設(shè)計方案【精選5篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的設(shè)計方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
活動目標:
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備:
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附:兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的'小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
《留住小鳥》
小鳥飛進小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇
著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
設(shè)計方案 篇2
[教學要求] 1·通過觀察圖畫,理解課文,欣賞荷花的美麗,培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的感情。 2·學習作者觀察荷花的方法和怎樣把看到的、想到的結(jié)合在一起寫清楚的。 3·學會本課生字新詞,體會作者用詞的準確、生動。 4·有感情地朗讀課文。背誦課文。
[教學時數(shù)] 2課時
第1課時
教學目的
1·仔細看圖,展開想象,能力,想象能力。
2·初步理解課文內(nèi)容,學習前3自然段的生字新詞,讀懂荷花美的句段。 3·練習用 "有的……有的¨…·有的"寫幾句話,有感情地朗讀課文和背誦前3自然段。
教學流程
一、激趣導(dǎo)人。 同學們,你們喜歡花嗎?那你知道大作家葉圣陶老爺爺喜歡什么花嗎? 有一種花,古人曾贊美它《出淤泥而不染,就是葉圣陶老爺爺喜歡的花—荷花。你想跟老師一同去欣賞那滿池的荷花嗎?。
二、觀察畫面。
1·從整體人手,觀察畫面。 (以學生為主體,要求按一定順序觀察畫面,并有層次敘述。鍛煉學生觀察力及口語表達能力。) 2·完整復(fù)述。 說說這幅圖畫,再談?wù)勀憧戳诉@一池荷花的真實感覺。 (不要強求意見的一致。)
三、初讀感知。
1·自讀課文,讀準字音,找出不理解的'詞句。 注意:"脹"是翹舌音,要與"寶藏"的"藏"區(qū)分開。
2·交流不理解的詞語。 挨挨擠擠 — 本課形容荷葉長得很密,互相擠在一起。 展開 — 張開,鋪開,伸展。本課指荷花開放。 飽脹 — 飽滿得發(fā)脹。本課形容即將開放的花蕾。 翻翻起舞 — 形容輕快地跳舞。"
3.逐段讀文,理清層次。 這么美的課文,老師讀課題,誰愿意讀哪個自然段,就站起來讀。
邊讀邊思考:文中哪些段落寫出了畫面的內(nèi)容,剩下的內(nèi)容寫的是什么? (本環(huán)節(jié)意在使學生從整體上感知課文,理清層次,初步感知課文內(nèi)容。)
四、細讀課文,讀中感語。
1·荷花有香味嗎?你怎么知道的?應(yīng)該帶著什么樣的感情讀? (讀出看花的急切心情。)
2·小組合作學習第2自然段。 先自由讀,喜歡哪個句子就畫下來,多讀幾遍,然后小組交流, 你讀懂了什么就說什么。 (培養(yǎng)組內(nèi)同學的合作精神。)
3·引讀第2自然段,試著背誦。 (本環(huán)節(jié)紊在讓學生積累好詞佳句。)
4·討論式學習第3自然段。 理解重點句 "如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起"。 (討論申取長補短,提高學生分析力、表達力。)
5·指導(dǎo)朗讀。 本文清新優(yōu)美,要讀出文章內(nèi)在的韻味,受到美的陶冶。
五、課堂練習。
設(shè)計方案 篇3
一、活動背景
XXX農(nóng)貿(mào)市場,自新建開業(yè)至今,一直致力打造本市“三最”(最大最舒適最放心)農(nóng)貿(mào)市場,市場經(jīng)營也得到了廣大經(jīng)營戶的擁護支持,使得新型農(nóng)貿(mào)市場成為市民最喜愛的購物場所,F(xiàn)公司為了回饋市場臨攤商戶的大力支持,特推出商戶感恩回饋活動。
二、活動主題
金秋十月,感恩有你
三、活動目的
。ㄒ唬├嚯x,加強臨攤商戶歸屬感;
(二)將活動作為公司的服務(wù)展示窗口,提高商戶滿意度;
。ㄈ┚蹟n人氣,回饋老商戶,開發(fā)新商戶;
四、活動對象
彌勒新型農(nóng)貿(mào)市場臨攤商戶
