五年級(jí)作文8篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
大樹被陽光呵護(hù)著，枝條與樹葉為伴，小草和花朵相依為命，我們是父母的心肝寶貝兒……大自然仿佛是一幅美麗的山水畫，你我都缺一不可；大自然又似一個(gè)大家庭，少了你或我，這個(gè)大家庭就不再幸福。
小時(shí)候，我住在外婆家，那時(shí)候認(rèn)為最好吃的便是山棗皮。山棗皮外面點(diǎn)綴著芝麻，薄薄的一層，讓人感覺像是繡出來的�，F(xiàn)如今，我還是忘不了那深深印在我腦海里的味道。
秋天到了，山上是一片疊翠流金的景象，果子成熟了，一個(gè)接著一個(gè)地墜落下來。鳥兒們還在睡覺，人們也還在睡覺，一切都是那么安靜。只有一個(gè)人還在忙碌——那就是外婆。她總是在天還沒亮的時(shí)候，就已經(jīng)上山撿山棗了。等我醒來的時(shí)候，她已經(jīng)開始忙活做山棗皮了。
外婆做山棗皮可是有講究的，不靠任何機(jī)器，純手工制作。撿山棗也要撿從樹上掉下來的，熟透了的。外婆先把山棗放在水里泡幾天，再拿出來清洗一遍后，放入鍋里煮熟。然后撈出來放置一會(huì)兒，再剝山棗皮，用手?jǐn)D出棗核。把山棗肉抓成泥后摻點(diǎn)熟紅薯泥，放點(diǎn)白糖、芝麻，然后在桌子上鋪一塊干凈的白布，將山棗泥放在上面，用抹子把山棗泥抹成白布大小，再抹上一層糯米粥，搭在竹竿上曬上幾天。
在陽光的'照射下，山棗皮是金黃色的，讓人垂涎欲滴。山棗皮還沒干呢，我已經(jīng)按耐不住了，恨不得咬上一大口。我偷偷地跑了過去，撕下一塊，在旁邊津津有味的吃起來。一入口，酸酸甜甜的滋味便交織在我的口中。真美味呀！好想再吃一塊。再吃一塊應(yīng)該也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！于是，我又撕下一塊，好吧，我就吃最后一次，吃完了就不吃了，我這樣告訴自己，我伸手又撕下了一塊。我正要返回時(shí)，卻被外婆逮著了。我連忙將山棗皮整塊塞入口中，低著頭不出聲，等待外婆發(fā)話。她慢慢地走到我面前，笑呵呵地說：“小饞貓！”接著蹲了下來，摸了摸我的頭，“不可以偷吃哦！走，外婆帶你去吃山棗皮去！”我連蹦帶跳地跟了過去……
就這樣，外婆年復(fù)一年的做山棗皮給我吃，她還把山棗皮分享給親朋好友。我從來沒有想過為什么外婆要堅(jiān)持每年都做山棗皮，就這樣一天一天的過去了。直到我來了長沙后，才開始懷念外婆做的山棗皮，才開始去思考。后來我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)外婆把山棗皮送給親戚鄰里，送的不只是山棗皮，是友情和親情啊！
五年級(jí)作文 篇2
霞浦——座美不勝收的濱海城市。這兒記錄著我的暑期快樂之旅。
從金華出發(fā)，車子一路在高速上疾駛，我們一路說說笑笑，五個(gè)小時(shí)光景就到了美麗的霞浦。
第二天，鬧鐘的“叮鈴”聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。哦，該起床看日出了。
我睡眼朦朧地隨爸爸他們一行來到太陽塢山的半山腰。此時(shí)，半山腰的路上已經(jīng)人山人海了，還有不少帳篷支在路上，五顏六色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一朵朵鮮花，煞是好看。我擠進(jìn)人群，選了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的位置。
漸漸地，天邊泛起了魚肚白。慢慢地，棉花糖似的云朵出現(xiàn)了，好似穿著紅裙的少女，亭亭玉立；一轉(zhuǎn)眼，云朵從淡紅變成了如火的.紅色；突然，那火球似的太陽徐徐升起，它脫掉了隱形衣，萬丈光芒照射，紅彤彤的，瑰麗無比。它趕走了正在眨眼的星星弟弟，趕走了值了一夜班的月亮姐姐，趕走了伸手不見五指的黑夜，帶來了如油畫般迷人的灘涂、大海、小山渾然天成的美景。
看到這兒，你是不是已經(jīng)按捺不住要來了呢？別急，我再帶你去素有“福建夏威夷、閩東北戴河”之美譽(yù)的大京沙灘與大海來個(gè)親密接觸。
我去過舟山的沙灘、玩過廈門的沙灘，可都沒有大京沙灘令人著迷。赤足走在這寬200多米，長3000米的沙灘上的滋味真是妙不可言：沙子軟軟地舔著我的腳；海風(fēng)徐徐吹著，炎熱瞬間消失不見，唯有無比的舒適。
