五年級(jí)作文8篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　清晨的曙光照亮了小兔的小房子，小兔立刻爬了起來(lái)。因?yàn)榻裉爝�要和烏龜賽跑，一雪兔族之恥，看著陽(yáng)光燦爛，兔子心里暗下決心：這次絕不馬虎，一定要跑贏烏龜。一切準(zhǔn)備就緒，兔子滿心歡喜來(lái)到烏龜家，敲了敲門。烏龜一開門，兔子就笑著說(shuō)：“兄弟，上次是俺太大意了，栽在你手里，這次我可不會(huì)了�！�

　　比賽的地點(diǎn)就在烏龜家門口，小動(dòng)物們都到齊了，比賽就要開始了。 “今天龜兔再次比賽” 裁判小馬說(shuō)，“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”小兔趾高氣昂的說(shuō)：“準(zhǔn)備好了，發(fā)令吧�！辈门行●R清了清嗓子喊道：“預(yù)備——跑！”裁判小馬扣動(dòng)發(fā)令槍。小兔使勁渾身力氣向前沖去，一下子就把烏龜甩在后邊了。他邊跑邊想：這次肯定要讓烏龜輸了！

　　他奮力地跑啊跑，很快就跑到了小猴的網(wǎng)吧前，小猴見(jiàn)了高聲喊：“小兔兄弟，今天有新款游戲，怎么不進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒電腦游戲啊”小兔忙說(shuō)：“不行啊，我正和烏龜賽跑呢！”小猴笑著說(shuō)：“呵，你就進(jìn)來(lái)玩一小時(shí)，烏龜也不可能趕上來(lái)呀。這次免費(fèi)請(qǐng)你，可別錯(cuò)過(guò)了哦�！毙⊥靡宦�(tīng)覺(jué)得也有道理，忍不住停住腳步，鉆進(jìn)網(wǎng)吧，玩起了游戲。游戲太刺激了，小兔把比賽的事都拋到九霄云外了。

　　賽道上，烏龜還是一個(gè)勁的.爬啊爬，一路上就是沒(méi)見(jiàn)著小兔的影子。但他不灰心，心想：那小兔說(shuō)不定又開小差了，看來(lái)這次我又要贏他了。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，烏龜終于爬到終點(diǎn)了，咦，怎么不見(jiàn)小兔了。烏龜趕緊告訴裁判小馬，于是小馬沿途尋找，終于在小猴網(wǎng)吧里找到小兔了。

　　面對(duì)失敗的事實(shí)，小兔再次低下了頭，他心想：網(wǎng)絡(luò)游戲真是個(gè)可怕的東西，就像個(gè)魔爪，緊緊抓住自己不放，唉唉，我一定要戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，下次再跟烏龜比賽，那樣我就不會(huì)輸了。

五年級(jí)作文 篇2

　　親情就像你迷茫時(shí)的指明燈，引領(lǐng)你走向光明的道路;親情就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房;親情就像一片汪，包容你許多的過(guò)錯(cuò)。親情總是以最平常的方式展現(xiàn)，卻包含著人生最不平凡()的真情。親情不會(huì)讓你感受到轟轟烈烈的愛(ài)，卻會(huì)讓你印象深刻。其實(shí)轟轟烈烈的愛(ài)情比不上最平凡的親情，轟轟烈烈的愛(ài)情只是讓你興奮一陣子，而最平凡的親情像細(xì)水長(zhǎng)流般讓你品味一輩子。

　　"母愛(ài)是最偉大最無(wú)私最純潔的愛(ài)"每當(dāng)別人這樣稱贊自己的母親的時(shí)候也讓我想起了我平凡而偉大的母親。母親給我的愛(ài)就像是翻不完的書，讓我時(shí)常在腦海中不斷的品味著幸福快樂(lè)的時(shí)刻。我記得在我上初中的時(shí)候還是冬天。

　　有一次因過(guò)敏身上出了一身痘痘，沒(méi)辦法只好請(qǐng)假回家，在路上我總是用手捂著臉，心里在幻想著媽媽在家等我，好不容易到家才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有在，頓時(shí)各種辛酸苦辣涌上心頭，立刻給媽媽打電話，一問(wèn)才知道原來(lái)媽媽去了外婆家，媽媽一聽(tīng)說(shuō)我生病回家了，立馬說(shuō)"先讓你四姨帶你去看病，我隨后就到。