五、活動時間
20xx年10月10日至20xx年11月10日
六、活動地點
XXXX農(nóng)貿(mào)市場四樓
七、活動形式
按臨攤收費票據(jù)到新型農(nóng)貿(mào)市場四樓辦公室兌換禮品
八、活動細則
(一)臨攤商戶收集保管好每天的'禮品卷,憑一定數(shù)量的禮品卷可到指定地點兌換禮品,兌換規(guī)則如下:
1、收集滿3張禮品券可兌換1塊肥皂;
2、收集滿7張禮品券可兌換1袋洗衣粉;
3、收集滿15張禮品券可兌換1桶洗潔精;
4、收集滿30張禮品券可兌換1個不銹鋼盆;
。ǘ﹥稉Q禮品時間:每個星期日上午9:00至下午16:00;
。ㄈ┫嚓P(guān)工作人員務(wù)必做好登記、發(fā)放禮品等工作;
。ㄋ模┕ぷ魅藛T必須熱情禮貌接待每個到訪的商戶;
九、活動宣傳
。ㄒ唬┐怪必浱萏帍堎N感恩回饋廣告;
。ǘ┦召M員收費時一對一宣傳活動細則;
十、活動工作分工
。ㄒ唬┺k公室負責前期活動廣告制作宣傳;
。ǘ┻\營部收費員負責發(fā)放禮品券及活動宣傳;
(三)相關(guān)指定工作人員負責登記、核對禮品券及禮品發(fā)放;
十一、活動禮品種類
肥皂、洗衣粉、洗潔精、不銹鋼盆等
十二、活動預(yù)算(略)
設(shè)計方案 篇4
《山雨》是小學語文第八冊中的一篇獨立閱讀課文,這篇課文用優(yōu)美抒情的文字,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整課的教學重點是通過理解課文,想像課文所描繪的情景,從閱讀中感受大自然的秀美,體會作者對山雨的愛是教學難點。
為了突出重點,突破難點,設(shè)計教學過程時我的思路如下:
一、雖然課文摹聲狀物細致入微,遣詞造句形象生動,能突出山雨和雨中山林的主要特點,但我認為讓學生真切地感受山林中雨來時——雨中——雨后的聲音變化,對他們想象雨中山林的情景有幫助。因此,我精心節(jié)選了“風聲”、“雨聲”、“鳥叫聲”、“雨滴落小水洼聲”,把它們串連起來播放給學生聽,聽后讓他們說說想到了什么,說完再讓學生去讀課文,學生的.感受就比較貼近于文章了,同時也培養(yǎng)了學生聽、想、說的能力。
二、重視范讀。欣賞優(yōu)美抒情的語言,讀是最好的方式,通過讀可以感受其中蘊含的情感,在方式上我選擇了配樂范讀。學生邊欣賞《春野》的音樂邊聽老師范讀,情緒一下子就被調(diào)動起來了,從孩子們眼中我看到了佩服的目光,她們夸老師讀得好,我適時鼓勵他們,說只要認真大家都能讀好,這極大地調(diào)動了學生的積極性。
三、鼓勵學生自主練讀,讀中自悟。讓學生選擇自己喜歡的部分,有感情的練習朗讀,并說說為什么選擇這部分讀?為什么這么讀。這樣的設(shè)計旨在讓學生之間、師生之間進行閱讀感受的交流,畢竟閱讀是個性化行為,應(yīng)該鼓勵學生帶著個人的感受、體驗,從不同角度進行閱讀交流和作品欣賞,這對學生是極其有幫助的。
設(shè)計方案 篇5
第一章 設(shè)計總說明
一、項目概況
湘商產(chǎn)業(yè)園是城步縣發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟的重要載體和參與區(qū)域競爭極為重要的戰(zhàn)略資源。交通便捷,資源豐富,是湖南省對外開放的西大門和橋頭堡,湘商產(chǎn)業(yè)園以高標準和高起點為原則,形成面向工業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)集群化和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的目標,并積極借鑒國際先進經(jīng)驗,把握時代發(fā)展脈搏,領(lǐng)導(dǎo)新一輪開發(fā)建設(shè)。
地塊位于省道219以南,生態(tài)良好,交通方便,資源豐富。地塊為不規(guī)則多邊形,長邊最長194米,短邊181米。地勢有一定坡度,高程472~476米之間。項目設(shè)計用地面積:30466平方米。
二、設(shè)計依據(jù)
1、城步縣規(guī)劃局提供的湘商產(chǎn)業(yè)園標準化廠房規(guī)劃設(shè)計條件書及要求。
2、建設(shè)方提供的湘商產(chǎn)業(yè)園標準化廠房設(shè)計要求。
3、建設(shè)方提供的湘商產(chǎn)業(yè)園標準化廠房規(guī)劃地形圖。
4、城步縣規(guī)劃局及建設(shè)主管部門審批的湘商產(chǎn)業(yè)園標準化廠房建筑設(shè)計方案。
5、設(shè)計合同、設(shè)計任務(wù)委托書。
