【經(jīng)典】老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
今天我要寫的是自己眼中的“漫畫”老師，這位老師是我們的班的羅老師，她有時(shí)很厲害，也有時(shí)會(huì)很溫柔。
羅老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，兩個(gè)跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿，我記得的有一次我們班的同學(xué)經(jīng)常上課說(shuō)話，辦公室的老師都已經(jīng)說(shuō)我們班了，于是羅老師很生氣，就來(lái)吵我們，可能當(dāng)時(shí)我大家心理想：”下一次我們上課一定好好里里聽(tīng)講，不亂說(shuō)話，接著老師生氣的說(shuō)你們知道老上課容易嗎，你們知道當(dāng)師有多么的辛勤嗎？這是我們眼中厲害的羅老師。
而且我們的眼中還有關(guān)心我們的'羅老師做出，我記得有一次，有幾天，天有點(diǎn)冷老師說(shuō)：這幾天記得多加點(diǎn)衣服，別再再凍著了。我還記得一次我們學(xué)校組織出去玩，晚上那些讓人們可惡的教官讓我們?nèi)客瑢W(xué)站軍姿，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是剛剛開(kāi)過(guò)晚會(huì)，于是羅老師說(shuō)：”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了，后教官說(shuō)讓我們回去了，當(dāng)時(shí)我的心里想！
羅老師對(duì)我們真好。
這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫老師。
老師作文 篇2
我正在和幾個(gè)同學(xué)聊天，突然，大喇叭劉娜娜風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，“特大消息！特大消息！我們學(xué)校的校草老師要來(lái)教我們班了！”“真的？”大家一起問(wèn)。要知道，這校草老師可不是普通的老師，是在眾多老師中披荊斬棘殺出一條血路的骨干級(jí)教師！
想到這樣一個(gè)傳奇老師要來(lái)教我們班的數(shù)學(xué)，還真是蠻期待的！誰(shuí)知道……
第二天，上課鈴響二十秒過(guò)后，我們見(jiàn)到了傳說(shuō)中的校草老師。不過(guò)還真的是有點(diǎn)大失所望的感覺(jué)。沒(méi)有一米八的大長(zhǎng)腿，沒(méi)有俊朗的面龐，沒(méi)有溫潤(rùn)如玉的性格，有的只是一個(gè)魁梧的男老師！面相酷似杜甫，皮膚有些干燥，唇邊留著一些小胡渣，身材魁梧，膀大腰圓的，雖說(shuō)沒(méi)有一米八的大長(zhǎng)腿，但也是有一米六的大長(zhǎng)腿的！不過(guò)好在，老師不習(xí)慣用武力解決問(wèn)題，善于挖思想。
“咳咳！”這是校草老師開(kāi)口的第一句話。我們驚異地看著他。他清了清喉嚨，一雙并不是很大的眼睛掃視了班級(jí)兩圈之后，接著說(shuō)：“我姓楊，但是你們可以叫我虎老師！至于原因嘛，你們知道的，我長(zhǎng)相很虎氣，吃飯也虎！最重要的是，我可以用我的虎對(duì)抗你們所有人！所以——你們不要來(lái)試圖挑戰(zhàn)我的權(quán)威！”這時(shí)，同桌小鵬在我耳邊笑嘻嘻地說(shuō)：“最后一句話是亮點(diǎn)，哈哈！”“誰(shuí)在說(shuō)話？給我站起來(lái)！”一聲虎嘯，嚇得小鵬一個(gè)激靈，凳子歪了半邊，差點(diǎn)摔倒！他瞅了瞅四周，楊老師又發(fā)怒了：”就是你，給我站起來(lái)！”小鵬站了起來(lái)，無(wú)辜地看著楊老師，試圖蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知道楊老師不吃這一套，他一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，用鷹眼一般的眼神定定地看著小鵬，兩人足足對(duì)視了三十秒，最后，小鵬敗下陣來(lái)。這個(gè)楊老師還真有一套，竟然搞定了小鵬這個(gè)淘氣包。誰(shuí)知道，”驚喜“還在后面。
楊老師對(duì)我們班的班規(guī)作了十分嚴(yán)厲的.規(guī)定：不許遲到，不許早退都是最基本的，更慘的是上課鈴一打誰(shuí)要是在校草老師之后走進(jìn)教室，那么今天的作業(yè)就要翻倍；下操場(chǎng)做課間操，誰(shuí)最后一個(gè)到位誰(shuí)就要把操場(chǎng)的垃圾全部掃干凈；就連上數(shù)學(xué)課，都要以小組為單位，組員說(shuō)話，整組人全部遭殃，都要跟著做30個(gè)深蹲……幾天下來(lái)，我們幾乎每個(gè)人都被這位魔鬼般的校草老師整的夠嗆。
這樣下去不是辦法，身為女生當(dāng)中的大姐大，我決定主動(dòng)出擊。這天放學(xué)已經(jīng)很晚了，大家都走了，只有我還留在教室打掃衛(wèi)生，我掃著掃著，竟然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，這聲音抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓，不會(huì)錯(cuò)，就是校草老師！
