自信，讓我學(xué)會(huì)了很多道理。我很開(kāi)心，無(wú)論什么時(shí)候，只要拿起畫(huà)筆，我的心就會(huì)平靜下來(lái)。因此，無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)意味著………過(guò)了我們六年的帶有“酸，甜，苦，辣”的小學(xué)生活，我們不斷的成長(zhǎng)，這些成長(zhǎng)不只是身體在成長(zhǎng)，我們的心理也在不斷成長(zhǎng)。

　　但是成長(zhǎng)到底意味著什么呢？是快樂(lè)或悲傷？不，都不是，我認(rèn)為成長(zhǎng)意味著……長(zhǎng)意味著挫折。在我們不斷成長(zhǎng)的道路上我們總是會(huì)經(jīng)歷挫折，然而成長(zhǎng)也離不開(kāi)挫折，就像花兒必須經(jīng)歷黑暗的煎熬；魚(yú)兒離不開(kāi)水；鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，所以成長(zhǎng)，意味著挫折，但這成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折都未必是壞的，也許你經(jīng)歷了一次挫折后還勇于挑戰(zhàn)，那么你就是生活的贏家，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己；可如果你在經(jīng)歷了挫折后一直萎靡不正而且還一再逃避那么，你輸了，你不只是輸給了挫折你還輸給了自己和生活。所以在成功者看來(lái)挫折是列車的軌道幫助列車到達(dá)成功的終點(diǎn)；挫折是汽車的油，讓汽車做得更快走的更遠(yuǎn)；挫折還是旅行者的食物，讓旅行者有更多的力氣往前走。但是對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)挫折便是一塊絆腳石，讓旅行者放棄前方的終點(diǎn)；挫折是永不風(fēng)平浪靜的大海，是漁船放棄打漁。所以挫折讓我們成長(zhǎng)，沒(méi)有挫折也許我們的人生就會(huì)變?yōu)�，所以，成長(zhǎng)意味著挫折。成長(zhǎng)意味著鼓勵(lì)。

　　在我們?nèi)松�的旅途中，難免會(huì)遇到棘手的困難，他們讓我們躑躅不前，不知所措，但是父母的鼓勵(lì)往往會(huì)讓我們充滿活力的`，迎刃而上，勇往直前，所以父母的鼓勵(lì)也是成長(zhǎng)的一部分。所以，成長(zhǎng)意味著鼓勵(lì)。

　　在我們的人生之中還有許許多多的說(shuō)不盡的東西在伴隨著我們成長(zhǎng)，他們都各有好壞，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都有助于我們的成長(zhǎng)，所以讓我們一起勇往直前，不怕困難，不怕挫折，不斷地向未來(lái)出發(fā)，不斷成長(zhǎng)吧��！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　我出生在開(kāi)縣，卻生活在開(kāi)州，我很喜歡它們，它們都是我的家。哈哈！其實(shí)開(kāi)縣和開(kāi)州是同一個(gè)地方，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵瓉?lái)的“開(kāi)縣”成長(zhǎng)為了現(xiàn)在的“開(kāi)州區(qū)”。

　　那次從鎮(zhèn)東經(jīng)過(guò)，父母聊起開(kāi)縣的老城，提到印象中的老開(kāi)縣城，雖然一度是那么的“繁華”，但是小巷子總是鬧哄哄、臭熏熏的。街道窄——來(lái)來(lái)往往的人和車擠在狹窄的`公路上十分混亂。面積小——不用一個(gè)小時(shí)就可以逛完整個(gè)開(kāi)縣城。那時(shí)的我總向往外面的大城市，認(rèn)為那里才是我理想的居住地，比如：北京、天津、重慶……可我卻住在這么小的縣城——開(kāi)縣。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很倒霉，但現(xiàn)在我明白了，最美麗的地方還是自己的家鄉(xiāng)。

