[實用]意義的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的意義的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　“讓我上，讓我上……”教室里傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。

　　老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學當拉拉隊。

　　第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒等老師說搶時，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔。�我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發(fā)生了一場爭執(zhí)賽，最后張雯被擠了出來，經(jīng)過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來擠去，最后，顧哲妍成了真正的'冠軍，大家掌聲響起……

　　第二局，該我上場了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點就被淘汰了，第二次又開始了，同學們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室里頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。

　　搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

意義的作文 篇2

　　昨天中午，我們都在忙碌的寫著作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說：“明天要去做活動的時候，我興奮了好久。但老師對我們說，這次這么多學校就讓我們班去，還說，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當時就覺得重重的擔子砸在我們的身上。

　　老師對我們說，到那里去以后，要遵守紀律，要講文明，講衛(wèi)生……還說，這件事關(guān)系到我們學校多們195班的榮譽。說完以后，老師就安排人組隊，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報名參加了下棋的.小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們在那里聽安全防范知識，那個老師說了幾個因不守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規(guī)則，聽完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應(yīng)該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的棋藝又提高了一些。后來我們上了車以后，在回學校的途中校長對我們說，我們這次表現(xiàn)得很好，還表揚了我們當時就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。

　　這次活動讓我懂得了許多安全知識，也收獲了不少，也讓我知道每個人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛護。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機會，給了我們知識，謝謝老師給了我們一個愉快的活動。

意義的作文 篇3

　　端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為端午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、重五、午日、夏節(jié)、蒲節(jié)。關(guān)于端午節(jié)，有許多說法。有浴蘭節(jié)說、“惡日”說、追念歷史人物說、祭祀龍圖騰說、夏至說……

　　端午節(jié)是為了紀念屈原的，在這天里有舉辦賽龍舟，各家各戶還要包粽子。

　　今天，我期望已久的端午節(jié)終于來了。媽媽說：“今天我們的主要任務(wù)是包粽子�！甭牭竭@個消息我和表弟都歡呼不已。之后，小姨把買來的粽葉清洗了一遍，再把大米和紅豆也清洗了一遍，待干了以后，拌上鹽。之后把粽葉拿來包，我和表弟都迫不及待跟著小姨后面走動，滿臉躍躍欲試，我拿起了一篇粽葉，然后照著小姨的方式笨拙地卷起來，可是不一會兒又會全部散開，表弟的下場跟我一樣，都是以失敗告終。我們都有點氣餒，小姨看見了，笑著說：“再包一個看看，不要輕易放棄啊�！庇谑�，我們又重新振作起來，果然還是失敗，但是不知為何，心里有股不服輸?shù)膭糯偈刮曳磸吞魬?zhàn)，終于，我包好了一個，我開心地跳了起來，小姨和媽媽都不約而同的`笑了起來。

　　這讓我懂得了做事貴在堅持，不放棄。之后，媽媽把我們大家包好的粽子用高壓鍋煮了起來，等了一會，新鮮的粽子出爐啦!我小心翼翼的剝開粽葉，一股撲鼻的香味迎面而來，讓我還沒有吃就垂涎三尺。我們樂滋滋的吃著美味的粽子，不知道為什么，仿佛比平常的還要香，還要可口，不知不覺我已經(jīng)吃了三個了。

　　我想：我喜歡端午節(jié)，我喜歡包粽子，更喜歡吃著自己親手包的粽子，它有種更有意義的味道。

意義的作文 篇4

　　在新聞報導中，有許多人愿意捐出自己的頭發(fā)，做成假發(fā)，將假發(fā)義賣或捐贈給罹患癌癥的病童作為假發(fā)；我覺得這些人不但很有愛心，同時也非常有勇氣。因為，辛辛苦苦留了很久的頭發(fā)，非常珍貴，要用剪刀一把剪掉，真的很不容易。

　　我知道這種感覺，因為我自己就有捐發(fā)的親身體驗。當時我再新聞報導中看到醫(yī)院里有許多癌癥病童沒有頭發(fā)，覺得很讓人心疼，所以我就想把我的頭發(fā)捐給需要幫助的人；我跟媽媽說：“我要捐頭發(fā)，我想給需要幫助的人！”媽媽聽了我的.話，她非常的贊成；過幾天后，她就帶我去美發(fā)院剪頭發(fā)，坐在椅子上，等待剪刀落下的那一刻，我的心情好復雜。

　　我驚叫了出來，我開始猶豫不決，舍不得留到腰際的長發(fā)，一眨眼就要離開我；卻又想到接受化療失去頭發(fā)的病童們，他們比我更需要。雖然留著眼淚，我還是同意理發(fā)師動刀剪發(fā)。雖然我失去了我的寶貝頭發(fā)，可是我想到那些病童不會再被別人取笑，我就很開心了；我的頭發(fā)雖然少了許多，可是看到那些病童卻能快快樂樂的，而且我健健康康的，頭發(fā)還是會長出來，實在沒有理由難過，我很高興自己做出正確的抉擇。

　　當我捐完我的頭發(fā)后，我的心情就像在天空中自由自在的小鳥非常愉快；古人有言：“助人為快樂之本”，應(yīng)該就是這種感覺吧！我希望等我的頭發(fā)再長一點點，就可以再捐一次我的頭發(fā)，再幫助罹患癌癥的病童。

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