（通用）學(xué)習(xí)的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我學(xué)習(xí)的好伙伴是一個(gè)大大的刨筆刀。
有一回我的刨筆刀爛了。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ド痰昀镔I一個(gè)吧！”我說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完我們就走了。來(lái)到商店里，我東看看西看看，都沒(méi)有我喜歡的。忽然我看見了一個(gè)有一點(diǎn)像一杯水的刨筆刀，這讓我愛不釋手。我一把拿起它，跑到收銀臺(tái)，把錢拿給阿姨，就高高興興地走了�；氐郊遥移炔患按嘏倨鸸P來(lái)，有時(shí)候它就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我有新主人了，我太高興了。”
有一回，我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆粗了，我馬上去拿刨筆刀，把筆刨尖了。刨筆刀好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子�！蔽彝送俟P刀，這可全靠它呀！
刨筆刀又像一座小房子，上面有一個(gè)小煙囪，還有一個(gè)小窗戶。我想它肚子里一定有很多鉛筆屑。我打開一看，里面果然有很多筆屑，于是我把它倒了。此時(shí)刨筆刀好像說(shuō)：“哇，一身輕松！”
刨筆刀真是我的`學(xué)習(xí)好伙伴。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天，老師帶我們來(lái)到了成語(yǔ)王國(guó)，進(jìn)行了成語(yǔ)大PK。
開始游戲前，老師告訴了我們游戲規(guī)則：游戲分為三局，第一局共有三輪。其他兩局是一輪，而且還是搶答題。老師把我們分為兩組，A組的組長(zhǎng)是李嘉盛，B組的組長(zhǎng)是刁海芮。
第一局的第一輪開始了，老師說(shuō)：“這一輪比賽的要求是在括號(hào)里填上近義詞。”話音剛落，兩邊的隊(duì)員便開始嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。只見我們組的隊(duì)員在一旁七嘴八舌的.說(shuō)著，我也跟著一起說(shuō)答案。該交卷了，雙方的隊(duì)長(zhǎng)把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說(shuō)：“A組勝�！蔽覀兘M的組長(zhǎng)和隊(duì)員高興的喊：“我們贏了，贏了！”第二輪開始了，老師又發(fā)下來(lái)一張小紙條，對(duì)我們說(shuō)：“這一次填反義詞�！蓖瑢W(xué)們又開始投入到比賽當(dāng)中。這一次，我們不僅交卷比B組快，還比B組對(duì)得多，老師宣布：“這次A組勝�！蔽覀兟犃私Y(jié)果個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。B組聽了結(jié)果很失望。
通過(guò)這次成語(yǔ)大PK，讓我收獲了更多的好成語(yǔ)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我是主人的學(xué)習(xí)好伙伴——鉛筆。
自從主人一走進(jìn)文具店，第一眼就看中了我，立刻把我?guī)Щ亓思�。主人可真好，讓我又有了新朋友，有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……
忘了告訴你，我身上還穿了一件透明的外衣，衣服上面有一只可愛的小兔，還有些花紋，我頭上還戴了一頂小白兔頭形的帽子。
每當(dāng)小主人認(rèn)真寫字的時(shí)候，我就在本子上跳起優(yōu)美的舞蹈�？吹叫≈魅藢懽謱懙媚敲春�，我真像說(shuō)：“小主人，你寫的字可真好�。 笨擅慨�(dāng)小主人亂寫、不認(rèn)真、不該寫的的`時(shí)候，我就會(huì)大發(fā)雷霆，在本子上跳來(lái)跳去的，讓小主人的字丑丑的。我一定要讓她記住這次的教訓(xùn)。
我喜歡我的小主人，因?yàn)槭撬屛艺业搅诵屡笥选?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天要上識(shí)圖記憶課，我是第一次接觸這個(gè)課程。為了引起我們更大的學(xué)習(xí)興趣，李老師讓我們自己選了自己喜歡的拼圖組件，同學(xué)們有的選了霸王龍、有的選了大鱷魚、有的選了汽車，還有獅子、蛇、飛機(jī)等很多種，總之誰(shuí)和誰(shuí)的都不一樣。開始我不明白是為什么，后來(lái)才知道，老師的目的是為了讓我們互相不干擾，可以自己安心完成自己的練習(xí)。
我選了一只大公雞。我著急的拆開包裝，還沒(méi)聽老師講解就開始了�？墒且徊痖_就傻眼了，我什么都不會(huì)。怎么辦呢？這時(shí)候老師開始講了，如何去記憶圖紙上的編號(hào)，如何去組裝，甚至還要求我們倒序復(fù)原。我這才看到原來(lái)還有一張圖紙?jiān)诶锩婺�！看�?lái)學(xué)習(xí)真不是著急的事情啊，需要更踏實(shí)更認(rèn)真一些才好！
