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教科處第二學期工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教科處第二學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教科處第二學期工作計劃1
一、本學期教研活動工作重點
1.推進省新課改的進程。隨著xx省中職課程改革的推進，與教務處合作調整各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系，做好核心課程和選修課程的規(guī)劃與實施。做好“選擇性課改中職骨干教師x學時”培訓項目，提升教師的課程建設力，助推新課改的順利開展。
2.推進省改革示范校建設進程。結合首批示范校的成功經(jīng)驗和我校的建設方案，認真分析我校示范校建設過程中存在的問題，依據(jù)省示范校評價標準，認真做好服裝、電子商務、軟件信息與服務專業(yè)以及社會文化藝術特色項目的建設。
3.完善選修課程資源開發(fā)。繼續(xù)挖掘我校的選修課程資源，有效推進省課改。進一步發(fā)現(xiàn)具有較強課程開發(fā)能力的'教師，以目前全省推行的選修課程群為范本，開展指導，并圍繞“教師的課程建設力”開展課題實證研究。
4.搭建教師成長平臺。研讀并落實《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》，圍繞省規(guī)劃課題“中職教師課程建設力提升活動的策劃與研究”精心策劃教師培訓活動和各項教研活動，提高教研活動實效，努力使教師樹立先進的教學理念，轉變教學行為，促進我校教師的穩(wěn)健成長，提升職業(yè)幸福感。
二、其他工作
1.抓好教學常規(guī)工作。
2.督導教科研文稿（課題、論文和教學設計）的撰寫。
3.做好骨干教師的引領輻射。
4.開展讀書節(jié)活動。
三、教學調查的內(nèi)容和方法
1.通過集體視導、個人調研、聽課、講座等形式，了解課堂教學的疑難問題，探討成因及對策。
2.開展課題研究、研討和評比活動，有效落實教研計劃的內(nèi)容，提煉、收集和整理教科研成果。
xx縣職業(yè)教育中心教科處
教科處第二學期工作計劃2
一、指導思想
本學期，教科室根據(jù)教育局的總體部署，結合學校工作計劃，以全面實施素質教育為目標，以省、市規(guī)范辦學相關意見為指導，進一步推進課堂教學改革，努力提升學校的科研工作水平和教師的科研能力，鍛造精良師資，為學校的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作及目標
1．抓好市區(qū)級課題——扎實推進區(qū)立項課題和市級課題研究工作
根據(jù)既定的20xx年度區(qū)第九期個人立項課題工作計劃安排，我校已立項9個區(qū)級個人課題，課題積極做好區(qū)級課題結題的相關準備工作，爭取所有課題順利結題。并再次邀請有關專家對學校教科研工作進行指導，積極推動區(qū)級課題研究工作，為市級課題申報做好準備，督促各課題組根據(jù)課題研究計劃，深入研究部分教學質量滯后的班級和教師的成因，提出建設性幫扶策略。教科室及時進行資料檢查和存案，充分體現(xiàn)研究過程，讓課題研究不流于形式，強化過程管理。對于宋燕老師們的市級集體課題，做到月月跟蹤，邀請區(qū)教師發(fā)展中心專家兩月一次指導。力爭9個區(qū)級課題與1個市級課題順利通過。
