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我的愛好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的愛好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的愛好作文1
我的課余生活豐富多采。我喜歡下棋，因?yàn)樗梢允刮业乃季S能力得到提高；我喜歡閱讀一些課外書籍，因?yàn)樗梢允刮耀@得許多知識(shí)，開闊視野；我還喜歡畫畫，因?yàn)樽鎳?guó)的大好河山無(wú)限美好，通過(guò)畫畫，使我更加熱愛自己的祖國(guó)。我喜歡打羽毛球、游泳、跳繩、滑旱冰等等，因?yàn)樗梢允刮业纳眢w更加健康強(qiáng)壯；在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是打羽毛球。
小時(shí)候，我就經(jīng)常跟姥爺、姥姥去看羽毛球比賽，我姥姥和姥爺也經(jīng)常參加羽毛球比賽，還得過(guò)很多獎(jiǎng)呢，我非常羨慕。就經(jīng)常把他們的獎(jiǎng)牌掛在胸前向小朋友顯擺，那個(gè)自豪勁就別提了。漸漸地，使我對(duì)羽毛球產(chǎn)生了由衷的`熱愛。自己也特別愛打羽毛球了，剛上一年級(jí)的時(shí)候我就要求姥爺給我報(bào)羽毛球班，我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)打打球了。
練習(xí)羽毛球的基本功是很枯燥的事，但是教練要求很嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要練幾百次，甚至上千次。我也有煩的時(shí)候，不愛練基本功總想打球，每到這時(shí)姥爺就和我打比賽，結(jié)果我一分都得不到，連姥姥也贏不了，于是就乖乖的去練基本功了。我給自己訂了目標(biāo)：3年級(jí)要贏姥姥，6年級(jí)要贏老爺，任務(wù)多么艱巨。我已經(jīng)完成了第一個(gè)目標(biāo)，但要是想贏姥爺可不是一件容易的事，他是全國(guó)業(yè)余老年冠軍呢。加油吧！
經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，二年級(jí)的時(shí)候，我參加市里的中小學(xué)生羽毛球比賽，（小學(xué)1-6年級(jí)是一個(gè)組，我是參賽年齡最小的運(yùn)動(dòng)員）那是我第一次參加比賽，在小組賽中我的對(duì)手是一個(gè)大哥哥，比我高出一大截，我很緊張，可是一交手，他除了力量比我大外并無(wú)別的優(yōu)勢(shì)，我鼓足了勁，和他拼。我用教練教我的吊球、打斜線等技術(shù)動(dòng)作，很是奏效，最后竟然以21：15取得了勝利！這是第一次贏球。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了市里的中小學(xué)生羽毛球比賽，這次就不太緊張了，完成了贏2場(chǎng)球的目標(biāo)，在團(tuán)體比賽中我贏了關(guān)鍵的一場(chǎng)球，使我們獲得了團(tuán)體第五名，得到大會(huì)的表彰。今年8月我做為石家莊二隊(duì)的隊(duì)員，參加《河北省青少年羽毛球冠軍賽》，獲得了男子丙組團(tuán)體第五名，我的對(duì)手都比我年齡大，個(gè)子高。我現(xiàn)在就是要參與競(jìng)賽，鍛煉自己，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我的目標(biāo)是：4年級(jí)打小組第一，爭(zhēng)取前16名，5年級(jí)打進(jìn)前8名，6年級(jí)打進(jìn)前3名。我要為完成目標(biāo)更加刻苦的練習(xí)基本功，多向高手學(xué)習(xí)，向林丹學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光！
為我加油吧！
我的愛好作文2
可以說(shuō)，我學(xué)過(guò)的興趣愛好很多，但是能堅(jiān)持下來(lái)的真心不多。小時(shí)候，我學(xué)過(guò)兒童畫，可是后來(lái)覺得不好玩，便毅然決然地放棄了。也學(xué)過(guò)中國(guó)舞，考過(guò)了5級(jí)，又因?yàn)橛X得枯燥便也放棄了，像游泳、書法更也是這樣。但有兩項(xiàng)興趣，我都堅(jiān)持下來(lái)了。
第一項(xiàng)就是彈鋼琴啦！彈鋼琴我已經(jīng)堅(jiān)持練習(xí)了四年左右，你們知道我當(dāng)時(shí)為什么學(xué)習(xí)彈鋼琴嗎？當(dāng)時(shí)在電視上看到許多歌曲都是用鋼琴來(lái)伴奏的，也看到彈鋼琴的人手指都很修長(zhǎng)，很好看，便讓媽媽給我找老師學(xué)習(xí)。可媽媽也知道我的性格，做事三分鐘熱度，便提前給我打了“預(yù)防針”，你學(xué)了可不能再輕易放棄，彈琴要付出的代價(jià)可不是和你之前放棄的那些可以比的'，“先不說(shuō)補(bǔ)課的費(fèi)用，你學(xué)鋼琴總得多練習(xí)吧，就要買鋼琴，不說(shuō)買三角鋼琴啊什么的，但總得買個(gè)好點(diǎn)的吧，總不能買個(gè)琴鍵老是壞掉的吧！怎么滴也要1萬(wàn)以上吧，鋼琴還要定期調(diào)音，可不能說(shuō)放棄就放棄。不過(guò)你如果真的喜歡，愿意好好學(xué)的話，我當(dāng)然支持。”“我要學(xué)！我信誓旦旦地說(shuō)。到了琴行，看到那些十分優(yōu)雅的鋼琴，便暗自發(fā)誓要學(xué)好。