　　"最后，四姨還有工作就回去了，我自己在醫(yī)院打起了吊針，當(dāng)我一個(gè)人躺在病床上時(shí)，看到身邊床鋪上一家人和樂(lè)融融的，心里感到酸酸的，又情不自禁偷偷的掉起了心酸的眼淚�？催@窗外那繁華的街道，心里在想“媽媽，你什么時(shí)候來(lái)啊!好想你好想你好想你……”當(dāng)我失望的閉上眼睛的時(shí)候，聽(tīng)到了最熟悉的聲音。

　　睜開朦朧的眼睛，看見(jiàn)飄到母親頭上的雪花，染白了頭發(fā)，母親的雙頰凍得通紅，雙手還不停的在哈著熱氣，給臉頰送去溫暖，但眼神是前所未有的焦急，眼神在各個(gè)床鋪之間來(lái)回掃蕩著尋找我的身影。那一刻我真的震住了，看到母親因?yàn)槲叶�變得頹廢，因?yàn)槲叶�失去了她卓越的青春年華，我慚愧了，那一刻，我想藏起來(lái)，沒(méi)有臉面對(duì)為我付出所有的母親，這就是母愛(ài)啊!她讓我感受到了平凡的`親情中的不平凡，我愛(ài)你，媽媽……

　　父親，因?yàn)橛心悴抛屛腋械缴�命之花在開放;因?yàn)橛心悴抛屛矣袏^斗的動(dòng)力，因?yàn)橛心阄也鸥也粩嗟奶魬?zhàn)身邊的難題。父親雖不常在我身邊，可還時(shí)常打電話聊天，現(xiàn)在我感覺(jué)我和父親像朋友一樣。我記得父親在我小的時(shí)候是冷面的，讓我出現(xiàn)改觀的因?yàn)槭俏以谛〉臅r(shí)候手上出了凍瘡，爸爸每天給我用熱水燙手。

　　可每次水很熱，致使我的手都不敢靠近盆子，爸爸看到了二話沒(méi)說(shuō)直接用自己的雙手把水慢慢的潑到我手上，暖暖的熱水從手里滑落時(shí)，溫暖了我那雙被冷風(fēng)吹得涼呼呼的小手，當(dāng)我看到他雙手被燙得通紅的時(shí)候，心里好感動(dòng)。其實(shí)那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親是愛(ài)我的，只是他選擇一種默默守護(hù)的愛(ài)，他只站在最角落的地方看著我快樂(lè)，以我的快樂(lè)為快樂(lè)。這是平凡親情中的愛(ài)啊，同樣我也要說(shuō)，爸爸，我愛(ài)你……

　　其實(shí)，最平凡的親情卻有著最不平凡的味道，然而最關(guān)心你的人往往就在身邊，一直陪伴著你，要把握幸福，珍惜親情。

五年級(jí)作文 篇3

　　在一條清澈的小河里，游著一條小魚，那就是我，一條活潑可愛(ài)、無(wú)憮無(wú)慮、充滿朝氣的魚。

　　我有許多好朋友，它們每天都來(lái)找我玩。岸邊嫩嫩的小草，池底的泥兒都是我們的“好玩具”。一玩起來(lái)，我們總要玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了，總感覺(jué)快樂(lè)總是陪伴著我們，也從沒(méi)想過(guò)災(zāi)難會(huì)降臨到我們頭上。

　　可是，要發(fā)生的終歸還要發(fā)生。一天，我們正玩得高興。

　　突然，眼前一片黑暗，同伴們都害怕得四處逃竄。我也不例外，邊跑邊大聲喊：“怎么了，怎么了……”更可惡的是小沙子進(jìn)了我的眼睛，把我的眼睛痛得要死。

　　不一會(huì)兒，我拼命地睜開眼睛，只見(jiàn)四周漸漸地明亮了起來(lái)。“哎呀！河面上怎么會(huì)有這么多紅紅綠綠的.袋子�！蔽移婀值貑�(wèn)。雖然覺(jué)得奇怪，可是我們覺(jué)得這樣挺好看的，也就不去管它了，而那些沉入河底的東西也自然成了我們的“新玩具”。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類每天把這樣的東西倒入小河，小河變得黑乎乎了，也不時(shí)地發(fā)出一種怪異的臭味。這時(shí)的我們才感覺(jué)到大禍臨頭，整天提心吊膽，以前的那種快樂(lè)生活也沒(méi)了。果然，我們都生了病，身子一天不如一天……

　　隨著我們的離去，小河更失去了往日的生機(jī)。同時(shí)我也相信，沒(méi)了這條清澈的小河，危害最大的還是人類自己。

五年級(jí)作文 篇4

　　值周，對(duì)于每一位同學(xué)而言都是難忘的經(jīng)歷，充滿了酸甜苦辣，值周中付出的努力和艱辛，伴隨的誤解與挫折，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)了責(zé)任感。這次我雖然沒(méi)有值周，但是我值周時(shí)的經(jīng)歷依然歷歷在目。