我拿著圖紙聚精會(huì)神的`看著，按照老師的要求，開始全神貫注的練習(xí)起來(lái)。一個(gè)一個(gè)零件，一步一步的被我逐漸組合在一起。因?yàn)槲业膭?dòng)手能力不強(qiáng)，導(dǎo)致我第一次組裝的零件不穩(wěn)定，中途全散開了，前功盡棄。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老師走過(guò)來(lái)和我一起找失敗的原因，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要記住，每一個(gè)人的一生，都會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的。你應(yīng)該有自信，相信自己是可以超過(guò)其他同學(xué)的！”我看著眼前的圖紙和散落的零件，暗暗鼓勵(lì)自己：“我一定可以成功�！�
我再一次從頭做起，從大公雞的腿開始，然后是身子和腿，最后是翅膀。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的大公雞終于成型了。但是我開心的還是有點(diǎn)早了。我剛要興奮起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這只大公雞哪里不對(duì)勁。是哪里呢？我找來(lái)找去，終于發(fā)現(xiàn)，這只大公雞還沒(méi)有眼睛呢。我從組件里翻來(lái)覆去的一尋找，還真有一雙眼睛沒(méi)有安裝呢。趕緊把眼睛安裝好。剛想松一口氣。卻意外的發(fā)現(xiàn)在我的桌上，竟然還多出了一塊零件。我的天！還需要再反復(fù)一次……看著其他同學(xué)都逐漸完成了，我片刻不敢耽誤了，重新再來(lái)一次吧……
終于完成了！這只大公雞高昂著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！只要堅(jiān)持就一定能成功的！”通過(guò)這節(jié)識(shí)圖記憶課，我深深地感受到：學(xué)習(xí)需要腳踏實(shí)地，著急、浮躁是不行的。我要加油啦！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
源于興趣，我在三年級(jí)學(xué)習(xí)了一門我到現(xiàn)在還不會(huì)忘記的一門藝術(shù)——鋼琴。
那是一個(gè)周末，我去姐姐家玩，一進(jìn)姐姐家的客廳就聽見姐姐房間里傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門打開了一點(diǎn)點(diǎn)，我從那條細(xì)細(xì)的門縫里看見姐姐在深情地演奏維也納著名音樂(lè)家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏里……
事后，我哀求媽媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術(shù)學(xué)院去學(xué)鋼琴，老師安排我坐在最前面，對(duì)我很好。開始的時(shí)候，我很有興趣，也很積極，不過(guò)，學(xué)了一個(gè)星期，我有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)槔蠋熞恢弊屛揖毩?xí)“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進(jìn)老師辦公室，說(shuō)：“老師！我不想學(xué)1、2、3了！”老師笑了笑，說(shuō)：“我很多學(xué)生一開始也跟我說(shuō)不想學(xué)基本功，可是，不打好基礎(chǔ)怎么練習(xí)后面的曲子呢！”我撓了撓頭，說(shuō)道：“哦！我知道了�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，老師拿了一份《小星星》的琴譜給我，說(shuō)：“試試看！”我一開始有些生疏，可是到后就熟練多啦！還是基本功的.功勞！
我通過(guò)這次練習(xí)鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
假期本來(lái)應(yīng)該是我們的休息的時(shí)間，在目前的教育體制下，幾乎都用來(lái)補(bǔ)課。高中、初中和小學(xué)的畢業(yè)年級(jí)是學(xué)校組織補(bǔ)課，其他年級(jí)是家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子補(bǔ)課，小學(xué)更多的時(shí)候是強(qiáng)迫孩子學(xué)各種特長(zhǎng)，想要把我們們培養(yǎng)成天才，家長(zhǎng)都是望子成龍心切啊。
我小時(shí)候的假期還是不錯(cuò)的，寒暑假幫家長(zhǎng)做些家務(wù)活兒，腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成體力勞動(dòng)。盡管當(dāng)時(shí)覺(jué)得很辛苦，現(xiàn)在回想起來(lái)，多虧有那個(gè)時(shí)候的體力基礎(chǔ)，這些年身體還算不錯(cuò)，沒(méi)什么大毛病。
