[實(shí)用]小學(xué)五年級(jí)作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　咦？是我眼花了嗎？怎么有一只猴子呢？我的床邊有一只猴子！定睛一看，嚇我一跳，這不是大鬧天宮的美猴王孫行者嗎？我想這不是真的，不是的……

　　正當(dāng)我懷疑的時(shí)候，它突然說(shuō)了一句話：“你好！我是從天上下來(lái)找你玩兒的！”我渾身一震，猶如一盆冷水從上空潑下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)到：“你要玩啥？”只見(jiàn)它眨眨眼說(shuō)到：“聽(tīng)說(shuō)你家有臺(tái)叫‘電視機(jī)’的東西，可以看有趣的.東西，讓我看看嘛！”我連忙答應(yīng)下來(lái)。心想，孫悟空都大鬧天宮了，我家也難保，況且家中現(xiàn)在是我只身一人，無(wú)力抗拒��！

　　電視機(jī)打開(kāi)了，孫悟空立刻跑到電視機(jī)前，我讓它坐沙發(fā)上，給它指一指，它就聽(tīng)了我的話乖乖地坐在了沙發(fā)上。饒有興致地看著《熊出沒(méi)》，我真有點(diǎn)兒不敢相信，會(huì)七十二變的孫悟空竟然會(huì)看這么幼稚的東西！可是它居然看得津津有味。我想終于可以安靜一會(huì)兒了，但我錯(cuò)了，完完全全的錯(cuò)了！

　　可惡的廣告！孫悟空立馬叫了起來(lái)：“可惡！太可惡了！”它問(wèn)我怎么回事，我強(qiáng)忍著不讓自己笑出聲，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)事，馬上給你換一個(gè)臺(tái)！”調(diào)了幾個(gè)臺(tái)，它都不滿意，眼看就要生氣了，幸好出現(xiàn)了一個(gè)讓它拍手叫好的節(jié)目，我長(zhǎng)吁了一口氣，“哎，真是謝天謝地，菩薩保佑！”它聚精會(huì)神地看著，我小心翼翼地準(zhǔn)備著離開(kāi)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，誰(shuí)知它溫柔地問(wèn)到“你去哪兒��？和我一起看吧，多有意思呀！”我再三推辭，最終，我去寫(xiě)作業(yè)了!

　　我把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)真地寫(xiě)著，忽然，孫悟空傳來(lái)一聲慘叫，我立刻像閃電似的飛奔過(guò)去，可什么也沒(méi)發(fā)生，只見(jiàn)孫悟空一臉害怕的神情看著電視，原來(lái)，它看得是一部諜戰(zhàn)片，正在激烈地槍?xiě)?zhàn)。只見(jiàn)它的手里拿著遙控器，我一下子明白了，這是它自己調(diào)得臺(tái)啊，正當(dāng)我崇拜的五體投地時(shí)，“砰”，我摔了一跤，咦，怎么這么黑呢？睜眼一看，我從床上掉在了地板上。

　　盡管這時(shí)已經(jīng)睡意全無(wú)，但是我依舊沉浸在與孫悟空的美夢(mèng)中！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“叮鈴鈴!”鬧鐘響了！我趕緊去洗漱，扒了幾口飯，拿起書(shū)包，飛快地向?qū)W校跑去。進(jìn)了教室一看，只見(jiàn)班里的一切事物都變了，咦！是怎么回是呀？再看一下日歷：20xx年5月9日！我竟然穿梭到了未來(lái)！

　　20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語(yǔ)音班班通，老師說(shuō)什么，班班通就會(huì)顯示什么；如果有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師就會(huì)說(shuō)：“把某字改成某字�！卑喟嗤ň蜁�(huì)按老師說(shuō)的改字，改成對(duì)的字，這樣坐在第一排的同學(xué)就不會(huì)吃粉筆末了。還有那時(shí)的桌子像是一個(gè)平板電腦，如果老師要學(xué)生們寫(xiě)卷子的話，老師就可以在電腦上寫(xiě)題然后再發(fā)到學(xué)生的平板電腦上，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里，老師收到作業(yè)后批改，然后再回復(fù)給學(xué)生，然后讓學(xué)生改錯(cuò)題……