2.本學期是初三教學工作的關鍵期，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍;完成初三的新授課教學;爭取家長的配合，形成家、校教育合力。要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學期的'七次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。第二周自行組織檢測與分析 ； 3月21-22日初三英語模擬人機對話考試 ， 4月21-22日初三英語人機對話考試；3月26日（周一)學生體檢； 4月份初三體育考試。要樹立學生畢業(yè)班意識、升學意識。營造緊張、積極的學習氛圍。要組織好每一次考試，開好成績分析會和學生家長座談會。同時年級組組織學生進行學習方法交流活動。(選年級成績優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導)在教師、學生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學習，爭創(chuàng)更好成績的工作、學習高潮。組織召開學生動員會。(調動學生學習積極性)教務處要組織不同成績位次的學情調研，并將學生反映情況總結后反饋給相應教師，力爭做到教師勞動與學生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學和考前復習工作，爭取學生在中考中取得優(yōu)異成績。
3.理化生必須按教學大綱開出開足各科演示實驗和分組實驗，并在學期初作出安驗工作計劃、學期末作出實驗工作總結；實驗員應加強實驗室常規(guī)工作的落安做好各種帳簿的如實填寫和檔案資料的整理和收集; 督促教師填寫實驗通知單和對實驗儀器的損耗做好記載，做到帳、卡、物相符；做好實驗室儀器保養(yǎng)、維修和清潔衛(wèi)生工作。進一步加強實驗教學工作，努力提高學生的實驗能力。
4、加強畢業(yè)年級工作，力爭中考再創(chuàng)佳績
�、�、認真總結初20xx級畢業(yè)班工作的得與失，落實有關獎勵條例。
�、�、成立初20xx 級畢業(yè)班工作領導小組，定期召開畢業(yè)班工作會，研究布置
畢業(yè)班工作，落實初20xx 級目標任務，制定相應的獎勵措施，充分調動廣大師
生的積極性和進取心，力爭我校初20xx級畢業(yè)班工作更上一層樓。
③、加強畢業(yè)年級的常規(guī)管理。在提高學生整體素質的同時，注重對精尖學
生的培養(yǎng)，打造精品、極品。處理好“兩個發(fā)展”(均衡發(fā)展與重點發(fā)展)，實現(xiàn)“三個提高”(后進生學習效果的提高，特優(yōu)生市重的比率提高，學生整體開學檔次的提高)。
5、加強體、衛(wèi)工作，提高學生綜合素質
強化體育、衛(wèi)生、藝術、心理健康教育和社會實踐活動。使學生擁有強健的體魄，形成健康的生活方式和市美情趣。積極施行《(學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》，提高學生體育達標率和合格率。加強體育達標訓練和學校傳統(tǒng)體育項目的訓練。找出學生的弱勢，進行專項性定向訓練，并及時把數(shù)據(jù)發(fā)給家長。學校每年定期舉行全校性的田徑運動會、籃球運動會和課間操比賽。抓好一年一度的學生體檢工作。
教科處第二學期工作計劃3
一、指導思想
以《溫州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》以及溫州市教育工作會議的精神為指導，根據(jù)平陽縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個工作重心，履行教研部門“研究、指導、服務、管理”四項職責，重點做好教師專業(yè)發(fā)展培訓、教學常規(guī)管理、教學質量提升、重點課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學為中心”的課堂教學改革活動，探討有效教學，提高工作實效，推動我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點
1.緊緊圍繞教學常規(guī)，針對教案撰寫、課堂教學、作業(yè)布置批改、命題等教學常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進一步規(guī)范廣大教師教育教學行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓和校本教研工作；兼顧工學，合理安排，認真做好90學時教師培訓工作。
