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寫(xiě)的作文600字（集合6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶�(xiě)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)的作文600字 篇1
一紙長(zhǎng)卷打開(kāi)，思想的浪花便不再被無(wú)情吞沒(méi)。幾行文字留下，有趣的靈魂便不再緘默無(wú)聲。雋永的文字與真摯的情感，構(gòu)成了永遠(yuǎn)的你。
不曾可以準(zhǔn)備，也不曾可以思索，只是不經(jīng)意的一瞬間，我便遇見(jiàn)了你。屏息聆聽(tīng)，聽(tīng)指尖在你的扉頁(yè)上翻動(dòng)的嘩嘩流水般的聲音，聽(tīng)你向我吐露古老大地上那遙遠(yuǎn)的.故事。
或許就是在清晨的點(diǎn)點(diǎn)柔光中，我遇見(jiàn)了你。暖陽(yáng)掙脫窗的枷鎖，伏在桌前，在你的脊背上留下溫度，在一行行雋水的文字上留下溫度。因?yàn)橛心愕拇嬖�，黑色字符化為朗朗�?shū)聲震顫耳膜。因?yàn)橛心愕拇嬖�，斜射在窗�?nèi)的陽(yáng)光不再是陽(yáng)光，而是絢麗篝火的浪漫，佇立在
窗外的垂柳不再是垂柳，而是“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞者。
就這樣，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，晨讀的時(shí)光就如同作了一次詩(shī)意的遠(yuǎn)行
或許就是在夜晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，我遇見(jiàn)了你。我爬在桌前，疲憊的眼睛捕捉著每個(gè)僵硬英文符號(hào)，筆尖從紙上匆匆擦過(guò)，我在題海中獨(dú)立掙扎前行尋找彼岸，只有臺(tái)燈單調(diào)的白光和時(shí)鐘枯燥的滴答聲伴我左右。我在懈怠與努力之間躊躇，我在安逸與搏擊之間彷徨，我猶
豫不決，停滯不前�？晌易罱K找到了你，或許只是一句“夢(mèng)里到達(dá)的地方，總有一天腳步也會(huì)到達(dá)”這樣的心靈雞湯就讓我重拾了在題海中踽踽獨(dú)行的勇氣，讓我聒噪的心安靜下來(lái)，讓我模糊的雙眼再次看清了夢(mèng)與遠(yuǎn)方的模樣。
就這樣，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，迷茫困惑的心靈就如找到了個(gè)溫暖的落腳點(diǎn)。
我從金戈鐵馬的大漠走到杏花小雨的江南。我從惆悵的歷史走向夢(mèng)幻的未來(lái)，我從上一秒的優(yōu)柔寡斷走到下一秒的堅(jiān)定，我把文字作為行囊，穿越到古老故事的神秘角落，讓靈魂且行且遠(yuǎn)，這一切都是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你。
你是夜里的燈塔，將我這艘在霧氣彌漫的海面上飄搖不定的小船引向通向彼岸的航道。
可愛(ài)的書(shū)，遇見(jiàn)你，靈魂不在明白孤單的感覺(jué)。
寫(xiě)的作文600字 篇2
秋，來(lái)了，一提到秋天，最有標(biāo)志性的當(dāng)然是桂花了。
桂花的樹(shù)干不算光滑，可一塊塊樹(shù)皮之間卻很緊密，每一塊樹(shù)皮之間沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，融為了一體，紋路卻很分明，摸一摸，凹凸不平的，光滑的，顯而易見(jiàn)，貼近樹(shù)根的地方，有點(diǎn)兒潮濕，和泥土有關(guān)吧？樹(shù)枝與樹(shù)干不同。樹(shù)枝上雖有小疙瘩，但其它地方卻很光滑，摸上去，舒服得很。