　　他們的桌子其實(shí)不是平常的桌子，其實(shí)是一個(gè)巨大的儲(chǔ)存庫(kù)，如果他們拿的東西太多了，這個(gè)儲(chǔ)存庫(kù)就派上用場(chǎng)了，就把多的東西放進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里面，一來(lái)可以不把東西亂放，省的搞混、二來(lái)可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕��！

　　那時(shí)的椅子可以增大可以縮小。如果有運(yùn)動(dòng)會(huì)，就不用從教室里搬重重的'椅子了，如果太大了只要說(shuō)一句縮小到什么程度，它就會(huì)按你說(shuō)的做；到了操場(chǎng)上就說(shuō)放大，它就會(huì)放大到你坐的程度。

　　教室的墻壁是軟的，以前如果有人磕著了撞著了，總會(huì)流血，而現(xiàn)在，就不用擔(dān)心了。還有，這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍(lán)色……這種墻也是語(yǔ)音，你想要卡通，它就變成卡通，還有……

　　“叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了！原來(lái)剛才的是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我這才突然清醒過(guò)來(lái)。長(zhǎng)大后我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我那個(gè)年代的教室變得像夢(mèng)里的一樣！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我然而蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，然而個(gè)可愛(ài)的校園。

　　春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉。晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也然而一道景觀。個(gè)性然而雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真然而太美麗了！

　　夏天，那一排排樹(shù)木都長(zhǎng)滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開(kāi)心了！

　　秋天，校園里的景色但然而最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就然而校園里的每一片樹(shù)葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色�；▔�里的菊花全都盛開(kāi)了，有紅的、白的、黃的'……五彩繽紛，漂亮極了！

　　冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場(chǎng)，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗�？捎幸馑剂�！

　　我的學(xué)校一年四季可真美呀！我愛(ài)我的學(xué)校。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　盼呀盼，望呀望，終于盼到了秋天！因?yàn)樾〈题�栽下了一棵蘋(píng)果樹(shù)，今年，就可以吃到又甜又脆的大蘋(píng)果了！

　　一個(gè)秋高氣爽的早晨，小刺猬迫不及待地跑向蘋(píng)果樹(shù)。一路上，樹(shù)葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。很快小刺猬就來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)旁，滿樹(shù)的果實(shí)壓彎了枝頭，小刺猬頗為得意�！拔业谜�些蘋(píng)果送給森林里的好鄰居吃�！彼�邊說(shuō)邊思考著怎樣才能把這些蘋(píng)果從又高又大的蘋(píng)果樹(shù)上摘下了呢？

　　“想到了！”小刺猬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可以跳起來(lái)摘蘋(píng)果嘛！”小刺猬說(shuō)著又向后腿了幾步。深深的吸幾口氣。大喊道：“一——二——三，沖！”說(shuō)完，便向前奔去，瞄準(zhǔn)了一個(gè)蘋(píng)果，在它的正下方便跳了起來(lái)，伸出手去夠它�！鞍パ窖�，差一點(diǎn)！”小刺猬自我安慰道：“我一次不行，來(lái)兩次！總有一次會(huì)成功的'！”小刺猬就這樣一直跳呀，跳呀，跳呀······筋疲力盡的小刺猬腳下一滑，一個(gè)跟頭滾到了他昨天剛做好的秋千旁。

　　“秋千！”小刺猬一下在站了起來(lái)，把剛才的疲憊拋到了九霄云外！“我可以把秋千蕩起來(lái)，然后‘飛’過(guò)去摘！”

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。小刺猬立馬坐在秋千上，把腳放在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地先后挪，一直挪到再也挪不動(dòng)的地方，腳一放，整個(gè)秋千蕩了起來(lái)，等蕩到前面的最高處，就站在坐板上，把腳蹬開(kāi)，再把手放開(kāi)，在空中的時(shí)候，睜大眼睛，兩手緊握，右手舉起來(lái)，左手夾攏來(lái)。等靠近蘋(píng)果時(shí)，再伸手去抓�？墒虑橥�往沒(méi)有想得那么稱心如意，小刺猬正準(zhǔn)備去抓蘋(píng)果，可因?yàn)槭譀](méi)有這么長(zhǎng)，抓不著，直接被“飛”了出去！不偏不倚剛好落在山羊大哥的角上。

