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聽(tīng)雨的作文

時(shí)間:2024-01-31 15:02:00 關(guān)于雨的作文 我要投稿

聽(tīng)雨的作文【集合5篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的聽(tīng)雨的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

聽(tīng)雨的作文【集合5篇】

聽(tīng)雨的作文 篇1

  陰暗的天空,潮濕的空氣,耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲。沒(méi)錯(cuò),又是一個(gè)雨天!

  自入夏以來(lái),這天氣也不知怎的,常是隔了兩三天,便下起一場(chǎng)雨。這雨呢,或大或小,大時(shí),先是響幾聲雷,再是傾盆大雨,小時(shí),就無(wú)聲無(wú)息,僅是雨點(diǎn),劃過(guò)樹(shù)葉,屋頂,留下些存在過(guò)的痕跡,便“銷(xiāo)聲匿跡”。

  巧了,正去上課,卻碰上了大雨,雨打在傘上,敲打出了沉悶的聲響,而墜在樹(shù)葉上,卻是很清亮的。無(wú)規(guī)律的鼓點(diǎn)一般,耐人尋味。

  雨聲雖是悅耳,我的心情卻是煩躁的,因?yàn)閭悴⒉荒苷谏w住我的全身,我的書(shū)包褲子上衣,不一會(huì)兒就被雨浸透了,這種濕噠噠的感覺(jué),很難讓人愉悅。

  雨勢(shì)漸漸小了,雨滴撞擊著物體的聲音卻越發(fā)清晰動(dòng)人。

  思緒忽然飄到了兒時(shí)的一個(gè)雨天,懵懂的我不知受了誰(shuí)的蠱惑,躲在了鄰居家的閣樓里。

  也不知是誰(shuí),在門(mén)外大聲呼喊著我的名字,可我卻遵守著“游戲規(guī)則”,并沒(méi)有回應(yīng)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,聲音漸行漸遠(yuǎn),我從黑暗的角落出來(lái),靜靜地爬到閣樓中央,蜷曲著雙腿,雙手相扣,環(huán)抱著自己,下巴擱在膝蓋上。空氣中彌漫的是木頭腐爛和潮濕的'氣味,從閣樓左側(cè)的小床向外望去,只能看到一小片天空,那一天的天空一片灰蒙,無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)從空中落下,打在小窗上。

  聽(tīng)著極有韻律的雨聲,我竟睡著了

  也不知睡了多久,我是被祁叔推醒的。

  “你怎么在這里?”

  “宋姐姐讓我躲在這兒的。”

  “你在這里等著,哪也別去。”交代完這句,祁叔走了。

  再后來(lái),便是熟悉的聲音

  “成成!”是神色慌張的奶奶。

  只見(jiàn)她彎著佝僂的背,吃力地爬上閣樓,一把丟下了傘,用胖碩的手臂摟住了我,摸了摸我的頭,又摸了摸我的背,仔細(xì)打量著我,把我全身都瞧了瞧才罷休。

  她只是把我抱在懷里,什么也沒(méi)說(shuō)。

  潮濕地仿佛能溢出雨水的衣服貼著我的臉,雨滴順著奶奶銀白的發(fā)絲往下滴著,我木訥地坐著,不知所措。

  那時(shí)的我不懂,現(xiàn)在才懂得。

  奶奶的懷抱,是愛(ài)。而那場(chǎng)雨,是愛(ài)的證明。

  兒時(shí)聽(tīng)雨閣樓上,慈愛(ài)滿(mǎn)心頭。

聽(tīng)雨的作文 篇2

  隨著時(shí)間的推移,我們慢慢的步入了秋天。秋天給人的感覺(jué)是:天氣涼爽了,雨呢?也變多了,變?nèi)岷土恕?/p>

  這幾天接連著下雨,雨似乎收斂了點(diǎn),沒(méi)有了夏日那么的狂傲,透露著傲骨凌云之勢(shì)。它變得委婉了起來(lái),宛若即將要出嫁的閨房姑娘,露出嬌羞之感。