　　記得在四年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)值周生，那時(shí)候特別緊張，手忙腳亂無(wú)所適從，適應(yīng)了好幾天才習(xí)慣，每當(dāng)有人因?yàn)闆](méi)有戴紅領(lǐng)巾而跑走時(shí)，心中總是特別的生氣，想糾正他們這種錯(cuò)誤的行為但是卻無(wú)能為力，感覺(jué)特別的委屈，這種滋味特別的心酸。

　　在放學(xué)的時(shí)候，遇見(jiàn)老師高聲的喊“老師好”的時(shí)候，老師們總會(huì)朝著我們，笑著回應(yīng)“同學(xué)們好”的時(shí)候，心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的，怎么會(huì)不甜呢。

　　當(dāng)值周生自然會(huì)有感覺(jué)苦的時(shí)候，比如在檢查出操跑步的時(shí)候，總會(huì)有人用上廁所、系鞋帶等借口逃避跑步，這是最讓我不知所措的`時(shí)候，明明知道他們是在故意找借口，可是我真的不知道該怎么處理，如何制止他們這種逃避的行為！

　　有時(shí)候甚至自己班上的同學(xué)也開玩笑說(shuō)，放學(xué)了不用帶

　　戴紅領(lǐng)巾，甚至還跑出校門，他們完全沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律性……讓人莫名其妙，無(wú)從制止。

　　值周是一件特別光榮的事，作為值周生我們也盡全力做好這項(xiàng)光榮的職責(zé)，每天很早就到學(xué)校，很晚才能回家，就是為了監(jiān)督并提醒那些沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和找各種理由逃避跑步的人，讓他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的學(xué)習(xí)品德和個(gè)人習(xí)慣。

　　這次因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)前的晨練而沒(méi)有值周，滿滿地都是遺憾，真心的希望我在畢業(yè)之前還有機(jī)會(huì)再做一次值周生。

五年級(jí)作文 篇5

　　兒子總是很調(diào)皮，也總是容易犯錯(cuò)，為此我可沒(méi)少費(fèi)心思。

　　后來(lái)，就總結(jié)出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方法——“站墻根”。

　　有一次，他非得纏著他姐姐給他玩，女兒正忙著，就沒(méi)搭理他，他看沒(méi)戲，惱羞成怒，竟動(dòng)手打了女兒。女兒萬(wàn)分委屈，無(wú)奈向我求助。

　　我看那家伙一副嬉皮笑臉的樣子，拉著他提留到門外，他嚇得不知道我到底要干什么，很是忐忑。

　　我板著臉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你知道你犯了什么錯(cuò)誤嗎？如果不知道的話，就在這墻根站著，面壁思過(guò)，好好反省反省，什么時(shí)候想通了，什么時(shí)候才能進(jìn)屋！”

　　兒子看我動(dòng)了真格，也不敢說(shuō)什么，老老實(shí)實(shí)站在墻根邊，低頭摳著手指，偶爾抬頭看看動(dòng)靜。

　　我半掩著門，故意不理他，該干什么還干什么。

　　該吃中午飯了，我大聲叫女兒：“妞妞，該吃飯了，今天媽媽做了米飯炒菜，有雞蛋炒番茄，還有青椒肉絲呢，快點(diǎn)吃吧！當(dāng)然，對(duì)于有些人，干看著也不能吃，只有把問(wèn)題想清楚了才能吃！”

　　我和女兒每人盛上一碗噴香的米飯，就著噴香的菜肴大口大口吃起來(lái)。兒子偷偷地伸頭看一下，一副欲言又止的樣子。

　　我又為女兒多夾點(diǎn)肉絲，吧唧著嘴巴說(shuō)：“妞妞，多吃點(diǎn)肉，今天的`肉可香了，是吧？！”說(shuō)完我沖女兒擠擠眼。女兒馬上明白，說(shuō)：“就是，就是，太香了！好吃得很！”

　　兒子聽(tīng)到這話再也忍不住了，悄悄地紅著臉走到我身邊，扯扯我的衣服，說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了！”

　　“哦！是嗎？那你錯(cuò)在哪兒了？”

　　“我不該打姐姐！我下次再也不這樣了！”

　　“好，那你必須求得姐姐的原諒，只有她原諒了，你才不用站墻根了！”

