吃的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的吃的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

吃的作文 篇1

　　這天，一只豬在悠閑的散步，忽然一陣一陣香味兒撲鼻而來(lái)，只管小豬的鼻子。小豬定睛一看，原來(lái)是一個(gè)曲奇餅罐。

　　小豬左顧右盼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)掃把，便像一支離弦的箭一樣“飛”了過(guò)去，拿著掃把又奔了回來(lái)。

　　小豬墊著一只腳，另一只微微抬起，雙手緊緊地握著，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著，手一推，罐子搖搖晃晃，小豬想“差一點(diǎn)兒，就差一點(diǎn)兒�！笨稍酵圃竭h(yuǎn)，小豬見(jiàn)弄不下來(lái)，便把掃把拿下，掃了掃地。

　　第二次，他推來(lái)一個(gè)小凳子。后退幾步，微微蹲下，縱身一躍，借助凳子又使勁兒出了個(gè)“輕功”。雙手緊緊的抓住手柄，肚子貼在冰箱上。居然，把冰箱打開(kāi)了，終于，他堅(jiān)持不住了。手一松，“咚”的一聲落在了地板上，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一座冰山。

　　后來(lái)小豬用電鋸、飛機(jī)、馬桶刷……

　　小豬無(wú)論如何都無(wú)法得到曲奇餅，便白天怒吼，有氣無(wú)力，精疲力盡的躺在冰箱旁，還跺著腳。忽然，天上掉下曲奇餅，小豬接了一塊兒，剛想品嘗一下。那個(gè)罐子便套在了小豬的.頭上，看來(lái)小豬與曲奇餅沒(méi)有緣。

吃的作文 篇2

　　大家好，我是桔子寶寶，我小時(shí)候是綠色的，我長(zhǎng)大了是菊色的，

　　我長(zhǎng)得圓頭圓腦的，好像小皮球，摸著有點(diǎn)粗糙。剝開(kāi)桔皮，你們還看見(jiàn)我有一件白紗衣，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。你聞了，肯定口水直流，直想一口吞了我。桔肉紅潤(rùn)潤(rùn)的`，像一個(gè)個(gè)餃子。七八個(gè)桔辯團(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐著，吃著團(tuán)圓飯，好像親密一家人，吃起來(lái)酸溜溜，甜滋滋，美味可口，吃了還想吃。我的營(yíng)養(yǎng)也很豐富，有維生素，還可以治療感冒。小朋友你一定要多跟我做朋友哦！

吃的作文 篇3

　　鄭板橋說(shuō)過(guò)“人生難得糊涂”，這不就是吃虧是福嗎?與人相處總有吃虧的時(shí)候，但是吃虧都是壞事嗎，我看不一定。

　　在體育課解散了以后，同學(xué)們閑來(lái)無(wú)事便三五個(gè)聚在一起聊起天來(lái)，我們坐在沙坑旁邊說(shuō)笑著。這時(shí)，我那位朋友大喊一聲：“看我卷土重來(lái)!”說(shuō)著，一股黃沙迎面而來(lái)，我笑著躲了過(guò)去然后“迎敵”，不知怎么的.，那個(gè)同學(xué)突然惱了，便跟我吵了起來(lái)，然后我們便打起來(lái)了。老師不知從何處冒了出來(lái)，把我們兩個(gè)拉開(kāi)，厲聲問(wèn)我們是怎么回事，我那個(gè)朋友沒(méi)說(shuō)話(huà)，我笑著跟老師說(shuō)：“老師沒(méi)事，我們鬧著玩呢。“等到放學(xué)后，我那位朋友過(guò)來(lái)拉住我的手跟我誠(chéng)摯的道了歉，我并沒(méi)有怪他，但還是原諒了他。其實(shí)在課堂上老師可以為我懲罰他的，但我沒(méi)有，我寧愿吃一點(diǎn)虧。

　　還有一件事是值日的時(shí)候，我打掃完教室便可以走了，但看見(jiàn)教室還是很亂，就留下來(lái)跟其他同學(xué)一起將教室打掃干凈以后才走的，自己回家時(shí)還唱歌的呢!

　　可以看出來(lái)，我在這兩件事情中吃了虧，但是我卻收獲了友情，收獲了快樂(lè)，這何樂(lè)而不為呢?如果每個(gè)人都這樣想的，那世間還會(huì)有那么多不公的事情嗎?

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