　　歷經(jīng)歲月的變遷，現(xiàn)在的新城在工程師的修建和改造下，發(fā)生了翻天覆地的變化。人們可以在茶余飯后到文峰塔、漢豐湖、月潭公園、南山公園、劉帥紀(jì)念館等地方游玩。寬闊的開(kāi)州大道橫貫東西，道路中間修建了橫欄、斑馬線、紅綠燈，人人相互禮讓，遵守秩序，雖忙碌卻不擁擠；沿途有“新世紀(jì)”、“重百”、“億佰家”等購(gòu)物中心，人們購(gòu)物和玩耍都十分方便；沿著濱湖路的高大樓盤鱗次櫛比，人們住在舒適的樓房里，安居又樂(lè)業(yè)。除此之外開(kāi)縣還有電影院、娛樂(lè)場(chǎng)、游樂(lè)園、游泳館和影劇院。夜晚的開(kāi)縣在五彩的霓虹燈下靜謐地安睡。正因?yàn)檫@些變化我們的開(kāi)縣榮升為開(kāi)州，開(kāi)州將變得更美麗更富饒更繁華！我能生活在開(kāi)州感到無(wú)比幸福！

　　開(kāi)州看著我一天一天長(zhǎng)大，我看著開(kāi)州一天一天繁華。

　　開(kāi)州，我愛(ài)你！如果加一個(gè)期限，我想是一萬(wàn)年！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　很小的時(shí)候便知道了你，知道你是一位偉大的作家。從書(shū)房里找出你的作品想仔細(xì)拜讀，卻讀得那么吃力，仿佛根本無(wú)法進(jìn)入你書(shū)中的世界，懊惱地丟在一旁，任它蒙上一層灰塵。

　　長(zhǎng)大后，你的名字出現(xiàn)得越來(lái)越頻繁。重新拾起你的文章，竟能讀出里面的'含義。于是我看得如醉如癡，我這才了解你的坎坷。你放下手術(shù)刀握起筆桿子，你意識(shí)到必須以文字來(lái)拯救陷在黑淵里的中國(guó)人。那時(shí)，被你偉大的人格折服了。我走進(jìn)了你書(shū)中一個(gè)又一個(gè)主人公的世界：孔乙己的世界、阿Q的世界、祥林嫂的世界……

　　曾幾何時(shí)，我也曾迷惘過(guò)，當(dāng)我遇到挫折一蹶不振時(shí)，總愛(ài)走到書(shū)柜前，隔著玻璃板盯著你的書(shū)，閉上眼睛想想其中的情結(jié)，再回憶一下你曾說(shuō)過(guò)的話，仿佛所有的陰云都被驅(qū)散。你教給我堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄，若說(shuō)我有堅(jiān)毅的性格，一多半都是你賦予我的吧！

　　凡是人都有惰性，早上不想起床，每日只想過(guò)庸庸碌碌的生活�？晌抑�道不拼搏就沒(méi)有輝煌，所以我把你作為我的榜樣。我知道你孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，看書(shū)累了就在搖椅上躺會(huì)兒；也知道你曾嘔心瀝血地寫(xiě)書(shū)而每天只睡三四個(gè)小時(shí)。你說(shuō)你不是天才，只是比常人更加勤奮了些。我也更加堅(jiān)信：勤奮出天才。我將你的肖像貼在書(shū)桌上方，每當(dāng)夜晚睡意來(lái)襲想拋下手上所有作業(yè)去睡覺(jué)時(shí)，一抬頭便看到了你認(rèn)真工作的樣子，心里既有羞愧，也有不甘，仿佛不經(jīng)意間把你當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，勢(shì)必要和你比比誰(shuí)更勤奮，是你推動(dòng)著我的成績(jī)不斷向上。

　　上了初中，接觸到越來(lái)越多的你的課文，每當(dāng)老師提到你，嘿，那感覺(jué)就像是和你很熟一樣，好像你就是從小伴我一起長(zhǎng)大的似的。

　　你勤奮、不屈不撓，你有一顆憂國(guó)憂民的心，你已經(jīng)把這些品質(zhì)全部交給了我，你已經(jīng)潛意默化地改變了我的生活。你就像我人生路上的燈，指引我方向。

