小學(xué)五年級(jí)作文（通用）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，許多花還在沉睡，迎春花卻悄然開(kāi)放，給人們帶來(lái)了春天的氣息。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，美麗的迎春花開(kāi)得更漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。近一點(diǎn)兒看去，每朵花由六個(gè)花瓣組成，花的.中間有細(xì)細(xì)的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　迎春花像一棵長(zhǎng)滿(mǎn)鉆石的鉆石樹(shù)，像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的少女，有的俏麗大方，有的羞羞答答……白天，常常會(huì)有一些小蜜蜂或小蝴蝶圍著迎春花，像是把迎春花當(dāng)舞臺(tái)。瞧它們正在開(kāi)舞會(huì)呢！

　　我喜歡春天，就是因?yàn)橛辛诉@美麗的迎春花！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　有很多事情非常讓我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的事，我至今都難以忘記。

　　記得是一個(gè)星期天的上午 , 天氣晴朗。媽媽帶我去買(mǎi)衣服，買(mǎi)完后，因?yàn)樗�有事讓我一個(gè)人拿著衣服去玩去了，我玩了一會(huì)兒就回家了，剛走到樓底下，我突然發(fā)現(xiàn)我的`衣服找不到了，我左思 又想，突然想起衣服忘籃球場(chǎng)了，這下媽媽肯定說(shuō)我，我急急忙忙往籃球場(chǎng)跑，心里想：我怎么這么笨，竟把衣服都忘拿了。我加快速度，怕衣服被別人拿走了。

　　我到了籃球場(chǎng)，只剩下一個(gè)人了，坐在我的衣服旁邊，我走過(guò)去。他問(wèn)我：“小朋友，是你的衣服嗎？”我說(shuō)是，原來(lái)他在這沒(méi)事，在這等失主來(lái)取衣服，我 高興的說(shuō)：“太謝謝您了，叔叔�！蹦莻�(gè)叔叔笑著說(shuō)：“不用謝，以后不能太大意喲！叔叔把衣服給我轉(zhuǎn)身走了，看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我心里默默的說(shuō)：叔叔，你 真是個(gè)好人！

　　事情雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但每當(dāng)我心里想起這件事，都讓我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@件事教育了我怎樣做人……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　也許，在這個(gè)世界上，有——許許多多令我難忘的事，我只能模模糊糊的在腦海中回憶了。但那一次，卻深深地印在了我無(wú)盡的腦海里……像梅花，在風(fēng)雪中，雖不能一眼望到它，卻能聞到它那濃濃的芳香。

　　記得那是一個(gè)暑假，天氣十分炎熱，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，路面不見(jiàn)人影，大家都在家里吹空調(diào)，我準(zhǔn)備去游泳，到了游泳館門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋，大概六、七十歲的老爺爺坐在門(mén)口收費(fèi)，屋外陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，一張不大不小的寫(xiě)字臺(tái)，一把小板凳，在炎熱的夏天里，老爺爺就坐在小板凳上不斷地為別人收費(fèi)，站在炎熱的夏天里，我早已想下水涼快涼快，一刻也不想站在這了，不一會(huì)兒，就到我了，早已想下水涼快涼快的'我，隨手將錢(qián)遞給了老爺爺，就加快馬鞭朝更衣間奔去，剛準(zhǔn)備走時(shí)，老爺爺突然叫住了我，心想：老爺爺為什么叫住了我？難道我錢(qián)交少了，不能進(jìn)去？還是……當(dāng)我奇怪的轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，只見(jiàn)老爺爺手里拿著10元錢(qián)說(shuō)：“小朋友，你把錢(qián)交多了，票是10元錢(qián)，你給成20元了，快把錢(qián)拿回去吧，我走過(guò)去，將錢(qián)拿走了，老爺爺對(duì)我笑了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)去為別人售票了。

　　我連忙跨進(jìn)了游泳池，感覺(jué)這里的天更藍(lán)，池水更清涼，一下子忘記了夏天的炎熱和煩躁。老爺爺不貪小便宜，真誠(chéng)的為人民服務(wù)的精神，這多么讓人敬佩呀。