3.圍繞“有效教學”的主題，突出開展“學為中心”的課堂教學改革活動，開展研究性的教學比賽活動，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動，探索適應本�？沙掷m(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導教研組長正常開展教研活動，努力構建和諧實效的'教研組。
5.繼續(xù)推行教師個人教學教研和教研組考核制度，全程關注教師個人成長和教研組的發(fā)展。
6.加強對高級教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。
7.積極申報縣、市、省級研究課題，加強課題研究的管理和指導，做好包括校級課題在內(nèi)的各級課題的結題工作。
8.重點關注高三段教學情況，指導高三復習工作。
9.按照溫州市學科素養(yǎng)提升行動年度培訓主題及相關規(guī)定，結合我校實際，開展多形式的教學技能和教學研究學習考核工作；繼續(xù)倡導全員讀書活動，提高教師綜合素質。
10.認真做好校第十屆讀書節(jié)活動。
平陽縣職業(yè)教育中心教科處
二〇一三年二月二十三日
主要工作安排
周次
日期
內(nèi)容
1
2月18日至2月24日
xx年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓·第一輪選課
2
2月25日至3月3日
1.xx年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓·第一輪選課/科室、校長審核
2.xx年校本課題結題鑒定暨xx年校本課題申報
3.高三一模分析
3
3月4日至3月10日
1.第一次教研組長會議
2.xx年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓·第二輪選課/校長審核
3.組織推薦縣市名教師評選名單
4
3月11日至3月17日
1.指導教師參加市縣名教師評比
2.組織會計專業(yè)教師參加繼續(xù)教育培訓
3.民辦教育研究課題申報
4.指導推薦xx年度市縣級各類課題立項申報
5.組織教師參加縣中職教改研討會
6.指導財會、創(chuàng)業(yè)教育教師參加市優(yōu)質課評比
5
3月18日至3月24日
組織教師參加縣xx年中小學、幼兒園教師(校長)優(yōu)秀教育教學論文評比
6
3月25日至3月31日
1.推薦參加xx年第一期教師教育技術能力培訓
2.組織開展校第十屆讀書節(jié)系列活動
7
4月1日至4月7日
推薦市裝備中心xx年中小學教育技術應用論文評選
8
4月8日至4月14日
1.推薦縣xx-xx年度教科研先進集體和先進個人評選
2.推薦參加中小學教師學科素養(yǎng)提升行動主題培訓，組織開展教師學科素養(yǎng)考核工作。
3.指導推薦省教育技術規(guī)劃課題申報
9
4月15日至4月21日
1.高三市二模
2.高三學生座談會
10
4月22日至4月28日
期中教學情況調查分析
11
4月29日至5月5日
1.期中考試卷分析
2.師徒結對情況抽查
3.五.一放假
12
5月6日至5月12日
1.教研組長會議及教研組活動調研
2.市二模分析
3.骨干教師示范教學周活動（安排2—3周時間）
13
5月13日至5月19日
1.組織材料參加中小學校本培訓年度考核
2.校本培訓專題講座
14
5月20日至5月26日
高三市三模
15
5月27日至6月2日
1.各教研組“學為中心”活動及有效課堂、有效教學專題討論
2.xx年度省、市、縣各類教育科研課題結題
16
6月3日至6月9日
高考
17
6月10日至6月16日
組織教師年度業(yè)務考試（以縣市文件要求為準）
18
6月17日至6月23日
1.教師教學科研個人考核
2.師徒結對工作總結