6. 建設(shè)方提供的可行性研究報告及城步縣發(fā)展和改革局對項目可研報告批復(fù)。
7、國家現(xiàn)行的有關(guān)標準、規(guī)程、規(guī)范。
三、設(shè)計范圍
城步縣湘商產(chǎn)業(yè)園1~5#標準化廠房初步設(shè)計為建筑方案的延續(xù),本次初步設(shè)計內(nèi)容包括總平面布置及湘商產(chǎn)業(yè)園標準化廠房的建筑、結(jié)構(gòu)、水、電、消防、節(jié)能等工程的初步設(shè)計。
四、主要技術(shù)經(jīng)濟指標
規(guī)劃用地面積:30466平方米 總建筑面積:35674.05平方米
其中:1#廠房4384.83平方米
2#廠房9289.92平方米 3#廠房7333.1平方米 4#廠房7333.1平方米 5#廠房7333.1平方米
建筑占地面積:11234.37平方米
綠地率: 18% 建筑密度: 36.87% 容積率: 1.17
該廠區(qū)建設(shè)成為配套設(shè)施完善、空間環(huán)境優(yōu)美舒適的現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)。
2、設(shè)計原則
(1)以人為本———貫徹“以人為本”的思想
第二章 建筑設(shè)計
一、設(shè)計依據(jù)
設(shè)計以滿足人們對現(xiàn)代生產(chǎn)、工作環(huán)境所要求的舒適性、健康性、安全性和經(jīng)濟性為出發(fā)點。創(chuàng)造出一個布局合理、功能齊備、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)能化的示范現(xiàn)代工業(yè)區(qū),充分考慮現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活方式,形成一種綠意盎然、自然和諧、高尚的生產(chǎn)、辦公環(huán)境。
1.《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》
2.《城市規(guī)劃編制辦法》
3.《城市工業(yè)區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》
4.《工業(yè)建筑設(shè)計規(guī)范》
5.《民用建筑設(shè)計規(guī)范》
6.《建筑設(shè)計規(guī)范》
7.《建筑設(shè)計防火規(guī)范》
8. 關(guān)于該項目的規(guī)劃設(shè)計條件及地形圖、紅線圖等
9. 中華人民共和國工程建設(shè)標準強制性條文-房屋建筑部分—20xx版。 10. 國家及地方的相關(guān)規(guī)程、規(guī)范等
二、設(shè)計目標、原則、理念
1、設(shè)計目標
充分利用優(yōu)良的自然地理環(huán)境和優(yōu)越的交通及區(qū)位條件,結(jié)合周邊廠區(qū)環(huán)境
。2) 注重品質(zhì)———追求“新建筑主義”的'主題風格
充分滿足工人員工的歸屬感與舒適感。全方位營造高品質(zhì)生產(chǎn)、辦公空間,妥善處理建筑與生產(chǎn)、辦公環(huán)境之間的關(guān)系,讓建筑融于環(huán)境,使景觀襯托建筑,滿足人們的可參與性的要求。
。3)環(huán)保健康———以創(chuàng)造安全、健康廠房為目的
以前期策劃、地塊選擇、規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)設(shè)施、管理等一系列環(huán)節(jié)進行全過程、多環(huán)節(jié)、多方面的科學開發(fā)、以創(chuàng)造出新世紀的健康生產(chǎn)辦公建筑。
(4)人文融合———體現(xiàn)“融合自然生命、傾注人文關(guān)懷”的開發(fā)理念 講求人與環(huán)境的融合,建筑與整體規(guī)劃布局的融合、生產(chǎn)行為與辦公行為的融合,建筑與綠化環(huán)境的融合,并充分考慮城市的地標或社區(qū)的示范性建筑,使此地的人們有強烈的歸屬感與自豪感,建設(shè)出具有優(yōu)雅環(huán)境、文化內(nèi)涵、有品位的園區(qū)新亮點。