20xx大多數(shù)的樹(shù)有葉子，桂花樹(shù)也不例外，看！葉子一感覺(jué)到寒冷，就在樹(shù)枝上駐足，可它們像一個(gè)個(gè)勇士，從不肯藏在里面，偏要在樹(shù)梢接受寒風(fēng)的洗禮，耐不住寒的，一會(huì)兒就落了，余下的，一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，傲然立著。剛開(kāi)始，只有零零星星的葉子散落在枝頭，葉子小小的，是嫩綠色的，有如絲綢一般的質(zhì)地，過(guò)了幾日，葉子茂盛起來(lái)了，像一道綠瑩瑩的綠墻，不幾天，綠墻擴(kuò)展開(kāi)來(lái)了，綠葉給大樹(shù)戴上了一頂“大大的帽子”，桂花樹(shù)本來(lái)就很矮小了，現(xiàn)在被“帽子”罩著只看得見(jiàn)一點(diǎn)樹(shù)干了。
樹(shù)葉的顏色也變了，從嫩綠到常綠，顏色不斷加深，質(zhì)地變硬了，顏色卻還是那么新鮮，好像涂上了油彩，讓整棵樹(shù)在發(fā)光。
最美麗的，當(dāng)然還是桂花了。葉子長(zhǎng)大了沒(méi)多久，桂花就含笑一現(xiàn)。在樹(shù)枝上，長(zhǎng)葉柄的地方，伸出一些細(xì)絲，細(xì)絲很短，總是幾根簇?fù)碓谝黄穑蔀橐粓F(tuán)。每根細(xì)絲的頂端，有一個(gè)小花苞，鼓鼓的，里面包的，是大量的`芬芳。
桂花不約而同地開(kāi)放了，芬芳也釋放了出來(lái)。那香氣撲鼻而來(lái)，不刺鼻子，幽幽的。
桂花是四瓣的，都差不多大小，花瓣們組成桂花，從來(lái)沒(méi)有一片花瓣?duì)幹宫F(xiàn)自己，都是默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著桂花樹(shù)。遠(yuǎn)看，桂花如同一群金翅鳥(niǎo)，棲息在樹(shù)上，多美！
雨后的桂花，可謂是“桂花帶雨”、楚楚動(dòng)人�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠”，秋天，下雨是免不了的了，雨打下來(lái)，剛強(qiáng)的桂花不會(huì)掉下來(lái)，相反，會(huì)朝著雨水笑，雨滴沾濕了花瓣，那盛著的，是玉露嗎？
桂花，是剛強(qiáng)的、美好的……
寫(xiě)的作文600字 篇3
像變魔術(shù)一般，秋，正靜悄悄地向你走來(lái)，恍恍惚惚中，“嘩”地一聲，樹(shù)葉變黃了，大把大把的“紅蝴蝶”、“黃蝴蝶”都像趕集似的飄落；果實(shí)也都像睡飽了似的，掛著沉甸甸的鈴鐺……
早晨，當(dāng)一縷縷柔和的光照射在床單上，你就可以好好享受這光芒帶來(lái)的溫暖，因?yàn)樗乔锾斓墓�，能給人帶來(lái)安靜與端詳?shù)囊环N感覺(jué)，吃過(guò)早點(diǎn)，你還可以在花園、池塘、公園散散心，看看那些凋零的花兒，枯落的葉子，了解一下它們的生長(zhǎng)、枯萎的結(jié)果，讓自己的身心隨之平和。如果能到街邊，那更好不過(guò)啦！你抬頭第一眼看到全是紅色與黃色交織在一起，再往下看，深棕色的樹(shù)干好像抹了漆樣，它那層層粗糙的皮好像可以看透，在不知多少個(gè)年輪下，又轉(zhuǎn)回了這個(gè)金秋。
在秋季的時(shí)分，果實(shí)是最好的證明。看，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，稻谷呈現(xiàn)出了最豐滿(mǎn)的一刻，高粱小麥都紅了臉，低著頭，像一個(gè)個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣，整片田野透射出一大片金黃。在這樣的季節(jié)，這樣的時(shí)間，你漫步在田野中，會(huì)有種不一樣的感受。
中午，當(dāng)你走進(jìn)果園，會(huì)有種欣喜但又無(wú)法表達(dá)的情感，綠藤鋪滿(mǎn)了上空，成熟的葡萄、成熟的橘子、成熟的桃子，都迫不及待親你的臉頰，讓你嘗嘗在秋時(shí)果肉的甘甜，秋是成熟的，什么梨啊，蘋(píng)果啊，棗啊，都被大片大片的吸入籃筐，密密麻麻地堆積在一起，好不高興！