19
6月24日至6月30日
1.教研組考核資料上交、考核
2.期末教學材料檢查
3.教科研工作總結
20
7月1日至7月7日
期末放假
教科處第二學期工作計劃4
一、指導思想
為了培養(yǎng)一支結構合理，業(yè)務精湛、相對穩(wěn)定的高素質的教師隊伍，堅持以構建人文化和諧校園、提高教師的科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續(xù)發(fā)展，全面提高我校的辦學水平和教育質量，更好地搞好教科研工作,特制定本學期教科處的工作計劃：
二、工作要點：
�。ㄒ唬⿵娀炭蒲泄ぷ�
強化教師的教科研意識，幫助教師學會科研，加強現(xiàn)代教育理論的學習，不斷探索科學的教育教學方法，以課堂教學為陣地，以提高教學質量為目標，打造良好的教科研氣氛，不斷培養(yǎng)教科研骨干，大力培養(yǎng)青年教師。充分發(fā)揮課題組成員、課題組組長以及骨干教師、學科帶頭人的作用，使他們成為教科研工作的中堅力量。深入做好各級各類課題研究活動，采取各種方法激勵教師參加課題研究工作。
�。ǘ┳龊媒處煹呐囵B(yǎng)與培訓工作
1．組織、敦促教師完成上級部門組織的業(yè)務學習、培訓、交流任務。
2．繼續(xù)抓好教師基本功大練兵活動，每周練習一篇硬筆書法、進行粉筆字練習活動。
3．做好校本培訓工作。為了提高教師的教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過程中的難題，加強各方面的校本培訓。
4．建設名師隊伍，加強對骨干教師的`管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
5．在教研組建立“師徒結對”，利用傳、幫、帶的方式培養(yǎng)年輕教師。
6．通過一定的保障機制使青年教師樂于參加課題研究和教育科研活動，充分調動他們學習理論、探索問題、尋求解決方法的積極性和主動性，使他們確立問題即課題，教師即研究者、教學即研究，課堂即實驗室的觀念，在實踐中迅速成長為科研型、學者型的教師。
�。ㄈ┳龊谜n題研究工作
本學期，繼續(xù)對學校課題進行規(guī)范管理，提高教科研工作實效。由教科處牽頭，組織課題研究小組對照課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的課題研究，進行中期匯報活動、開展情況及資料收集活動，期末對階段性成果進行交流總結，學校對成績優(yōu)秀者進行獎勵。
�。ㄋ模┳龊媒贪笝z查工作。
1．要求每位教師做到有案上課。
2．教齡在十年以上的教師實行二次備課制度。
3．定期檢查教案，成績列入教師個人業(yè)務考核之中。
�。ㄎ澹┳龊酶鞣N教育信息的收集與整理工作
1．收集各科教師課改的新經(jīng)驗、新方法等信息，認真總結、提煉成功經(jīng)驗。
2．辦好校報，做好五中教育教學的宣傳工作。
3．做好信息上報工作，及時報道我校的教育教學舉措及教育成果。
�。┳龊媒炭蒲谢氐慕ㄔO與管理工作
1．建設好學校資源庫。
2．管理好課件室。
3．管理好校園網(wǎng)絡。
�。ㄆ撸┳龊媒炭蒲谐晒耐茝V工作
1．做好教育教學論文的評選、交流、推薦等工作。
2．積極推廣優(yōu)秀論文、課件、課例等教科研成果。
3．做好教師教科研成果的統(tǒng)計及產(chǎn)權保護工作。
4．進行出版《教師論文集》《教師典型課例教案集》的工作。
�。ò耍┳龊谜Z言文字規(guī)范化工作
為了積極推廣普通話，突出市級“語言文字規(guī)范化示范學�！焙妥灾螀^(qū)“語言文字規(guī)范化示范學校” 的示范作用，我校語言文字工作領導小組計劃在本學期把語言文字規(guī)范化工作推向新的階段，逐步走向成熟。
1．要求教師在教學中自覺使用普通話，課下與他人交流也要使用普通話，板書及評語都要使用規(guī)范字。
2．教育學生學說普通話，書寫規(guī)范字。
3．做好教師的語言文字規(guī)范化工作的考核，并且列入教師業(yè)務考核之中。