　　世界上有不計(jì)其數(shù)的美，人們都追求身上亮麗才是最美，但在我心目中，心靈美，才是最美。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　《kisstherain》，雨的印記，一首很好聽(tīng)的鋼琴曲。

　　年輕的鋼琴家Yiruma，這個(gè)在英國(guó)長(zhǎng)大的韓國(guó)人，浪漫敏感而有才情，他在滿(mǎn)天星光的夜晚，忽然間一場(chǎng)雨，頓發(fā)靈感，寫(xiě)下了這首曲子。把東方古典的抒情與西方典雅細(xì)致的音樂(lè)風(fēng)格相融，鋼琴來(lái)演繹，干凈而澄澈，雨滴般透亮清爽，一種平和的憂(yōu)傷。

　　難得有這樣微涼的夜晚，窗外有細(xì)雨，捧清淡的香茗，聽(tīng)著這支曲子，極易懷想一些略過(guò)心頭的，若有若無(wú)的瞬間，總在想，雨留下的印記，是什么樣呢？抑或是一種透明的哀傷，一種若有若無(wú)的恍惚？

　　白云從藍(lán)天隱去最后身影，以雨的蹤跡來(lái)找尋前世的記憶，從綠蕉蕊里，從碧荷葉間，從翠竹叢中，悄悄與它們低語(yǔ)，泠然的脆響，輕靈的印記，點(diǎn)滴潤(rùn)澤飽滿(mǎn)。那時(shí)有風(fēng)，只是清風(fēng)，落雨，且是微雨，天地清寧，歲月靜好，唯有斜風(fēng)細(xì)雨飄在綠色的韻律里。

　　如果以雨留下的印記，相伴于我，我則不想枯坐在窗前，那會(huì)有無(wú)盡的傷感和悵惘，雨中的心，應(yīng)當(dāng)是恬淡明凈的。

　　該是撐著紙傘走在昔日的小巷里，看青石板的路面映著雨后斜陽(yáng)；該站在村居的茅檐下，聽(tīng)雨落在舊缸中的滴噠聲；該倚在初相識(shí)的小橋上，賞雨后湖面菱葉滾落的瑩露；該坐在野渡的舟子里凝望遠(yuǎn)山，默想一些拂過(guò)心頭的陳年往事……

　　大雨濕身，微雨濕心，滂沱的大雨，來(lái)不及體會(huì)慢節(jié)拍的憂(yōu)傷，而輕飄的微雨，最能潤(rùn)澤心內(nèi)黯然的波紋，并一點(diǎn)點(diǎn)慢慢洇

　　濕，直至熨得緞般光滑，玉般圓潤(rùn)，帶著水面綠萍的清新氣息。被雨點(diǎn)濺濕的印記，漾開(kāi)層層明朗，是綻放在藍(lán)綢上的.白色碎花，只待陽(yáng)光重新喚醒行云流水里的從前。

　　哪年的山巔，春草初萌，被淋濕的故事，在傘下的背影里漸行漸遠(yuǎn)，辮梢上雨的印痕，滴著青橄欖的晶亮幽怨。也曾行在異鄉(xiāng)街頭，轉(zhuǎn)過(guò)暗的長(zhǎng)街轉(zhuǎn)角，總覺(jué)得你在什么地方喚我，放慢腳步，向雨絲蒙蒙里回顧，聽(tīng)到歲月深處熟悉的輕嘆。某個(gè)蒼苔雨冷的階前，桐葉滴落一樹(shù)凄涼，悲歡從容亦淡定，聆聽(tīng)雨的寂音，才知，走過(guò)的路，已一程又一程……

　　行過(guò)千山萬(wàn)水，總想收集雨的印記，織成素淡的書(shū)箋懸在月下角落，等著有一天靜靜去讀，卻猛然聽(tīng)到花落的聲音，緩緩落瓣，已攏合了雨的影蹤，帶走它稍縱即逝的痕跡。不經(jīng)意間，一如這黑白的鋼琴鍵，有節(jié)奏地跳躍在手中，卻無(wú)法把塵埃里舞動(dòng)的時(shí)光，拉回到過(guò)往。

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