我看見過陽澄湖的大閘蟹，捕捉過海中的梭子蟹，卻從沒有見過生活在海邊的小海蟹。小海蟹真靈活啊，即使是極小的縫隙也能鉆進(jìn)去；小海蟹真聰明啊，稍有動(dòng)靜就不管三七二十一鉆到礁石縫里，鉗子朝向外面，或是鉆進(jìn)洞穴，偷偷從第二個(gè)洞口鉆出；小海蟹爬得真快啊，快得像一支離弦的箭。
我玩賞過水平如鏡的西湖，游覽過清澈見底的婺江，卻從未見過霞浦這邊的海。霞浦的海真藍(lán)啊，藍(lán)得像天空一望無際。霞浦的海真清啊，清得可以看見海底的沙石……
時(shí)間像流水，很快我們就要回家了，我只好揮手向美麗的霞浦道別了。霞浦，記得我們下次的相約！不見不散！
五年級(jí)作文 篇3
人們都說藥是不能隨便亂吃的，可是有一種藥對(duì)我或者是對(duì)那些上課不認(rèn)真聽講的人來說，這個(gè)藥是好得不得了，那是什么藥呢？呵呵，那個(gè)藥是——“靜心口服液”。
我這個(gè)人吧，上課的時(shí)候老是做小動(dòng)作，沒有一節(jié)課是認(rèn)真聽的，老師也叫過我好幾次，我還是每次當(dāng)老師的話是空氣，小動(dòng)作繼續(xù)做著，媽媽知道后，每次嘮嘮叨叨囑咐我，什么上課要認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)要靜心，要有好的習(xí)慣什么什么之類的，我就會(huì)對(duì)媽媽說：“媽呀！你還是去買盒靜心口服液，靜靜心！”時(shí)間久了，越聽越煩，每次回到家，就跑到房間，實(shí)在是不想聽媽媽羅里吧嗦。吃飯的時(shí)候就跑出來，像一個(gè)餓死鬼一樣，大口大口的吃起來，吃完就跑進(jìn)房間，弟弟還以為我抽風(fēng)了！
一天早上，媽媽因?yàn)閱挝焕镉屑笔�，叫我起來，自己弄點(diǎn)吃吃，匆匆出門上班了。我吃好了早飯，暗自慶幸，終于沒了媽媽的嘮叨，清靜多了。我背上書包，一路欣賞著沿途的風(fēng)景，小區(qū)里的桂花開了，芳香四溢，還看到幾朵蒲公英，我上前用拇指和食指把它捏了下來，捏在手里，對(duì)著陽光許了個(gè)愿，蒲公英在我的吹拂之下，徐徐地飛向遠(yuǎn)方。
我得意洋洋，哼著“小么小二郎，背著么書包上學(xué)堂……”不知不覺到了學(xué)校，同學(xué)問我數(shù)學(xué)學(xué)具帶了嗎？我還稀里糊涂，同學(xué)們都帶了。我問同學(xué)：“今天要帶學(xué)具嗎？”同學(xué)都哈哈大笑：“今天要帶的！誰讓你上課又不聽，老師說不帶的要把數(shù)學(xué)書上背誦內(nèi)容抄3遍，哈哈哈哈哈！活該！”：“媽呀，完了完了，怎么辦怎么辦？”。這一整天，我都害怕見到數(shù)學(xué)老師，可是上天偏偏跟我反著來，在這一天大多數(shù)全是數(shù)學(xué)，把我氣的.鼻血都快出來了。那天，數(shù)學(xué)老師正好有機(jī)會(huì)罰我了，讓我抄了數(shù)學(xué)書上所有要背的讓我抄了個(gè)遍。當(dāng)然，我沒得辦法，只有抄，我也情愿抄，好讓我清醒頭腦�？赡樕弦粋�(gè)“不服氣”神色總掛著�；钤摚l叫你不聽清，這是老天恩賜我的的教訓(xùn)，我以后再也不做小動(dòng)作了“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！”
這時(shí)候，我不由得想起了媽媽說的話，“上課要認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)要靜心，要有好的習(xí)慣！媽媽，這靜心口服液還是我自己喝吧”。
五年級(jí)作文 篇4
如果人們有太多的不就會(huì)變得麻木，表面看到的不一定是真的，不要有太多的平視。
天氣寒冷，行人都穿著厚厚的衣服，我也在這些行人里不停的抱怨：“這么冷的天我還要去補(bǔ)習(xí)！”這時(shí)我的眼角捕捉到了一個(gè)哆哆嗦嗦的黑團(tuán)。我慢慢的走過去，原來是一個(gè)七八歲的小男孩，他穿著破爛的衣服，嘴唇凍得發(fā)紫。小男孩用微弱的聲音說道：“好心人，行行好吧！”鳴人中卻沒有一個(gè)停下腳步去看他一眼，仿佛他根本不存在。是啊這個(gè)世界非常殘酷，只有金錢和利益能讓人停下腳步，像小男孩一樣的人，只有人們投來歧視的目光，不會(huì)有人給他施舍，也許看在小男孩很可憐的份上，我把口袋里僅有的五塊錢給他。