可理想與現(xiàn)實(shí)總是不太一樣，電視里那些好聽的伴奏曲總是不那么容易學(xué)會(huì)的，我大約學(xué)了一年半的讀譜、練手指和一些基本的音階，別提有多枯燥了！當(dāng)時(shí)放棄的年頭在我腦海中閃過(guò)幾次，但想到媽媽的那番話，便堅(jiān)持了下去，現(xiàn)在的我看到鋪?zhàn)樱偌由蟽芍寥艿木毩?xí)便可以為歌曲伴奏啦！每每聽到自己彈奏的伴奏曲在耳邊響起，別提多有成就感了！
還有一項(xiàng)興趣便是素描畫，素描我也是堅(jiān)持了三年，可能三年并不算很長(zhǎng)，但我對(duì)素描的喜愛，可不是一般人可以體會(huì)的喲！這三年里我參加了2次考級(jí)，四級(jí)和六級(jí)，老師也說(shuō)我的考級(jí)速度很快，這也許是因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心的喜愛素描吧！可我畫素描有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是速度有點(diǎn)兒慢，我在畫素描總會(huì)先從局部開始胡，導(dǎo)致一個(gè)地方畫完了，其他地方還是幾乎一片空白，所以速度就會(huì)比較慢，希望可以慢慢改正這個(gè)缺點(diǎn)。
只要堅(jiān)持就一定會(huì)有結(jié)果，我們要不畏困難，讓自己變得多才多藝。
我的愛好作文3
我最喜好的一本科普書，當(dāng)然要算是《神奇校車》了。它是一個(gè)系列，包括有《水的世界》《迷失在太陽(yáng)系》《追尋恐龍》等總共11本，其中我最喜好的非《追尋恐龍》莫屬了。
這本書講述了卷毛教師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車尋覓慈母龍的故事，由于校車太陳舊，在坐的進(jìn)程中總是早�；蛲硗＃Y(jié)果他們?nèi)チ嗽S多不同的時(shí)代，見到了許多不同類型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了，一下子離開了三疊紀(jì)晚期。在這里，他們看見了正在覓食的腔骨龍，腔骨龍長(zhǎng)了一口非常合適吃肉的牙齒，牙齒邊緣有鋸齒，就像牛排餐刀一樣，所以腔骨龍是十足的肉食植物；更讓他們驚奇的.是看到了像鱷魚一樣的爬行植物，本來(lái)它是植龍，和鱷魚長(zhǎng)的非常像。卷毛教師還帶領(lǐng)同學(xué)們看法了三疊紀(jì)時(shí)代的植物，有的許多都叫不上名字，比如木賊類植物，蘇鐵等等，不外銀杏倒真是億萬(wàn)年前就有了，怪不得被稱為”活化石“。
第二次，他們離開了侏羅紀(jì)晚期，這個(gè)時(shí)期是巨型恐龍最多的時(shí)代。大家剛下車，就看到了困惑龍，它還有一個(gè)名字，叫雷龍，它的腿比大樹還要粗，真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類恐龍，這些恐龍中，脖子最長(zhǎng)的是地動(dòng)龍，脖子最短的就是困惑龍了。
接著，他們到了白堊紀(jì)晚期，這里是一片汪洋大海，要不是他們逃得快，早就被海水淹沒了。
最后，卷毛教師和孩子們終于到了慈母龍生涯的時(shí)代，同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍品味食物的樣子，突然有幾只霸王龍靜靜地向他們靠攏，同學(xué)們嚇壞了，真是禍不單行啊，這時(shí)別的一邊一大群傷齒龍?jiān)谛＼嚺赃呣D(zhuǎn)圈，想弄清楚這黃色的堅(jiān)硬物體究竟是什么，同學(xué)們見勢(shì)不妙，拔腿就跑，想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍，他們一向跑，然后跑上了一個(gè)小山坡，結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴，慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食，他們的巢穴簡(jiǎn)直就是一個(gè)恐龍托兒所，可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不但有同學(xué)們，還有傷齒龍，他們也一起跟來(lái)了，成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴，開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。突然一陣洶涌的沙塵暴襲來(lái)，所有的恐龍都被厚厚的沙土埋葬了。這下子，所有的恐龍都變成了化石。
于是，卷毛教師帶著同學(xué)們迅速坐上校車，回到了學(xué)校，也終于竣事了他們的一場(chǎng)龍空時(shí)代之旅!
