校園的一角作文[大全15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的校園的一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　我們的學(xué)校有好玩的操場(chǎng)，有壯觀的教學(xué)樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機(jī)勃勃的是那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪和幾只活潑可愛(ài)的小鴨子。

　　小溪圍著校園繞了一圈，像是校園的守護(hù)神。流淌在初中部的小溪是長(zhǎng)長(zhǎng)的`，像一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍。流到我們小學(xué)部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個(gè)池塘。假山里有許多小石洞，其中一個(gè)還是我們的秘密基地呢！

　　春天，小溪穿著棕色的衣服，開(kāi)始?xì)g快地流淌，奏成一首美妙的報(bào)春曲。小鴨子們?cè)陂_(kāi)始在水中歡樂(lè)地嬉戲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時(shí)還會(huì)在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！

　　夏天，小溪換上了翠綠色的紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。真是幾只驕傲的公主！

　　秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問(wèn)媽媽：“鴨子不怕冷嗎？”“鴨子很聰明，他們?cè)缇蛽Q上棉衣了�！眿寢屨f(shuō)。真是先知先覺(jué)的鴨子！

　　冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結(jié)了冰。可是，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當(dāng)成一個(gè)大舞臺(tái)。鴨子們一會(huì)玩金雞獨(dú)立，一會(huì)跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自?shī)首詷?lè)的鴨子！

　　我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿生機(jī)！

校園的一角作文2

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，剎那間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要邁入中學(xué)的大門(mén)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。此時(shí)此刻，每當(dāng)想起校園的微風(fēng)輕柔的飄起時(shí)，我正幸福地享受著校園的美好生活。此時(shí)此刻，想起清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)護(hù)送著我們進(jìn)入校園，進(jìn)入了校園樟樹(shù)爺爺就向我們微笑，鳳姑娘就向我們點(diǎn)頭，但留在記憶最深處的是校園一角的桂花樹(shù)。這顆桂花樹(shù)已經(jīng)在校園生長(zhǎng)了幾十年。這顆桂花樹(shù)在不同的季節(jié)里給我們帶來(lái)了不同的美麗的色彩。

　　春天，校園一角的這顆桂花樹(shù)顯得格外生機(jī)勃勃。瞧，樹(shù)枝抽出了嫩芽向我們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)。看！小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳的唱歌，把桂花樹(shù)姑娘逗得多高興啊。此時(shí)此刻，桂花樹(shù)姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

　　夏天，是最炎熱的一個(gè)季節(jié)，太陽(yáng)公公把地上燒了起來(lái)，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，這時(shí)，校園一角的桂花樹(shù)是小朋友們最忠誠(chéng)的朋友，玩累了，小朋友們可以坐在桂花樹(shù)下聊天，還可以坐在桂花樹(shù)下，下下棋……

　　秋天的八月，桂花開(kāi)了，十里飄香。他陪伴著我們做各種各樣的事，當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹落了桂花，這時(shí)，桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時(shí)仿佛整個(gè)校園都有桂花的香味，整個(gè)校園的.人都能聞到這香味，頓時(shí)讓我們?nèi)�身充滿幸福感。

　　冬天，是最冷的時(shí)候，整個(gè)校園都是雪花飛舞，一片片雪花飛舞著，在呼嘯的寒風(fēng)中翻滾，桂花樹(shù)也成了雪的世界，望眼看去一片潔白，這時(shí)的桂花樹(shù)正默默的承受著雪花給她帶來(lái)的壓力，可他依然沒(méi)有怨言。

　　啊！校園一角的桂花樹(shù)。我愛(ài)春天的你，因?yàn)槟悴�勃生機(jī)；我愛(ài)夏天的你，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)；我也愛(ài)秋天的你，因?yàn)楣鸹ㄏ泔h十里；我也愛(ài)冬天的你，因?yàn)槟隳�默奉獻(xiàn)著。

　　這就是校園一角的桂花樹(shù)。

校園的一角作文3

　　我們的學(xué)校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹(shù)成陰的景觀大道，有生機(jī)勃勃的生物園，有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場(chǎng)了。

　　當(dāng)你伴著清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)上屹立著一個(gè)栩栩如生的雕像——著名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著前方，五指微微張開(kāi)，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的知識(shí)。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個(gè)長(zhǎng)方體，上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)留意上面的這句名言：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句話深深地記在我的`心里。雕像的周?chē)�有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇?fù)碇�陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點(diǎn)綴，顯得格外鮮艷了。