我正尋思著怎么抗議一下這魔鬼老師，沒(méi)注意腳下，一個(gè)不穩(wěn)猛地摔倒在地，更悲催的是還把一旁的一桶水給弄倒了，好不容易打掃的教室又被水給壞事了。我欲哭無(wú)淚，就在這時(shí)候，身后的一雙厚重有力的大手掌把地上的這通水提了起來(lái)，”還不快站起來(lái)，想辦法補(bǔ)救一下！“竟然是校草老師！我急急忙忙站起來(lái)，羞得臉通紅。校草老師好笑地看了我一眼，竟然也笑了，然后，他放下手中的文件夾，自顧自地找來(lái)一塊抹布，踩在腳下，那雙穿著運(yùn)動(dòng)鞋的大腳幾個(gè)來(lái)回一掃，地面頓時(shí)整潔如新。我驚呆了！
“小丫頭，出門記得關(guān)燈，路上注意安全！”校草老師走了，我愣在原地，半天回不過(guò)神來(lái)。更有意思的還在后頭，星期一早上，校長(zhǎng)竟然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們班級(jí)，說(shuō)我們班級(jí)的組織性、紀(jì)律性很強(qiáng)，這可讓我們的臉上貼了光，我知道，這都是校草老師不斷激勵(lì)我們的結(jié)果。
“同學(xué)們，早��！”身后又響起了校草老師的聲音，“天氣這么好，不如來(lái)跑一圈�。俊彼琅f是我們熟悉的笑里藏刀的樣子。這一次，沒(méi)有誰(shuí)埋怨，大家都興沖沖地跑了起來(lái)，我們決定，從今天開(kāi)始，跟這個(gè)校草老師死磕到底！
老師作文 篇3
記得上小學(xué)的時(shí)候，記憶中五年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象很深，她總喜歡披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，每一次從我身邊走過(guò)的時(shí)候，就能聞到那淡淡的清香。她就如同一朵茉莉花一樣美麗、純潔，我真的喜歡她。
記得剛上五年級(jí)時(shí)，我的朗讀水平并不高，讀了幾遍都還是結(jié)結(jié)巴巴的，上課時(shí)，每次我舉起手來(lái)，想要讀書(shū)，徐老師都讓我鍛煉，每一次都給我提出寶貴的意見(jiàn)，我一次次的努力，老師都看在眼里，在五年級(jí)第二學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“同學(xué)們，她從一開(kāi)始讀書(shū)的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的流暢，有感情，她的進(jìn)步可真大呀！讓我們把掌聲送給她！”“啪，啪，啪”的掌聲響起來(lái)，這是我用努力取得的碩果，我看了看徐老師，她也鼓起掌來(lái)，用欣慰的眼光看著我，頓時(shí)，我為自己感到驕傲！徐老師在我努力的背后默默地奉獻(xiàn)著，想到這兒，我也對(duì)徐老師鼓起掌來(lái)，聽(tīng)到那如同鞭炮聲一般的掌聲，我看見(jiàn)徐老師笑了，笑得像花似的，那樣動(dòng)人，那樣美麗，這個(gè)笑一直在我的腦海里，久久揮之不去……
徐老師也有一顆童趣的心。在五年級(jí)即將期末考試的復(fù)習(xí)階段，臨近上課時(shí)，樓上的六年級(jí)哥哥姐姐們將一支熒光筆系上繩子，他們拉著繩子，把筆放下來(lái)，我們剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞄了一眼窗戶，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“筆人”在“跳著優(yōu)美的'華爾茲”呢！這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們都盯著窗戶望，便悄悄地走到窗戶跟前，往外望了望，看到了一支筆，徐老師馬上笑了起來(lái)，說(shuō)：“哦！一支筆呀！讓我們把筆拿進(jìn)來(lái)吧！”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，靠窗戶的同學(xué)把窗戶打開(kāi)，徐老師搶在我們的前面，把筆拿了下來(lái)！對(duì)我們淘氣地說(shuō)：“這支筆是我的了！哈哈！”
現(xiàn)在想起五年級(jí)的語(yǔ)文老師，我又回想起了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，在我心里她是美好的，是和藹可親的，是童真的，我真喜歡她！我真喜歡徐老師！
老師作文 篇4
她有著一雙嚴(yán)厲的大眼睛，一頭短發(fā)，一個(gè)小嘴巴，戴著紅邊眼鏡--她是張老師。
她是一本書(shū)，愿意把“一肚子”的知識(shí)教給我們；她是魔術(shù)師，把枯燥的學(xué)習(xí)變成有趣的.；她還是幽默大師，把知識(shí)變成小笑話教給我們。
她是一本書(shū)。她最愿意給我們講課，愿意把知識(shí)都教給我們。我們不懂的地方都問(wèn)她，她總是能把問(wèn)題一一解答清楚。
她是魔術(shù)師。她最愿意給我們講課文，每次都有一個(gè)小幽默。她今天講的是《魯賓孫漂流記》節(jié)選。張老師在課上說(shuō)：“魯賓孫同學(xué)，你的日記不合格，但你的精神值得表?yè)P(yáng)！”還沒(méi)等張老師說(shuō)完，同學(xué)們就笑得前仰后合。這樣很容易的就把枯燥的課文主要講了什么記下來(lái)了。
她是幽默大師。她最愿意給我們講生字，每次都有一個(gè)小笑話。前幾天，她給我們講“鼻”字，說(shuō)鼻子不能穿透。這樣，我們記住了“鼻”字。今天又講了“漂”字，她說(shuō)，“魯賓孫，不是在天上飄，而是在海上“漂。這樣我們記住了“漂”字。我問(wèn)張老師：“您講課為什么這逗？”她總回答：“幽他一默”！
我真喜歡我的“幽默魔術(shù)師”！
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