描寫(xiě)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同學(xué)。她高高的個(gè)子，頭上的頭發(fā)短短的，兩個(gè)大眼睛在烏黑的頭發(fā)下顯得炯炯有神，她就是我們班的新同學(xué)——黃佳藝。
她剛進(jìn)我們的教室，老師就給我們介紹說(shuō)：“這位是我們的新同學(xué)，她叫黃佳藝。她以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，成績(jī)非常好，在班里數(shù)一數(shù)二的……”我一聽(tīng)，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
過(guò)了幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們來(lái)了一次單元考試。我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，拿起筆，心想：數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，誰(shuí)也別想超過(guò)我! 我刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。教室里很安靜，安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。我做到一半的時(shí)候，我看了看時(shí)間，哦，快下課了，只有沒(méi)幾分鐘了，得抓緊了，不然就考不好了！我趕緊低下頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了……
“叮零零”下課的'鈴聲響了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，終于做完了。我瞥了一下黃佳藝，她還在認(rèn)真的檢查呢！我自言自語(yǔ)道：“這次100分歸我莫屬了！”結(jié)果卷子一發(fā)下來(lái)，“完了，就離100分差一步之遙了！”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子，哇，100分！我看著那鮮紅的100分，我心里癢癢的！
頓時(shí)，我明白了，看人不僅僅只能看外表，還要看別人的內(nèi)心�。拇艘院�，我對(duì)黃佳藝的態(tài)度，完全改變了！
描寫(xiě)的作文 篇2
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
“直桂云帆濟(jì)洗�！惫倘涣钊松裢３晒Ξ�(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的'一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍機(jī)，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是?
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
在挫折中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，使人能屈能伸。挫折過(guò)後，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶，發(fā)出感慨。
描寫(xiě)的作文 篇3
“芝蘭生于幽谷，不為無(wú)人而不芳�！碧m花歷來(lái)都是高潔、典雅的象征，且與梅、竹、菊并稱(chēng)為“花中四君子”。
在家中的客廳拐角共有兩臺(tái)木制花架，每個(gè)花架上都擺放著兩盆傲然挺立的“君子”。因?yàn)榘职謱?duì)蘭花情有獨(dú)鐘，故給兩位“君子”起了名字，一位叫“春蘭”，而另一位叫“春劍”。
其中，深得我喜愛(ài)的君子是“春蘭”。他在花架上的紫砂花瓶中，外表郁郁蔥蔥，蘭葉細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，猶如素絹，又好似仙女的飄帶垂落于四周。他身后的木框，襯起他的盈盈身姿，煞是好看。
閑暇之余，我便常常學(xué)著爸爸的模樣，拿起青瓷水壺，向這兩位君子的四周撒上水，頓時(shí)有了一片霧蒙蒙的景象，宛若仙境。這般生機(jī)勃勃的景象，怎能不讓人心生喜愛(ài)？
春節(jié)過(guò)后的'某一天早晨，猛然發(fā)覺(jué)“春蘭”好像有些別致，哦，原來(lái)細(xì)嫩的枝葉上，多了兩顆含苞欲放的花骨朵！懷著急切的心情，我又默默等待了兩天，原本弱不禁風(fēng)的小骨朵已經(jīng)在夜晚悄悄地盛開(kāi)了，這洋溢在屋中的清香，沁人心脾。我再湊近看看，驚奇地發(fā)現(xiàn)花瓣像小兔子的耳朵一樣，可愛(ài)至極�！巴ǔ５幕ㄓ谢ㄝ�、花瓣之分；蘭花的萼片與花瓣沒(méi)有區(qū)別，總稱(chēng)為花被�；ū挥闪昶M成，分內(nèi)外兩輪......”聽(tīng)著爸爸教給我的知識(shí)，蘭花在我心中的印象愈來(lái)愈深刻，蘭花的氣息并不濃郁，卻回味悠長(zhǎng)，清香四溢，使我更加沉醉。
作為“花中君子”，蘭花果真不負(fù)盛名。我喜愛(ài)蘭花，更使我沉迷的，是蘭花背后擁有著深厚底蘊(yùn)的中國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，我愿做像蘭花般的人，悄然綻放，也默默散發(fā)著清香。
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