關(guān)于過(guò)程作文【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于過(guò)程作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于過(guò)程作文1

　　今天老師說(shuō)讓我們回家了解發(fā)豆芽的過(guò)程，我心里想豆芽不都是需要加工的嗎?怎么還是發(fā)的呢?帶著好奇我回到了家里。“媽媽，今天老師讓我們學(xué)習(xí)發(fā)豆芽的過(guò)程，豆芽為什么還要發(fā)啊!”我不解的問(wèn)媽媽，可是爸爸這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)“了解就能懂了嗎，今天爸爸教你如果發(fā)豆芽，這樣你不就了解發(fā)豆芽的過(guò)程了!”說(shuō)著說(shuō)著，老爸就帶著我來(lái)到了廚房�！皟鹤�，你知道這是什么不”“知道，這是綠豆，媽媽經(jīng)常用它煮稀飯，說(shuō)喝了以后對(duì)身體好”“沒(méi)錯(cuò)，發(fā)豆芽也是用綠豆發(fā)的'!”

　　發(fā)豆芽的過(guò)程動(dòng)手嘗試

　　爸爸說(shuō)首先要把綠豆洗好，然后放在水里泡一上完，第二天一早我就急忙跑過(guò)去看綠豆有沒(méi)有變成豆芽�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)綠豆還是綠豆只是變得鼓鼓的了�！鞍职炙�怎么沒(méi)有變成豆芽啊!”“這才一晚上，怎么可能呢!現(xiàn)在你需要給爸爸找到一塊布和一個(gè)籃子”聽(tīng)到爸爸的話后我立刻行動(dòng)起來(lái)。不過(guò)還是媽媽給我們準(zhǔn)備了籃子和布。于是爸爸告訴我說(shuō)“現(xiàn)在把綠豆放到籃子里，然后蓋上布，以后每一天都需要給綠豆洗洗澡，過(guò)兩天就會(huì)看到奇跡了!”

　　發(fā)豆芽的過(guò)程親身經(jīng)歷

　　從此以后我按照爸爸的吩咐，每天我都非常認(rèn)真的給綠豆洗洗澡，并且還給布也洗洗澡，不知不覺(jué)過(guò)去了三天�！巴�，爸爸你快來(lái)看，綠豆變成豆芽了�！蔽铱吹骄G豆已經(jīng)長(zhǎng)出了芽芽，可是爸爸卻說(shuō)在等兩天就會(huì)變成和平時(shí)買的豆芽一樣了，果不其然到了第七天的時(shí)候，綠豆終于變成了豆芽。原來(lái)這就是發(fā)豆芽的過(guò)程啊!以上是精選。

關(guān)于過(guò)程作文2

　　魔方，這個(gè)普普通通的小方塊中有很多奧秘，打亂后，要想把它拼好可不簡(jiǎn)單，讓我們來(lái)一起學(xué)學(xué)吧!

　　第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心塊，然后找到除了黃色中心塊以外的中心塊，再找到所有帶白色的'棱塊，把它們的白色對(duì)準(zhǔn)白色中心塊，其它的顏色對(duì)準(zhǔn)其它相應(yīng)的中心塊。

　　第二步：復(fù)原角塊。角塊有兩面是其它色，一面是白色(白色不能朝下)。然后把角塊移到相應(yīng)的其它色(相鄰)夾角中間，轉(zhuǎn)上去。

　　第三步：第二層十頂面。第三層(除了黃的)所有棱塊對(duì)準(zhǔn)和相應(yīng)的兩個(gè)中心塊之間，哪個(gè)(棱塊)的面和其中一個(gè)中心塊的顏色一樣，就一哪面為主，然后做公式做上去。完成第二層后再做一個(gè)公式，把黃面做出一個(gè)“坦克”出來(lái)，把坦克頭對(duì)準(zhǔn)自己(坦克那一面一直朝上)，又再一個(gè)公式就可以復(fù)原頂面了。

　　第四步：頂層交歸位。將黃面(第三層)的角塊復(fù)原。首先，如果你的魔方已經(jīng)(每個(gè)顏色相應(yīng)的角塊)對(duì)好了，就可以進(jìn)入下一步了。如果只有一面對(duì)好了，或是都沒(méi)對(duì)好和那一行(包括棱塊)的顏色都好了，將任意一面(不是白、黃)對(duì)著自己做公式。

　　第五步：還原棱塊。做好這一步就等于還原魔方了。這一步很簡(jiǎn)單，只需對(duì)著公式做就可以了。

　　本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，加油哦!