　　“我，這是在哪兒？”小刺猬用一個(gè)快要過(guò)世的老人的語(yǔ)氣說(shuō)。

　　“在我的角上呢！”山羊大哥忍著疼，溫和地說(shuō)。

　　“對(duì)不起，山羊大哥，是我自作聰明，讓你挨了蟄。”小刺猬不好意思地說(shuō)，然后跳下來(lái)，給山羊大哥鞠了個(gè)躬。

　　“你怎么從天上掉下來(lái)呢？”山羊大哥很是好奇。

　　于是小刺猬把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了山羊大哥。

　　“那我和你一起摘好嗎？”

　　“好呀！”

　　他們倆一起朝蘋(píng)果樹(shù)走去，小刺猬邊走邊想：“我們倆怎樣才能把蘋(píng)果摘下了呢？”“刺猬弟，還好你是落在我的角上，不然我就小命不保了！還好只是虛驚一場(chǎng)�！�

　　“角？！刺？！山羊大哥，你用角來(lái)撞樹(shù)，讓蘋(píng)果落下來(lái)，落下的蘋(píng)果我來(lái)接！”小刺猬欣喜若狂地說(shuō)。

　　“好，正合我意！”

　　山羊和刺猬一同跑去。

　　山羊做出起跑的姿勢(shì)，刺猬在樹(shù)下等待蘋(píng)果落下來(lái)。山羊朝著目標(biāo)奮力跑去，使勁兒一撞，再撞，還撞……好像在下蘋(píng)果冰雹。小刺猬發(fā)現(xiàn)前方有了目標(biāo)，身子卷成一團(tuán)，打著滾兒，滾到它的下方，蘋(píng)果剛好落在背上。接著它又向右跑去，抬起右腿，左手向上伸直，右手向下伸直，“嗖”又一個(gè)蘋(píng)果掉在它背上。山羊大哥見(jiàn)它忙不過(guò)來(lái)，便來(lái)幫助它。一個(gè)蘋(píng)果掉在山羊大哥的頭頂，它抬起前爪，蘋(píng)果順山羊大哥的背上一直滾到了刺猬的背上。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一堆、兩堆、三堆……它們把蘋(píng)果分成幾筐：雞大嬸一筐，鴨大哥一筐，兔姐姐一筐，當(dāng)然，還有山羊大哥一筐……

　　整個(gè)大森林，在一片歡笑聲中，送走了夕陽(yáng)……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，不知從哪里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。

　　走近一看，原來(lái)是小溪和小草在爭(zhēng)吵。小溪說(shuō)：“我的本市最大！”小草連忙反駁：“什么呀！要說(shuō)誰(shuí)的本事最大，哪肯定是我！”小溪疑惑地問(wèn)：“為什么呀？”“你是豬腦子呀，你想要是沒(méi)有我，那牛羊……吃什么呀？”小草點(diǎn)點(diǎn)小溪那腦袋驕傲地說(shuō)。小溪靈機(jī)一動(dòng)也驕傲地說(shuō)，“我也有好處！”

　　“什么呀？說(shuō)說(shuō)看！我就不信，你也有好處！”小草說(shuō)�！耙�是沒(méi)有我！你怎么活，要是沒(méi)有我，你還能讓那牛羊吃嗎？要是沒(méi)有我，人、動(dòng)物、植物那可要滅絕了！”小溪興奮地說(shuō)。

　　“那……我的本事也很大呀！”“我的'本事大！”……就這樣你一句我一句沒(méi)完沒(méi)了。

　　不知什么時(shí)候，大象哥哥來(lái)啦，聽(tīng)見(jiàn)啦他們的爭(zhēng)辯，走到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“大家的本領(lǐng)都很大，例如：沒(méi)有地球就沒(méi)有我們。沒(méi)有雨就沒(méi)有小溪，沒(méi)有小溪就沒(méi)有你、我、他……”小溪和小草聽(tīng)啦直點(diǎn)頭。

　　大象又說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道錯(cuò)了吧！”

　　他們你看看我，我看看你，都慚愧的低下了頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　這是個(gè)現(xiàn)代節(jié)日。我設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)日是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力，小孩也有學(xué)習(xí)的壓力。據(jù)報(bào)道：一大學(xué)生在報(bào)名的時(shí)候，被同學(xué)懷疑偷了二百元，她感到很委屈，就跳樓自殺，以死來(lái)證明自己的清白，她媽媽悲痛欲絕，都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通，安慰她、扶平她心中的創(chuàng)傷，她也不會(huì)走這條路了。還有些身有絕癥的人，想不開(kāi)而走上了自殺的不歸路。

