讀書(shū)作文共6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
蘇聯(lián)偉大文學(xué)巨匠——高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇�(guó)最杰出的戲劇家——莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”而德國(guó)偉大戲劇家——歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！闭�?yàn)闀?shū)對(duì)我們的重要性，不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，不可分割的一部分。
記得有一段時(shí)間，我沉迷于讀中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王-------沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。作者將各種動(dòng)物描寫(xiě)的惟妙惟肖、躍然紙上。我寫(xiě)完作業(yè)，便捧起《狼王夢(mèng)》仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，每天都讀到很晚都舍不得放下書(shū)來(lái)。僅僅是這本《狼王夢(mèng)》就讓我讀了兩個(gè)星期，不是我讀的慢，而是我每次讀書(shū)都會(huì)細(xì)細(xì)揣摩書(shū)中描寫(xiě)的動(dòng)物心理、動(dòng)作等，直到把所有內(nèi)容吃透才罷休。
讀完《狼王夢(mèng)》，我又陸續(xù)讀了《王子與貧兒》《想贏的男孩》和《金銀島》，這幾本書(shū)里面的'故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比比一個(gè)高潮迭起，讓我仿佛身臨其境。
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼詫�(xiě)作文時(shí)，我總是寫(xiě)的與別人不一樣，正可謂：想別人沒(méi)想到的。可能是我日積月累的句子詞語(yǔ)多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)，好詞佳句不斷地朝我筆尖涌來(lái)，一發(fā)不可收拾，通常一寫(xiě)就是三四面，而且也不會(huì)干巴巴的，像一張餅一樣沒(méi)有看頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，讀書(shū)就變成了我生活中不可缺少的一部分，就像吃飯一樣重要。在這個(gè)世界上，讀不完的是書(shū)，學(xué)不完的是知識(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇2
什么是幸福？與家人團(tuán)聚，是幸福；與朋友暢聊，是幸福；與愛(ài)人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來(lái)，幸福的事是坐下來(lái)，靜靜地品讀一本好書(shū)，讀書(shū)的人是幸福人。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，這源頭就是讀書(shū)。歌德曾說(shuō)過(guò)讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話。讀書(shū)的人除了擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，還擁有一個(gè)更為精神浩瀚的世界，這是讀書(shū)人所獨(dú)有的，在這個(gè)世界讀書(shū)的人可以自由地徜徉在這個(gè)精神豐富的世界，感受到無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)人是幸福人。為什么這樣說(shuō)？我想用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)分別闡明，第一個(gè)關(guān)鍵詞是開(kāi)闊視野。英國(guó)哲人培根說(shuō)得好：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。詩(shī)人蘇軾正是潛心讀書(shū)，精通六經(jīng)及諸子百家著作，不斷積累知識(shí)，擴(kuò)展視野，才在詩(shī)詞創(chuàng)作上有了更多的靈感。梁?jiǎn)⒊?1歲考中秀才，16歲就已飽讀經(jīng)、史、子、集等書(shū)籍，并博覽中外名著，成為維新志士。這一點(diǎn)我想借用《文心雕龍》作者劉勰說(shuō)的一句：積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是陶冶性情。干涸的樹(shù)苗有了雨水的恩澤才會(huì)枝繁葉茂，光彩奪目。人有了好書(shū)的`滋潤(rùn)，性情才會(huì)更加豐盈�！锻郀柕呛纷屛覀兏惺艿酱蟮乐梁�(jiǎn)，樂(lè)于其中，這是一種寧?kù)o、簡(jiǎn)單與和諧�！都t與黑》讓我們明白正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，人更應(yīng)該多一些真誠(chéng)，少一些虛偽�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)了我們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與自信。讀書(shū)有時(shí)是一種煉獄，我們會(huì)產(chǎn)生共情，對(duì)人物愛(ài)也好，憎也罷，對(duì)情節(jié)贊也好，嘆也罷，都讓我們的靈活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我們的性情，你們說(shuō)，這不幸福嗎？
第三個(gè)關(guān)鍵詞是思想碰撞。當(dāng)自己所讀之書(shū)化為精神之光照耀給他人時(shí)，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記�！蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生給學(xué)生們上了最后一課，在講述中，作為調(diào)皮的我更理解了老師，更在心里牢記住自己的母語(yǔ)是法語(yǔ)。這是老師與學(xué)生之間思想的碰撞。作為一名讀書(shū)人更是一名教師，當(dāng)站在講臺(tái)上，和學(xué)生們談?wù)勛约核?jiàn)所聞所感，將學(xué)生的認(rèn)知帶到了更為廣闊的境界，給學(xué)生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書(shū)人是快樂(lè)的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語(yǔ)言的表達(dá)是需要藝術(shù)的，當(dāng)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。
