風(fēng)景為題作文經(jīng)典【3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的風(fēng)景為題作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景為題作文 篇1
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”每當(dāng)這清脆童稚的歌聲縈繞在耳際，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的春景圖來(lái)……
最愛(ài)那煙雨綿綿的時(shí)節(jié)，大地仿佛籠著一層抹不去的薄煙，萬(wàn)物也仿佛全沉浸在朦朧的睡意中。雨淅淅瀝瀝地落在地面上，猶如彈奏一首情意綿綿的古箏曲，彈指間發(fā)出冗長(zhǎng)而悠揚(yáng)的旋律，讓人沉醉其中，竟忘掉了塵世浮華的一切煩惱。真應(yīng)了汪國(guó)真那句詩(shī)：“多情還是春天，打開(kāi)窗子，一陣春雨便把心兒醉透！”有時(shí)立于春雨之中，任頑皮的`雨點(diǎn)跳躍到臉上，然后順頰滑落。那種感覺(jué)，猶如心沉水底般清涼，猶如春風(fēng)拂面般柔軟。此時(shí)，你仿佛是在與一位知心朋友交談，如此親密溫馨，讓人的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心曠神怡。古詩(shī)說(shuō)的好“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”那春雨不禁給人帶來(lái)無(wú)限愜意，更滋潤(rùn)了遠(yuǎn)山，滋潤(rùn)了未芽的樹(shù)，滋潤(rùn)了含苞的花，滋潤(rùn)了蜷縮的草。讓萬(wàn)物換上一件生機(jī)盎然的綠衣，似傳說(shuō)中的綠萼仙子，靜默在這潤(rùn)濕的雨中，感受著她的洗滌與凈化。
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”這句話真是對(duì)春風(fēng)的描繪到了極致。是啊，你看那風(fēng)，雖無(wú)色、無(wú)形，卻好似一只捕捉的手，在你不經(jīng)意間悄悄“捕”到你，又迅速?gòu)哪闵砼月幼�。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)兒為你帶來(lái)了大自然的萬(wàn)種氣息，它們交融在一起：芳草的清香，混著花濃郁的香，還夾雜著些新抽出的樹(shù)葉的氣息。那一刻，你會(huì)在不知不覺(jué)中與大自然融為一體，仿佛再也聽(tīng)不到街市的喧囂了。
春是一種風(fēng)景，走進(jìn)了便再也不想出來(lái)；春是一個(gè)夢(mèng)幻，加雜著多少兒時(shí)天真無(wú)暇的回憶；春是一種境界，讓你感受到把心置于自然的寧?kù)o與愜意。啊，我心中的春，我愛(ài)你！
風(fēng)景為題作文 篇2
在我們身邊，有許許多多種美，有的是景色美，有的是行為美，還有的是心靈美，然而在我的心中，我爸爸就是這樣一位心靈美的人物。
那天早上，上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不早了，爸爸和我正匆匆忙忙地趕在上學(xué)的路上，當(dāng)我們通過(guò)路口就要加速前行時(shí)，身后發(fā)出了一聲巨大的聲響，爸爸回頭一看，原來(lái)是一位清潔工老爺爺，騎著車(chē)摔倒了，看著爸爸不顧一切向老爺爺走去，我的心提到了嗓子眼，爸爸低下頭俯著身輕聲地問(wèn)老爺爺：“您有事嗎？有哪兒不舒服嗎？''老爺爺坐在地上看看四周，回過(guò)神來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)‘'我沒(méi)事，拐彎時(shí)速度太快了。''看著老爺爺說(shuō)話利落，思維清晰，爸爸輕輕的扶起老爺爺和他的清潔車(chē)，看著他安全騎車(chē)離開(kāi)，我們也急忙向?qū)W校走去。爸爸小小的舉動(dòng)，就是一種美。
在這個(gè)炎熱的夏日，不同的人做著不同的事。有的人，或許正坐在開(kāi)著空調(diào)的辦公室工作著，有的人可能正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，烈日之下苦苦訓(xùn)練，也有的向我一樣的學(xué)生，正踏在茫茫的`求學(xué)之路上……
他，一位精神矍鑠的老人，不是交警，但每天站在馬路上不論風(fēng)吹日曬。他就是迎澤大街上的志愿交警，頭上頂著一頂由雨傘改造的大帽子，可以遮蔭擋雨，手里拿著一個(gè)巨大無(wú)比的牌子，上面寫(xiě)著；飲酒切勿開(kāi)車(chē)，家人愿君平安的標(biāo)語(yǔ)。嘴里還含著一個(gè)黃色的哨子，臉邊帶著一個(gè)自備擴(kuò)音器，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見(jiàn)他那瘦弱的身影站在川流不息的人群和車(chē)流之中，走近一些，你會(huì)看到一張被烈日曬得有些滄桑的臉龐，一滴滴汗珠從臉龐兩側(cè)滑落下來(lái)，如遇到不遵守交通規(guī)則的行人，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，如遇到不理解的市民還會(huì)沖著他嘟囔幾句，老人從未放在心上，依舊一如既往的做著他的工作，快樂(lè)時(shí)他還會(huì)哼上幾曲。老爺爺不為名不為利的行為，這也是一種美。
最美不是戴什么貴重的首飾，也不是穿什么名牌的衣服，在我的心中心靈美，才是真正的美，樂(lè)于助人的人才是真正的美，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私奉獻(xiàn)的人才是真正的美。
風(fēng)景為題作文 篇3
校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。
――題記
師生
早晨起床時(shí)，只聽(tīng)校園里傳來(lái)喊口號(hào)聲，那是學(xué)生在操場(chǎng)上跑步，看著他們的精神十足，我也跟著精神煥然一新，加入到跑步的行列中去，忽然見(jiàn)到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后，又開(kāi)始喊起了那讓人聽(tīng)了覺(jué)得精神一振的口號(hào)：一、二、三、四，一二三四！。當(dāng)我去教室時(shí)路過(guò)了一個(gè)班級(jí)，那里的老師正精神飽滿的帶讀，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不甘示弱地讀起來(lái)。那樣子好像怕誰(shuí)會(huì)超了他似的，大聲地在那里讀書(shū)，這種師生之間的友情，構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。
景物
一年四季過(guò)去了，校園里的景物也隨著時(shí)間不斷的`變化。看，春雨過(guò)后，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的枝芽，地上又長(zhǎng)滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺(jué)到了春的朝氣，春的蓬勃以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。隨著春的過(guò)去夏的到來(lái)，校園周邊的大樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方，使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間，秋天來(lái)了。曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？校園里的秋天變成漫天的黃海，落葉不斷地從大樹(shù)上落下，讓人覺(jué)得如同走在黃色的海洋中，讓同學(xué)們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨(dú)，墜落在人間的是沉寂。冬，灑滿了校園里的一園的柳絮，送來(lái)蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬，我是該恨你的早臨，還是該恕春的遲到？這也構(gòu)成了校園風(fēng)景線。
朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢？快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找，去品位，去感悟，去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧！
【風(fēng)景為題作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景為題作文08-01
【精選】風(fēng)景為題作文08-30
以風(fēng)景為題的作文【精選】11-09
以風(fēng)景為題的作文02-12
風(fēng)景為題的作文07-21
風(fēng)景為題的作文【薦】08-14
風(fēng)景為題的作文[薦]09-30
風(fēng)景為題的作文（合集）10-14