　　20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新，人們非常震驚，一個(gè)白白凈凈的男孩怎么會(huì)殺死他的母親，一開(kāi)始，他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的'嚴(yán)重性，但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話后，終于明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心，

　　在“知心姐姐”的指導(dǎo)下，他重新做人，走向了新生�？梢�(jiàn)，他們多么希望有人來(lái)傾聽(tīng)自己心中的難過(guò)、委屈！這個(gè)節(jié)日就在春節(jié)的前一天吧！讓人們?cè)V說(shuō)一年心中的酸甜苦辣，歡歡喜喜、無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)個(gè)年。那一天，也請(qǐng)你在家里掛個(gè)牌子：我聽(tīng)你說(shuō)，你聽(tīng)我說(shuō)。傾聽(tīng)是一種美，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音讀后感---包容每一粒沙子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　竹子，對(duì)于南方人來(lái)講，是十分司空見(jiàn)慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長(zhǎng)著一大片竹林，每次回到老家，總會(huì)看到它。

　　竹子十分樸素，一生只開(kāi)一次花，一旦開(kāi)花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會(huì)開(kāi)一樹(shù)絢爛的紅花。但竹子卻十分堅(jiān)韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會(huì)被厚重的雪被子暫時(shí)壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復(fù)挺拔了。

　　爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，他小時(shí)候，班主任老師會(huì)要求每個(gè)學(xué)生制作兩根教鞭，一根木制的，一根竹制的，按照每個(gè)人的學(xué)號(hào)掛在墻上。一旦有哪位學(xué)生違反了紀(jì)律，或者沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，就要用他自己制作的兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發(fā)無(wú)損。

　　竹子，從來(lái)就這么堅(jiān)韌，不軟弱，就像跟它一樣長(zhǎng)在大山里的人們。

　　我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，她父母養(yǎng)家的`負(fù)擔(dān)特別重。為了幫助養(yǎng)家，奶奶從七歲開(kāi)始，就要一大早到山頂?shù)牡乩飺芴}卜，再挑著這擔(dān)蘿卜翻山越嶺走到山外去賣(mài)了換錢(qián)，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復(fù)始，從不叫苦叫累。

　　我的童年雖然有繁重的課業(yè)，但是，與奶奶相比這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?

　　每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔(dān)著蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會(huì)有無(wú)比的勇氣，那些作業(yè)在眼里就再不是什么困難了。

　　我因此愛(ài)上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開(kāi)花的竹子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　抱怨，就是那些明明有著華麗的衣物，卻抱怨別人的衣服為什么比他的更漂亮；是指那些明明有著溫柔的母親，卻抱怨為什么自己的母親比別人的母親要啰嗦；更是指那些明明有著許多人的關(guān)愛(ài)，生活得很幸福，卻抱怨為什么總感覺(jué)別人比他更幸福……像這樣抱怨的`例子在生活中有很多。但相反，不抱怨就要積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難。

　　在生活中，有這么一個(gè)人：他從小就沒(méi)有父母，是一個(gè)孤兒，但他總是抱怨，為什么他沒(méi)有父母，為什么他明明下苦工，卻沒(méi)有拿到好成績(jī)，為什么他明明想和別人交朋友，別人卻不和他交朋友，為什么他傷心流淚了卻沒(méi)有人安慰他……他就這樣每天不停的抱怨。直到有一天，他看見(jiàn)一個(gè)和他一樣被父母拋棄的孩子：那個(gè)孩子和他一樣大，卻和他截然不同，那個(gè)孩子從不抱怨，他總是關(guān)心著周?chē)�的每一個(gè)人。別人如果不小心把他弄傷了，他會(huì)叫那個(gè)人不要擔(dān)心，他沒(méi)有事，一點(diǎn)小傷沒(méi)什么的，由此可見(jiàn)他的心胸多么寬闊，這也是許多人愿意和他交朋友的原因。如果有人應(yīng)為考試沒(méi)考好而傷心，他會(huì)去安慰那個(gè)人，并幫助他一起努力，一起學(xué)習(xí)……也許你現(xiàn)在會(huì)問(wèn)，那個(gè)愛(ài)抱怨的孩子呢？是不是和那個(gè)善良的孩子成為朋友了呢？沒(méi)錯(cuò)，那兩個(gè)孩子成為了一對(duì)很要好的朋友。也正是那個(gè)善良的孩子，改變了那個(gè)愛(ài)抱怨的孩子，使他成為了一個(gè)樂(lè)意助人的好孩子。