　　兒子又走到女兒的身邊，拉著她的手說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！你不要生氣了！”女兒本來(lái)就很大度，當(dāng)然不會(huì)計(jì)較太多，兩人手拉著手，重歸于好。

　　以后只要是兒子犯了錯(cuò)誤，一般都是站墻根，這樣大人孩子都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中控制一下激動(dòng)的情緒，緩和一下矛盾對(duì)立的緊張感，也讓孩子真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得比打罵孩子要有效果。

　　在這期間，也發(fā)生過(guò)一些有趣事。比如有一次，一位鄰居走過(guò)來(lái)走過(guò)去，總見(jiàn)兒子站在門口，就忍不住關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你怎么不進(jìn)屋呢？你都在這兒站了好長(zhǎng)時(shí)間了，你媽媽不在家嗎？”

　　兒子一本正經(jīng)的回答：“阿姨，我媽媽在家呢，我又犯錯(cuò)誤了，我媽媽說(shuō)，讓我站墻根，面壁思過(guò)！”

　　鄰居“撲哧”一下就笑了，心里一定琢磨：嘿，還有這事！

　　時(shí)間長(zhǎng)了，兒子也很少犯錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)主動(dòng)的走到我身邊，懊悔的說(shuō)：“媽媽，我今天犯了一個(gè)錯(cuò)誤，您知道了一定會(huì)生氣的！”

　　“什么錯(cuò)誤？你說(shuō)說(shuō)看。”

　　“哎呀，錯(cuò)誤太大了！您一定不會(huì)饒恕我的……算了，我還是去站墻根吧！”

　　當(dāng)我知道不過(guò)是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，并且他已認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，于是會(huì)把他從墻根邊拉回來(lái)或愛(ài)憐的抱回來(lái)。

　　到了今日，兒子已經(jīng)大了，也懂事了很多，很少犯錯(cuò)誤，也很少惹我生氣，我當(dāng)然再也不會(huì)讓他“站墻根”了，不過(guò)想想那時(shí)的事兒，也挺有意思的，就說(shuō)出來(lái)與大家分享一下。希望我們?cè)诮逃�孩子的方法上形成自己�?dú)有的一種方式，盡量能起到教育孩子的作用又不至于傷害了孩子，這需要我們家長(zhǎng)有一個(gè)平和心態(tài)的同時(shí)還要掌握一定的技巧。教育孩子用心去打造，一定會(huì)取得意想不到的收獲。

五年級(jí)作文 篇6

　　看到題目，你一定會(huì)問(wèn)我：什么事值得你那么驕傲，那我就告訴你吧！我當(dāng)上學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播站的播音員了。

　　星期一的早上，我懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校，手中拿著早早就讀熟了的廣播稿和我的同學(xué)仔儀來(lái)到播音室，心里既高興又緊張，播音開始了，仔儀清脆的聲音響起來(lái)了：“老師，同學(xué)們，大家好……”輪到我播音了，我拿著廣播稿的手顫抖起來(lái)，不知怎么是好。坐在一旁的老師說(shuō)：“不要緊張，照稿讀就好！”聽(tīng)了老師的話，我才安定下來(lái)�！罢�(qǐng)聽(tīng)五年（1）班……”終于，一篇廣播稿讀完了，感覺(jué)還不錯(cuò)，還算順利�？刹恢獮槭裁矗�再輪到我播音的時(shí)候，心還是撲通撲通地跳，似乎一張開嘴，心就要從口里跳出來(lái)。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：要是讀不好，那怎么對(duì)得起老師和同學(xué)們呢！于是，我硬是讓自己緊張的心情平靜下來(lái)，壯著膽子讀起來(lái)，慢慢地，心情松弛下來(lái)了，語(yǔ)調(diào)也越來(lái)越輕松自如了，聲音越來(lái)越響亮了，一篇篇廣播稿讀完了，老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像在對(duì)我說(shuō)：讀得好！我心里美滋滋的。這時(shí)，我終于知道什么叫做“世上無(wú)難事，只怕有心人”。的確，世界上的難事，只要我們有心去做，它也不是什么難事。

　　走出廣播室，一曲熟悉的歌在校園回蕩，我抬頭看了看天，感覺(jué)今天的`天比以前更藍(lán)，我又環(huán)顧了熟悉的校園，感覺(jué)連樹木都在稱贊我！我和仔儀走在樓梯上，都在說(shuō)著剛才在播音的時(shí)候的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑，樓梯上響起了我們的笑聲。

　　點(diǎn)評(píng)：作者為自己被選為學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員而高興并在播音過(guò)程中體驗(yàn)到成功的愉悅,從而為自己感到“驕傲”。文章敢于表現(xiàn)自我，會(huì)描寫人物的心里活動(dòng)，希望你戒驕戒躁，更上一層樓。