傍晚，月光傾灑在小路上，當(dāng)你踏著清幽的'腳步時(shí)，會(huì)聞到那一縷縷濃濃的芳香，黃色的桂花，橙色的桂花，還有白色的桂花，都像滿(mǎn)天星似的，向你眨眼睛，它們會(huì)調(diào)皮地跳入你的夢(mèng)里，讓你甜甜地入睡……
秋風(fēng)吹過(guò)，勾起你美好的回憶。
寫(xiě)的作文600字 篇4
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜。
記得那一次：鄰居家有一位老爺爺去世了，有許許多多的人在門(mén)外號(hào)啕大哭。我看他們頭上都戴著一種扁扁的白帽子，覺(jué)得很好玩，便萌出一個(gè)想法：我也可以做一個(gè)嘛！于是回家后，我乘奶奶睡午覺(jué)時(shí)，偷偷地從奶奶的針線(xiàn)筐里找到了一塊白布，又拿了針和線(xiàn)，小心的`縫制起來(lái)：“喲！”我的手被尖尖的針扎了一下，我學(xué)電視上那樣把手吮了一下，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好一些。
費(fèi)了好大的勁，我終于完成了自己的“杰作”。呀！好難看！帽子太小了，我根本戴不上。邊上又用紅色的線(xiàn)來(lái)縫的，還歪七扭八，顯得像小學(xué)生剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)的字一樣。但六歲的我還是非常滿(mǎn)足的，于是我迫不及待地僥幸奶奶，滿(mǎn)心歡喜的等待奶奶的表?yè)P(yáng)�？赡睦锪舷氲侥棠虆s把臉狠狠地沉了下來(lái)，說(shuō)：“你干什么呢！縫這個(gè)干什么？你巴不得我早死嗎？”說(shuō)著便把我縫的帽子扔到垃圾桶里。這下我可不愿意了，一屁股坐在地上大哭起來(lái)，比鄰居家哭得還要響。奶奶看見(jiàn)我的眼淚，語(yǔ)氣又軟了下來(lái)：“不哭不哭！好孩子不哭！來(lái)，吃糖糖，那個(gè)東西不好，咱不要了”在奶奶的哄勸下，我停止了哭泣。但我又望了望垃圾桶里我親手做的帽子，仍感到不解。
我上幼兒園時(shí)，有一次作業(yè)本忘在家里了，那時(shí)我們幼兒園的老師很?chē)?yán)格，因此我只好給爺爺打電話(huà)接我回家拿。由于當(dāng)時(shí)是夏天，天氣非常炎熱，家里放了一碗冰淇淋，本來(lái)是要給我?guī)ビ變簣@的，卻讓我在回家盯上了。由于天氣炎熱，冰淇淋還在不斷地冒冷氣，而缺乏常識(shí)的我卻認(rèn)為是冰淇淋太熱了。于是我就等啊等啊，一直到冰淇淋全化了我才吃。我還很納悶：“怎么今天的冰淇淋成了水還不像以前那么涼呢？”就因這件事，我被家人取笑了一個(gè)夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過(guò)。
童年的趣事很多，但我們都不能一一去重演了。因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些記憶是彌足珍貴的。
��！童年趣事，我忘不了你們所帶給我的歡樂(lè)！
寫(xiě)的作文600字 篇5
我們的班主任是一個(gè)有負(fù)責(zé)任心，大公無(wú)私的人。
班主任很“愛(ài)”留我們。
有一次，老師講評(píng)在指導(dǎo)叢書(shū)，嘀鈴鈴的放學(xué)鈴聲他仿佛聽(tīng)不見(jiàn)，依然津津有味的講評(píng)著，這是我心里想：哇！怎么這樣啊！又要留我們耶！這未免也太盡責(zé)了吧！希望能早點(diǎn)回家！我只是把這些話(huà)講在心里，可有一個(gè)同學(xué)真是太大膽了，竟然就直接說(shuō)出來(lái)了，他說(shuō)：“怎么這樣，有留我們，留得那么晚，作業(yè)還布置的那么多，真倒霉�。 彼那牡恼f(shuō)著，雖然那么小聲，但還是被“順風(fēng)耳”的班主任給聽(tīng)見(jiàn)了，他聽(tīng)見(jiàn)了生氣極了，頓時(shí)火冒三丈，都快吐出來(lái)了，老師說(shuō)：“你要回家是嗎？