　　雕像后的教學(xué)樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個(gè)醒目的紅色大字：“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)。”大字旁就是�；樟耍�它由綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，寓意著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知，做真人”的六個(gè)大字，從上往下看，又依次刻著“仁者愛(ài)人”、“愛(ài)滿天下”、“知行合一”的校訓(xùn)。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的人物，他們有的拿著話筒在唱歌，有的在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有的在敬少先隊(duì)員隊(duì)禮……生動(dòng)的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。

　　行知廣場(chǎng)不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線，還警示著我們要追尋真知，做個(gè)真、善、美的人。

校園的一角作文4

　　我一走入學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)棒極了的地方！這里看的到好多棵樹(shù)，前面的花臺(tái)有著美麗的花；這里不會(huì)太冷，也不會(huì)太熱；廁所不遠(yuǎn)，教室就在隔壁，我最?lèi)?ài)的圖書(shū)館不用走幾步路就到了。真棒的校園一角呀！到底是哪里呢？沒(méi)關(guān)系，馬上就告訴你！

　　老實(shí)說(shuō)要仔細(xì)描述這里實(shí)在有些難度，因?yàn)閹缀趺總�(gè)人都知道有這個(gè)地方，而且也都來(lái)過(guò)了，尤其是我們班的同學(xué)。不過(guò)，當(dāng)我躲在這里時(shí)，根本沒(méi)人注意到我，或管我在做什么，于是，這里名副其實(shí)地成為專屬我的一角。這里對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因此我說(shuō)不上來(lái)它真正的地點(diǎn)；不過(guò)，地點(diǎn)也沒(méi)有我們想像中的那么重要啦！只要你們了解它的重要就好了！話說(shuō)回來(lái)，再來(lái)看看我的''秘密基地''吧！記得之前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有秘密基地，只有一些上廁所要跑很遠(yuǎn)的小窟窿，一點(diǎn)都不符合我心目中最棒的一角；直到上了四年級(jí)，我才找到這里，也明白有一個(gè)屬于我自己的`小小天地是最好的。

　　當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我可以在那裏盡情的發(fā)洩怒氣，像是踢墻壁之類(lèi)的。我也不管那些在旁邊看著我，心想：？她在干嘛呀？？的人，反正那種人不多。我也可以在那裏看書(shū)，沒(méi)有人會(huì)干擾我，我只讓我最要好的朋友在我旁邊。感覺(jué)有了秘密基地之后，好像快樂(lè)多了！

　　我相信每個(gè)人一定都會(huì)有一個(gè)屬于自己的小地方，只等待著我們獨(dú)自去發(fā)現(xiàn)；我只不過(guò)找到了一個(gè)適合我的秘密基地，說(shuō)不定我以后還能找到更~好的地方呢！我誠(chéng)摯地希望大家也可以找到自己的天地，并快快樂(lè)樂(lè)的！

校園的一角作文5

　　我們美麗的倉(cāng)山小學(xué)，就像一座古典的江南園林。在校園的一角，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——后花園。

　　下課了，我們穿過(guò)優(yōu)美的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了后花園。首先映入眼簾的是一座石拱門(mén)，穿過(guò)石拱門(mén)，眼前出現(xiàn)了一座能夠容納幾十人游戲的小廣場(chǎng)。

　　廣場(chǎng)的右側(cè)有一株枝繁葉茂的古榕，它已經(jīng)有300多歲了，氣根低垂下來(lái)，就像老人的胡須一樣隨風(fēng)飄擺，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著倉(cāng)小悠遠(yuǎn)的歷史。這株百年古榕就像威武的大將軍，守護(hù)著我們的后花園。它的主干粗得連我和兩個(gè)好朋友一起也合抱不過(guò)來(lái)。古榕的樹(shù)冠秀茂，就像把撐開(kāi)的巨大的綠傘。春天，枝干上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的細(xì)芽，生機(jī)勃勃；夏天，榕樹(shù)枝葉茂盛，為我們遮擋炎炎的.烈日；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)葉嘩嘩作響，像是在演奏一曲豐收的贊歌；冬天，榕樹(shù)依然郁郁蔥蔥，為我們抵御凜冽的寒風(fēng)。