關(guān)于過(guò)程作文3

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有勝利的喜悅、失敗的哭泣，也有迷惑時(shí)的不解，總有很多難忘的瞬間。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，最讓我難已忘懷就是姥姥的.離開(kāi)。

　　有一天，老師跟我們講了一篇關(guān)于幸福的課文，課文內(nèi)容結(jié)束之后，老師問(wèn)我們誰(shuí)讓你感受到了幸福，我覺(jué)得是姥姥。那時(shí)候，我和姥姥一起去田里種地，我累得不行，姥姥一個(gè)勁的夸我能干，夸得我都不好意思了。姥姥還教我種花，我學(xué)的很慢，但姥姥總是對(duì)我很有耐心，最后我終于學(xué)會(huì)了。課上我沒(méi)有發(fā)表一句看法，因?yàn)槲矣H愛(ài)的姥姥已經(jīng)不在了，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢？思及此，我有些忍不住想要流眼淚，但我還是忍住了，因?yàn)檫@里不是在家里，我無(wú)緣無(wú)故的大哭會(huì)嚇到同學(xué)和老師。

　　姥姥是個(gè)非常溫柔、慈祥的人，總是想著小輩們，又好吃的自己舍不得吃，就像留給孩子們吃。她在離開(kāi)前身體就已經(jīng)很不好了，但每天還要強(qiáng)打起精神逗我們笑。

　　又一次，我和爸爸聊天，我問(wèn)爸爸人問(wèn)什么會(huì)老去，爸爸說(shuō)人跟果實(shí)一樣，結(jié)果是人的初生；果子成熟就是人的成熟；果子開(kāi)始落地了就是人的結(jié)尾。我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槿吮裙�子多了感情�?/p>

　　姥姥離開(kāi)之后，我萎靡不振了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)我也明白了人要在活著的時(shí)候珍惜所擁有的，失去了就再也沒(méi)有了。

關(guān)于過(guò)程作文4

　　天氣正涼爽，早早的便乘著秋風(fēng)到了長(zhǎng)隆，嗅著淡淡的花香，心情好不自在。

　　忙里偷閑。輕哼著小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業(yè)，心情自然舒暢�！斑^(guò)山車之王”稱號(hào)的垂直過(guò)山車直插云霄，有著“欲與天公試比高”之勢(shì)。盤旋而上且穿插著同心慣力的十環(huán)過(guò)山車，望著便令人生畏�！稗Z隆隆隆”，恰似一陣?yán)茁暣潭�，轉(zhuǎn)身便瞅見(jiàn)過(guò)山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處于“安全領(lǐng)域”。

　　一邊走一邊晃悠，刺激的游戲又不敢玩，幼稚的游戲又太無(wú)聊，逛著逛著，太陽(yáng)已經(jīng)懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽(yáng)光籠罩著我，身體的每一個(gè)細(xì)胞都變得慵懶起來(lái)，困意襲來(lái)卻又清醒的認(rèn)識(shí)到上午的悄然逝去。

　　烈日炎炎，毒辣的.陽(yáng)光伴著我挑戰(zhàn)了所謂的刺激游戲。在排隊(duì)的過(guò)程中，我感覺(jué)到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點(diǎn)，相信自己”。玩過(guò)游戲后，那種急速下降的感覺(jué)仍令我心有余悸。我嘗試著去挑戰(zhàn)各種游戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰(zhàn)過(guò)后的興奮感中。