看完這本書，我也收獲了許多知識(shí)，了解了恐龍的許多種類以及恐龍的進(jìn)化史，以前總覺得科學(xué)無(wú)非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來(lái)一場(chǎng)刺激的恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記��！
我的愛好作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！钡拇_，書是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。我是一只與書形影不離的“小書蟲”。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就已經(jīng)迷戀上了那些花花綠綠的卡片，每次都纏著媽媽去商店買來(lái)，手里捧著這些卡片，心里美極了。到了晚上，我這只“小書蟲”是肯定不會(huì)放過(guò)聽故事的大好時(shí)光，每次都會(huì)隨著濃濃的書香沉沉地入睡。上小學(xué)時(shí)，我一到學(xué)校就馬上捧起一本書，雖然十分吃力地拼拼音，但我還是津津有味地讀著，獨(dú)自遨游在書的'世界里�，F(xiàn)在，我上了五年級(jí)，讀的書越來(lái)越多，課外知識(shí)越來(lái)越豐富，慢慢地我開始接觸名著了。當(dāng)我第一次翻開名著時(shí)，就被名著中濃濃的書香氣息給迷住了，無(wú)法自拔，在書的世界里細(xì)細(xì)品味著書給我的快樂，盡情享受著書的甜蜜。也許已厭倦了令人煩惱的作業(yè)，也許為了逃避令人窒息的補(bǔ)習(xí)班，書已成了我生活中必不可少的“生活用品”。在我家里到處堆滿了書，床頭、書柜、寫字臺(tái)、沙發(fā)甚至陽(yáng)臺(tái)上都有書，家里的每一處小角落都可以成為我讀書的“綠洲”。在書中，我可以跟悟空一起三打白骨精，跟魯賓遜一起漂流海外；在書中，我可以看見一碧千里的草原、熱情好客的蒙古人，也可以一覽刷子李的高超技術(shù)；在書本中，我似乎也成為了里面的一員，隨著故事的變化，與主人公一起喜怒哀樂。
說(shuō)我是一條“小書蟲”，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，在夢(mèng)里我也會(huì)夢(mèng)見我與孫悟空大鬧天空的情景，夢(mèng)見馬小跳與路曼曼吵架的場(chǎng)面……書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。書就像我們最親的人，遇到難題時(shí)他會(huì)及時(shí)的幫助你擺脫困擾，帶來(lái)快樂。書，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……有句古話說(shuō)得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生；書，就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我們的想象和憧憬；書，就像一首歌，唱出我們的幸福和快樂。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂和知識(shí)，多讀書能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，熱愛書籍吧！
我的愛好作文5
我似乎對(duì)什么都感興趣，愛好還算廣泛。但是什么都不精，什么都稱不上內(nèi)行。然而使我最感興趣的卻是和那些小動(dòng)物在一起。
去年夏天，姥姥買了兩只小雞，一只黃色的，還帶著棕色的花紋，大大的眼睛，可漂亮了。另一只是黑色的小蘆花，長(zhǎng)得很小，毛茸茸的，更可愛。小黃雞從小就很老實(shí)，不愛打架，我們斷定它一定是母雞，所以叫它"小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑"。它們長(zhǎng)得可快了，從小紙盒子搬到了小籃里，從小籃里搬到了大紙箱里，從紙箱子里，搬到大筐里。漸漸地羽毛長(zhǎng)豐滿了，確是兩只漂亮的母雞。我每天抱著它們，貼在臉上，撫摸著它們光滑的羽毛。把煮熟的玉米嚼碎了喂它們，給它們剝瓜子吃，給它們捉蟲子……它們要是著見我吃東西，就咕咕地圍著我轉(zhuǎn)，要我給它們。我要是不給，它們就飛到我身上和我搶著吃。它們的“語(yǔ)言”我都聽得懂，漸漸地“小寶寶”就成了這兩只雞的代稱。
