(必備)小學(xué)五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
十月的金秋，景色宜人。在這金秋時(shí)節(jié)，我們果園小學(xué)，去密云著名的旅游勝地—桃園仙谷旅游。
早上七點(diǎn)半，我們乘坐的大巴車出發(fā)了。一路上，我就想：“為什么要叫桃園仙谷呢？難道那以前曾住過(guò)神仙嗎？”我好奇極了，真想變成孫悟空，一個(gè)跟頭就放到那里。
汽車行駛很快，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我們便到達(dá)了桃園仙谷。
下了車，放眼望去，眼前真如仙境一般。到處都是綠油油的蒼松翠柏，像一排排威武的士兵守衛(wèi)著桃園仙谷。遠(yuǎn)處山邊，煙霧繚繞，白云飄飄，好似仙人們?cè)谀擎覒颉?/p>
進(jìn)入桃園仙谷，一條清澈見(jiàn)底的小溪展現(xiàn)在眼前，在微風(fēng)的吹拂下，波光粼粼。抬頭望，便看見(jiàn)許多美麗的瀑布，有如一座座珍珠的屏，鑲嵌在山間。其中讓我印象最深刻的是桃園仙瀑。它位于山路拐角處，雖沒(méi)有李白《望廬山瀑布》詩(shī)句中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯觀，卻也有千丈青山襯著一道白銀的美麗景象�！鞍�！好美呀！”我情不自禁地脫口而出。
我們沿著瀑布旁的石路繼續(xù)向前走，便來(lái)到了慈母洞下。忽然，耳邊傳來(lái)一位同學(xué)的聲音“前面慈母洞里面非常好玩”。我聽(tīng)后也特別想進(jìn)去，于是，我們便向慈母洞里面走去。走進(jìn)洞內(nèi)，卻黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“之所以叫慈母洞，就是要讓人們記住母親的'孕育之恩�！贝饶付聪拢�刻著五十六個(gè)民族的圖騰，代表著五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)強(qiáng)盛，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們還沒(méi)有游完全景，返程的時(shí)間就到了。我戀戀不舍的望著桃園仙谷這如詩(shī)如畫(huà)的景色，時(shí)不時(shí)地回頭看一眼。
�。√覉@仙谷真是人間仙境，令我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多不引人注目的小事，你也許會(huì)熟視無(wú)睹，可你帶著一顆善感的心去感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不平凡的小事中蘊(yùn)含著不平凡的美，真的是“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。有一件小事使我明白了這個(gè)道理。
為了裝扮我們的教室，老班提議讓同學(xué)們帶些小花小草來(lái)建一個(gè)“園藝角”。于是第二天，窗臺(tái)上便擺滿了了許多小巧漂亮的植物：蘆薈，吊蘭，米蘭，另外，還有一棵不知名灰頭土臉的小草。
這真的是一棵名副其實(shí)的草，幾片薄薄的葉子，一個(gè)矮小細(xì)弱的莖，連裝它的花盆都造型簡(jiǎn)單土里土氣，不少同學(xué)都輕聲議論著那些漂亮可愛(ài)的花草，哂笑是誰(shuí)把這樣的草也帶來(lái)。語(yǔ)文課代表說(shuō)“這可謂是以丑襯美吧”。
班里的生活委員每天都會(huì)給那些漂亮的.花澆水，還勤快的把它們都搬到太陽(yáng)底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛(ài)的花草長(zhǎng)勢(shì)良好，好像在陽(yáng)光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略，可憐兮兮的縮在教室窗臺(tái)的角落里不言不語(yǔ)。
我每天都會(huì)走過(guò)窗臺(tái)看看這些小植物。有一天，我在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了這株無(wú)名草，它沉默膽怯的躲在一邊，與“大部隊(duì)”保持著一段不斷的距離。班里的最角落，平時(shí)默默無(wú)聞的女孩。正在它身邊澆水。她專注地注視著那株草，眼里透露出一絲憐愛(ài)與倔強(qiáng)--我想，他就是小草的主人吧？