　　是你——魯迅先生，一直引領(lǐng)我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　假如我是詩(shī)人，我將用生機(jī)勃勃的小詩(shī)贊美成長(zhǎng)。

　　假如我是畫(huà)家，我將用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪成長(zhǎng)。

　　假如我是作家，我將用熱情洋溢的文字展現(xiàn)成長(zhǎng)。

　　因?yàn)�，成長(zhǎng)是最富有價(jià)值的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番滋味在心頭。

　　成長(zhǎng)——酸

　　離開(kāi)父母，步入了中學(xué)生活。滿是天真的我載著對(duì)未來(lái)的憧憬告別溫馨的港灣，駛向了知識(shí)的海洋。我常常在想，遠(yuǎn)離家的時(shí)候，才能清醒地懂得家的涵義和家人的重要。身邊少了兒時(shí)爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的.關(guān)懷，爺爺奶奶真真切切的叮囑，我學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)我第一次和媽媽通話，她在電話那頭向我問(wèn)寒問(wèn)暖的那一刻，我仿佛看到了兒時(shí)那個(gè)冬日的午后，我出去玩耍時(shí)，媽媽追上來(lái)輕輕地給我戴上那鮮艷的小絨帽。想到這兒，我的鼻子不禁酸酸的……

　　成長(zhǎng)——甜

　　從小就不明白星星為什么會(huì)眨眼，人為什么不能像鳥(niǎo)兒那樣飛翔……從小就對(duì)世界充滿了好奇，腦子里裝著各種各樣的問(wèn)號(hào)。于是，常常拉著爸爸的手問(wèn)為什么，纏著上學(xué)的表姐問(wèn)為什么……時(shí)光飛逝，書(shū)成了我寶貴的朋友，我與書(shū)盡情交談，一個(gè)個(gè)困擾著我的問(wèn)題迎刃而解，我沒(méi)有了幼時(shí)的困惑，漸漸掌握了許多科學(xué)知識(shí)，思維也成熟敏銳了，一種幸�？鞓�(lè)縈繞在我周圍，帶給我一雙自由探索的翅膀。

　　成長(zhǎng)——苦

　　小學(xué)時(shí)都由爺爺奶奶接送的我，進(jìn)入初中一下子便成了“乘車一族”。每周末，背上書(shū)包托著沉重的步伐氣喘吁吁地趕到停車站，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)一班公交車，卻是乘客滿座。車子耀武揚(yáng)威地從前面駛過(guò)，我無(wú)奈地直跺腳。不久，又迎面駛來(lái)一輛車，我不管三七二十一，使出吃奶的勁兒擠進(jìn)了擁擠不堪的車廂……唉，真是狼狽��！

　　成長(zhǎng)——辣

　　俗話說(shuō)“新官上任三把火”，可我面對(duì)“第一把火”便有些手足無(wú)措了。瞧，自修課上，我班的幾個(gè)調(diào)皮鬼又“光明正大”地竊竊私語(yǔ)呢。我嚴(yán)肅地向他們使了個(gè)臉色，他們卻視若無(wú)睹，還得意地朝我扮了個(gè)鬼臉，令人無(wú)可奈何。還好我們的班長(zhǎng)出馬，經(jīng)驗(yàn)豐富地一點(diǎn)，才總算擺平�？�，當(dāng)“新官”的滋味——辣！

　　成長(zhǎng)是一種幸福。新的生活，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；充滿好奇，書(shū)成了我的良師益友；等車坐車，培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和耐心；在班集體中，我對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)油然而生，有著義不容辭的責(zé)任。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上為理想拼搏，把握今天，創(chuàng)造閃亮的未來(lái)！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)經(jīng)歷嘗試，伴隨著一次次的嘗試，經(jīng)歷過(guò)一次次曲折，你能感悟到，每次的嘗試都會(huì)幫助我們更好地前行。進(jìn)入六年級(jí)，我努力嘗試著數(shù)學(xué)考滿分。