后來(lái)，我們家里又搬來(lái)兩只小灰兔。它們一來(lái)，可把雞嚇壞了。它們占了雞的'食盆，經(jīng)常坐在里面，吃完里面的飯菜，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。兩只小鴨子、小鳥也相繼搬來(lái)，一天晚上，還闖進(jìn)屋來(lái)—只蝙蝠。我們家簡(jiǎn)直成了一個(gè)小動(dòng)物園。它們可愛極了，我每天生話在動(dòng)物中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的喝水聲，交織在一起，熱鬧極了，它們好像都在比賽，看誰(shuí)的聲音大。
別看這些小動(dòng)物整天唧唧喳喳，卻給我增添了不少知識(shí)。一次講編蝠與鳥的區(qū)別，由于我養(yǎng)了活標(biāo)本，所以很自然地想出一條：蝙蝠的身上是絨毛，翅膀是一層薄膜，而鳥渾身長(zhǎng)的是羽毛。生物課上講家兔的外形時(shí)，說(shuō)它春、秋兩季分別換一次毛，春季時(shí)粗毛多絨毛少，秋季絨毛多粗毛少。由于我平時(shí)觀察仔細(xì)，輕而易舉地理解并記下來(lái)。小動(dòng)物們提髙了我學(xué)習(xí)生物的興趣，也使我更加了解。喜愛和關(guān)心它們。
但是“十一”到了，為了搞好城市環(huán)境衛(wèi)生，各家都不許養(yǎng)雞、鴨、兔。我們只好把鴨、兔送到農(nóng)村"避難"。兩只雞沒來(lái)得及走成，被殺了，那時(shí)它們已經(jīng)下了二十多斤蛋。我還哭了一場(chǎng)，院子里寂寞極了，我們把鳥和蝙蝠都給放了。
“十一”過(guò)后，我們把那些伙伴又接了回來(lái)，還新搬來(lái)了五只鴿子。它們就要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象，這些可愛的動(dòng)物給我?guī)?lái)了那么多歡樂。
我的愛好作文6
我的愛好有很多，多得像天上顆顆繁星；我的愛好有很多，多的像南北遷徙的候鳥；我的愛好有很多，多的像樹上繁密的枝葉。在這么多愛好中最特殊的就是收集動(dòng)物的資料和照片！
一天清晨，我聽見了一陣陣嘶吼，走近一看電視上正在播放關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目，講的正是被稱為世界上最勇敢、最無(wú)畏的動(dòng)物——蜜獾。
它體內(nèi)擁有抗毒血清，因?yàn)槠げ谌夂褚灾劣诓慌潞诼由叩膭《竞酮{子的撕咬。我一看就入了迷甚至忘掉了上課的時(shí)間，這就是我和動(dòng)物資料的初次相遇，以后我就愛上了小動(dòng)物。
每當(dāng)我一聽見不知名的動(dòng)物的名字時(shí)，總會(huì)迫不及待的去尋找那發(fā)出聲音的來(lái)源。
燈塔水母這是一種生活在深海的發(fā)光水母，它用自己美麗的外衣吸引獵物，再用小小的不易發(fā)現(xiàn)的觸須去咬住它，并蜇傷獵物將其慢慢吃掉。因?yàn)樯钤谏詈Ｄ菬晒舛l(fā)亮的'身體就像迷霧中的燈塔故得此名。
我把看資料當(dāng)成了每一天必不可少的任務(wù)。
一天晚上樹影婆娑、蟬鳴低吟，月光溫柔的灑在波光粼粼的海面上。這是我第一次去看海，看著寧?kù)o的水面，我的心很緊張！
在那藍(lán)色的液體下，有著無(wú)數(shù)的我不知道的生物，在好奇心的驅(qū)使下我跟著趕海的人來(lái)到了前海尋找。
“咦，那是什么？可真漂亮！”一個(gè)跟我一起來(lái)的男孩伸手想去摸一個(gè)紅色的海膽狀的生物。
“別動(dòng)！那是火海膽，碰了小命不保！”我喊著。
那男孩的手馬上縮回，卻用懷疑的眼神看著我。我解釋道：“別看火海膽長(zhǎng)的好看被它咬傷后精神毒素會(huì)很快從傷口蔓延到全身，如果是成年海膽，十幾個(gè)小時(shí)后你將必死無(wú)疑！”
男孩聽后頓時(shí)用崇拜的眼神看著我，離那火海膽遠(yuǎn)了些，我驕傲的抬起了頭。
“瞧我找到了什么？”一個(gè)漁夫從桶里拿出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚，這魚全身上下都長(zhǎng)著豹紋，我一眼就看出來(lái)了。
“這是豹紋鰻！”這人運(yùn)氣可真好，在淺海，居然可以找到這種深海中才會(huì)有的鰻魚。
他又轉(zhuǎn)向我問(wèn)：“小姑娘你知道這是什么嗎？”