　　每一次挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上必定充滿困難和挑戰(zhàn)，只有積極勇敢的去面對(duì)，擁有堅(jiān)韌不拔的信念才能真正的領(lǐng)悟成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！

關(guān)于過(guò)程作文5

　　在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運(yùn)的.....但是元旦的快樂(lè)讓我十分快樂(lè)——因?yàn)檫@是一個(gè)快樂(lè)的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過(guò)的。早上，我拿著一大包零食來(lái)到教室。走進(jìn)教室，只見(jiàn)打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到教室，有的.同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛(wèi)生……

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話聲…… 七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)四位主持人上臺(tái)!”徐老師剛說(shuō)完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學(xué)們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車隊(duì)演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)……

　　最精彩的還在后頭呢!最后一個(gè)節(jié)目，也就是最精彩的節(jié)目——由暴風(fēng)雨車隊(duì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起了鳥(niǎo)叔聲音：oppa 江南style 江南style……同學(xué)們隨著音樂(lè)開(kāi)始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺(tái)前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)結(jié)束!開(kāi)始布置作業(yè)!”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會(huì)記住這美好的時(shí)間，和同學(xué)們一起開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，我真高興。

關(guān)于過(guò)程作文6

　　今天，大家和爸爸來(lái)到了桑田里，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)——植樹(shù)。

　　剛開(kāi)始大家還有些不明白，那些樹(shù)苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對(duì)大家說(shuō)：“種田里多好，陽(yáng)光充足且又養(yǎng)分充足。

　　由于空間太小，為了騰出更大的空間，大家們只好把旁邊的一些桑樹(shù)給挖去。開(kāi)始挖了!只見(jiàn)爸爸拿著大鐵鍬，把它插 進(jìn)土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了。在他一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖時(shí)，泥土不時(shí)飛到大家的鞋子上，大家看見(jiàn)此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來(lái)的土鏟到一邊堆起來(lái)。結(jié)果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來(lái)的雙倍，害得大家手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當(dāng)挖到底時(shí)，大家和爸爸抓住樹(shù)的樹(shù)干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹(shù)終于被大家和爸爸給拔出來(lái)了，此時(shí)大家們已經(jīng)累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的媽媽。之后，她也加入了大家們，在大家們?nèi)�人的努力下，一棵緊抱大地的“老頑強(qiáng)”桑樹(shù)終于給拔出來(lái)了，但卻付出了慘重的代價(jià)——鐵鍬……斷了。

　　“‘送貨’的來(lái)了……”只見(jiàn)爺爺挑著水，一手拿著工具，一手拿著樹(shù)苗，“嘿喲嘿喲”地走過(guò)來(lái)了。爸爸連忙拿起新工具，在地上挖了一個(gè)一腳深的坑里，然后叫爺爺澆滿了水在爸爸挖的'坑里。爺爺很疑惑，問(wèn)：“為什么要澆那么多的水?”爸爸解釋道：“只有把水澆透了，樹(shù)才會(huì)生根。”看著滿坑的水沉浸得太慢，大家有些不耐煩了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已經(jīng)快沉到底了!連忙來(lái)老爸把樹(shù)栽上，把土踏平……

　　經(jīng)過(guò)這一次勞動(dòng)，大家終于嘗到了植樹(shù)的滋味。

關(guān)于過(guò)程作文7

　　我們一生中都要經(jīng)歷種種事情，這些事情都有一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程正是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程。

　　享受助人的過(guò)程

　　當(dāng)自己漫步在街上時(shí);當(dāng)我們放學(xué)在路上嬉戲時(shí);當(dāng)我們坐在自家口時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多需要幫助的人：年邁的爺爺奶奶，蹣跚學(xué)步的小弟弟，妹妹，我們應(yīng)該做些什么呢?去攙扶他們!去牽著他們的手!還有就是勇敢地說(shuō)：”讓我來(lái)幫你!“這個(gè)助人的過(guò)程，就是快樂(lè)地，幸福的，它們能使我們成功讓我們行動(dòng)起來(lái)，去親生經(jīng)歷這個(gè)使人快樂(lè)的'過(guò)程。