我走過(guò)去，靠近她：“這是你的草？”她偏過(guò)頭看了看我，眸子里掠過(guò)一絲驚訝。見(jiàn)她沒(méi)回答我，我又問(wèn)了一遍。也許是平時(shí)不跟人交流的原因吧，她臉上泛起一陣紅暈，她垂下眼睛，松開(kāi)咬緊的嘴唇：“她是我的花�！蔽毅读艘幌�，問(wèn)：“這棵草，她會(huì)開(kāi)花嗎？”聽(tīng)出我的話語(yǔ)中帶著懷疑，她盯著小草寥寥幾片的葉子，倔強(qiáng)的說(shuō)道：“只要我不放棄，她總有一天會(huì)開(kāi)花的。我相信�！闭f(shuō)完，她就跑開(kāi)了。留下我一個(gè)人沉思了許久。
我開(kāi)始關(guān)注那棵無(wú)名的草，想看看它究竟會(huì)不會(huì)開(kāi)花。那株草努力地生長(zhǎng)著，莖漸漸高了，葉子也逐漸寬大起來(lái)。
有一天傍晚，放學(xué)了。我照例去探望那會(huì)開(kāi)花卻未開(kāi)化的草時(shí)，竟看到莖的頂端飄著一抹紅色！她在晚霞的映襯下，紅的令人心醉！
她開(kāi)花了！我驚喜的跑過(guò)去，想仔細(xì)看看這奇特的花。可走近一瞧才發(fā)現(xiàn)，那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色，而來(lái)自一片漂亮的葉子！她驕傲地立在莖的頂端，扮演著花的角色，卻比花更加美麗。這株平凡的小草，這株平凡的小草，終于開(kāi)出“執(zhí)著，倔強(qiáng)”的“花”！我想起那個(gè)沉默少語(yǔ)的女孩。
原來(lái)一株草也有一顆開(kāi)花的心啊。哪怕沒(méi)有開(kāi)花的能力，也要用意志開(kāi)出一朵“花”來(lái)。其實(shí)人亦是如此，就像那女孩，縱然被人忽視，也倔強(qiáng)的想要“開(kāi)花”。她終于開(kāi)出一朵“花”，一朵執(zhí)著倔強(qiáng)的的“花”，這花有著特別的美！
霞光中，注視著那多美麗的“花”，想起那個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的女孩，我自言自語(yǔ)道：哦，我明白了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的柿子。
每年春天，一棵棵柿子樹(shù)的枝條上就鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小芽芽，過(guò)了幾天，小芽芽漸漸長(zhǎng)大，變成一片片小葉子啦！不久，一朵朵米黃色的小花開(kāi)了。
過(guò)了一段時(shí)間，小花的花托下蹦出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小果子，一個(gè)連著一個(gè)，密密麻麻地掛滿枝頭。
果子漸漸地長(zhǎng)大了，形狀也發(fā)生了變化，有的像小桃子，有的像西紅柿，有的還像雞蛋呢！等柿子漸漸長(zhǎng)熟，摸起來(lái)也軟了，等它熟透了以后，就非常軟了，好像一碰就要碎了似的。
柿子剛長(zhǎng)出來(lái)是青色的，后來(lái)變成黃色、橘黃色，等它長(zhǎng)熟了以后，就變成橘紅色的了，你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮黃嫩的果肉，同時(shí)，一股香甜的黃色汁水就會(huì)涌進(jìn)你的嘴里。
熟透了的柿子又軟又甜，沒(méi)熟透的柿子硬硬的，并且很澀。我小時(shí)候，有一次拿竹竿打柿子，我以為黃了的柿子就可以吃了，可是，打下來(lái)嘗一嘗，澀的我直吐舌頭。后來(lái)，我才知道，這種變黃的柿子泡一泡或者烘一烘才好吃，泡了的`柿子又脆又甜，烘了的柿子和熟了的柿子一樣又軟又甜。
每到深秋，有的柿子還沒(méi)打下來(lái)。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子都落了，山坡上得柿子仍然掛在樹(shù)上，好似一盞盞小燈籠。給故鄉(xiāng)的秋天更添一份美景。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
如果我是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，媽媽是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空！如果我是活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，媽媽就是無(wú)邊無(wú)際的大�！笎�(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的.，是無(wú)私的，是永恒的。
