生活中的儀式感議論文

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生活中的儀式感議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)美好生活的結(jié)束，應(yīng)為它畫上一個好的句號。儀式感使那個普通的日子變得不平凡，變得莊重而有意義。

　　生活中的儀式感在那天，那場畢業(yè)典禮上體現(xiàn)，可能經(jīng)歷了那天，我們才能真正畢業(yè)吧。

　　所有的同學(xué)牽著父母的手，在門后面排起了一條長龍，要舉行一場神圣的儀式。一位位同學(xué)陸續(xù)走上臺，與父母擺出六年前，在講臺上擺出的一個個古怪的動作。

　　“怎么辦？我好像忘記了動作？”“不用擔(dān)心，照片記錄了一切�！�

　　那張集體照，重現(xiàn)我們一路走來的這六年，同樣的位置，同樣的我們，不同的是心。心中多了一個大家庭，里面裝著六年來一起陪伴我們的“揚帆中隊”。不同的是笑容，六年前的我們，懷著忐忑，羞澀與靦腆，而此刻，心中更多的是那份不舍吧，我想。

　　回想六年前，我們在第一天踏進(jìn)小學(xué)的那場儀式，充滿羞澀地拍下了我們的第一張集體照，那個儀式簡單，卻也讓人難以忘記。

　　六年來，我們在一起度過每一天，雖之間有些爭執(zhí)，有些吵鬧，但那都不重要，至少在印象里，這六年，都是快樂的。只是在此刻，笑容不如從前燦爛了，眼眶漸紅，淚水漸漸溢出眼角。

　　很多時候，我們都沒有意識到自己對別人的思念有多深，直到這個瞬間。在這個特別的場景，我們每個人的內(nèi)心都變得柔軟起來。

　　我們又一次走上了臺，擁抱班主任，一直以來，他對我們都是如同對待自己的孩子般，如今，更是難舍難分。

　　這一場畢業(yè)典禮不能夠代表我們的六年，卻是六年以來比較重要的一天，這一天，大家打扮得優(yōu)雅而精致，愿在這場儀式外，給對方留下一個好的印象。

　　離開了小學(xué)，離開了曾經(jīng)的他們，每次回想起的都是那場儀式，那場畢業(yè)典禮。那場畢業(yè)典禮的背后，藏著我們的四十份愛。我也一直相信，那場莊重而有意義的儀式，會在時光保存下來。

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