五年級(jí)作文范例5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢太少，作業(yè)多多等等嗎？其實(shí)你大可不必這樣的，我覺得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢的多少，我比較喜歡農(nóng)村生活。以為我是農(nóng)村人。呵呵，開個(gè)玩笑。
生命真的很脆弱。我小學(xué)時(shí)爺爺去世了他六七十歲，一個(gè)月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最愛的是扣肉肥肥的沒有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤�？墒遣痪萌チ酸t(yī)院回來后，連走路都要人扶還經(jīng)�？妊Ｄ菚r(shí)后他的脾氣很壞見誰都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個(gè)兒子、他還沒享夠福呢！一輩子忙個(gè)不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因?yàn)閮鹤觽兌汲杉伊I(yè)了。
珍惜吧！失去的不再回來。我外公是初中時(shí)去世的他不是病而是摔著了，那天我如常的去學(xué)校下午放學(xué)回去時(shí)他就走了。死里逃生的人都會(huì)變得與以前不一樣。為什么呢？因?yàn)槟且豢趟麄冋娴闹懒巳艘簧惺裁醋钪匾�。所以說不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個(gè)性簽名是“下一秒，就是未來�！彼宋覍�(duì)生活的理解。當(dāng)你明白后，父母的'嘮叨你就會(huì)理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬萬，比你強(qiáng)的人也千千萬萬。生活就是選擇，沒有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
五年級(jí)作文 篇2
“同學(xué)們，今年云巖區(qū)舉行一次賣報(bào)小達(dá)人活動(dòng)，通過活動(dòng)讓大家體驗(yàn)爸爸媽媽工作的辛苦和不容易，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名！”老師在教室里大聲地對(duì)同學(xué)們說。這時(shí)，我和很多同學(xué)報(bào)了名。
活動(dòng)當(dāng)天，我和同學(xué)們到了活動(dòng)指定點(diǎn)，賣報(bào)活動(dòng)指導(dǎo)老師發(fā)給了我們每人三份報(bào)紙。只見他兩個(gè)嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)：“大家好，我是許磊，大家叫我磊哥就行了！”說完，磊哥教了我們賣報(bào)的'方法�！百u報(bào)小達(dá)人們，出發(fā)吧！”磊哥把我們分成了兩隊(duì)，向賣報(bào)指定地前進(jìn)。
“叔叔，你要報(bào)紙嗎？一份只要1元錢哦！”叔叔看了看，拿起報(bào)紙就要走，我趕緊攔住他，眉毛成了八字：“叔叔，你還沒給錢呢！”叔叔不好意思地抓了抓頭，便從包里拿了一張一元紙幣：“哦，對(duì)不起，給，1元。”
我拿了錢裝進(jìn)包里：“謝謝！”說著又回到了賣報(bào)地。
在回賣報(bào)地的路上，我看到有一家三口坐在椅子上聊天，我走了上去，很禮貌地說：“你們需要一份報(bào)紙嗎？”女士點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好啊，給我們兩份報(bào)紙！”我把報(bào)紙給了女士，只見女士從包里掏出五元錢紙幣遞給我，我便把三元錢退給了她。
我的三份報(bào)紙也就賣完了。而這時(shí)半個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)時(shí)間到了，磊哥對(duì)大家說：“今天的賣報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束。”
在回家的路上，我心想：“半小時(shí)才賣出三份報(bào)紙，賣報(bào)紙這項(xiàng)工作看起來簡單，其實(shí)真的很不容易，這項(xiàng)簡單的工作都這么辛苦，那別的工作不是更辛苦嗎？”做了一次賣報(bào)小達(dá)人活動(dòng)，我終于明白了，爸爸媽媽賺錢真是太不容易了。
五年級(jí)作文 篇3
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
懵懂的童年，對(duì)我來說只是一些回憶，看到相冊(cè)中天真的自己，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。四歲的我，傻傻的，只會(huì)笑，那是天真的、毫無顧慮的笑，每天背著小小的書包，在上學(xué)途中留下一串無憂無慮的足跡，滿載著那時(shí)的歡樂。