  雨聲是天籟之音,聽(tīng)雨是一種享受。

  雨,給了百姓福祉,春雨“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。雨給了詩(shī)人靈感,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,雨,為清明節(jié)那悲傷的氣氛又濃濃地畫(huà)上了一筆,有了細(xì)雨,一切又變得朦朧,讓人猜不透。

  聽(tīng)雨,無(wú)須人多。聽(tīng)雨是不需要醇酒的,也無(wú)需要香茗。聽(tīng)雨只需要淡然的心情,憂郁和歡悅都不是聽(tīng)雨的最佳狀態(tài),聽(tīng)雨就像打坐的高僧或獨(dú)處的智者,沒(méi)有一顆塵埃落定的心,又怎會(huì)參悟出那么多高深的道理?你若問(wèn)他為什么?佛曰:“不可說(shuō),不可說(shuō)。”

  心如止水,欲念全消。

  那就讀詩(shī)吧!唐詩(shī)也可,宋詞也行,讀是一種意念的讀,無(wú)須出聲。讀著讀著,你便走進(jìn)了雨的世界,雨也融進(jìn)了你的`心中!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,安靜得讓人想入睡;“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,孤獨(dú)的詩(shī)人讓人忍不住想掬一捧同情之淚;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,讓人徒生一股豪情與悲壯。雨,也可以這樣聽(tīng)出來(lái)。

  聽(tīng)雨,是一種享受,也是一種寄性;是和自然的交流,也是求得心靈的安寧的慰藉。狂妄浮躁的聽(tīng)雨,可以讓你安靜;憂郁傷感的聽(tīng)雨,可以讓你振奮。

  是這樣,那么太多的心思,太多的癡迷,太多的哀怨,太多的傷感都可以在雨夜里將它們逐一放飛,讓它們消融在雨中,了無(wú)痕跡。

聽(tīng)雨的作文 篇3

  下雨了。遠(yuǎn)處已見(jiàn)薄紗般的水霧,隨著清涼的夏風(fēng),徐徐推近。轉(zhuǎn)瞬間,已有雨滴落下。先是細(xì)小的,不算密集。但緊接著就大滴大滴的,如同剪不斷的珠簾,隨著風(fēng)的方向,每一絲都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,流星般砸向人間。

  下大了。緊密的雨簾再也找不到尾巴的蹤跡。風(fēng)卻收斂了許多,枝葉恢復(fù)平常的姿態(tài),任憑雨滴打在身上濺起不屈的水花,滴滴濺灑,發(fā)出細(xì)微的噠噠聲。看著每天反復(fù)著的練習(xí)題,頓時(shí)失了興致,心底一片煩躁。一個(gè)聲音告訴我,聽(tīng)雨去吧。

  夏日的雨不同往昔,更像是個(gè)喜怒無(wú)常的孩子,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走。

  急急忙忙打開(kāi)窗戶(hù),伸出手,近乎貪婪的'接著清涼的珍珠。風(fēng)將雨的絲綢吹斜了,滑過(guò)我的手,滑過(guò)翠綠的樹(shù)葉,最后躺進(jìn)了泥土里。宛如一位匆匆過(guò)客,不帶走一片葉。蟬不鳴了,孩子不鬧了,只有雨在不知疲倦的演奏。

  把雨的聲音,雨的韻味,彌漫開(kāi)來(lái),就是一曲豐富的交響樂(lè)。而這個(gè)時(shí)候,你什么都不必做,只需靜靜的聆聽(tīng)。只有雨聲,才可解去心中的孤寂,只有雨聲,才能忘卻生活的煩惱,只有雨聲,才能掩飾世界的喧鬧這首時(shí)而激昂時(shí)而輕緩,看似平凡而又不平凡的歌大概是唱給自然的,但,或許也是唱給我的。

