樹(shù)的作文(匯總8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的樹(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
我不愛(ài)春天，雖然百花齊放，但是太嬌艷；我不愛(ài)夏天，雖然綠樹(shù)成蔭，但是太炎熱；我不愛(ài)冬天，雖然玉樹(shù)銀花，但是太單調(diào)。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)秋天的芬芳，更愛(ài)秋天那千姿百態(tài)的樹(shù)葉。
傍晚，我正漫步在林蔭小道上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。突然，一片銀杏樹(shù)葉落在了我的肩上。我把它拿下來(lái)，只見(jiàn)它像一只小巧玲瓏的寶扇，形狀很特殊，它被秋姑娘染成了金色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
當(dāng)我正看著這片銀杏樹(shù)葉時(shí)，遠(yuǎn)處的楓葉吸引了我的目光。我立刻飛奔過(guò)去，撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳：只見(jiàn)，楓葉好似一個(gè)小朋友的手掌，葉子邊緣還有一些小小的鋸齒。細(xì)看起來(lái)不是很純正的.紅色，深紅，暗紅，似紅非紅，紅中夾著綠，綠中透著紅。我將它放在鼻邊聞了聞，既有楓葉的芳香，還有泥土的氣息�？粗矍斑@紅色的“海洋”，我情不自禁地想起了杜牧寫(xiě)的這首詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我閉上眼睛，盡情呼吸著芬芳的空氣，感受著濃濃的秋意。
我睜開(kāi)眼睛，又看了看這片樹(shù)葉，覺(jué)得它是多么偉大啊！樹(shù)葉難道舍得離開(kāi)樹(shù)媽媽嗎？不，不是的。樹(shù)葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。它們?yōu)榱讼乱淮慕】党砷L(zhǎng)，不得不離開(kāi)親愛(ài)的樹(shù)媽媽，去完成它們的使命。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那美麗無(wú)私的樹(shù)葉！
樹(shù)的作文 篇2
暑假在歐洲，身處一個(gè)離家數(shù)千里的地方，不免有些孤獨(dú)，但是，偶然看見(jiàn)馬路邊的銀杏樹(shù)，卻感到親切。
小時(shí)候，家門口有一排銀杏樹(shù)。春天，當(dāng)其他樹(shù)木的枝干都變粗，長(zhǎng)高時(shí)，銀杏樹(shù)卻沒(méi)有絲毫變化。它的樹(shù)干始終都那么細(xì)，仿佛一陣風(fēng)就能把它吹倒似的。它靜靜地佇立在那里，像一個(gè)沉默、孤獨(dú)的小孩。當(dāng)周圍遍布著濃濃的火藥味——樹(shù)木都在爭(zhēng)搶著攀比誰(shuí)長(zhǎng)得高，亦或是誰(shuí)的枝葉更茂盛時(shí)，銀杏樹(shù)的安靜顯然和周圍的環(huán)境格格不入。柏樹(shù)率先就抽出了嫩芽，但在初春微冷的風(fēng)中抖動(dòng)，看起來(lái)不堪一擊。而且，長(zhǎng)出的枝條也是細(xì)細(xì)的。到了春末，它們又紛紛長(zhǎng)出了大片大片的葉子，綠油油的，郁郁蔥蔥�？摄y杏樹(shù)到這時(shí)，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)出稀疏的`枝葉，而這一點(diǎn)，其他樹(shù)在幾個(gè)月前就已經(jīng)做到了。和它們翠綠、寬大的葉子相比，顯然有些寒酸。下雨天時(shí)，我都擔(dān)心它會(huì)被擊垮。
一直到夏初，銀杏依舊是一副文文弱弱的樣子，遭到了忽視。但在夏季中旬，烈日炎炎，柏樹(shù)經(jīng)不起陽(yáng)光的烤曬，開(kāi)始流下豆大的汗珠，葉子也蔫蔫的。此時(shí)的銀杏剛剛蓄勢(shì)待發(fā)，一天一個(gè)樣。它的葉子張得大大的，好似在伸懶腰，一點(diǎn)一不懼怕毒太陽(yáng)，反而很享受。沐浴陽(yáng)光，顏色過(guò)渡到翡翠一般朝氣蓬勃的翠綠。在周圍的樹(shù)的襯托下，銀杏樹(shù)體現(xiàn)出了生的氣息。
真正讓銀杏大顯身手的，還是秋天。當(dāng)樹(shù)木們的枝葉逐漸失去水分，變成黃褐色，干枯時(shí)，銀杏樹(shù)依舊努力生長(zhǎng)，周圍的一切都與它毫無(wú)關(guān)聯(lián)。柏樹(shù)的葉子掉落到地面上，被輕輕一踩或一捏就立刻粉身碎骨，散成碎片，完全沒(méi)有了昔日的高傲。只有那銀杏，泛著金黃，仿佛在發(fā)光，掉落后，它們鋪在地上，連成一片，霎時(shí)間，銀杏樹(shù)所在的地方成了金黃色的海洋。任憑人們踩踏，它還是嫩嫩的，仔細(xì)看，還有紋路。人們都拿銀杏葉當(dāng)書(shū)簽，保存它最美的一瞬間。其他樹(shù)葉恐怕早被清理了。直到冬天，銀杏葉仍綻放著光彩。這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)勝利者時(shí)默默無(wú)聞的銀杏。
一年又一年，我逐漸長(zhǎng)大了，但不變的是每年都會(huì)看銀杏樹(shù)�？此昂蟀l(fā)力而勝”的反超，看它的默默無(wú)聞，看它陪伴我成長(zhǎng)。只要看見(jiàn)銀杏樹(shù)，我就會(huì)想起它的品格，又親切的感覺(jué)。
樹(shù)的作文 篇3
門前一棵大榕樹(shù)，枝葉繁茂，屹立在庭院中，好似一根定海神珠，支撐了大地，由于經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)波，它顯得特別蒼老。