　　我們常常在榕樹(shù)下休息、玩耍，頭頂上不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴。我們抬頭尋覓，卻不見(jiàn)蹤跡，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)，一閃一閃的，像是隨風(fēng)跳動(dòng)的精靈。

　　在榕樹(shù)下向前一望，就會(huì)看見(jiàn)一座小巧的翠微亭。每次看見(jiàn)翠微亭，我就會(huì)想起蘇州的江南園林。翠微亭前是一個(gè)小池塘，池塘中幾條嬌小玲瓏的錦鯉在歡快地嬉戲。池塘兩邊是碧綠的草叢，草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的小花，蝴蝶和蜜蜂在花間飛舞。我們最喜歡在亭子里嬉戲、閱讀，聞著淡淡的花香，聽(tīng)著蛙聲蟲(chóng)鳴。

　　這就是我們美麗的校園一角，我們?cè)谶@里休憩，在這里玩耍，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)！

校園的一角作文6

　　我們學(xué)校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書(shū)館，富麗堂皇的視聽(tīng)室，綠草成茵的大操場(chǎng)，可我最喜歡的還是那天井花園。

　　春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個(gè)用生命向大地，向人們報(bào)告著春天的來(lái)臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競(jìng)相開(kāi)放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢，像紫絨一樣�？矗∧巧讲杌�紅得那樣鮮艷、火熱，陽(yáng)光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹，又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨(dú)特的美吸引著我的眼球。

　　夏天是那綠色的季節(jié)，盡管驕陽(yáng)似火，可我還是愛(ài)去那兒，坐在那蒼天大樹(shù)下，像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)。“知了，知了……”是什么聲音？噢！原來(lái)是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著一首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會(huì)看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，為夏天增添了一絲涼爽。

　　秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著稻谷，望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了，農(nóng)民都有著自己的收獲，我捫心自問(wèn)我又有著什么收獲呢？本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著，凍得人直打哆嗦。至于，這時(shí)花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！

　　我喜歡學(xué)校里的天井花園。

校園的一角作文7

　　我們的校園座落在美麗的漣水河畔，來(lái)到校門(mén)前，“東方紅學(xué)�！蔽鍌�(gè)蒼勁有力的大字赫然醒目。

　　走進(jìn)校園，最引人注目的就屬文化石了。文化石的形狀是一本打開(kāi)的書(shū)，上面刻著我們的校訓(xùn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”校訓(xùn)旁是我們學(xué)校獨(dú)有的�；�，校徽上有半個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘��?yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái)。太陽(yáng)上還有一只展翅高飛的雄鷹。寓意著旭日東升、雄鷹展翅，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。文化石的周?chē)�是一個(gè)小花壇，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，這朵還沒(méi)謝，那朵又開(kāi)了。牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭，玫瑰花搖著它那美麗的紅裙子，紫丁香穿著它的紫色舞服，歡快地跳起舞來(lái)。

　　文化石旁邊是一條又長(zhǎng)又干凈的人行道。人行道左邊是文化墻，文化墻里有十多個(gè)宣傳欄，里面宣傳著同學(xué)們的生活動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀作品以及各種各樣的知識(shí)。文化墻下面，有許多涂了紅漆的椅子，供老師、同學(xué)和家長(zhǎng)休息。

　　沿著人行道往前走幾步，是一個(gè)用塑膠鋪成的外操場(chǎng)，外環(huán)是朱紅色的環(huán)形跑道，內(nèi)環(huán)是深綠色的籃球場(chǎng)，這里有我們玩耍的足跡，有運(yùn)動(dòng)員拼搏的汗水，有拉拉隊(duì)員響亮的吶喊聲。

　　外操場(chǎng)的周?chē)�有許多香樟樹(shù)，那么多綠葉，一簇堆在另一族上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。香樟樹(shù)上還有許多小樟子，一些調(diào)皮的同學(xué)爬上樹(shù)摘小樟子玩。樹(shù)下，有的'同學(xué)在乘涼，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做游戲。

　　我的校園雖然沒(méi)有綠草如茵，沒(méi)有瑰麗無(wú)比的花園，但在我心里，它永遠(yuǎn)是最美的，我在這里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園的一角作文8

