- 校園的樹(shù)作文 推薦度:
- 校園的樹(shù)作文 推薦度:
- 校園的樹(shù)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的校園的樹(shù)作文通用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校很小,風(fēng)景也不多,但有一處很有趣,它就是學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行,每行大約有七八顆,有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的,它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天,梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的,好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界,以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天,梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期,一片擠著一片,不留一點(diǎn)縫隙,想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò),那深綠的樹(shù)葉,宛如一只只可愛(ài)的`精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天,金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面,滿(mǎn)地都是金燦燦的葉子。乍一看,好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金,這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱,只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),整棵樹(shù)銀妝素裹,猶如童話(huà)中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看,雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀,我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿!
校園的樹(shù)作文 篇2
夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂,微風(fēng)拂面,柳枝揚(yáng)起“手”向打招呼,還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈,她舒展著柔軟腰枝,隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái),這不正是夏天的交響曲嗎......
走進(jìn),一棵高大粗壯的柳樹(shù)便映入眼簾。這棵柳樹(shù)以陪伴我多年了。記得上一年級(jí)的,柳樹(shù)時(shí)常向我問(wèn)好。六年了,柳樹(shù)依然挺拔地佇立在那兒里,為遮風(fēng)擋雨,綠化空氣。
春天悄悄的來(lái)到,柳樹(shù)抽出嫩綠的小芽,給光禿禿的柳枝增添了生氣。使我不由得詩(shī):碧綠妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳;不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂,微風(fēng)拂面,柳枝揚(yáng)起“手”向打招呼,還請(qǐng)你欣賞她的.舞蹈,她舒展著柔軟腰枝,隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái),這不正是夏天的交響曲嗎?
轉(zhuǎn)眼間,秋天,柳樹(shù)顯的有些衰老,葉子地變黃,地飄落,葉落歸根,回報(bào)大地的養(yǎng)育。
秋去冬來(lái),片柳葉落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,很空洞。,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落,落在柳樹(shù)上,給柳樹(shù)添置了新的舞裙,柳枝上落滿(mǎn)了雪,潔白無(wú)暇,使人感到那樣的親切,舒服。
柳樹(shù)啊,我喜歡你!
校園的樹(shù)作文 篇3
初來(lái)這所學(xué)校,就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了,紅色的教學(xué)大樓,寬廣的綠茵場(chǎng),綠色的小樹(shù)林,久而久之,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個(gè)角落,都是生機(jī)勃勃的。
繁忙的學(xué)習(xí)生活,給人以緊張地感覺(jué),有時(shí)候因忙于學(xué)習(xí),就會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣,其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方—小樹(shù)林。
小樹(shù)林,學(xué)校中的`每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路,小石頭在腳下,沒(méi)有痛的感覺(jué),很舒服。樹(shù)的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上,感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)的撫摸我的頭,很幸福。看到了用樹(shù)做的凳子和桌子,凳子上的年輪能清楚的看到,坐下來(lái),撫摸一下桌子,有種到了原始森林的感覺(jué),一股微風(fēng)吹來(lái)帶著一股香氣,風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā),悄悄地“走”了,香氣還留著,使勁一吹,香氣溢滿(mǎn)全身,好舒服。開(kāi)心的時(shí)候來(lái)這里,樹(shù)葉也“沙沙”地表示歡迎,風(fēng)也和自己一同歡笑;失意時(shí)來(lái)這里,走上幾步,就像是排解煩惱,即使不能完全忘記煩惱,至少可以讓自己的煩惱少一些,因?yàn)闃?shù)、風(fēng)、鳥(niǎo)、凳子、椅子,都在為你分擔(dān)呢。
【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章:
校園的樹(shù)作文08-16
(精選)校園的樹(shù)作文08-19
校園的樹(shù)作文08-16
【精選】校園的樹(shù)作文08-17
校園的樹(shù)作文02-07
校園的樹(shù)作文【精選】11-13