感受的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
開學(xué)了，重復(fù)無聊又單調(diào)的生活，一切的一切簡單而有序，其實這個樣子也不錯，可以忘記痛苦。兩個月的暑假生活是在迷茫和昏天暗地的上網(wǎng)中度過的，時間已經(jīng)從指縫中不知不覺地溜走了，就象流水一樣，驀然間開學(xué)已經(jīng)迫在眉睫，匆匆背上行囊，我又一次闖入了大學(xué)生活，因為沒有做好任何準(zhǔn)備，我被那種與高中和軍校完全不同的生活節(jié)奏弄得手足無措，現(xiàn)在是又忙又煩，心里空蕩蕩的，好郁悶啊!在這里認(rèn)識了新的朋友，而新朋友卻總感覺有所缺失。不是都說大學(xué)生活是既精彩又刺激嗎？我怎么一點感覺都沒有？離開軍校選擇了這里，本來以為會讓我有心靈上的慰藉，但是我很失望。不過我堅信這么一句話：“憑著自己的感性活著，才能走向自己的明天�！�
在開學(xué)典禮的那個晚上，我想逃走的念頭在逐漸消散，因為我看到了學(xué)校的價值所在，老師和領(lǐng)導(dǎo)都是那么的`和藹可親，同學(xué)間就象是親兄弟姐妹那樣的照顧，我沒有別的選擇，只有加倍的努力，才能回報家人對我的期望。這段時間身體一直不好，當(dāng)開學(xué)第二天下午準(zhǔn)備去軍營的時候，我去了醫(yī)院，還回到了家里，不能和你們一起軍訓(xùn)了，或許我在會給你們帶來很多幫助，可我做不到了。等再次開學(xué)的時候，你們會看到健康的我。
我很喜歡正副班主任，也很喜歡校長，正班比我們大不了幾歲，和我們很相投，副班就象媽媽一樣照顧我們，甚至比媽媽做的還要好，校長50多歲了，和我們學(xué)生間關(guān)系也很好，他就象爺爺般對待所有的學(xué)生，我還是比較喜歡這里的，唯一讓我不滿意的是，規(guī)章制度有些松散，學(xué)生的素質(zhì)也有待提高，或許是我在軍校待過的緣故吧，看到聽到的讓我想到在軍校發(fā)生的一切……
不知道以后的學(xué)習(xí)和生活會是什么樣，現(xiàn)在也不需要去想這些傷腦筋的問題，只需要我去奮斗，去努力，去拼搏...
滴滴噠噠...噠噠滴滴...不多說了，蔚藍(lán)就在這里。
5開學(xué)第一周的感受
雖然我上一學(xué)期沒有取得好的成績，但是我一定會在這學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。
開學(xué)已有一周了，在這段時間里我比以前進(jìn)步了許多。我現(xiàn)在做作業(yè)不拖了，寫字寫的漂亮了，連打掃衛(wèi)生也打掃的干干凈凈了，做作業(yè)也不用家長看了，不留學(xué)了，我一定會把這些優(yōu)點越做越好。但是還有許多不足的地方，如上課不認(rèn)真聽講，下課了老喜歡你追我趕，老和同學(xué)打架，還喜歡搞特殊，但我一定改掉這些缺點，做一個三好學(xué)生。
在這一學(xué)期里我一定會奮發(fā)努力，急起直追，考出理想成績。
感受的作文 篇2
我們班級舉行了一場比賽。
開賽了，第一組已經(jīng)開始了，只見他們六個人在一起抱做一團(tuán)，可是，六個人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒堅持五秒，報紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會，令他們高興不已。結(jié)果高興的過了頭的他們又把報紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂禍的.笑起來。
接下來就是第二組，也是我們這一組，雖然沒有成功，但是讓我們悟出了一個道理：團(tuán)結(jié)才是最重要的，同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見組長蘇夢宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報紙又爛了，他們也沒有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開始了，大家接受了教訓(xùn)，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團(tuán)結(jié)和作，最后，四個小組都順利通過，報紙也還是原來的樣子，一點也沒有爛。
團(tuán)隊合作，同舟共濟(jì)，才能完美的做成一件事情。這是我通過這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
感受的作文 篇3
時間：晚飯歸來 地點：學(xué)校宿舍
同學(xué)們吃過晚飯回到宿舍，準(zhǔn)備進(jìn)行每日必開的“小會”。小A悠閑地翻看著雜志，小B則焦躁地在書堆里找著晚自習(xí)要用的課本。屋外，一陣清風(fēng)吹過。
“叮叮叮......”電話響起，小A接起了電話�！拔�!兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀?天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)習(xí)沒有?媽媽可是以你為驕傲的哦!對了，新來的`數(shù)學(xué)老師怎么樣?你的數(shù)學(xué)成績本來就不好，要努力啊，多和新的數(shù)學(xué)老師交流交流啊�？荚嚨倪@段時間多吃點，別虧待自己了啊，我給你的銀行卡上又存了50塊錢，去買點好的吃啊�！毙欣慰地笑了笑，“媽媽真好，每次都這樣關(guān)心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊!”
與此同時，在小B的宿舍里......
“叮叮叮......”電話響起，小B接起了電話。“喂!兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀?天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)......”“媽!你又來了，能不能別提考試啊!煩死人了!”小B截斷了他媽媽的話。“好，好，媽媽不說，不說。對了，對了，上次你要我買的周杰倫的正版的新專輯已經(jīng)買到了，馬上就給你郵過去。卡在你手上，能花多少就多少，別給媽媽省錢啊......”“砰!”小B不耐煩地掛斷了電話。“媽媽每次都這樣嘮叨，”他想“唉!真煩，生活總有這么多煩心事兒!”
感受的作文 篇4
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序跟輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。
每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的'不同，人們的生活節(jié)律跟最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
感受的作文 篇5
時間的年輪緩緩轉(zhuǎn)動，眨眼睛，我的“暑期小長假”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我遠(yuǎn)去了，而我卻并不因此感到r任何的不高興，只因為，新的學(xué)期到來了。
我凝望著那門上九（9）班三個大字，心想：“推開門，就是一個新的世界，正式邁入九年級了，這是“九年寒窗苦讀的最后一年了”，下一年的今天，我將和這里的一切，這所學(xué)校，這些班級以及我的老師和同學(xué)說再見了。”心中莫名的有些傷感，也讓我更加的珍惜我所擁有的`一切。
熟悉的是那里還像尋常一樣熱鬧，陌生的是那里出現(xiàn)了許多的新面孔，新學(xué)生、新老師，原來，早已是物是人非了。
“是�。 蔽蚁胫笆澜缱兓煌�，人潮川流不息，至少…”
但這已經(jīng)不重要了至少，我不要給今天的自己留下遺憾！
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“在這個新的學(xué)期，新的開始，我也會有新的生活：新的課堂、新的老師、新的書本…”
在這一剎那間，我忽然想起曾經(jīng)八年級的點滴，使我并沒有著急的打開門，我緩步走到樓道間，居高臨下的看著曾經(jīng)那個熟悉而又陌生的班級。
“嘿，你在這里干什么啊，快進(jìn)班�。坷蠋熞粫䞍壕蛠砝�！”我的同桌打開窗戶，催促我趕緊進(jìn)門。
我快步踏入教室，望著門后的那些“記憶”，可能我很快就會忘，也可能，我永遠(yuǎn)也忘不了。
感受的作文 篇6
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐非常不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的'不同，語文老師非常漂亮，也是個才女，她講課非常清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時非常嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級 二班里我認(rèn)識了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都非常開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
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