　　白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹(shù)，葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花，我家以前也養(yǎng)過(guò)蘭花，它的葉子是青綠色的，花是紫色和紅色的，可漂亮了。第四層是黃色的萬(wàn)青菊，也很美麗。第五層是一串紅，它里面含有蜂蜜，吸一口底下，甜甜的，味道好極了。最后一層是茶葉樹(shù)，它的葉子厚厚的，綠色的，開(kāi)關(guān)是橢圓形的.，開(kāi)的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn)，我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是覺(jué)得有一種親臨其境的感受，那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)參觀吧，肯定會(huì)使你流連忘返的。

　　秋姑娘帶著芳香，帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

　　小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù)，直挺挺地站在那里，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái)，我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著，有的潛入水里，有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的小景區(qū)。

校園的一角作文9

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)小山坡，小山坡的風(fēng)景如畫(huà)卷般美。

　　教學(xué)樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇。花壇里種著茶樹(shù)和一些我叫不出名字的樹(shù)，還有一些稀稀落落的野花和小草。

　　春天，是生命開(kāi)始復(fù)蘇的季節(jié)。小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出頭來(lái)，伸伸懶腰；野花綻出五顏六色的.花朵兒；枯黃的樹(shù)枝上也開(kāi)始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好，那么的充滿生命力。

　　夏天，小山坡上的樟樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂樹(shù)都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片起起伏伏的綠海。這時(shí)候，同學(xué)們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹(shù)下乘涼，有的在捉知了、蟋蟀，還有的握著畫(huà)筆，想要記錄下這綠意濃濃的夏天。

　　打開(kāi)教室的窗，一陣清香撲鼻而來(lái)，這是桂花開(kāi)了，秋天就這樣不期而至。楓樹(shù)也穿上了華麗的禮服來(lái)迎接這個(gè)豐收的季節(jié)。過(guò)了不久，葉子開(kāi)始隨風(fēng)飄落了，這是秋天要走了。無(wú)數(shù)的樹(shù)葉跟隨風(fēng)的韻律在空中翩翩起舞，似乎是在給秋天送行。

　　“哇，下雪了！”不知是從哪里傳來(lái)這么一個(gè)驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊，大雪悄無(wú)聲息地下了一夜，送來(lái)了冬天，送來(lái)了我們快樂(lè)的源泉。我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤恕⒋蜓┱�，雪落在臉上，有點(diǎn)涼，卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面，覆蓋了山峰，也覆蓋了房子，似乎給整個(gè)世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)，辛苦了一年的人們，都在這樣一個(gè)季節(jié)選擇了給自己放幾天假；冬天又是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，無(wú)論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。

　　我們的校園春夏秋冬都很美吧，歡迎你來(lái)我們的學(xué)校玩。

校園的一角作文10

　　我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，但景色最佳的要數(shù)校園的西角。

　　一跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向右轉(zhuǎn)，沿著操場(chǎng)往前走，穿過(guò)跑道就來(lái)到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個(gè)醒目的紅色大字：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。圍綺下面有一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔�里的花、草、樹(shù)木品種很多，有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹(shù)、柏樹(shù)、萬(wàn)年青……花壇里的花開(kāi)了，一朵朵的玫瑰花紅得如火，一團(tuán)團(tuán)的櫻花白得像雪，一簇簇的含笑花粉得似霞，花)A們?cè)诰G葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)，這些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個(gè)個(gè)天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了快樂(lè)的迪斯科。一陣陣濃郁的花香，引來(lái)了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人，多么令人陶醉呀！萬(wàn)年育、松樹(shù)、柏樹(shù)穿著那件深綠的外衣，在金色的陽(yáng)光下：顯得更加蒼翠、挺拔。

　　花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)在春雨媽媽的滋潤(rùn)下，發(fā)出了嫩綠的新葉，在金色的陽(yáng)光下，顯得格外粗眼。夏天，梧桐樹(shù)枝葉茂密，像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，向人們獻(xiàn)出了一片綠蔭。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙來(lái)到樹(shù)蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲(chóng)子喂螞蟻

　　……真是樂(lè)趣無(wú)窮。

　　花壇的左邊雖然沒(méi)有美麗的景色，但這里卻是我們的樂(lè)園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到這里玩耍。爬桿的.同學(xué)敏捷得像小猴，跳遠(yuǎn)的同學(xué)身輕如燕，翻雙杠的同學(xué)你追我趕。風(fēng)雨操場(chǎng)里，同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無(wú)存。