　　不抱怨，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)很難的事情。其實(shí)只要你尊重別人，善待別人，積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難。我想，這樣就是不抱怨了。你明白了嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　“哎....”我長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)力地倒在床上。任那一疊卡片散落在床上，幾張翻開(kāi)了，發(fā)出“叮咚叮咚”的電子音樂(lè)聲。

　　今天是我生日，可我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槲业陌职譀](méi)有給我過(guò)生日，我很難過(guò)。但是我又覺(jué)得我很知足了。為什么呢？因?yàn)樵谖疫�沒(méi)過(guò)生日的前一個(gè)星期六的晚上我在遙遠(yuǎn)的洛陽(yáng)提前過(guò)了生日。這不是我的父親給我過(guò)的。是志愿者哥哥姐姐們還有二十個(gè)可愛(ài)的小朋友給我們過(guò)的。

　　那是一次春令營(yíng)，星期五下午兩點(diǎn)半去車(chē)站報(bào)道。我爸爸給我報(bào)了名。我很開(kāi)心，但是我擔(dān)心去不了了，因?yàn)樾瞧谖迳衔鐒偤靡�考試，中午才能考完。才考完試，老師一定不讓去。后�?lái)我爸爸給老師說(shuō)了一下，就接我回家了。

　　下午，我坐上了去洛陽(yáng)的車(chē)，這次，春令營(yíng)不讓大人去，只讓小孩子去。我們?nèi)サ臅r(shí)候誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，慢慢的就熟悉了。星期六有個(gè)晚會(huì)，我很好奇，因?yàn)槲以谙�，這是什么樣的一個(gè)晚會(huì)呢？哥哥姐姐們說(shuō)：“要我們表演節(jié)目。”晚上的時(shí)候，要表演節(jié)目，這個(gè)驚訝的事，好不爽。那么多人，會(huì)害羞的。

　　晚上，我準(zhǔn)備來(lái)一首歌，我鼓起勇氣唱完了。下了舞臺(tái)別人都說(shuō)我唱的很好。這是真的嗎？這些哥哥姐姐都是志愿者哦！~他們還叫來(lái)了觀眾，有一百多人，雖然人不多。但是他們是專門(mén)來(lái)看我們表演嘞。我唱完歌之后，坐在我的位置上吃飯，因?yàn)槲覀兪沁叧赃叡硌�。吃了一小�?huì)兒。一個(gè)姐姐問(wèn)我們的生日和qq號(hào)。我告訴了姐姐。

　　舞蹈，歌，所有的節(jié)目都表演完了。忽然，現(xiàn)場(chǎng)的燈一黑，小主持人動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起來(lái)了。下面，我念到名字的請(qǐng)上來(lái)。靈靈、小輝、小明、還有兩個(gè)人的名字我忘了。一共五個(gè)人。不久姐姐的聲音響起來(lái)了。在這個(gè)夜晚當(dāng)中，我們來(lái)自不同的地方，卻在一個(gè)聚會(huì)點(diǎn)上。這五個(gè)小朋友快要過(guò)生日了。我們應(yīng)該祝福他們。為什么會(huì)沒(méi)我的`名字呢？因?yàn)槲业男∶�叫靈靈。

　　我看到，有三個(gè)叔叔推車(chē)一個(gè)手推車(chē)，上面放了個(gè)大蛋糕是方形的，比我們的課桌還要大，這是一個(gè)姐姐做的。她來(lái)不了。因?yàn)樗�現(xiàn)在正在人生最困難的時(shí)候。她的爸爸不知得了什么病，很?chē)?yán)重。我聽(tīng)了很感動(dòng)。這次我過(guò)的很快樂(lè)、很開(kāi)心。

　　我們的蛋糕不是吃的，是玩的。我覺(jué)得這樣很浪費(fèi)。所以我吃的干干凈凈�，F(xiàn)在我知道了，為什么爸爸會(huì)讓我去了，因?yàn)槟蔷褪前职纸o我的生日禮物。我錯(cuò)怪了爸爸。其實(shí)爸爸已經(jīng)很好了。

　　這次生日，是我最開(kāi)心的一次，因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我非常感動(dòng)。我的生日，永遠(yuǎn)是最棒的！

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