　　我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果。有一次，數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了，老師念到了我的成績(jī)，數(shù)學(xué)只考了50分，上去拿卷子時(shí)，不敢看老師嚴(yán)肅的表情，下面的同學(xué)們捂著嘴，偷笑著。是啊，全班40個(gè)人，偏偏就掛了我一個(gè)，能不丟人嗎?于是，我暗暗下定決心，無(wú)論嘗試幾次都要達(dá)到目標(biāo)。

　　從那以后，我付出了之前的百倍努力。期中考試到了，我忐忑不安，面對(duì)考試題，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。幾天后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，只得了89分!我的嘗試成功了一半，我變得更加努力。

　　我繼續(xù)努力嘗試�；▓@中有我揮灑的汗水;樹(shù)蔭下，有我攻克的解析式;桌子上，有我做過(guò)的考題。我有點(diǎn)感覺(jué)精疲力竭，我也想過(guò)放棄，但我打消了這個(gè)念頭，我要爭(zhēng)取達(dá)到滿分，改變大家對(duì)我以前不好的看法!

　　在期末考試后，我充滿自信贏得了滿分的數(shù)學(xué)成績(jī)，改變了大家對(duì)我的'看法。在發(fā)到我的試卷時(shí)，老師眉眼中飽含著滿意肯定的笑容，臺(tái)下也都響起同學(xué)們?nèi)缋茁暟愕恼坡�。我不止一次去努力嘗試，我最終成功了!

　　我的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)起步，就不要止步;既然已經(jīng)定下目標(biāo)，就不要輕易放棄。我愿嘗試進(jìn)步、嘗試努力，在嘗試中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　希望這篇有關(guān)于讓成長(zhǎng)忘了痛的文章，能讓您有所收獲

　　關(guān)掉了所有的燈，所有的聲音，所有的記憶。重窩在剛到新家時(shí)常去的一個(gè)地方——我屋的拐角處。那里可以不用雙手抱臂地喊冷，那里可以不用頭蒙住痛哭，就是睡覺(jué)，忘記該忘記的。不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始不愿意再在爸媽面前流淚，不愿再打開(kāi)電腦后對(duì)著屏幕發(fā)呆，不愿再對(duì)最怕的人裝乖……是不是時(shí)間改變的好快，人也隨著時(shí)間一起變，一起變得好假。上一秒活著，下一秒也許就死了。上一次見(jiàn)到是熟人，下一次碰見(jiàn)就是陌生人……

　　我還是比較隨性的接受了所有的事實(shí)，所有的一切。會(huì)突然冷笑一下子，然后告訴自己"可以的”，可是什么又是可以的呢。悵然若失的一句謊話，騙了自己也騙了所有人。拼命的活了十幾年，終于弄懂生命的意義，或許我已不是那個(gè)單純的孩童了，不會(huì)像剛到學(xué)校時(shí)的悔嘆，當(dāng)初怎么怎么樣，就不會(huì)來(lái)到這個(gè)學(xué)校。是的，一年過(guò)去了，在這里學(xué)會(huì)了好多，一個(gè)人生活，一個(gè)人面對(duì)冷言冷語(yǔ)，一個(gè)人忍受所有的痛苦與不堪，一個(gè)人的尷尬，一個(gè)人只有躺在床上才會(huì)去想的辛酸……也許從來(lái)都沒(méi)有那么悲傷過(guò)。

　　別人說(shuō)我傷感，什么都傷感，作文傷感，個(gè)性簽名傷感，在傷感上的喜劇表演更傷感……誰(shuí)說(shuō)巨蟹座就不難過(guò)，誰(shuí)說(shuō)7月生的女孩不孤單，那是心靈上的折磨，總是感到一陣莫名的悲傷涌上心頭。或許，我已不再是原來(lái)的那個(gè)她了……

　　那天體育課跑步，覺(jué)得那天的天真的好像剛到學(xué)校來(lái)的'那天，一樣的太陽(yáng)，一樣的云，可周圍卻是不一樣的人，不一樣的自己。深深的呼吸。自己的天空，自己的一切，都是自己的……

　　今夜，我又失眠。

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