　　讓我們以大樹(shù)為證，這個(gè)過(guò)程是令人幸福的。

　　享受學(xué)習(xí)的過(guò)程

　　大家肯定有過(guò)這樣的心理：學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么越學(xué)越好呢，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生越來(lái)越厭學(xué)，這是為什么呢?因?yàn)楹脤W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們?cè)谙硎苓@個(gè)過(guò)程，就像在吃雞腿一樣，你享受著它的美味，就會(huì)越來(lái)越香。所以我們一定要快樂(lè)的學(xué)習(xí)，去享受這個(gè)過(guò)程，而不是抱著混一天是一天的心態(tài)。

　　讓我們以彩虹為證，這個(gè)過(guò)程是令人快樂(lè)的。

　　享受讀書的過(guò)程

　　當(dāng)我們漫步在圖書室里，看著書中密密麻麻的文字，背書中的情節(jié)所吸引時(shí)，我們就成功了，因?yàn)槲覀円苍谙硎苓@個(gè)過(guò)程。我們會(huì)慢慢覺(jué)得自己的時(shí)間根本不過(guò)用來(lái)看書，我們就像中了魔似的，已經(jīng)離不開(kāi)書了。

　　讓我們以大海為證，這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。

　　每一個(gè)令人幸福、快樂(lè)、成功的過(guò)程都需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要熱愛(ài)，學(xué)會(huì)享受這些過(guò)程。

關(guān)于過(guò)程作文8

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事讓我感到幸福，也有的事讓我感到自己成功了。享受過(guò)程，本身就是幸福的，就是成功的。

　　助人

　　當(dāng)我在幫助別人時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己成功了，因?yàn)橛袝r(shí)候在給別人講題時(shí)，如果是自己做過(guò)的，那么自己等于是在復(fù)習(xí)了，也把記牢了;如果是自己沒(méi)做的，自己幫他解出來(lái)了，就說(shuō)明自己做出來(lái)了，自己在做時(shí)，就簡(jiǎn)單多了。在人行道上幫助別人過(guò)馬路時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。在路上行走時(shí)，看見(jiàn)別人摔倒了，我會(huì)跑過(guò)去把他扶起來(lái)。

　　享受助人的過(guò)程，我會(huì)覺(jué)得自己成功了。

　　學(xué)習(xí)

　　當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己成功了。記得以前我的.語(yǔ)文成績(jī)一直考八十幾分，當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)后，語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在就考九十幾分。語(yǔ)文上課背書時(shí)，差不多兩節(jié)課后再去和老師背。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，我會(huì)想想自己哪里沒(méi)有考好，下次再接再厲。

　　享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，我會(huì)覺(jué)得自己成功了。

　　游戲

　　當(dāng)我在玩游戲時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)樵谕嬗螒驎r(shí)，有時(shí)是很多人再陪著我一起玩的，自己會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。有時(shí)候是自己和幾個(gè)朋友一起來(lái)的玩得非常開(kāi)心自己會(huì)覺(jué)得非常幸福

　　享受游戲的過(guò)程，我會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

　　享受助人，游戲的過(guò)程，我會(huì)覺(jué)得自己成功了。享受游戲的過(guò)程，我會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

關(guān)于過(guò)程作文9

　　蝴蝶，固然美麗，但如果沒(méi)有破繭而出時(shí)的掙扎與努力，怎會(huì)在燦爛的日空下翩然起舞沒(méi)有好的過(guò)程，怎么會(huì)有好的結(jié)果生命，因過(guò)程而精彩!