  而我呢,也許只是這雨中的一片平凡的樹(shù)葉,早已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮,任它千錘百煉還依然堅(jiān)持著。又似那長(zhǎng)置在柴上的濃茶,時(shí)間愈久,那份濃味也散得愈多。自然而然,這茶也不是原來(lái)的茶了,時(shí)光的空隙間,不如尋個(gè)安靜之地,做個(gè)平凡的人,在平凡的自然中傾聽(tīng)平凡的聲音,而后,在平凡的生活中積蓄力量,迎接那終會(huì)爆發(fā)的一日。

  不知不覺(jué)間,心底的煩躁一掃而空,剩下的只有平和與閑適。

  多久沒(méi)有如此安然的品味風(fēng)雨品味生活了!每天迎著朝陽(yáng)繁忙,對(duì)著晚霞苦惱,卻忘了朝夕之間還有美好還有舒暢。聽(tīng)雨,讓我在迷茫中清醒,聽(tīng)雨,讓我找回了振作的理由。敲打完自己最后一個(gè)句號(hào),起身,離去。

聽(tīng)雨的作文 篇4

  窗外,風(fēng)帶著秋雨,淅淅瀝瀝的打在院子里那棵冬棗樹(shù)上,葉子隨雨滴飄然而落,樹(shù)枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗,孤零零的呆在那里不忍離去,給樹(shù)裝飾著最后的風(fēng)景?諝庵蟹路疬夾雜著絲絲縷縷棗香,雨就這么下著,整個(gè)世界卻充溢著一種難以言表的寧?kù)o。

  我獨(dú)倚窗畔,任憑這滴滴答答的雨聲將我的靈魂掏空。也不刻意做什么,就是想一個(gè)人這么坐著,一杯清茶,賞雨滴在風(fēng)中翩翩起舞,聽(tīng)雨音聲聲撥人心弦。讓雨絲敲擊淡淡的思緒,心在這瞬間變的透明。靜靜的用心去聽(tīng)聽(tīng)那冷雨的凄婉柔弱,用目光去觸摸那冷雨的'蕭索悵惘,感覺(jué)到的是一種人世的滄桑。雨是畫(huà),人是詩(shī),情是筆。在有聲無(wú)聲的凝神里,我沉思的心曲,隨著細(xì)雨綿綿,沿著詩(shī)的韻律,在雨中起落。

  夜幕悄悄的織上了天空,思緒穿越了時(shí)空,仿佛又回到了年少時(shí)。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),總以為翻不完,可在轉(zhuǎn)眼間,故事就已過(guò)半。繁逝!曾經(jīng)的情感,曾經(jīng)的榮光,曾經(jīng)的悲傷;伴著豪情,閃著淚光被儲(chǔ)藏。古往今來(lái),曾有多少英雄豪杰,感慨江闊云低斷雁叫西風(fēng)!雨有聲,心無(wú)語(yǔ)!豪情壯志今不再,唯有點(diǎn)點(diǎn)留戀,絲絲遺憾。今憶起像在翻閱古老的回憶。

  窗外,依舊雨聲一片!暗巍巍

  聆聽(tīng)窗外那滴滴嗒嗒的雨聲,縈繞耳邊,揉婉纏綿。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)怡淡的夢(mèng)境,穿越時(shí)空的遙遠(yuǎn)回到了從前,年輕的你我,一起在雨中漫步樂(lè)此不疲,走成一道風(fēng)景。這風(fēng)景的影像早就裝幀在我夢(mèng)幻的記憶里,任時(shí)光流逝韶華更改,依然不變?扇缃瘢赀^(guò)半百的我們,在也沒(méi)有年輕時(shí)的激情和浪漫。今借這秋雨綿綿,填寫(xiě)雨的文字,撩動(dòng)起淅瀝的詩(shī)韻,撰寫(xiě)我的心情。在這清晰而朦朧的秋雨里深情地綻放我無(wú)限的情思。

