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班級(jí)作文300字7篇[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)作文300字7篇[優(yōu)]

班級(jí)作文300字篇1

　　班級(jí)里發(fā)生過(guò)許多事情，不少已經(jīng)被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可是，有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　一次托管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡(jiǎn)直鬧翻了天！我一手捂著耳朵，一手寫(xiě)字，可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說(shuō)：“你們別吵了，我還要做作業(yè)呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過(guò)他們的'筆，沒(méi)想到“小李子”拿著筆朝我劃來(lái)。我來(lái)不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來(lái)了，滴在本子上，浸濕了本子。

　　我捂著手向老師告狀，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，感覺(jué)特別委屈。鐘老師站起身來(lái)，用探照燈般的眼睛掃視了全班，所過(guò)之處，大家連氣也不敢喘一聲。接著，老師對(duì)他們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)，每人扣一朵小花！”

　　排隊(duì)時(shí)，大家都一窩蜂擠過(guò)來(lái)，看看我的傷，安慰我。“小李子”和“小任”也圍過(guò)來(lái)向我道歉。

　　我要好好珍惜大家的關(guān)愛(ài)，好好珍惜我們的友情！

班級(jí)作文300字篇2

　　我們班的聯(lián)歡會(huì)歷來(lái)都是最有趣的，這次更加令人難忘。

　　“叮零零……”一陣清脆悅耳的上課鈴聲拉響了。班級(jí)里張燈結(jié)彩，聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫(xiě)著“慶祝聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)使整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了濃濃的'節(jié)日氣氛。在一片熱烈的掌聲中，聯(lián)歡會(huì)緩緩拉開(kāi)了帷幕。

　　首先上臺(tái)表演的是我們班的“小小舞蹈家”——徐瑞晨。音樂(lè)響起，她隨著樂(lè)曲翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、大方，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。緊接著是我們班著名笑星——孫蘇講笑話，惹得同學(xué)們捧腹大笑，聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)。

　　大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，展示自己的藝術(shù)才華。

　　后面的相聲表演和我的詩(shī)朗誦也得到了同學(xué)們的掌聲。

　　可是，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，比我們這幾個(gè)節(jié)目更勝一籌的是張一昕的詩(shī)朗誦。這個(gè)節(jié)目真特別，張一昕的爸爸把我們班級(jí)發(fā)生的事情用優(yōu)美的詩(shī)句寫(xiě)了下來(lái)，張一昕聲情并茂地朗讀出來(lái)。一首動(dòng)情的詩(shī)，把聯(lián)歡會(huì)推向了新的高潮！

　　放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校�？墒牵�(lián)歡會(huì)上的歡歌笑語(yǔ)，仍然縈繞在大家耳邊，久久不能散去。

班級(jí)作文300字篇3

　　“你，到李蕾的那一組去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己�！皼](méi)錯(cuò)，就是你！”語(yǔ)文老師邵老師命令我說(shuō)。不！那兒的組長(zhǎng)可是我的死對(duì)頭―-李蕾。

　　第一回合：失敗

　　首先，我向李蕾發(fā)起了挑釁，“李蕾，把椅子往前一點(diǎn)！”

　　哪知李蕾一回頭，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說(shuō)：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長(zhǎng)！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起來(lái)，“竟敢這樣跟本班唯一班長(zhǎng)說(shuō)話，真是豈有此理！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤。沒(méi)想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵，一副漫不經(jīng)心的樣子。弄得我哭笑不得。

　　第二回合：平局

　　一下課，我箭一般地沖到教室門口，作出“請(qǐng)”的姿勢(shì)，尖聲尖氣地說(shuō)：“李小姐，請(qǐng)！是要去背書(shū)吧？小心你的水蛇般的水桶腰�！�

　　李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室。

　　第三回合：勝利（背后偷襲）

　　自習(xí)課，我先發(fā)制人，飛快地揉了一個(gè)紙團(tuán)，準(zhǔn)確地扔進(jìn)了李蕾剛剛打開(kāi)的水杯，嘩地一聲濺濕了李蕾的'作業(yè)本。她顯然對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的襲擊沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，驚慌失措地大喊大叫。我躲在書(shū)包后，捂住嘴巴偷笑。

　　耶！終于感受到了勝利的滋味！

班級(jí)作文300字篇4

　　期末考試前，我們終于盼來(lái)了元旦假期。我們要舉行包餃子聯(lián)歡會(huì)，我和程福民找了幾個(gè)人來(lái)組成一組。本來(lái)大家是選我當(dāng)組長(zhǎng)的，可是組長(zhǎng)得列出誰(shuí)帶什么東西的.單子。我比較懶，把這差事讓給了程福民，他正好閑著呢，便答應(yīng)了。他讓我?guī)髯印?/p>

　　回到家后，我才發(fā)現(xiàn)，家里并沒(méi)有篦子，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮去。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到，程福民把所有的東西都帶來(lái)了。