榕樹(shù)，雖然不像千年古樹(shù)那樣珍貴，不像小樹(shù)那樣翠綠，不像花兒那樣萬(wàn)紫千紅，但它們有一種獨(dú)特的美，就是它們默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)。
榕樹(shù)的枝干非常粗，遠(yuǎn)處看像一把大傘，近看卻像一位綠衣戰(zhàn)士。風(fēng)吹來(lái)，它成了音樂(lè)家，用風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”的聲音演奏了美妙的曲子。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下。在大榕樹(shù)下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，院子里“鋪”上了黃色的地毯。過(guò)了幾天，樹(shù)上就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩黃的芽。再過(guò)幾天，由嫩黃的芽變成了嫩綠的芽。
春雨打在嫩芽上，擇下了嫩芽的外衣，掉落在地上。灘灘雨水中，彎彎的葉子就像一只只小船在蕩來(lái)蕩去。而且，在這些天里，嫩芽生長(zhǎng)得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就像一顆扁豆一樣，胖嘟嘟的掛在樹(shù)枝上，在下午1點(diǎn)左右，它像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過(guò)了4個(gè)小時(shí)后，它又像綻放的霸王花，競(jìng)相開(kāi)放。終于到了6點(diǎn)鐘的時(shí)候，這是的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的'葉子上。在我欣賞這棵大榕樹(shù)的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪漤的吮吸這春天的甘露。
春天太陽(yáng)照射在大地，大榕樹(shù)就變成了一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面，我們就可以在樹(shù)下乘涼，游戲，聊天……
秋天，秋高氣爽，百花凋零，院子里榕樹(shù)失去了精神風(fēng)貌。
冬天，大榕樹(shù)用自己剩下的干枯枝干把寒風(fēng)擋在外面，使我們的院子減少了寒冷。
門前的榕樹(shù)永遠(yuǎn)屹立在那兒，不抱怨什么，只為自己的工作感到驕傲。
樹(shù)的作文 篇4
走進(jìn)學(xué)校就能看到操場(chǎng)西邊一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)，他們像一位位英姿颯爽的軍人時(shí)刻保護(hù)著我們。
春姑娘踏著輕快的腳步，悄悄地來(lái)了。銀杏樹(shù)抽出一片片碧綠的葉子，那翠綠的葉子就像一把把展開(kāi)的蒲扇，如絲的春雨落在葉片上，嘀嗒嘀嗒，柔柔的春風(fēng)在樹(shù)葉間歡快地唱著歌，沙沙沙沙，奏出一首美妙的.春天交響曲。
夏姑娘輕輕地滋潤(rùn)著銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得更加粗壯了，火辣辣的陽(yáng)光烘烤著大地。銀杏樹(shù)伸開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，撐開(kāi)一把碧綠的大傘。一下課，同學(xué)們都像離弦的箭似的跑到樹(shù)下享受著自然空調(diào)帶來(lái)的涼爽。歡快的笑聲，在學(xué)校上空回蕩。
秋姑娘披著金黃的紗裙來(lái)了。銀杏樹(shù)開(kāi)始了一年中最華麗的篇章。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的朝霞，深秋金葉像蝴蝶一樣飄呀飄呀，時(shí)而上下翻飛；時(shí)而敏捷地翻著跟頭；時(shí)而輕輕的打著卷，飄飄悠悠的落了下來(lái)。大地頓時(shí)鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們都迫不及待地奔出教室，輕輕地捧起精致的銀杏葉，做成了四蹄生風(fēng)的駿馬，美麗無(wú)比的孔雀，還有在天空中翱翔的老鷹真是美麗極了！
冬伯伯撫摸著銀杏樹(shù)的頭。給他換上了一件雪白的棉襖。大地變成了雪白的海洋。在這銀裝素裹的世界里，銀杏樹(shù)就像一位亭亭玉立的美少女。同學(xué)們興奮地跑到銀杏樹(shù)下玩起了堆雪人，打雪仗的游戲。燦爛的笑容洋溢在每一個(gè)同學(xué)的臉上。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的銀杏樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇5
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的'家，一進(jìn)家門，小鳥(niǎo)就看見(jiàn)了一年沒(méi)見(jiàn)的老馴鹿。小鳥(niǎo)對(duì)老馴鹿說(shuō)：“老朋友，你一年過(guò)得好嗎？”小鳥(niǎo)問(wèn)�！斑^(guò)得好！過(guò)得好！”老馴鹿回答。
它們說(shuō)完話，老馴鹿叫小馴鹿把家里所有好吃好喝的都給小鳥(niǎo)品嘗。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太好吃了，謝謝你們�！薄安豢蜌�.�！毙●Z鹿回答。
最后，小鳥(niǎo)要回家了，走之前，它說(shuō);“謝謝你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！再見(jiàn)！”