六歲時(shí)，我上了小學(xué)，肩上的書包變重了，在學(xué)校里學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說著我心中的不解。
轉(zhuǎn)眼間又過去兩年，我已經(jīng)八歲了。隨著知識(shí)的增多，我也開始報(bào)補(bǔ)習(xí)班。媽媽對(duì)我解
釋說，大家都在上補(bǔ)習(xí)班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會(huì)兒，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，背起書包去了補(bǔ)習(xí)班。我在去補(bǔ)習(xí)班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。
時(shí)間飛逝，我十歲了。變大的書包里不僅裝了新的課本，還背負(fù)了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時(shí)，我學(xué)到了更多的知識(shí)，開拓了自己的`視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，怕考試會(huì)有太難的題；而考試后我會(huì)提心吊膽，生怕自己考不好，會(huì)被老師責(zé)怪、被家長訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑。兒時(shí)的無憂無慮早已遠(yuǎn)去，迎接我的只有更多的知識(shí)和本不該存在的煩惱。
風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
五年級(jí)作文 篇4
今天學(xué)校里組織我們?nèi)ゾ欧骞珗@，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云朵在天空的懷抱里歡樂地哼著歌。淡妝濃抹的大山美極了，柳樹姑娘順著秋姑娘的氣息，梳理著自己美麗的.長發(fā)，地上滿是一叢叢，一簇簇的蒲公英，一陣風(fēng)吹過，就像軍事部落里發(fā)來了指令，小傘兵就紛紛降落下去。
一進(jìn)去就可以看見一條小溪，小溪里有一條條小金魚在歡樂地嬉戲。這里的水真靜呀，靜得像一面未打磨的鏡子；這里的水真綠呀，從旁邊看就像一塊無暇的翡翠，從高處看就像一條巨大的綠色絲帶。一道道地梯田，五顏六色，就像一塊彩色的布，沿著中間的田埂，走上來，就像一個(gè)天然的橋體。
然后我們歡天喜地地?fù)溥M(jìn)了橘子園里，里面的橘子千姿百態(tài)，有的把自己暴露在外面展示著自己的魅力，有的像一對(duì)天生的好朋友些在一起形影不離，有的像一位害羞的小姑娘一樣用天然的、綠色的面紗蒙著自己，還有的像一個(gè)大胖子，吃飽了，挺著肚子正在享受沐光浴呢！
“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻迳骄G水梯田河流，一個(gè)個(gè)撒野的孩子。真是“地上孩兒跑，海里魚兒游�！�
五年級(jí)作文 篇5
在記憶的長河中，總有許多事令我們難忘，有高興的，有傷心的，也有痛苦的，而我久久不能忘懷的卻是媽媽雨傘里的愛。
“叮零零”，放學(xué)了。我漫不經(jīng)心地向窗外掃了一眼，街上的行人寥寥無幾，烏云布滿了整個(gè)天空。不一會(huì)兒，傾盆大雨便嘩啦嘩啦地下了起來。我開始煩燥起來，今天可怎么回家呀。只見其他同學(xué)的家長陸陸續(xù)續(xù)地把同學(xué)們接走了，教室里只剩下我一個(gè)人。我想同學(xué)們此時(shí)此刻一定和家人其樂融融地吃著熱氣騰騰的飯，相互訴說著一天的見聞，還不時(shí)大笑幾聲。天色漸漸暗了下來，我不禁感到有些害怕，于是號(hào)啕大哭起來。就在這時(shí)，從陰雨綿綿的馬路上閃過一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我終于破涕為笑，高興地蹦了起來。
“對(duì)不起，兒子，媽媽單位加班，來晚了�！闭f著，媽媽給了我一把傘，然后騎上自行車，我把傘往媽媽那邊推了一點(diǎn)，媽媽卻推了過來：“天太冷了，別讓雨淋了，不然會(huì)感冒的�！蔽铱匆妺寢尩念^發(fā)被雨淋濕了，便再次把雨傘遮到她的上面，可媽媽卻又執(zhí)著地推了過來，而且不容置疑地說：“我的身體結(jié)實(shí)，淋點(diǎn)雨沒關(guān)系，就算感冒了打幾針就好了，可你抵抗力弱，凍感冒就要輸液，耽誤功課別說，還要挨疼遭罪。”望著媽媽在雨天里挨凍的.樣子我又哭了起來，媽媽忙擦去我的眼淚，親切地問：“寶貝，你怎么了，是不是身體不舒服？”這一次，我清楚地感覺到，流在臉上的，不只是雨水和淚水，更多的是媽媽的汗水，是媽媽為我四處奔波的汗水，是媽媽為我日夜操勞的汗水！
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。媽媽，等著吧，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
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