(5)經(jīng)濟節(jié)能———體現(xiàn)“合理利用資源、地勢、節(jié)約資源”的理念 本項目地勢基本平坦,在設(shè)計中結(jié)合場地原有的地勢,根據(jù)相關(guān)技術(shù)規(guī)定,減少開發(fā)建設(shè)的前期土方工程量,同時運用新技術(shù)達到節(jié)約開發(fā)成本、合理利用資源及節(jié)約資源的目的。
。6)可持續(xù)發(fā)展———實現(xiàn)生產(chǎn)廠房的可持續(xù)發(fā)展
廠區(qū)應(yīng)該是個人和自然有機協(xié)和的統(tǒng)一體,實現(xiàn)社會經(jīng)濟和自然生態(tài)在更高水平上的協(xié)調(diào)發(fā)展,建立人與自然共生共息,生態(tài)與經(jīng)濟共繁榮的持續(xù)發(fā)展的文明關(guān)系,把生態(tài)環(huán)境保護、建筑持續(xù)發(fā)展作為行為準則。
。7)安全智能———實現(xiàn)廠區(qū)“安全性、智能化”的要求
合理的人車相對分流,避免造成時段性消極空間,確保車行系統(tǒng)與步行系統(tǒng)的利用率。針對不同出行設(shè)置道路及出入口,避免交叉干擾。
。8)彈性設(shè)計———廠區(qū)體現(xiàn)規(guī)劃的超前性,廠房平面空間組織的可變性 廠區(qū)規(guī)劃結(jié)合綠地,設(shè)置小量預(yù)留發(fā)展用地。廠房平面設(shè)計時,采用大空間大尺度,可自由分割的特點設(shè)計,便于不同行業(yè)不同類型的企業(yè)正常生產(chǎn)。具有通用性、配套性、集約性等特點,主要為中小工業(yè)企業(yè)集聚發(fā)展和外來工業(yè)投資項目提供生產(chǎn)經(jīng)營場所的發(fā)展平臺。
3、設(shè)計理念:
。1)空間的收放形成視覺序列;
。2)建筑與環(huán)境的相融合布局;
。3)具有認同感的個性化空間設(shè)計;
(4)強調(diào)組團中心設(shè)計。
三、總體布局
1、規(guī)劃思路
功能布局、廠房分布組合、道路系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)與公共基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃,形成統(tǒng)一整體。
2.整體布局
地塊結(jié)合周邊環(huán)境、道路,布置時主要從視覺景觀、地塊整體性、建筑協(xié)調(diào)性、地形地貌等關(guān)系上考慮,將規(guī)劃地塊分為兩個區(qū)域,將生產(chǎn)工作區(qū)與辦公配套區(qū)分開隔離,通過道路將各地塊有機的聯(lián)系一起。
因廠區(qū)地形不規(guī)則,北側(cè)和東側(cè)有市政道路,因此廠區(qū)的主出入口在地塊北側(cè)、東側(cè)均有設(shè)置。整個廠區(qū)空間從東至西,從北至南,通過兩條主路景觀大道形成兩個主中心軸線。
3.廠房布局
識別性與認同感———廠房布置上綜合地形與朝向因素,采取較為豐富的布局形態(tài),使整個廠房的整體感更加明確。強調(diào)空間、體量、輪廓線的塑造,點與線的結(jié)合,既強化了廠區(qū)內(nèi)部空間的豐富、動感與流暢,又豐富了社區(qū)空間的輪廓與城市肌理。
4.配套公建布局
在地塊東北側(cè)設(shè)置綜合樓,并結(jié)合綠地布置各類配套設(shè)施用房;在廠房內(nèi)部布置了相應(yīng)的配套設(shè)施;廠房與廠房建筑之間布置了相應(yīng)的休憩小品停車位等。
5.綠化系統(tǒng)
結(jié)合平面布局,結(jié)合地勢通過道路系統(tǒng)形成一個動感豐富的中心軸線形成廠區(qū)綠軸。再通過廠房的圍和、隔離,形成零星的綠地,把景觀綠化延伸到每個廠房,形成一個有機的廠區(qū)景觀綠化系統(tǒng)。
廠區(qū)綠化追求均質(zhì),空間綠地、中心綠地和步行綠地上進行精心設(shè)計。結(jié)合植物的凈化、隔離等功能,力求自然簡約、清新悅目,四季有花,終年見綠。
6.停車系統(tǒng)
地面停車位:該停車系統(tǒng)主要分為為臨時性停車和永久性停車。地面停車位結(jié)合廠房分散設(shè)計,在每個廠房出入口都設(shè)有停車位。有自行車停車棚、汽車停車位、卡車貨運車停車位,以方便為原則,與景觀環(huán)境結(jié)合,把停車位融入與環(huán)境之中,使其成為廠區(qū)內(nèi)部的點綴,避免把它完全暴露于廠區(qū)之中。
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