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機(jī)智作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的機(jī)智作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)智作文500字 篇1
今年暑假的一天，幾個(gè)六七歲的小孩子和我弟弟在我爺爺家玩。我爺爺看著這幾個(gè)孩子玩的證高興時(shí)，接到一個(gè)電話就告訴幾個(gè)小家伙，要好好的玩玩具不要出門，自己出去一下很快就回來(lái)。
幾個(gè)小家伙把家里的.玩具玩了個(gè)夠，感覺(jué)沒(méi)有什么新鮮的了，對(duì)玩具不感興趣了。他們幾個(gè)把我爺爺?shù)脑捲鐠佋诹四X后。有個(gè)小孩子說(shuō)，到村南邊水坑那里去玩，那里有泥有水可以玩泥巴捏小人，可以在打水仗，也可以在水里捉小魚。這個(gè)提議馬上就得到了幾個(gè)小孩子的同意，他們就去了村南邊的水坑那里。
他們?cè)诳舆呌械耐婺喟�，有的捏小人，突然有一個(gè)小孩子在水邊說(shuō)：“這里有魚，你們快來(lái)看。”小孩子們跑到那里順著他手指的方向，看到真的有一條半尺長(zhǎng)的魚。一個(gè)小孩子捋了捋袖子，想脫下鞋子要下坑捉那條魚。事情就是這么巧，正好鄰居劉大叔在坑邊路過(guò)，這些他都看到眼里。在這緊要關(guān)頭，大叔說(shuō)話了：“不要下去，你們看我這里有紅色的魚，你們要不要？”孩子們是認(rèn)識(shí)劉大叔的，小孩子聽(tīng)到劉大叔的話，齊聲說(shuō)：“要”，他們立即奔向了劉大叔。待他們跑到劉大叔身邊時(shí)，劉大叔指著我的弟弟說(shuō)：“紅色的魚在你爺爺家里呢，你爺爺剛才往家里拿走了很多的大紅魚。這個(gè)坑里有大鯊魚，大鯊魚會(huì)啃小孩子的腳趾頭，咬掉小孩子的手指頭，還吃小孩子的鼻子，最后把小孩子吃了，你們怕不怕？”小孩子說(shuō)：“怕”。小孩子再也不敢回坑邊玩泥巴捏小人了，趕緊回到我爺爺家給我爺爺要大紅魚去了。
我知道劉大叔和幾個(gè)小孩子的故事后，感慨良多，暗自贊嘆劉大叔真機(jī)智。
機(jī)智作文500字 篇2
今天，我看了一部關(guān)于人工智能的綜藝節(jié)目《機(jī)智過(guò)人》。
《機(jī)智過(guò)人》是人類和機(jī)器人的智力比拼，如果機(jī)器人的功能超過(guò)了人類，則視為通過(guò)，如果沒(méi)有戰(zhàn)勝人類，則視為失敗。好了，話不多說(shuō)，我就步入正題。首先登場(chǎng)的是小飛，這時(shí)大家可能會(huì)嚷嚷了，小飛是什么呀？那我告訴你，小飛是一架無(wú)人機(jī)，它可不是一家普通的無(wú)人機(jī)，它是有大腦的無(wú)人機(jī)，它可以不用人控制，準(zhǔn)確到達(dá)目的地，并且躲開障礙物。接著，主持人高博請(qǐng)出了人類檢驗(yàn)員——羽壇名將鮑春來(lái)。本場(chǎng)檢驗(yàn)共檢驗(yàn)十球，如果小飛全部躲過(guò)，就算通過(guò)。反之，即為失敗。檢驗(yàn)開始了，前五個(gè)球小飛輕而易舉地躲了過(guò)去�？墒菑牡诹鶄�(gè)球開始，小飛的.躲避就有點(diǎn)舉步維艱了。通過(guò)前幾個(gè)球的試探，鮑春來(lái)也發(fā)現(xiàn)了小飛的弱點(diǎn)，所以他殺出了一個(gè)又一個(gè)快速精準(zhǔn)的扣球，漸漸地把小飛逼入了絕境。好幾次球都從小飛身邊擦身而過(guò)。到了第十球也就是最關(guān)鍵的一球，鮑春來(lái)先把球往天上一拋，接著猛地跳了起來(lái)，手瞬間發(fā)力，“啪”的一聲，羽毛球像飛出的子彈，急速向小飛沖去，可是在球馬上就要打到小飛的那一刻，小飛突然來(lái)了一個(gè)左側(cè)彎，球擦過(guò)它的右邊落到了地上，小飛終于通過(guò)了檢驗(yàn)。我握緊的拳頭也漸漸地松了下來(lái)，這時(shí)小飛的設(shè)計(jì)者臉上也露出了燦爛的笑容。它成功了！它成功了！
人工智能造福了人類和社會(huì)。我相信在不久的將來(lái)，我國(guó)的人工智能將會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，越來(lái)越輝煌！
機(jī)智作文500字 篇3
我的同學(xué)秦愉涵非常機(jī)智，她總是用巧妙的語(yǔ)言來(lái)化解自己的尷尬局面。不信？你瞧！
星期天，我和秦愉涵正在小區(qū)樓下玩耍著。突然，兩個(gè)身影出現(xiàn)在了我們的視線。他們兩個(gè)人正有說(shuō)有笑地聊著天兒，卻沒(méi)有看到旁邊的小路，而是直接走進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。秦愉涵忍不住了，想過(guò)去理論，但我害怕她多事，不讓她去。她小聲對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事，我自有妙語(yǔ)。"她微笑著向那兩個(gè)人走去。她站在小路上，對(duì)他們說(shuō)："綠色是生命之源，小草也有生命，請(qǐng)足下留‘青’。"說(shuō)完，那兩個(gè)人臉紅了，快步從草地走向了小路并對(duì)秦愉涵說(shuō)："我們下次注意，謝謝你提醒。"