　　過(guò)程，就是為了夢(mèng)想而努力的拼搏，它如同成功的鋪路石，載你渡向成功的彼岸。

　　周恩來(lái)，我國(guó)近代最為偉大的外交家。他在年少時(shí)曾經(jīng)確立了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向，并且為之刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，他在追夢(mèng)的道路上堅(jiān)持不懈，勇往直前，最終取得了超出常人的成就。

　　周恩來(lái)注重過(guò)程，他有一個(gè)努力的過(guò)程，最終才會(huì)獲得成功。

　　過(guò)程，就是在挫折面前勇于面對(duì)，不屈不撓，它如同一把利劍，幫你斬?cái)嗬щy。

　　貝多芬，一位天才的音樂(lè)家與作曲家。他有著無(wú)盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過(guò)早地接受的.命運(yùn)的不公。他身患耳疾，卻仍然不放棄，勇敢頑強(qiáng)地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不屈不撓。于是，他扼住了命運(yùn)的咽喉，向世人證明了失聰并不代表關(guān)上了音樂(lè)的大門。

　　貝多芬注重過(guò)程，他有一個(gè)抗?fàn)幍倪^(guò)程，最終才會(huì)克服挫折與困難。

　　縱觀古今中外，有哪一個(gè)獲得巨大成就的人沒(méi)有注重過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)好的過(guò)程呢陳勝吳廣第一次發(fā)出了王侯將相寧有種乎的呼告，他們注重起義的過(guò)程，贏得了許多人的追隨。愛(ài)因斯坦提出了廣義相對(duì)論，但在這之前，他經(jīng)歷了十年的思考，他注重思考的過(guò)程，其成就世人有目共睹。

　　有一種花叫做金時(shí)午，花期很短，過(guò)午即凋，但它仍會(huì)向著正午陽(yáng)光最燦爛的地方開(kāi)放，即便擺脫不了過(guò)午即凋的命運(yùn)。金時(shí)午有一個(gè)綻放的過(guò)程，所以它們不會(huì)后悔于凋零。

　　種瓜得瓜種豆得豆，沒(méi)有好的過(guò)程，就不會(huì)有好的結(jié)果。讓我們注重過(guò)程吧因?yàn)椋�生命，因過(guò)程而精彩!

關(guān)于過(guò)程作文10

　　寒假前，生物老師給我們留了一項(xiàng)生物作業(yè)——種白菜花，觀察白菜花的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　到了寒假，我和媽媽到市場(chǎng)上買了一棵帶根的大白菜，找來(lái)一個(gè)碗，倒?jié)M水，將切下的白菜根泡在里面�？粗�這個(gè)白菜根，我想：這樣一個(gè)白菜根也能開(kāi)出花嗎？

　　第一天和第二天它什么變化也沒(méi)有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能開(kāi)出花嗎？好像沒(méi)什么希望。后來(lái)的兩天我都忘了去看它。又過(guò)了幾天，突然媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲喊：“天哪！它開(kāi)花了！”

　　我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，白菜根里竟然冒出一個(gè)小小的嫩芽！我激動(dòng)地趕緊找來(lái)手機(jī)，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經(jīng)死了的白菜根，竟然能發(fā)出苗來(lái)！簡(jiǎn)直是奇跡！

　　之后的每天早上，我起床后的第一件事就是給它換水，用相機(jī)不同角度地給它拍照，放在陽(yáng)光底下給它曬太陽(yáng)�？粗�那棵小苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，鉆出嫩綠的芽子。又過(guò)了十幾天，白菜真的長(zhǎng)出了花骨朵！看著它每天一點(diǎn)點(diǎn)地變化，是我每天最開(kāi)心、最盼望的事情。

　　又過(guò)了兩三天，我的白菜終于開(kāi)花了！淡黃色的.花瓣，金黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開(kāi)越多，越來(lái)越茂盛，那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然，充滿了春天的氣息。

　　看似毫無(wú)生命力的白菜根，卻開(kāi)出了美麗的花朵，植物的生長(zhǎng)原來(lái)如此神奇�？此破降瓱o(wú)奇的生命，原來(lái)也會(huì)有如此盎然的生機(jī)。

關(guān)于過(guò)程作文11

　　童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜�？唷＠�。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門。去回想童年的趣事。