�。ň牛┳龊媒炭蒲锌己思皺n案管理工作。
1．及時采集數(shù)據(jù)，按照考核細則對教師進行教科研考核，并將考核成績納入教師個人業(yè)務考核檔案。
2．各種教科研檔案要規(guī)范、系統(tǒng)、詳實。
教科處第二學期工作計劃5
一、指導思想
根據(jù)學校“深化改革，加強管理，提高質量，發(fā)展特色”主旨要求，本學期學校的教科研工作將緊緊圍繞“提高質量，發(fā)展特色”的核心思路，堅持以“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念指導學校教科研工作的開展，繼續(xù)實施“1—2—3—4—5”工作策略：堅持一個中心，即以提高課堂教學的有效性為中心。實施兩項策略，即在教學實踐中研究和“三教合一”（教育、教學、教研合一）；做到三個服務，即為學校的發(fā)展服務，使教科研工作成為營造學校特色、培植學校特色的新的亮點；為教師成長服務，使教科研工作成為加強隊伍建設提升教師素質的新的支撐點；為教育教學質量的提高服務，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學效率的新的增長點。形成四種觀念，問題即課題；教師即研究者；教學即研究；課堂即實驗室。提出五條措施，要求每位老師尋找一項適合自身研究的課題；閱讀一本適合自身課題研究的理論書籍；開設一堂體現(xiàn)自身特色的研討課；參與一項與自身教育教學有關的教育論壇活動；撰寫一篇反映研究成果的反思性教學論文。
二、主要工作
1、推進“星光計劃”，促進教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)“以校為本、重在培養(yǎng)”的原則，盡一切可能搭建教師成長的平臺。按照“專家引領、骨干示范、同伴互助、分層發(fā)展”的'基本思路，積極推進“星光計劃”的實施，加強教師隊伍建設。
2、鼓勵教師積極從事課題研究，實行校、市、省、國家四級課題管理制度。要求每位教師須參與一項課題研究，積極引導教師將教學活動中的問題轉化成課題。將課題研究與課堂教學有機地結合在一起。按時完成到期課題的結題工作，加強課題的過程管理。
3、認真組織開展與石橋中學的“1+4”互惠教育共同體相關活動。
4、加強學校二刊一報的管理工作，繼續(xù)改進和完善學校報刊的質量，擴大宣傳交流的范圍，為學校的發(fā)展服務。
三、具體安排
2月份
1、組織申報國家級課題（2月16日截止）。
2、星光計劃”指導教師、培養(yǎng)對象學期考核（2月22日）。
3、《星雨》春季號征稿（整月）。
4、市級電教課題《微課在高中數(shù)學文化教學中的應用研究》開題論證會（2月24日）
3月份
1、組織申報省級課題（4月7日截止）。
2、兩項市級課題開題論證（《數(shù)學文化融入高中數(shù)學課堂教學的實踐研究》主持人：黃光燦、朱元明；《以核心素養(yǎng)為導向的中學英語閱讀教學研究》主持人：朱亞敏、蘇妍）（3月30日）。
3、《新高考。新起點。新探索》項目研究啟動儀式暨市重點專項課題《新高考背景下學校課程體系建設研究》（主持人：汪昌斌、徐金華）開題論證。
4月份
1、組織申報省級課題（4月7日報送市教育局）。
2、赴石橋中學開展“1+4”互惠教育研究共同體活動（“師徒結對儀式”，專項課題《高中教師運用信息技術提高課堂教學質量的行動研究》開題論證會，主持人：汪昌斌、羅軍；專項課題公開課，課題：M6U2《What is happiness to you？》、M3U3《Lostcivilizations》授課人：張桂霞（紅星中學）陳慧（石橋中學）。
3、市級課題開題論證（《高中歷史選修模塊教學策略研究》主持人：趙萬麗、縱瑞嶺）。
4、編輯刊印�？缎怯辍罚ù杭咎枺�。
5月份
1、�？缎怯辍罚ㄏ募咎枺┱鞲�。
2、紅星中學、石橋中學高三年級備考交流。
6月份
1、編輯刊印�？缎怯辍罚ㄏ募咎枺�。
2、“星光計劃”指導教師、培養(yǎng)對象學期考核。
教科處第二學期工作計劃6