　　我先包我喜歡的白菜肉餡�？赡苁且�?yàn)閾v得太稀了，所以包起來(lái)像個(gè)餅。我又用胡蘿卜肉餡包，這個(gè)就好包多了。一合再一捏就成了。一會(huì)兒，我就包了幾十個(gè)。

　　餃子終于下鍋了，我迫不及待地想吃。半小時(shí)后，好不容易開(kāi)鍋了。我吃了一個(gè)又一個(gè)，中午飯都不吃。

班級(jí)作文300字篇5

　　5月10日下午的第三節(jié)課，我們班要進(jìn)行大掃除。周老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家洗各自的桌子和椅子。一定要刷干凈，只有一節(jié)課的時(shí)間�！�

　　老師的話音剛落，同學(xué)們都積極行動(dòng)起來(lái)，我拿來(lái)抹布和板刷到水龍頭下面打濕后，就用板刷使勁地刷了起來(lái)。卓越也用抹布使勁地擦。我們刷玩抽屜，又擦抽屜。擦了一次又一次，雖然我們累得氣喘吁吁，精疲力盡，但是我們還在努力干活。最后，我和卓越還擦了地板。我正在認(rèn)真刷時(shí)，周老師慢慢地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“瀟揚(yáng)，把這里也刷一下�！崩蠋煹腵話音剛落，我就迫不及待地去刷了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我不由自主地唱起了“洗刷刷，洗刷刷……”

　　“哈哈哈，我們終于干完了�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加整潔、明亮。同學(xué)們雖然干得大汗淋漓，但是看著這么整潔的教室，大伙兒心里甭提又多高興了！

　　今天的班隊(duì)活動(dòng)，真是太有意義了！

班級(jí)作文300字篇6

　　這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，只聽(tīng)陽(yáng)光下的振華小學(xué)里傳出的一陣陣加油聲，許多運(yùn)動(dòng)員們揮灑著汗水，小記者們?cè)诒荣悎?chǎng)地里尋找運(yùn)動(dòng)員，并不停地拍照。

　　黃曉棋是我采訪的對(duì)象，以下是比賽前的.采訪——

　　黃曉棋十分想贏，之所以報(bào)跳遠(yuǎn)是為了為班級(jí)爭(zhēng)光，再加上是班長(zhǎng)應(yīng)該以身作職，雖然說(shuō)重在參與，還是希望自己有個(gè)好成績(jī)，而且以前沒(méi)有拿什么獎(jiǎng)，最希望拿個(gè)第一名，即使對(duì)方氣勢(shì)、成績(jī)都很好，只要自己努力了，就一定能獲得成功。

　　時(shí)間飛逝，就到了黃曉棋比賽的時(shí)候了，首先報(bào)到，然后就去進(jìn)行比賽，一開(kāi)始先是試跳，只見(jiàn)她飛快地跑過(guò)來(lái)，然后踩一下藍(lán)線再往前跑一小步，跳起來(lái)，落入沙地里，可是跳得并不遠(yuǎn)，主要是跑的速度不快，第一次跳的不是很遠(yuǎn)。我看到一個(gè)其他班的同學(xué)迅速的跑過(guò)來(lái)，跳得十分遠(yuǎn)，差一點(diǎn)到我面前了，我跑過(guò)去跟黃曉棋說(shuō)，讓她跑快點(diǎn)，可第二次跳卻犯規(guī)了。

　　比賽之后，我又去采訪黃曉棋，她說(shuō)她自己一定不能拿到名次，但是自己已經(jīng)努力了，這是最后一次校運(yùn)會(huì)，覺(jué)得特別心酸，想用兩首歌來(lái)比喻心情：《再見(jiàn)》、《不想長(zhǎng)大》。

班級(jí)作文300字篇7

　　5月20日上午，我們正在全神貫注地聽(tīng)班主任楊老師上語(yǔ)文課。突然，有一只像鳥(niǎo)一樣的動(dòng)物迅速飛進(jìn)教室，像只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。

　　一開(kāi)始，我以為是只喜鵲，當(dāng)我定睛細(xì)看，原來(lái)是一只蝙蝠，嚇得同學(xué)們大聲尖叫，整個(gè)教室頓時(shí)一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見(jiàn)它在空中不停地兜圈子，一會(huì)兒飛到墻上，一會(huì)兒飛到黑板上，仿佛它來(lái)到這個(gè)陌生的'環(huán)境也很害怕，在努力尋找出去的方向。

　　我腦子里忽然有個(gè)念頭：蝙蝠會(huì)不會(huì)飛到我的頭上？我越想越害怕，于是我一邊拿起書(shū)護(hù)住頭，一邊用手胡亂打，試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它�？墒�，它聰明地躲進(jìn)了教室的廣播里。

　　這下，老師也沒(méi)有辦法抓到它了，老師就請(qǐng)來(lái)了保安。只見(jiàn)，保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開(kāi)，教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道，這只蝙蝠后來(lái)的命運(yùn)如何？我一時(shí)也沒(méi)有多想，馬上集中思想聽(tīng)老師講課。

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