“當(dāng)然知道，這是豹紋鰻，可厲害了！時(shí)常吸附在鯊魚的身上，爬進(jìn)他的鰓里，將它吃掉。豹紋鰻很好看，呼吸時(shí)，會(huì)將身體脹起來(lái)，將下顎放大，做出一副要打架的樣子來(lái)趕走那些獵食者。”我說(shuō)。
那晚我得到了一頓豐盛的宵夜，動(dòng)物是大自然中最神奇的生物，我喜歡它們，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我許多美好的回憶！
我的愛好作文7
興趣建立在成功的基礎(chǔ)上，愛因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒錯(cuò)（我的興趣很廣泛，但我只能說(shuō)我一個(gè)字“懶”）。
直到老師家訪的那一天，老師問(wèn)我：“你這個(gè)暑假有沒有做過(guò)一些有意思的事或者說(shuō)你有什么興趣？”（大概是這樣的）我腦袋頓時(shí)懵了！啥事都沒做的我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……
等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個(gè)叫stratch的軟件，我十分好奇的走過(guò)來(lái)，打開一看十分壯觀，一個(gè)白白的`畫面，十組編輯程序：事件、動(dòng)作、外觀、聲音等等（這里不一一解釋了�。�
我看著爸爸一步一步的編程，發(fā)現(xiàn)這只是編游戲而已，相信同學(xué)們（大部分）和我都會(huì)想：編游戲又不是玩游戲，費(fèi)腦又費(fèi)時(shí)，才不干呢！自己就去房間看書了，一會(huì)兒爸爸叫我出來(lái)“玩電腦”我一聽以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，但事實(shí)卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過(guò)程，但玩起來(lái)還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”都有。
漸漸的我也開始對(duì)這款程序熟練起來(lái)了！比如：如何讓角色360度任意走動(dòng)，如何在規(guī)定時(shí)間把角色1換成角色2等等。也開始對(duì)它有了興趣，每天玩游戲前都會(huì)編一些小游戲。玩網(wǎng)頁(yè)游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠(yuǎn)了。將來(lái)我可能會(huì)成為一名游戲設(shè)計(jì)師哦�。]開玩笑�。┻@又是一次新的經(jīng)歷！
象棋，大家都應(yīng)該耳熟能詳?shù)陌�！古時(shí)它叫做象戲，大概來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在我很小的時(shí)候，爸爸和爺爺天天都會(huì)下象棋，我也在旁邊觀看，當(dāng)時(shí)只是出于好奇心，后來(lái)也會(huì)幫他們擺起，知道每個(gè)棋的走法了。我對(duì)象棋的興趣越來(lái)越高，一直保留到了現(xiàn)在。通俗的來(lái)講就是：“人‘老’，‘心’不老”（懂就可以了）
在這個(gè)暑假，爺爺沒來(lái)上海，也沒人陪我下棋了，但我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會(huì)玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會(huì)經(jīng)常玩（誰(shuí)輸就不重要了）象棋在這個(gè)暑假也有所進(jìn)步了！
相信我們班許多同學(xué)沒觸碰過(guò)stratch軟件，許多同學(xué)不會(huì)下象棋吧！那就找我這個(gè)大神，我來(lái)幫你。
興趣陪你成長(zhǎng)，為你打開金色的大門，世界是七彩的，無(wú)處沒有你的興趣，讓我們激發(fā)興趣追求成功！
我的愛好作文8
悠久的中華五千年文化，有清新飄逸的書法：有流轉(zhuǎn)舒緩的古琴聲；更有著龍飛風(fēng)舞的國(guó)畫，然而我卻更欣賞五子棋的深思熟慮，它的每一步都需要精心策劃，蘊(yùn)含著深刻的哲理，若稍不留神，就會(huì)導(dǎo)致一著不慎，滿盤皆輸?shù)暮蠊�。其中所含的技巧則是棋中的精髓，需要人們?nèi)ゼ?xì)心的琢磨。