下午，我上完補(bǔ)習(xí)課，原路返回，我又看到了那個(gè)小男孩，不過我感到很氣憤，因?yàn)樯衔缈吹剿龝r(shí)她是只有一條腿，可現(xiàn)在卻有兩條腿，叫男孩手拿三個(gè)大跑向小巷里，我決定跟上他，去看一看他為什么騙我。果真，表面的'不一定是真的，他騙了我。
我跟著他穿過了幾條小巷，看到了真相，原來小男孩有一個(gè)生病的奶奶，小男孩把遞過去說：“奶奶，你快趁熱吃吧，我是用打工錢買的�！彼哪棠踢叧赃呎f：“好孩子，你寧愿自己吃苦，也千萬不要去偷去搶，更不要去乞討，男孩要有尊嚴(yán)�！毙∧泻⒑鴾I點(diǎn)頭，啊，我誤會(huì)小男孩了，表面看到的不一定是真的不要因?yàn)楸或_了，就不去找真正騙你的原因、真相。不要太多，太多人投去歧視，要試著相信別人。
這事讓我真難忘，我忘不了。
五年級(jí)作文 篇5
你別看我長得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實(shí)我是個(gè)馬虎大王，這不，昨天又鬧出一個(gè)天大的`笑話。
昨天放學(xué)后，家里沒人，我習(xí)慣地從脖子上摸鑰匙，�。吭趺床灰娏�，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒有。哦，我記起來了，可能是在樓下跑的時(shí)候掉的吧。我跑到樓下也沒看見。
我記起了去年我弄丟了鑰匙，爸爸花了100元錢重新?lián)Q鎖的時(shí)候，媽媽那張喋喋不休的嘴把我罵得抬不起頭。這次可是第二次了，“哦，上帝，讓該死的鑰匙出來吧�！�
我背后怎么覺得癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來他還掛在脖子上，只不過被我甩到背后去了。唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！
五年級(jí)作文 篇6
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。20xx即將過去，20xx即將到來。新年新氣象，在這里，我要定下我的新年目標(biāo)和改正我的一些毛病。
眼看就要過年了，我要告訴自己：時(shí)間過得非�？欤荫R上就要告別六年級(jí)快考初中了。要想考上好的初中，就必須把上課分心、開小差的壞毛病給改掉。
我還有一個(gè)毛病就是不夠自信。記得上一次，我參加英語希望之星，明明到了復(fù)賽快能去南京比拼了，結(jié)果一緊張，背到最后一句話時(shí)，我卻忘了怎么背了！而且我在背的過程中我那不聽話的腿在不停地發(fā)抖，生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞。
20xx，我給自己定的'目標(biāo)是：專心聽講而不內(nèi)向。我要秀出自信、展示自我！我要做出奉獻(xiàn)：我要給山區(qū)的小朋友捐出我的零花錢，捐出我的文具、書籍，我要讓他們也能像我們一樣幸福的生活。我還要經(jīng)常去敬老院，照顧里面的爺爺奶奶們……
再見了，20xx，你給我留下了許多美好的回憶。再見了，20xx，我多么想留住你呀！再見了20xx，我會(huì)在20xx里表現(xiàn)得更棒！
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就要20xx了。20xx將永遠(yuǎn)的離開我們而去了。我對(duì)20xx充滿了不舍。時(shí)間雖然不如光速這么快，可時(shí)間也是一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們要珍惜時(shí)間呀！
再見了，20xx。你好，20xx，我期待著你的到來！20xx，你會(huì)更加美好！我憧憬20xx！
五年級(jí)作文 篇7
因?yàn)閯?chuàng)新，才會(huì)有這樣多姿多彩的生活；因?yàn)楦易鞲覟�，才�?huì)有這樣日益繁榮的國家；因?yàn)閯?chuàng)新，才會(huì)讓這個(gè)世界更加豐富多彩！
李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笔堑模挥惺亲约簞�(chuàng)造的東西，才會(huì)有特殊的成就感。如果盜取別人的想法，即便獲得了很好的條件，但心里還是有一種愧疚感。
美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。