　　我愛(ài)校園的西角，因?yàn)樗�不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿了勃勃的生機(jī)。

校園的一角作文11

　　校園是一個(gè)美麗的地方，我們的夢(mèng)想在這兒放飛，我們的希望在這兒播種�？稍谶@片美麗的地方，最令我難以忘懷的就要數(shù)藝術(shù)樓了！

　　藝術(shù)樓共有三層，在第二層的中央，有三個(gè)金黃金黃的凸出來(lái)的大字，——藝術(shù)樓。這“藝術(shù)樓”可是名負(fù)其實(shí)的藝術(shù)樓，時(shí)而從這里傳出同學(xué)們悅耳的歌聲，時(shí)而從里面?zhèn)鞒鐾瑢W(xué)們的歡笑聲，時(shí)而從里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們對(duì)自己繪畫(huà)成果的稱贊。

　　在藝術(shù)樓的南面，有一條美麗的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊呈半圓形，就像一道彎彎的眉毛�！八�”擁有著一個(gè)美麗的名字——聽(tīng)雨軒。每當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，透過(guò)“她頭頂?shù)牟Ａ�，溫柔的�?yáng)光照在紅漆的柱子上，漏下窗欞的一條條方形的日影，照在我們身上，用她那暖和的雙手溫暖著我們，暖洋洋的，照在我們心上，用她那體貼的話語(yǔ)安慰著我們，麻酥酥的，可有意思了！雨天更好了。一滴滴頑皮的`小雨點(diǎn)一蹦一跳的斜打到玻璃上，發(fā)出清脆悅耳的”琴聲“，滴答，滴答，……好像永遠(yuǎn)不會(huì)停似的，當(dāng)我們坐進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí)，一邊欣賞著書(shū)中的內(nèi)容，一邊傾聽(tīng)著這優(yōu)美的琴聲，沉浸在一種令人陶醉的環(huán)境中，再加上藝術(shù)樓傳來(lái)的陣陣歌聲，一切祥和極了。這正如門(mén)口對(duì)聯(lián)所言，”風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！捌鋵�(shí)這地方20年前就十分的絢麗多彩，在頂上栽著一叢一叢的紫藤花，這兒一叢，那兒一簇，陽(yáng)光曬下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日景，美極了！

　　在聽(tīng)雨軒的南面，有一排高大挺拔的棕櫚樹(shù)，像一排塔哨，為藝術(shù)樓站崗放哨。風(fēng)兒一吹，上面的葉子就搖擺起來(lái)，就像塔中的哨兵正揮舞著敵軍來(lái)襲的警報(bào)。

　　聽(tīng)雨軒前方，長(zhǎng)著一顆說(shuō)奇非奇，說(shuō)不奇非不奇的鐵樹(shù)。它的根上居然長(zhǎng)出了兩個(gè)枝椏，就像是一對(duì)親密的朋友一樣。

　　呀！這藝術(shù)樓真美，她使我們學(xué)校更加絢麗多彩。

校園的一角作文12

　　我們的學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建恩平市一流的學(xué)校，所以發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一進(jìn)校門(mén)，可以看見(jiàn)寫(xiě)著金光閃閃、很有氣勢(shì)的“年樂(lè)學(xué)�！睅讉�(gè)字。校門(mén)時(shí)新式的電子遙控，不銹鋼門(mén)，有人進(jìn)來(lái)時(shí)，校門(mén)口的人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)只要一按遙控，門(mén)就主動(dòng)開(kāi)了。向遠(yuǎn)望去，一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著。教學(xué)大樓里面很漂亮，讓人們看了都會(huì)拍起掌來(lái)說(shuō)：“太漂亮了！”

　　來(lái)到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”，這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的水彩畫(huà)，還有優(yōu)秀的作文，我們下課的時(shí)候，通常來(lái)這里看的。展覽欄的`兩旁有一些翠綠的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木引來(lái)了許多蝴蝶，如果你來(lái)觀賞，這些蝴蝶會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹(shù)，像一把大大的綠扇子，它們就像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹(shù)木澆水，所以我們和這些花草樹(shù)木成了好朋友。