　　在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽；“我是從哪來(lái)的呀！”媽媽笑著說(shuō)；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來(lái)的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)；“不可能！”“怎么不可能呀！我對(duì)你這么嚴(yán)厲，還老打你�！�

　　媽媽回答道。我想；肯定是撿來(lái)的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來(lái)，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來(lái)的，不是撿來(lái)的。”可是我還是不相信，拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對(duì)爸爸說(shuō)明情況后，爸爸對(duì)我說(shuō)；“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的`事，男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。”我邊檫眼淚邊說(shuō)；“知道了�！庇谑俏覓炝穗娫挕Ｒ膊辉诳蘖�。媽媽笑著說(shuō)；“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽(tīng)媽媽的話。

　　通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”，孩子多么小，也永遠(yuǎn)騙不成功的，因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的腦海中。

　　在生活中成長(zhǎng)的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

關(guān)于過(guò)程作文12

　　人都知道，生命的意義，在于自己生命的價(jià)值，然而生命的真正的價(jià)值卻在于無(wú)私的奉獻(xiàn)的過(guò)程。

　　從古至今，有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)，有龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的高尚情操，更有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡男坌膲阎�。這些詩(shī)句都集中的體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

　　奉獻(xiàn)的過(guò)程是艱苦的，但結(jié)果卻是甘甜的'。可是，如果沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的過(guò)程，又哪里有甘甜的果實(shí)呢?就如，如果沒(méi)有蠟燭燃燒自己的軀體，又哪里有光明?這個(gè)燃燒的過(guò)程是高尚的，這個(gè)燃燒的過(guò)程是偉大的!又如，我們今天的美好的現(xiàn)實(shí)生活，如果沒(méi)有偉大的革命家舍生忘死，保家衛(wèi)國(guó)的長(zhǎng)期作戰(zhàn)，抗日八年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，翻雪山，過(guò)草地，我們現(xiàn)在的生活又會(huì)怎樣呢?倘若當(dāng)年知難而退，或許我們?cè)缫呀?jīng)身首異處了，或許我們?cè)谧约旱膰?guó)土上被迫說(shuō)著外國(guó)話，或許……

　　這過(guò)程難道不是最美的嗎?這奉獻(xiàn)難道不是最真的嗎?親愛(ài)的各位，不要只想著結(jié)果，重視一下過(guò)程吧!諾貝爾的才華人人都羨慕，有人說(shuō)“自己腦子笨，人家的腦子聰明呀!”，可是諾貝爾的成果是經(jīng)過(guò)多次努力，多次險(xiǎn)些送命才換來(lái)的。倘若我們也能重視一下過(guò)程，多努力一些，或許我也就成了科學(xué)家。

　　堅(jiān)硬土石中頂出的小嫩芽，一磚一瓦建起的高樓大廈，枝繁葉茂的大樹(shù)，如果沒(méi)有它們自己努力的過(guò)程，又怎能不斷成長(zhǎng)?嫩芽因與泥石作斗爭(zhēng)，才見(jiàn)得可愛(ài)的陽(yáng)光;高樓因一磚一瓦的壘砌而玉樹(shù)臨風(fēng);大樹(shù)因根伸數(shù)尺去汲取養(yǎng)分而強(qiáng)壯。這過(guò)程是最美的。

　　親愛(ài)的各位，別再因?yàn)榻Y(jié)果不完美而沮喪了，因?yàn)橹辽倌愀冻隽�，這過(guò)程才是最美好的!