  聽(tīng)雨是聽(tīng)靈魂的對(duì)話,聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。我靜靜地看著雨點(diǎn)一滴一滴打在玻璃上,濺起小小的水花。那一刻,我的靈魂也仿佛悠然脫離了身軀,在濕漉漉的陽(yáng)臺(tái)上,在這城市的夜空里,遠(yuǎn)離人群,升騰,升騰,在升騰!飄蕩在雨夜的上空,沐浴著雨的洗禮,變得歡快輕盈,猶如頑皮的孩童。吻吻晶瑩的雨珠,跌進(jìn)淺淺的溪水,打起串串水花,在飄蕩起的漣漪里,得到了釋然。

  我喜歡懷舊;是個(gè)容易善感的人——-更喜歡獨(dú)處一偶靜靜聽(tīng)雨,只要靜靜的聽(tīng),不讓瑣事來(lái)打擾,讓雨把心的滄桑洗去;讓雨把煩惱沖刷干凈;聽(tīng)著滴答滴答的雨聲入眠,待天明,會(huì)發(fā)現(xiàn):心澈如泉,心明如鏡,心朗如天。

  依窗靜聽(tīng)風(fēng)雨聲,風(fēng)云含笑塵世情。一曲旋律隨風(fēng)飄,杯中清茶幽香茗。

聽(tīng)雨的作文 篇5

  夏日的雨,如同細(xì)細(xì)的線,每一絲都晶瑩得美麗。而那從前在煙云之中的山,配上細(xì)雨,反而更“仙氣繚繞”。

  夏日去爬山,到中途竟下起來(lái)雨,在山上的凳子上休息,更是靜謐而美好。我從未如此專(zhuān)注地聽(tīng)過(guò)雨聲,今日細(xì)細(xì)一聽(tīng),倒覺(jué)得十分有趣。細(xì)雨如絲,它從天空的每個(gè)角度落下,擊打在石頭和樹(shù)上。石頭上的,從那青的苔蘚上滑下去,又落到地上,濺起小小的水花。那樹(shù)上的,有些落在葉片上,把綠葉襯的十分有生機(jī)。另一些落在蜘蛛網(wǎng)上,白色的`絲,晶瑩的水滴配在一起,竟如此不可思議。太陽(yáng)光反射,光線照地亮晶晶的像藝術(shù)品。

  聽(tīng)雨也順道聽(tīng)了風(fēng),因?yàn)橄掠甑木壒剩L(fēng)聲并不很小,它”呼呼”的來(lái)又“嗖嗖”的走。風(fēng)聲并不像雨聲那樣可愛(ài),她從耳旁溜走卻帶來(lái)一陣清涼。又帶起發(fā)絲,讓它在空中舞動(dòng)。

  有人說(shuō),這世上只有生物才有活力。而雨很壓抑。我卻不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得雨是頑皮的,是可愛(ài)的,是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的。雨雖然本身沒(méi)有活力,但它從天上滴到草上時(shí),它帶給小草水分;它從天上滴到草上時(shí),它帶給小草水分;它從天上滴到草上時(shí),它帶給魚(yú)兒生活。它給大地添了一抹不一樣的光彩。雨也不一定悲傷。

  雨從天上降到大地,似乎天庭落入凡塵。它是來(lái)幫助人們的,它給西北部人民生活的動(dòng)力,它給動(dòng)植物提供營(yíng)養(yǎng)。遇到困難,不要害怕,要像小草一樣努力生長(zhǎng),也許你默默無(wú)聞,世界也從不吝嗇,它會(huì)給每一個(gè)人下雨,每一個(gè)人身上都會(huì)有雨滴,相信總有一天,我們會(huì)綻放出自己的光彩,因此,我們對(duì)這世界充滿(mǎn)熱情。

  聽(tīng)雨,聽(tīng)出了雨的生機(jī)活力,也聽(tīng)出了世間萬(wàn)物對(duì)生活的熱情之美好。

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