根據(jù)州溫市教育教學研究院、州溫市教師教育院和州溫市第八中學“十二五”規(guī)劃的工作要求，圍繞“有效教學”這一核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，履行好“研究、指導、服務、管理”四項職責。
具體工作
一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化教學行為
�。ㄒ唬┰鷮嵶龊萌Ｐ猿Ｒ�(guī)教學檢查
根據(jù)教學新常規(guī)的要求，圍繞“教學準備與設計、教學組織與實施、教學測試與評價、教學反思與研究”四個環(huán)節(jié)開展常規(guī)檢查。
1.教案檢查：開學初檢查第一周教案；期中檢查；期末抽查。期中期末檢查中要求每份教案必須有教學反思。教齡五年內(nèi)教師要求手寫詳案。
2.課堂教學檢查：采取推門聽課的形式不定期進行。
3.作業(yè)情況檢查：教師自查、學生作業(yè)抽樣檢查、學生問卷和座談會反饋等方式相結合。
4.考試情況檢查：教師自查、學生問卷和座談會反饋、期末試卷上交檢查等方式相結合。
在檢查中對優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、各類檢查表格等原始資料及時拍照存檔。各項檢查結果通過面向個人、教研組和全體老師三個層面，以“書面式”、“談話式”、“大會式”三種方式予以反饋，推出典型，樹立榜樣，檢查結果為高中部、初中部教師考核提供依據(jù)。
�。ǘ┯嗅槍π缘亻_展診斷性教學調研
由校長辦公會議根據(jù)實際需要確定診斷對象，對某一年級、某一班級或某一學科進行集中的檢查調研，并于當天反饋結果，實現(xiàn)診斷性教學調研查不足，找亮點、樹典型的目的。
（三）協(xié)助高中部和初中部做好考試質量分析和學生競賽管理、“三小”培養(yǎng)等工作。
二、優(yōu)化校本教研，加強教研組建設
�。ㄒ唬┮宰鳂I(yè)和試題研究為主題，指導開展校本教研活動
1.作業(yè)研究
①落實“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評、有評必補”20字作業(yè)常規(guī)，做到精選、精練、精講。
�、诔踔懈鹘萄薪M至少確定一個備課組為單位開展特色作業(yè)研究，并申報xxxx年課題。
�、鄹咧懈鹘萄薪M在高三備課組率先推行自編校本作業(yè)。
2.試題研究
各教研組要以校本教研活動為載體開展高考、中考真題分析、命題研究、解題指導研究，以研究試題、認真命題、科學指導解題為抓手，促教材解讀和有效課堂教學，明確教學方向，提升教學質量。
�。ǘ┙⒔萄薪M考核制度，建設特色教研組
1.根據(jù)教研組長工作職責和教研組工作條例建立教研組考核制度，考核結果與教研組長考核獎、教研組獎勵經(jīng)費掛鉤。
2.評選特色教研組和備課組，推廣優(yōu)秀校本教研經(jīng)驗，推薦參加市級優(yōu)秀教研組評選。
三、加強教師教育，抓好隊伍建設
�。ㄒ唬┙M織好教師專業(yè)知識測試：高中教師參加“一模”考試，初中教師參加州溫中學提前招生考試。
�。ǘ╅_展各種形式的校本培訓：
1．做好師徒結對工作。實行師徒錯節(jié)排課，確保徒弟每周聽師傅一節(jié)課；舉行徒弟教師座談會；開展徒弟匯報展示課活動；完成三年期滿的師徒結對驗收工作。
2．開展兩次松山講壇活動，邀請有代表性的教師介紹教育教學工作經(jīng)驗和感悟。
3.開展兩次次生涯沙龍活動:①論文點評會；②教學案例寫作指導。
4.舉行學校教科研大會，邀請專家做有效教學方面的講座。
�。ㄈ┮�(guī)范教師“走出去”培訓：
1.在保證正常教學秩序的前提下，支持教師參加各級各類培訓研修活動。
2.組織教師收看名師大講堂網(wǎng)絡直播并撰寫評課稿。
3.選派個別經(jīng)驗成熟型教師赴外校掛職或拜師學習。
4.鼓勵教師報考教育碩士，做好有關宣傳工作。
�。ㄋ模┙M織好第三屆市“三壇”的`推薦申報工作
�。ㄎ澹┱斫處煂I(yè)成長檔案，表揚突出表現(xiàn)教師