好�。∧慊厝ヂ�，我不會(huì)扣你學(xué)分也不怎樣，我盡心盡力的給你們補(bǔ)課，反過(guò)來(lái)卻成了罪人了，你們到外面看一下，補(bǔ)一節(jié)課要花多少錢(qián)，至少要花40，50塊錢(qián)，可我是無(wú)條件教你們，你們還這樣！”老師重重的`把書(shū)本摔在講臺(tái)座上，便走了，我想他應(yīng)該是不想浪費(fèi)我們的時(shí)間了吧！所以?xún)?yōu)又回來(lái)了，若無(wú)其事的回來(lái)給我們上課，真是負(fù)責(zé)任的老師！
我們的班主任不只是數(shù)學(xué)老師，還是我們的體育老師呢！
有一節(jié)體育課，老師把我們帶到操場(chǎng)就說(shuō)：‘我們來(lái)做一個(gè)游戲，做完的一個(gè)人要自己找一位同學(xué)一起做“仰臥起坐”一會(huì)兒，我們就做完了游戲，去做“仰臥起坐”，只見(jiàn)班長(zhǎng)和體育委員一起去弄同學(xué)們搬下來(lái)的體育器材，過(guò)了一會(huì)兒，老師大喊：“過(guò)來(lái)集合。”我們迅速的跑過(guò)去集合了，“剛才又去弄體育器材的自己出列，去跑步�！卑嚅L(zhǎng)和體育委員也站出來(lái)了，他們可是老師最喜歡的學(xué)生��！可老師還是不留情面的讓他們罰跑步了，真公平！
這就是我們的班主任，現(xiàn)在你是不是不夸都不行了？羨慕吧！
寫(xiě)的作文600字 篇6
“金”光滿(mǎn)面的月兒，皓月當(dāng)空，它的面容，就像閉月羞花的女人，用它那明亮的“千手”，撫摸著我的臉兒，令我感到溫暖，也令我感到清爽。它讓我想起了蘇軾的水調(diào)歌頭－“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年‥‥‥”
想著想著，我想到一些有關(guān)月亮的傳說(shuō)－“美若天仙的嫦娥住在月宮中、可愛(ài)又勤勞的玉兔正在搗藥、辛苦的吳剛正在伐桂……”中秋節(jié)時(shí)，爺爺常會(huì)訴說(shuō)著這些故事，雖然已聽(tīng)到厭煩了，但故事中的情節(jié)有些凄美、有些奇妙、有些有趣，所以總是聽(tīng)得耐人尋味。
傳說(shuō)往往讓人匪夷所思，但真人真事，大家一定都相信吧！阿姆斯特朗是第一個(gè)到月球上的人類(lèi)，當(dāng)他踏上月球時(shí)說(shuō)：“我的一小步，就是人類(lèi)一大步�！痹瓉�(lái)，阿姆斯特朗比傳說(shuō)人物更真實(shí)地登陸月球呀！
有關(guān)月亮的事情數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。今天是中秋節(jié)，月圓人團(tuán)圓，我們每次都在不同的`地點(diǎn)與親戚相聚。每次中秋節(jié)，一定都會(huì)烤肉，而且每次我們這些“大孩子”都要幫忙烤給長(zhǎng)輩和晚被吃，雖然感覺(jué)上是在服侍他們，但他們總是吃得津津有味、大快朵頤，還贊不絕口呢！烤肉完畢，我們都會(huì)在院里賞月，一邊吃月餅，一邊吃柚子。因?yàn)榻衲晔俏逄爝B假，所以很多人一直送月餅給我們，我們都已經(jīng)拿到手軟了，還是有一些人陸續(xù)送來(lái)。難道那些人都不會(huì)感到累嗎？就因?yàn)檫@樣，大家都吃到怕了。而柚子，嘿！嘿！我超愛(ài)吃的，甜帶酸的滋味，讓我一口接一口，都不會(huì)膩。我真搞不懂，為什么每個(gè)人都只送“可怕”的月餅，而不送酸甜又好吃的柚子呢？
偶爾，我們會(huì)在中秋節(jié)放煙火，五彩繽紛又耀眼奪目的火花，在灰暗的夜空中綻放著，美麗的煙火襯托了夜空，更襯托了美麗的月娘。這時(shí)，又讓我不禁唱起“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
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