關(guān)于過(guò)程作文13

　　風(fēng)吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫上句號(hào)。

　　青春，一本倉(cāng)促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認(rèn)識(shí)到的青春也總是和學(xué)習(xí)畫上等號(hào)。初中生活，簡(jiǎn)單地重復(fù)，也簡(jiǎn)單地消失。一次次考前，全力復(fù)習(xí)，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時(shí)光，也終將成為一個(gè)過(guò)程，綿延的繼續(xù)。

　　想必，每個(gè)初三學(xué)子都見(jiàn)過(guò)深夜的故鄉(xiāng)。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠(yuǎn)無(wú)法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來(lái)，抹去了白天的浮躁，面對(duì)真實(shí)的自己。然而，堆積如山的作業(yè)也許會(huì)讓我喘不過(guò)氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習(xí)題相伴。這深夜奮戰(zhàn)的過(guò)程，也許會(huì)伴隨一生。

　　對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒(méi)了所有副課，教室里老師一位排一位走進(jìn)，走出；作業(yè)本一本又一本的翻開(kāi)，合攏；咖啡一杯接一杯的.沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無(wú)味，卻又無(wú)可奈何。窗外射入的一抹陽(yáng)光，幸許會(huì)帶來(lái)一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發(fā)，像嬰孩手中乳。揚(yáng)起嘴角，發(fā)現(xiàn)生活到處是陽(yáng)光。這有光芒相伴的復(fù)習(xí)過(guò)程，也許會(huì)延續(xù)到學(xué)業(yè)的最終。

　　原先的我，總認(rèn)為學(xué)業(yè)生涯是最苦，最累的�？傄詾榘具^(guò)了這時(shí)光，會(huì)苦盡甘來(lái)，這個(gè)過(guò)程將會(huì)終結(jié)。但生活可沒(méi)那么友善。這苦、累、甜相隨的過(guò)程，就是這樣，如小溪一般延綿流長(zhǎng)，匯入大海，變?yōu)樯n穹之下的一隅。

　　過(guò)程很美。有星空見(jiàn)證著，有陽(yáng)光撫摸著，有收獲回報(bào)著。終有一天，我們會(huì)站在頂峰，回望來(lái)時(shí)的路，去感慨一一過(guò)程的延續(xù)？

關(guān)于過(guò)程作文14

　　成長(zhǎng)，是年齡、身體的成長(zhǎng)，更代表心靈上的成長(zhǎng)。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L(zhǎng)。 五歲時(shí)洗腳 記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚，從來(lái)不會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。

　　看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休�？匆�(jiàn)我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下過(guò)雨，我高興地拍手叫好。 每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。 八歲時(shí)洗腳 八歲時(shí)，我想對(duì)自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。 奶奶常跟我開(kāi)玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當(dāng)洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒耍?現(xiàn)在洗腳 已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。 很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的.時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。 于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：你晚上像小貓似的。 我終于長(zhǎng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。

關(guān)于過(guò)程作文15

　　夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ)，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)。

　　三年級(jí)那年，每天放學(xué)后，我總聽(tīng)見(jiàn)隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動(dòng)聽(tīng)的`鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴，也給我報(bào)名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興，覺(jué)得鋼琴肯定很簡(jiǎn)單。

　　一開(kāi)始，只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵，幾個(gè)音符與音色升降鍵。后來(lái)，老師教了我一些簡(jiǎn)單易學(xué)的幾首曲子，我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在舞蹈，我心里覺(jué)得：�。『孟硎苓@美妙的過(guò)程！

　　可是，考過(guò)了三級(jí)后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手，它反而像個(gè)調(diào)皮的孩子，每時(shí)每刻都在和我作對(duì)。音符由原來(lái)的幾個(gè)鍵變得一連串一連串的，又出現(xiàn)了升號(hào)，#號(hào)，降號(hào)等一系列讓我難以消化的符號(hào)，讓我有些不知所措。每天下午放學(xué)，我一改往常輕松活潑的心，拖著無(wú)比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴，再加上現(xiàn)在剛升上四年級(jí)，功課難度突然增大，也沒(méi)有那么多時(shí)間去練琴了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，既然下定決心立志去學(xué)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。

　　于是我又找回了以前的自己，邁著以往輕快的步伐來(lái)練琴，雖然面對(duì)越來(lái)越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對(duì)。

　　對(duì)！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過(guò)程中的享受！

　　又是一個(gè)令人向往的夏季，窗邊飄來(lái)淡淡的梔子花香，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)關(guān)系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！

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