學(xué)習(xí)的作文共6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
媽媽說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不認(rèn)真，我也覺(jué)得我有點(diǎn)不認(rèn)真。我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對(duì)身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉！一次期中考試下來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀！就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒(méi)考100分，還有我最拿手語(yǔ)文考試寫(xiě)作文，我居然了被扣了5分，寫(xiě)偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表，真是難為情啊！那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場(chǎng)，總覺(jué)得小事一樁，不引起足夠的'重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專(zhuān)心惹得禍�？磥�(lái)，以后是得好好改改了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中總結(jié)思考了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)言流暢，感情真摯。
我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己，“我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇”，這是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的表現(xiàn)哦，要記住玩的時(shí)候痛痛快快玩，但是學(xué)習(xí)的時(shí)候也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，這樣才能玩得好，學(xué)習(xí)得又好！既然認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，那要好好改正，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在玩中學(xué)，學(xué)中玩，可是一門(mén)不小的本事。共產(chǎn)黨員外公經(jīng)常引導(dǎo)我在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這方面的思想。因此。外公經(jīng)常帶我外出實(shí)踐。像掘茅草根，釣魚(yú)。種樹(shù)，養(yǎng)鳥(niǎo)……我都做到了在玩中學(xué)習(xí)。這個(gè)周末，外公說(shuō)又要帶我出去實(shí)踐了，我興奮無(wú)比，不知這次有什么活動(dòng)。
周末終于來(lái)臨了，外公帶我來(lái)到了，老年公寓，也就是外公家，外公先試從冰箱拿出了一包用塑料袋包著的紅紅東西，又拿出一個(gè)碗，“叮鈴叮鈴”地上倒出一碗紅小球，小球并不是殷紅的，像玫瑰紅色那樣，上面看上去有鼓起的小包，并沒(méi)有指甲蓋大，偌，嘗嘗，“外公指指小球，什么呀？外公，什么味兒？我很怕死，沒(méi)毒的，膽小鬼。你不喜歡吃野草莓嗎？這個(gè)叫野草莓，也是野果的一種，“哦”。我畢竟沒(méi)吃過(guò)這種野果，忐忑不安，小心翼翼夾起一個(gè)果子扔進(jìn)嘴。冰過(guò)了，很硬，在嘴里含了一會(huì)兒，野草莓融化了，軟了起來(lái)，一嚼，草莓的香味，草莓的酸甜，再次再口中呈現(xiàn)。真是草莓一絕��！我還以為它很難吃呢，原來(lái)這么好吃，一下子把冰過(guò)的也草莓吃了個(gè)精光。外公拿了個(gè)呆子和兩副一大一小的手套對(duì)我說(shuō)：“LET'SGO�！薄巴夤裁磿r(shí)候?qū)W的英語(yǔ)哇！干什么去？”我還在吃野草莓�！皠e小看你外公，你外公年輕的時(shí)精通俄語(yǔ)，這句英文難不倒我。去摘也草莓呀！”外公先走了出去。我想起了一個(gè)故事，主人公由于饑渴交加而采食也才，不會(huì)吧，沈楚涵不饑不渴也要去摘野果，為什么啊？因?yàn)樗贸�，我給了自己一個(gè)理由
“一片草地，一片樹(shù)叢�！蔽亦哉Z(yǔ)，接著沖向了那個(gè)地方。仔細(xì)一看，草地上，矮樹(shù)從上都有也草莓。地上的如血般的殷紅，樹(shù)叢上的.是枚紅色的，地上的更是誘人。外公開(kāi)口說(shuō)了：“剛才你的吃的是哪一種？”“這兩種不是一樣的嗎？顏色差一點(diǎn)。”我把食指按在下巴上，“可不一樣，地上的有毒，樹(shù)上的營(yíng)養(yǎng)又好吃。你看啊，地上的沒(méi)藤蔓，樹(shù)上的有藤蔓。有毒的果子比沒(méi)毒的總有誘人多了�！蓖夤托牡慕虒�(dǎo)我，“哦，原來(lái)如此�！蔽覔伍_(kāi)口袋，把樹(shù)上的草莓摘下。哎呀！一陣刺痛扎進(jìn)我的手指。一看，原來(lái)是一根小刺劃破了我的手指。我早知道你會(huì)劃破手指，等著呢！說(shuō)著，外公遞給我一張創(chuàng)口貼，我不滿(mǎn)地看了外公一眼：“疼痛是最好的老師，以后你就不會(huì)如此魯莽了。我戴上手套，小心翼翼摘草莓。
不久，滿(mǎn)滿(mǎn)一袋野草莓收入我的行囊。我知道，這次我收獲的不只是野草莓。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天是報(bào)名的時(shí)間，吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了教室，我和同學(xué)們就開(kāi)始聊天，互相問(wèn)寒假里在干什么？有的同學(xué)說(shuō)；"我回老家過(guò)年了。"有的同學(xué)說(shuō)：“我到爺爺奶奶家玩了一段時(shí)間�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我哪里也沒(méi)去�！薄啊�。。。。。。。。”寒假里不管出去玩或沒(méi)有出去玩，這個(gè)寒假我們都過(guò)得很快樂(lè)。這時(shí)傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，教室里立即安靜下來(lái)。因?yàn)樗褪俏覀兊陌嘀魅?---代老師。代老師一向?qū)ξ覀円髧?yán)格，不知道這次會(huì)怎樣？代老師先讓我們把錢(qián)交了，然后開(kāi)始檢查作業(yè)。老師檢查作業(yè)很?chē)?yán)格，一頁(yè)一頁(yè)地檢查，如果有一道題沒(méi)做，就不能領(lǐng)書(shū)。當(dāng)檢查到我的英語(yǔ)作業(yè)和讀書(shū)筆記老師說(shuō)不合格時(shí)，我想這次我倒霉了，嚇得我心驚肉跳的。如果老媽問(wèn)我報(bào)上名沒(méi)有，領(lǐng)書(shū)了沒(méi)有，如果我說(shuō)沒(méi)有，我就完了。后來(lái)我在回家的路上，遇上了媽媽。媽媽是來(lái)接我的，我直接跟媽媽說(shuō)我沒(méi)有領(lǐng)書(shū)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“每次都是這樣的，作業(yè)的要求都記不住�！毕挛纾易ゾo時(shí)間補(bǔ)完了作業(yè)。第二天，我終于領(lǐng)到了我的.新書(shū)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們沒(méi)有上新課，老師跟我們講寒假作業(yè)，還講了新學(xué)期的要求和計(jì)劃。下課了，我和同學(xué)們一起玩游戲，有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的。。。。。。第二天我們開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)了。在數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)識(shí)了圓。美術(shù)課上，我們欣賞了我國(guó)的居、名樓和古塔。