現(xiàn)在，跟以前有很大的變化！
理想中的假期應(yīng)該是什么樣子的呢？我們的假期應(yīng)該怎么安排才比較好呢？
我想應(yīng)該是這個(gè)樣子的：
首先，假期就是假期，不能要求跟上課時(shí)候一樣，要安排好我們的休息、休閑、娛樂(lè)。只有休息好了，才能夠更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們的休閑也是一種學(xué)習(xí)啊。學(xué)習(xí)不僅僅是課本上、課堂上的才叫做學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的很多重點(diǎn)中學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的有些學(xué)生不被重點(diǎn)大學(xué)看好，原因就是他們除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他愛好，沒(méi)有其他娛樂(lè)，在以后的人生路上，工作當(dāng)中，他的創(chuàng)造性、好奇心、興趣，幾乎沒(méi)有，而這些對(duì)于幸福的'人生，開創(chuàng)性的工作，非常重要。
其次，要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)展我們的興趣，促進(jìn)興趣形成愛好。有位名人說(shuō)過(guò)，興趣與愛好是最好的老師，有興趣的事情我們會(huì)持之以恒、不知疲倦的去做，恒心與毅力是學(xué)習(xí)、工作成功的重要保障，而疲勞的學(xué)習(xí)往往會(huì)抹殺興趣。我們要做的是用課外的興趣促進(jìn)課內(nèi)的學(xué)習(xí)，發(fā)展我們的情商。
再次，當(dāng)然也要安排好學(xué)習(xí)。利用假期查漏補(bǔ)缺，預(yù)習(xí)新課，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。查漏補(bǔ)缺，主要是通過(guò)分析期末考試試卷，幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的漏洞，不要過(guò)分的關(guān)注我們的分?jǐn)?shù)。今年寒假，我家在家里把上學(xué)期的成績(jī)較差的兩門課數(shù)學(xué)、物理，重新復(fù)習(xí)了一遍，主要是把課本再讀一遍，把資料上的關(guān)于課本內(nèi)容的解釋、總結(jié)，再看一遍。學(xué)習(xí)主要是我們自己的事情，自己發(fā)現(xiàn)不足，自己去查漏補(bǔ)缺，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，終生受益。
預(yù)習(xí)新課。一般放假前，老師就把下學(xué)期的新課本發(fā)了，把下學(xué)期要講的內(nèi)容，從頭到尾看一遍書，再把課后習(xí)題做一遍。不要求每道題都弄得非常清楚，知道哪里比較難，哪里是重點(diǎn)就可以了。這樣開學(xué)以后，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)比較輕松。效果也會(huì)比較好。
總的來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家的課本與國(guó)外相比，是比較難的。知識(shí)的系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以，一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)都比較扎實(shí)。但是，很嚴(yán)重的缺點(diǎn)就是，由于過(guò)多的訓(xùn)練，考試，束縛了我們的思維，所以中國(guó)的學(xué)生很難有非常突出的成就的。所以，在假期里，更多的要想方設(shè)法開發(fā)我們的思維，娛樂(lè)、休閑、游山玩水，等等，都是增加閱歷，開發(fā)思維地方法，當(dāng)然，每個(gè)孩子的興趣不一樣，要從我們的興趣著手，結(jié)合興趣，開發(fā)智慧，才能有效。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
愉快的暑假到了，我就可以和爸爸媽媽在一起了，還可以見我的外公、外婆、舅舅，而且還可以痛快的`玩了，我很高興。但是為了把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，我還要利用假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
下面就是我的暑假計(jì)劃：
一、每天寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)各兩頁(yè)；
二、每天練半小時(shí)笛子；
三、每天讀一篇故事；
四、每天學(xué)五個(gè)英語(yǔ)單詞；
五、堅(jiān)持每天寫日記；
六、幫媽媽做家務(wù)。
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