讓我記憶猶新的事情始終在我的腦海里浮現(xiàn)，抹也抹不掉。有一個(gè)炎熱的暑假，那一天太陽(yáng)像一個(gè)紅通通的娃娃臉，火辣辣地照在泥土上，泥土都干裂了。我在家里藏了一地整天，都無(wú)精打采喘不過(guò)氣來(lái)，我想：哎，要是我能變成小鳥(niǎo)，躲在冰箱里那該多好啊，可這是不可能辦到的事情，要不就……對(duì)了，去游泳吧！我連忙從凳子上跳起來(lái)，像箭一樣跑到媽媽的身邊，“媽媽，你看我滿頭大汗的樣子，就帶我游泳，好嗎？”我貼在媽媽的耳朵里，撒嬌地說(shuō)。媽媽無(wú)可奈何地答應(yīng)了，她全副武裝，擦上防曬霜，還戴著太陽(yáng)眼睛，手拿太陽(yáng)傘，不顧一切地關(guān)上了店門。我笑嘻嘻地故意說(shuō)：“媽媽，你真愛(ài)臭美！”就這樣，我們倆來(lái)到了游泳池，我迫不及待地?fù)Q上粉紅色的游泳衣，慢慢地向前游去，我頭一猛，媽媽不知什么時(shí)候跳到游泳池拉著我的衣角，說(shuō)：“不要去比較深的游泳池，小心被滄水�！蔽矣窒蚝蠓接稳ィD(zhuǎn)眼間我還在不里旋轉(zhuǎn)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子“咕咕”地叫起來(lái)，大聲喊到：“媽媽，我餓了�！眿寢屜褡兞四g(shù)似的匆匆忙忙地拿來(lái)蛋糕和水，我大吃大喝，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“慢慢吃，沒(méi)有人跟你搶�！闭驹谂赃叺慕憬懔w慕地看著我說(shuō)：“你媽媽對(duì)你可真好！”我甜甜地笑了。這時(shí)看見(jiàn)媽媽咽了幾口唾沫，看上去舍不得吃得樣子，我想：只要我一張嘴，媽媽不管三七二十一都答應(yīng)我，只要能辦到的事情都會(huì)付出一切的代價(jià)。
回到家，媽媽照了照鏡子，大聲叫：“呀！我的臉好疼，好紅呀！”我自言自語(yǔ)地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我不好，把你那美麗的臉燒紅了，不過(guò)我會(huì)報(bào)答你的！”
這份愛(ài)像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清涼……
寫到這里，我情不自禁地背起古詩(shī)來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
9月2日晚上我完整地收看了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。這次的主題叫“美就在你身邊”，一共講了四節(jié)課。
第一節(jié)課是發(fā)現(xiàn)美。這節(jié)課是由宇航員劉洋姐姐給我們講的，她讓我們要懂得發(fā)現(xiàn)大自然的美。
第二節(jié)是創(chuàng)造美，它是由奧運(yùn)冠軍焦劉洋為我們講述的。她告訴我們，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出美的感受，一定要堅(jiān)持。
第三節(jié)課是傳遞美，是由奧運(yùn)會(huì)帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講的。
第四節(jié)課是和諧美，它是由男子體操團(tuán)體冠軍們?yōu)槲覀冎v述的。他們讓我明白，要取得勝利，要相互團(tuán)結(jié)，相互信任，相互鼓勵(lì)，相互幫助。我也想到了我們的班級(jí)，這也是一個(gè)集體，我們要團(tuán)結(jié)，才能有力量。
觀看過(guò)程中，最令我感動(dòng)的是司機(jī)叔叔吳斌的故事。一天吳斌叔叔駕駛大巴的`時(shí)個(gè)，身體意外受到了傷害，但他忍受著痛苦，手里握緊方向盤，把車安全代停了下來(lái)，保護(hù)了車上的24名乘客的安全，而自己因?yàn)閾尵葻o(wú)效，犧牲了。
“開(kāi)學(xué)第一課”不僅感動(dòng)了我，而且教會(huì)了我很多道理。讓我知道，美就在我身邊！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）08-02
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-31
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-09
眼神作文小學(xué)五年級(jí)作文08-03
小學(xué)五年級(jí)作文：《我》07-12
比賽小學(xué)五年級(jí)作文12-11