�。┳龊眯陆處熢囉闷谂嘤査捻椏己斯ぷ鳎ò嗉壒ぷ鞣此�、“三字一話”、課件制作和讀書心得，于6月15日前將考核結果報市教師教育院）
四、開展教育科研，助力有效教學
�。ㄒ唬┳龊脁xxx年市級各類課題的立項申報工作
1.學校申報市教科規(guī)劃課題“基于素質教育的特色校本作業(yè)研究”，各初中學科教研組在此框架下建立子課題。
2.加強校級課題管理，鼓勵教師積極開展小課題研究，以“問題·主題·課題”為線索，整合“教學-教研-科研”，構建實踐與研究的橋梁。
3.邀請學校教科研和教學常規(guī)工作的專家顧問為教師申報課題提供指導。
4.舉行xxxx年市級立項課題的階段性成果交流會，為課題結題工作提供指導。
�。ǘ┳龊檬兄苯處焹�(yōu)秀論文、市初中第三次“精品百課”教學設計的參評工作
�。ㄈ┙M織xxxx年校級教學案例評選活動
（四）編輯校級刊物《教育與研究》教學專輯、《且行且吟》讀書筆記與游記專輯
教科處第二學期工作計劃7
一、指導思想：
緊緊圍繞爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范性學校的工作目標，充分發(fā)揮“科研興校，科研興教”的作用，將教育科研作為教育改革的先導，作為提高教師素質的重要途徑，向教科研要質量、要效益。同時以省診改指導方案為基礎，積極配合學校診改工作小組，結合學校自身實際，明確教科處在學校診改工作的重點、要求、周期和任務，落實學校診改工作方案。
二、工作目標：
打造學研型團隊，促進教師崗位成長，提高專業(yè)教師雙師素質，技師、工程師以上資格或職稱的比例超過30%。落實學校診改工作方案，全面提高教育教學質量。
做好教師出國培訓和國家級、省級、市級骨干教師培訓等各類培訓的推薦工作，扎實開展校級骨干教師培訓和校本教師培訓。
樹立教科研服務意識，努力使我校的教科研工作走上“循序漸進，全面鋪開，不斷深入”的發(fā)展道路。
三、主要工作：
1．認真研究《江蘇省職業(yè)學校教學質量指標體系（教學工作診斷項目參考表）》中的診改的指標與要求，以教研組為依托，做好對全校教師教科研考核工作和診改有關工作。
2．認真組織參加“人才強教工程”，充分發(fā)揮省特級教師、市名教師、市學科帶頭人、市優(yōu)青等優(yōu)秀教師的骨干帶頭與示范作用，加強對青年教師的培養(yǎng)力度。
3．倡議學校添設“青年教師發(fā)展研修學校（班）”。將青年教師培養(yǎng)、“青藍工程”活動，以及校級以上（含）教學骨干、能手、優(yōu)青、帶頭人評比等統(tǒng)一進行計劃與具體實施。
4．帶領全校教師開展集體備課等專項教研活動，積極開展校本培訓活動，組織教師參加區(qū)級以上培訓，推進教師繼續(xù)教育工作。
5．組織開展校級優(yōu)秀論文征文、評獎與推薦工作。做好校級個人課題研究引導工作，形成各級各類課題并存，內(nèi)容全面的'課題結構。
6．滲透與強化教育教學活動，尤其教科研活動中課程改革、教學內(nèi)容改革和教學方法改革。
7．組織開展校級教學技能競賽，校、區(qū)、市各級優(yōu)秀教師爭創(chuàng)活動。爭取我校教師在省、市、區(qū)“五課”教研、“信息化大賽”等各類教學評比中取得好成績。
8．加強教育科研的檔案、資料的建立、收集與管理，重視臺帳建設工作。
9．積極參與學�！笆‖F(xiàn)代化示范性學�！钡臓巹�(chuàng)工作和校新一輪人才培養(yǎng)方案的制訂（修訂）等活動。
在校長室領導和指導下，在全校各專業(yè)部、處、室的大力配合和支持下，我們將以《xx省職業(yè)學校教學質量指標體系（教學工作診斷項目參考表）》為指針，以積極全面提高教育教學質量為目的，結合我校發(fā)展實際情況，積極推動和促進全校教科研工作，為全校教師論文撰寫、課題研究、課程改革、教學改革、青年教師培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教學成果推廣等方面提供全心全意的服務，并為此努力工作。
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