　　站在展覽欄，前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫(xiě)著老師漂亮的字，后面那塊畫(huà)著慶祝國(guó)慶栩栩如生的畫(huà)。教室是一塵不染。如果你來(lái)觀賞我們的教室，一定要在我們上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)聽(tīng)到悅耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀賞一支優(yōu)美的歌曲。

　　教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿高大茂盛的樹(shù)木。其中有幾棵大榕樹(shù)。我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼和做游戲。

　　我們的學(xué)校多漂亮��！我愛(ài)我們的校園！這么可愛(ài)的校園是在年樂(lè)爺爺?shù)膼?ài)心下建造出來(lái)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們長(zhǎng)大以后也要像年樂(lè)伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻(xiàn)。

校園的一角作文13

　　我的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是能傳出朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，而是在辦公樓對(duì)面的科技大樓。一進(jìn)科技樓的大門(mén)，左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標(biāo)本，它們來(lái)自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點(diǎn)綴著黑色條紋，把你帶進(jìn)一個(gè)蝴蝶的世界。轉(zhuǎn)過(guò)身，你會(huì)置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識(shí)全部記住，那你一定會(huì)“上知天文，下曉地理”的！一樓拐彎處是做實(shí)驗(yàn)的地方，每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)，探索著知識(shí)的奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺(tái)電腦都整齊地?cái)[放在桌子上，我們?cè)谶@里打字、畫(huà)畫(huà)、學(xué)知識(shí)，如果累了可以放松一下。三樓是音樂(lè)室，同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都來(lái)參加課外小組活動(dòng)，有的在“沖浪”，有的在翩翩起舞，有的`在盡情歌唱，科技樓成了歡樂(lè)的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來(lái)。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著頭，仿佛在欣賞那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉，吐著迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍(lán)天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴(yán)嚴(yán)的，到了晚上才會(huì)吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地?fù)u擺著身子：“我也很美呀！”這就是我們學(xué)校的科技大樓，充滿著生機(jī)。怎么樣？來(lái)看一看吧，它會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你！

校園的一角作文14

　　早晨，校園里的薄霧還沒(méi)完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹(shù)木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒(méi)有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的`？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來(lái)的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉婆娑起舞，不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來(lái)，像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹(shù)葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。

　　校園內(nèi)，值日的同學(xué)正忙著呢！他們緊握掃把，甩開(kāi)臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒(méi)一分鐘，樹(shù)葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節(jié)奏感��！早晨的校園正演奏著一曲《春之歌》呢！

　　仔細(xì)欣賞，你還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語(yǔ)。穿過(guò)走廊，你的耳畔會(huì)縈繞著瑯瑯的讀書(shū)聲。漫步校園，你還會(huì)看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書(shū)呢！那專注的樣兒多可愛(ài)��！“媽媽再見(jiàn)！”“爸爸再見(jiàn)！”隨著低年級(jí)小朋友陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，你會(huì)聽(tīng)到許多這樣甜美而純樸的話語(yǔ)。聽(tīng)著聽(tīng)著，你會(huì)不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音��！”

　　啊，早晨的校園如同初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，五彩斑斕！

校園的一角作文15

　　提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。

　　清澈見(jiàn)底的小水池里有著一群自由、快樂(lè)的小金魚(yú)們，它們的顏色真是出了名的鮮艷，有蘋(píng)果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌�成一個(gè)小圓圈，游的時(shí)候就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚(yú)們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚(yú)可機(jī)靈了，有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚(yú)躲在樹(shù)蔭下，用顏色相同來(lái)隱身。

　　除了小金魚(yú)以外，小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭上長(zhǎng)著一些綠油油的小草，它綠的那么新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么，最美麗的就是那個(gè)長(zhǎng)在假石山旁邊的丁香樹(shù)了。那棵丁香樹(shù)花朵是嫩淡紫色的，樹(shù)上的小花朵，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩白色的小花苞。有的還是花疙瘩，就像一個(gè)害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著淡紫色衣裳的花朵們，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的'舞姿送給我們?nèi)�校的每一名同學(xué)。

　　小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候，木棉樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿紅彤彤的木棉花，像一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候，木棉樹(shù)上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹(shù)好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽(yáng)光，給小金魚(yú)們一個(gè)涼爽、舒適的家園。

　　你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會(huì)陪伴我走過(guò)校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。

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