樹(shù)的作文 篇6
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，心里有萬(wàn)千個(gè)不舍。
這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，我在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地長(zhǎng)大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學(xué)，更有那古老蒼翠的銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)是我們學(xué)校的一大特色樹(shù)木，校園后面古老的銀杏樹(shù)已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹(shù)也有十幾年的樹(shù)齡了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的銀杏樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過(guò)去。
夏天，樹(shù)木繁茂，蒼老的銀杏樹(shù)蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過(guò)，像一群歡樂(lè)的孩子。我們?cè)跇?shù)下乘涼、游戲……夏天，在歡樂(lè)的樹(shù)葉間蕩秋千。
秋天，果實(shí)累累。滿樹(shù)的銀杏葉燦若黃金，一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過(guò)，在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來(lái)了。我們仰望銀杏樹(shù)，讓大雁帶著我們的夢(mèng)飛向廣闊無(wú)垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的.樹(shù)葉在寒風(fēng)中瑟縮，古樹(shù)、昏鴉、樹(shù)葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫(huà)。我們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。
我們?cè)阢y杏樹(shù)下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>
樹(shù)的作文 篇7
春日，紅花艷俗，唯有那青嫩的綠色讓人舒心；夏日，烈日炎炎，唯有那涼爽的陰地上人痛快；秋日，漫天灰塵，唯有那唯美的黃蝴蝶讓人愉悅；冬日，白茫一片，唯有那濃郁的棕色讓人眼亮。
它，就是慈愛(ài)的樹(shù)。
不管何時(shí)何地，樹(shù)總是以慈愛(ài)的形象出現(xiàn)。清晨時(shí)分，朝陽(yáng)映照著樹(shù)葉，隱隱約約閃爍的金色居然不刺眼，柔柔的，像漂浮的鵝毛；午后小憩，傘一樣的大樹(shù)底下，總有一片陰涼，讓人完全拋棄天上太陽(yáng)的毒辣照射；傍晚乘涼，晚風(fēng)吹拂，樹(shù)葉像個(gè)和藹的媽媽，和孩子一起唱歌跳舞；深夜倦時(shí)。樹(shù)站得像個(gè)衛(wèi)士，決不讓一點(diǎn)危險(xiǎn)觸碰到她的寶寶。
樹(shù)的慈愛(ài)不會(huì)讓人厭煩，同樣，它的外表也如此。綠色的外衣襯著棕色的'襯衫。著實(shí)讓人舒心。春天，看厭了俗彩。偶然一瞥，那淡雅的嫩綠著實(shí)讓人舒心；夏日，好像一切都是紅彤彤的，抬頭一望，那清新的翠綠著實(shí)讓人痛快；秋季，干燥充斥著整個(gè)世界，猛然回頭，那潤(rùn)澤的黃色著實(shí)讓人爽快；隆冬，白色無(wú)邊無(wú)際，翹首遙望，那濃郁的棕色著實(shí)讓人溫暖。
樹(shù)，總是那般的慈愛(ài)，絲毫不讓人厭煩。它總是以不同的面目出現(xiàn)在世人面前，但都改變不了它的本質(zhì)——甘為他人奉獻(xiàn)一切。
樹(shù)的作文 篇8
小鳥(niǎo)坐在小馴鹿金色的角上，來(lái)到了小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸見(jiàn)了，連忙迎門出去。小鳥(niǎo)有禮貌地說(shuō)：“鹿伯伯，您好！”小馴鹿有是讓座右是倒茶，還拿出好多好吃的水果來(lái)招待這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。鹿伯伯滿面紅光地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，這一年你到了那些地方，看到了些什么呀？”
小鳥(niǎo)興奮地告訴鹿伯伯：“我去了鳥(niǎo)島，看到了許多鳥(niǎo)兒，在相互追逐，相互玩耍。接著，我又去了廣西桂林，看到了桂林山水的'美景，而后我又去了石林風(fēng)景區(qū)，欣賞了那里的石林的景色。還去了月亮灣，聽(tīng)到了許多采茶姑娘的歡快的歌聲。對(duì)我印象最深的是西雙版納的潑水節(jié)，我也加入了這個(gè)行列，我們相互潑水，相互追逐，相互祝福。”
他們聊著聊著，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。小馴鹿為小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，熱情的招待小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在小馴鹿家度過(guò)了一個(gè)愉快的一天。
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