所以，同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)幸福的人吧！
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的悲傷；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。我的生命離不開(kāi)書(shū)。
以前看書(shū)都是走馬觀花，囫圇吞棗，過(guò)不了幾分鐘就看不下去了。自從讀了《竊讀記》，我認(rèn)識(shí)了一位看書(shū)如饑似渴的小女孩——林海音。于是，我也學(xué)她，回家后去離我家最近的`書(shū)店看書(shū)。從中，我享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，漫長(zhǎng)人生，無(wú)聊時(shí)，有誰(shuí)可以陪伴？父母？他們無(wú)法陪伴我們永久，終有一天會(huì)離我們而去。朋友？他們同樣有自己的生活。唯有書(shū)籍，可以陪伴我們度過(guò)那一日日的無(wú)聊時(shí)光。
讀書(shū)是一種享受。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。讓我們和書(shū)做朋友吧！有了它，我們將不再孤單。有了它，我們將領(lǐng)悟人生的真諦。
讀書(shū)作文 篇4
“涂思曄！睡覺(jué)了！十一點(diǎn)了！”“如來(lái)佛”來(lái)催睡覺(jué)了。平常我一聽(tīng)到這聲音，就一定要“栽倒在床”，可今天，我就不照例了，我要破例！因?yàn)榻裉靹傎I(mǎi)了本《西游記》，我迫不及待地要把它看完。
“還不睡？要‘五指山’嗎？”“如來(lái)佛”又來(lái)催了�！拔逯干�！”我一聽(tīng)到這幾個(gè)字，就寒毛直豎，這孫悟空都無(wú)法逃出如來(lái)佛的五指山，何況是我呀。不過(guò)，比起讀書(shū)，那就另當(dāng)別論了。
“悟空在暗中摸索……”突然，我的眼前一片漆黑，難道我也進(jìn)那個(gè)洞了？我隱隱約約地聽(tīng)到“妖精，還我?guī)煾�！”“你休想！”悟空變成了一只小蟲(chóng)子，在妖怪的身上爬來(lái)爬去，我不禁叫好。可是妖怪太厲害了，用它的法器把悟空捉住了，急得我眼淚都快流出來(lái)了……“啊，好痛！”只感覺(jué)一個(gè)“五指山”朝我飛來(lái)�！鞍 彪S著我的叫聲，又一個(gè)“五指山”迎面“撲”來(lái)。媽呀，不是只有一座“五指山”嗎？
“如來(lái)佛”把燈關(guān)了，我確定周?chē)鷽](méi)有動(dòng)靜后，就躲在被子里，打開(kāi)小臺(tái)燈。當(dāng)我看得津津有味的'時(shí)候，“呵！”聽(tīng)到聲音，我立馬從“石頭”里蹦出來(lái)，隨后又一個(gè)“五指山”迎面而來(lái)。
我氣得火冒三丈，只能用出我的必殺技——反鎖。我輕輕地把門(mén)反鎖，“如來(lái)佛”在門(mén)外嘆了口氣，說(shuō)：“唉，這孩子�！倍覅s在里面竊喜：“拿我沒(méi)辦法了吧�！�
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)對(duì)我們十分重要，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)把我們帶到浩瀚的知識(shí)海洋，書(shū)讓我們了解了上下五千年悠久而漫長(zhǎng)的歷史，書(shū)讓我們知道了許多外國(guó)的'人情事故，讓我獲得了快樂(lè)。
為什么冰心奶奶要說(shuō)“多讀書(shū)”，因?yàn)闀?shū)是金鑰匙，多讀書(shū)，才能開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，狄金森說(shuō)過(guò)：“書(shū)，多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它卻裝載了人們靈魂中全部的美麗�！钡拇_，誰(shuí)擁有知識(shí)，誰(shuí)就是精神上的富翁。如果不多讀書(shū)，你怎么能解開(kāi)大千世界的奧秘；如果不多讀書(shū)，你怎么能知道世界上還有許多未解之迷。
不僅要多讀書(shū)，還有讀好書(shū)。史美爾斯說(shuō)：“好書(shū)是最寶貴的財(cái)富之一�！敝栽S多的名人出類(lèi)拔萃，其中的原因之一就是他們與書(shū)結(jié)下不解之緣。小時(shí)侯，我不愛(ài)讀書(shū)，但長(zhǎng)大以后，漸漸地，我體會(huì)到了讀書(shū)的好處與樂(lè)趣，慢慢地喜歡上了讀書(shū)，我的視野更開(kāi)闊了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì)讀書(shū)，做到“好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧。
讀書(shū)作文 篇6
對(duì)于讀書(shū)的興趣是我上六年級(jí)才有的，記得有一次班級(jí)舉行一場(chǎng)辯論賽，主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過(guò)一番龍爭(zhēng)虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無(wú)從下手。最后我站起來(lái)向反方辯友反駁道：？《科學(xué)大眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類(lèi)。我的.觀念提出后，評(píng)委宣布正方勝，辯論賽結(jié)束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。
這件事到現(xiàn)在回顧起來(lái)還是那么津津有味。說(shuō)來(lái)多虧書(shū)上那些知識(shí)產(chǎn)幫助了我，使我增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。于是我要說(shuō)幾句話，也算是我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘吧！你是我精神的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有你，就好像沒(méi)陽(yáng)光智慧里沒(méi)有你就好像沒(méi)有了靈魂！
我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書(shū)貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做‘一勤天下無(wú)難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：‘業(yè)精于勤’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
一直我都認(rèn)為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！
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