記錄顯示，前十年每年的營業(yè)增長率為10%—20%，令董事部雀躍萬分。
不過，業(yè)績進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。
董事部對(duì)此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿，便召開全國經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。
會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來，揚(yáng)了揚(yáng)手中的一張紙對(duì)董事部說：“我有個(gè)建議，若您要使用我的`建議，必須另付我5萬元!”
總裁聽了很生氣說：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有紅包獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在叫你來開會(huì)討論，你還要另外要求5萬元。是否過分?”
“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。若我的建議行不通.您可以將它丟棄，一毛錢也不必付�！蹦贻p的經(jīng)理解釋說。
“好!”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經(jīng)理。
那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm。
總裁馬上下令更換新的包裝。
試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢?
這個(gè)決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。
這個(gè)事情告訴我們：一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。教育學(xué)生也是如此，沒有一成不變的作法，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。
多多努力，多多創(chuàng)新，多多改革，多多實(shí)踐。
創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家所需的一種精神！
五年級(jí)作文 篇8
放暑假了，還沒輕松幾天，又要鋼琴考級(jí)了，真慘！
“抓緊練習(xí)，不然就前功盡棄了！”輔導(dǎo)老師催促著。沒辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負(fù)有心人。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時(shí)間到了�！澳氵^來，我盯著你彈一遍。”輔導(dǎo)老師說�！笆裁矗o導(dǎo)老師也要考�！崩蠋熥谖疑磉�，我彈起來總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來。老師說：“左手的.伴奏彈得太重了，喧賓奪主�！蔽矣中⌒囊硪淼貜椘饋恚蠋煵辉诟巴槙车�，怎么了，手總也不聽使喚，老出錯(cuò)。一曲又彈完了，老師說“要彈出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于可以回家了。
回到家里，媽媽又開始嘮叨了：“練得怎么樣？你給我彈一遍，讓我聽一聽。”哎，打開鋼琴又開始彈了，彈完了一曲，媽媽說：“節(jié)奏不穩(wěn)，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，還得下功夫練�！睙o奈，這些曲子我又全彈了一遍，手都不聽使喚了。剛從鋼琴上下來，媽媽又發(fā)話了：“考績專用綜合測(cè)試題記下了沒有，再去記一遍吧�！焙貌蝗菀子浲炅�，更殘酷的事發(fā)生了，媽媽不但盯著我背，還要讓我默寫，默寫完了，還得照答案親自批閱、改錯(cuò)。夠了，我心里憤憤不平，有完沒完，真是的，都是考級(jí)老師嗎？
考級(jí)前的日子真難熬！
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