秦愉涵聰明吧！她怕對(duì)他們直說(shuō)會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)，便從另一個(gè)角度用言外之意來(lái)提醒那兩個(gè)踐踏草坪的人。
還有一次，秦愉涵被別人不小心撞到了，又用了有趣的`語(yǔ)言來(lái)抵消了可能出現(xiàn)的困擾。
那天，她去老師那兒交作業(yè)，卻不小心，被馬菁撞倒了，她看著一臉自責(zé)的馬菁，溫柔地說(shuō)："沒(méi)事的，幸虧我姓秦，要是姓瓦的話，還不碎了！"她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)緩解了尷尬，增加了和馬菁的友誼。
秦愉涵機(jī)智又聰明，是個(gè)令人喜愛(ài)的孩子，我也要做一個(gè)機(jī)智的人。
機(jī)智作文500字 篇4
在一個(gè)夏天的夜晚，我們坐在教室里，有一個(gè)不戴眼鏡的男教師正在給我們講一個(gè)小黑魚的故事：
在大海深處的一個(gè)小角落里，住著一群快樂(lè)的小魚，小魚們都是橙色的，但有一條小魚是黑色的黑的像淡菜殼，但是，它游的非�？臁�
有一天，可怕的事情發(fā)生了：一條既兇猛又饑餓的金槍魚來(lái)到了大海深處，一口把一大群小紅魚吞食了，小黑魚僥幸逃生。
小黑魚孤獨(dú)、寂寞又傷心。可是大海里的`許多生物卻讓它又高興起來(lái)：棕櫚樹在大海中偏偏起舞。
海鰻壓根兒就不知道自己的尾巴有多長(zhǎng)……
大螃蟹走起路來(lái)大腹便便，活像一個(gè)大將軍……
海藻生長(zhǎng)在糖果般的石頭上……
水母像五彩繽紛的果凍兒……
章魚的觸須可以粘住小魚……
怪魚們像被一根線牽著走似的……
……一切一切都有趣極了。
忽然，它看見(jiàn)了一群小紅魚們躲在礁石的陰影下。
“你們好呀，你為什么不出來(lái)玩玩呢？”小黑魚問(wèn)道。
“不行不行！這時(shí)候出去會(huì)被大魚們給吃掉的！”小紅魚們說(shuō)。
“那總不能永遠(yuǎn)躲在這里吧？得想個(gè)辦法。”
“有了！”小黑魚打算大家集合起來(lái)，湊成海洋里最大的魚。
小黑魚叫大家各就各位，排好隊(duì)列。排好后，小黑魚說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)眼睛�！�
排成的一條大魚在海里自由自在的游著，所有的大魚、金槍魚都嚇跑了。
人們都說(shuō)人小志不小，小黑魚是魚小腦不小。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。小魚們正是憑著團(tuán)結(jié)合作才成功脫險(xiǎn)的。
機(jī)智作文500字 篇5
—個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)凱雷這個(gè)人越來(lái)越機(jī)智了。這件事是這樣子的……
3月18日那天的數(shù)學(xué)課，馬青老師無(wú)語(yǔ)地看著我們，因?yàn)?月基礎(chǔ)卷沒(méi)有一個(gè)人一百分。凱雷也趴在課桌上，傷心極了。馬青老師訓(xùn)斥道：“看看你們又考砸了，這節(jié)課罰寫作業(yè)。數(shù)學(xué)書從27頁(yè)寫到53頁(yè)，如果這節(jié)課沒(méi)做完的，再來(lái)一張數(shù)學(xué)大卷！”下課的時(shí)候，全班人都沒(méi)做完。凱雷寫到了41頁(yè)，我才寫到36頁(yè)，米露寫到31頁(yè)，寫得最多的是絕馳：52頁(yè)。老師沒(méi)罰絕馳寫大卷，剩下的人要寫大卷。凱雷老早就完成半張?jiān)嚲恚�剩半張?jiān)嚲硪恢辈辉敢庾�。馬青老師走過(guò)來(lái)要罵他，凱雷用了50秒就完成了全部試卷。老師罵完，他就寫了，氣得馬青老師叫他滾出去。
上個(gè)月，129班沒(méi)有得到先進(jìn)班。這個(gè)月數(shù)學(xué)沒(méi)得獎(jiǎng)，又比別班落后了1分，想必先進(jìn)班又要泡湯了！凱雷想出去散散心，于是叫絕馳跟他走一走。他們來(lái)到操場(chǎng)上，凱雷看見(jiàn)一個(gè)足球滾過(guò)來(lái)，后面的同學(xué)在追著。看凱雷拿著球，以為會(huì)還給自己，沒(méi)想到凱雷竟然一腳把足球踢出去。足球飛得老遠(yuǎn)，落下來(lái)的.時(shí)候還砸到了其他小朋友。這一幕剛好被梁霧香校長(zhǎng)看到了，又給他們班扣了2分。馬青老師看到梁校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的視頻，氣得火冒三丈，箭一般地沖向操場(chǎng)。凱雷一溜煙地跑走了，跑得比兔子還快。馬老師只看到了絕馳還在安慰被球踢中的同學(xué)，于是罰他在今天之內(nèi)寫完三張?jiān)嚲�，馬青老師還命令他把凱雷找出來(lái)。絕馳拉著我?guī)退黄鹫�，我們找了個(gè)天翻地覆也沒(méi)找到，后來(lái)我們才知道，凱雷回家了，哭著央求媽媽幫他轉(zhuǎn)到了最優(yōu)秀的107班去了。
你們覺(jué)得他機(jī)不機(jī)智？要是他還在我們129班，那就慘了！
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