上學(xué)真好！既可以學(xué)到知識(shí)，又可以和同學(xué)們一起玩游戲，我喜歡上學(xué)！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
玩呀玩，學(xué)呀學(xué)，知道了快樂(lè)，知道了知識(shí)，這是我們的任務(wù)。
今天，我們家的4位小天使來(lái)到了智尊體驗(yàn)中心。我們來(lái)到了智尊電視臺(tái)，這可讓我和姐姐高興了，因?yàn)槭侵鞒止?jié)目呀！我們飛快地練習(xí)起來(lái)，我和姐姐主持，弟弟和妹妹講故事。
沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，姐姐就可以背了，而我卻還要拿著稿子呢！節(jié)目開(kāi)始了，我們倆走上T臺(tái)，一開(kāi)始我還是很緊張，可看到楊老師那放松的樣子，我也放松了，很快就進(jìn)入了角色，不知不覺(jué)中，節(jié)目就結(jié)束了，我們因此也獲得工資3Z幣，我真是太高興了：辛勤的勞動(dòng)換來(lái)收獲的喜悅，我自己也可以?huà)赍X(qián)了！之后我們又來(lái)到智尊醫(yī)院。
來(lái)到智尊醫(yī)院，我們學(xué)習(xí)的'是給病人上藥、包扎。
先看護(hù)士長(zhǎng)和姐姐各做了一次后，我就親自上場(chǎng)了：我先把醫(yī)用棉簽沾上藥水，小心翼翼地涂到病人的傷口上，又把消毒好的紗布用膠布固定好就完工了，看似簡(jiǎn)單的工作我卻因緊張而出汗了，唉!要成為一名好的醫(yī)務(wù)人員還真的很難！之后，我們還參加了走T臺(tái)秀、當(dāng)警察、做蛋糕等活動(dòng)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，要不體驗(yàn)中心快要關(guān)門(mén)休息了，我們可真舍不得走！這可是我最快樂(lè)的一天！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法。學(xué)了，就按一定的時(shí)間去溫習(xí)，只有這樣所學(xué)的知識(shí)才能牢記在心。
學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的`，而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)課，老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真完成，不要為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是在溫習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，要想辦法弄明白，然后做上記號(hào)，以提醒自己以后多點(diǎn)溫習(xí)，這樣成績(jī)自然就會(huì)提高了�！盎顚W(xué)活用”也是掌握正確的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū)，在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕易地把做出來(lái)，如果把它改個(gè)模樣，你還能做出來(lái)嗎？在平時(shí)在生活中做個(gè)有心人，多留意身邊的事物，這對(duì)我們知識(shí)的積累是有用的。
怎么樣，同學(xué)們？我的學(xué)習(xí)“秘方”對(duì)你是否有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇6
自由是快樂(lè)的，游戲是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，獲得成功更是快樂(lè)的。我在學(xué)習(xí)中享受了許多快樂(lè)。難忘的快樂(lè)有：
我們“戰(zhàn)勝”了老師。我所在的課改實(shí)驗(yàn)班經(jīng)常舉行師生平等參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生平等互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我享受到學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。有一次，我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無(wú)益”。在分組辯論后，我邀請(qǐng)了班上的五位同學(xué)組成正方，和老師邀請(qǐng)五位同學(xué)組成的反方進(jìn)行辯論賽，由于我方同學(xué)課前都作了充分準(zhǔn)備，在辯論過(guò)程中能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)明我方“多看電視有益”的觀(guān)點(diǎn)，表現(xiàn)得非常出色，同學(xué)們都認(rèn)為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表?yè)P(yáng)了我的突出表現(xiàn)，并當(dāng)場(chǎng)宣布我方獲勝。我們“戰(zhàn)勝”了老師，心里甭提有多高興了！
我嘗到了成功的喜悅。四年級(jí)上學(xué)期，我把自己寫(xiě)的一篇課外習(xí)作交給了語(yǔ)文老師修改。沒(méi)想到語(yǔ)文老師把我的習(xí)作修改后推薦去參加了全國(guó)作文比賽，而且還獲得了全國(guó)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。雖然只是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可那是我第一次得到的精美的獲獎(jiǎng)證書(shū)。當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對(duì)作文的.興趣更濃了，經(jīng)常利用課余時(shí)間寫(xiě)作，并把習(xí)作用電子郵件發(fā)給語(yǔ)文老師修改。現(xiàn)在我已有多篇作文獲獎(jiǎng)了，還在報(bào)刊上發(fā)表了三篇習(xí)作。我為自己的進(jìn)步感到自豪。
我的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，我的童年生活是幸福的。
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