五年級(jí)作文 篇7

　　那天夜里下雨了。

　　寢室窗外是“嘀噠，嘀噠”的雨打著芭蕉的聲音。留得芭蕉聽(tīng)雨聲，那是想家的味道。

　　無(wú)眠的夜晚，我又想起了媽媽烙的玉米餅，松脆酥香；想起了奶奶遞給我的那碗清茶，在我發(fā)著燒說(shuō)著胡話時(shí)，茶水的清香滋潤(rùn)著我的咽喉；想起了爸爸寬廣的肩膀背著我做著“騎大馬”游戲，大男人的那種喘息聲，是那樣的急促和撩人心肺……慢慢的，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　離家的這段日子，心上的風(fēng)箏斷了線，思念在一天天的蒸發(fā)。老師像母親般的呵護(hù)著我，同學(xué)如姐妹一樣攙扶著我，但在學(xué)校的每天總覺(jué)得很長(zhǎng)，每周總盼望著周日的早點(diǎn)到來(lái)。漂泊在外的學(xué)子，在書海里踏浪，累了總渴望有棵棲息的樹，有個(gè)停泊的港灣。

　　那天體育課，也是我玩得最開心的`時(shí)候。門房的陳叔到操場(chǎng)上喊我：“小玲，電話！”

　　聲音從電話的另一端傳了出來(lái)：“玲，我是媽媽！”我興奮至極，淚水浸滿了我的眼眶，像斷了線的珠子似的，不停地往下掉，媽媽聽(tīng)得莫名其妙，忙問(wèn)：“丫頭，你怎么了，怎么這般音調(diào)，是不是沒(méi)錢了，還是誰(shuí)欺負(fù)你了？”我急忙掩飾說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，就是有點(diǎn)想家。”媽媽說(shuō)：“都這么大了，還哭鼻子，晚上蓋好被子，別著涼了。”我說(shuō)：“我知道。”一次難忘的通話，就在這邊的驚嘆和那邊的關(guān)懷體貼中結(jié)束了。

　　每當(dāng)夜深人靜，月光透過(guò)窗戶如水般灑落在我的床前的時(shí)候，我就會(huì)暗吟李白的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉目望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

　　想家的時(shí)候，其實(shí)離家很近，很近。

五年級(jí)作文 篇8

　　今天晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，云兒在天空中自由的飄著涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這一天，有個(gè)特別的驚喜，——去旅游。

　　我們坐著車就出發(fā)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)巨大的湖泊——太湖出現(xiàn)在我們面前，我?jiàn)^力想看到太湖的對(duì)岸，但只有茫茫湖水。忽然，我看到了一位騎行客，他必定是繞太湖騎行的，他滿頭大汗，我想太湖一定很大。

　　沿著太湖公路，我們來(lái)到了月亮灣大酒店旁，欣賞太湖景色。這兒浪頭一個(gè)接著一個(gè)，浪花濺上了沿岸的堤壩；濺到了岸旁的`大樹；濺濕了走在堤壩上人們的褲子……我們坐在岸邊的椅子上的，忽然間，一個(gè)大浪帶著他的同伴從湖中飛了出來(lái)，浪走了，留下他的同伴——一條白白的魚。這是太湖三白的銀魚，他剛上岸，蹦也沒(méi)蹦就死了。我看看遠(yuǎn)方船只密布，他一定是冒著生命危險(xiǎn)，逃過(guò)漁網(wǎng)的攔截，一路狂奔而來(lái)的。真可憐！

　　遠(yuǎn)處的碼頭旁停著一條已經(jīng)迫不及待的小漁船，它不時(shí)的發(fā)出“嗚！嗚！”的聲響。突然一陣發(fā)動(dòng)機(jī)沉重的響聲，小船往湖中要奮力開去。乘風(fēng)破浪、勢(shì)不可擋，后方的白色浪花與巨大的漩渦像長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我看著小船拖著尾巴消失在無(wú)邊無(wú)際的湖面上。

　　我在行走中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一處很有意思的轉(zhuǎn)角，這個(gè)轉(zhuǎn)角處由于浪花的沖上沖下搬來(lái)了許多的貝殼，形成了一個(gè)貝殼的小山，在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼而迷人的光芒，我想這是我來(lái)太湖，太湖送我最好的禮物了！

　　我喜歡太湖，喜歡它的無(wú)邊無(wú)際；喜歡他的包容萬(wàn)象；更喜歡他的慷慨大方。

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