我開始接觸棋盤是父親在我十歲時(shí)教我學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的棋文化時(shí)學(xué)會(huì)的，原本還有中國(guó)象棋和圍棋，可是由于我屢次三番地?cái)〗o父親，漸漸地也就失去了興趣。惟有五子棋，伴隨著我已度過(guò)了四個(gè)春秋，并且從中懂得了許多。
以攻為守，是我從中所學(xué)到的眾多技巧中的一個(gè)同時(shí)也是我最青睞的一個(gè)。即在使自己既能夠威脅到敵人，同時(shí)還能裨補(bǔ)自己的.缺陷。每當(dāng)我用此方法而戰(zhàn)勝父親時(shí)，卻也從中領(lǐng)悟到了它所包含的深層含義。其實(shí)人也如此，當(dāng)我們想要保全自己心中所認(rèn)為珍愛的事物時(shí)，我們何嘗不去努力的爭(zhēng)取他，贏得它。而不要總在那里一昧渴望它能夠永存于自己。其實(shí)這便是人生中的以攻為守。
而所謂的攻也并非時(shí)盲目的亂攻，舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦�，�?dāng)國(guó)民黨的一些腐敗官員在貪污受賄時(shí)，它們渴望守的是自己所住的別墅，所開的寶馬，所吃的山珍海味。而他們并沒有在盲目的期盼著別墅、寶馬、山珍海味的到來(lái)，也為此做出了自己的一份努力，然而它們并不是用的是去努力工作，提高自己的人生價(jià)值，以此來(lái)謀取利益。而是采取一種不恰當(dāng)?shù)墓ィ扇∵\(yùn)用職權(quán)進(jìn)行貪污受賄來(lái)謀取錢財(cái)。這便變成了一種不正確的攻，還不如做一個(gè)“守株待兔”的人。
同時(shí)堅(jiān)持不懈也是讓我從中學(xué)出的一個(gè)道理，當(dāng)我在被父親判了“死刑”的時(shí)候，我總是不肯放棄，尋求一線生肌，雖然十中有八九次都還是會(huì)輸?shù)簦菂s也讓我在從中明白了些許的道理，聯(lián)想到閱讀文章《熬住就是一切》，對(duì)于這個(gè)通俗易懂的道理，我也有了更多的體會(huì)。人在生活中拼的不是別的，便是堅(jiān)持。而古有司馬遷編撰史記，今有建立新中國(guó)。堅(jiān)持不懈，不再只是成功的秘訣，而更是對(duì)于歷史的貢獻(xiàn)，因?yàn)橹挥心馨咀〉娜瞬拍艹晒Γ灾劣趯?duì)于歷史的貢獻(xiàn)。
……
正是在這小小的棋盤之中凝聚著中國(guó)人民的智慧，供人們?nèi)W(xué)習(xí)，去思索，這些智慧給我以樂趣，讓我更加喜愛他，使它成為了我生活的一部分，使我更加的完善自己！
我的愛好作文9
“咚次打次，咚咚打次……”聽，多么悅耳的聲音啊！你們猜，這是什么樂器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽，想：這不是我的夢(mèng)想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂教室來(lái)練習(xí)。一進(jìn)門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓�！遍_始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒被選上，不能參加演出了。但我沒有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。無(wú)奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓練習(xí)一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺得很痛快。“功夫不負(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的'曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝。現(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會(huì)一直持續(xù)下去……
我的愛好作文10
我的愛好有兩樣，一是玩游戲，一是寫作。 當(dāng)初我是怎樣喜歡上玩游戲的我已經(jīng)記不清具體的原因了，也許是游戲單純的好玩，也許是因?yàn)槟娣锤改傅男睦恚忠苍S二者都有。原因已經(jīng)不再重要，如今，我成為了大家眼中的網(wǎng)癮少年——不，是網(wǎng)癮青年。
我最理想的生活，是在一條陽(yáng)光明媚，空氣清新的小河邊有一間自己的房子。那里柳樹低垂著身子，用河中的水梳妝打扮，柳枝飄飄揚(yáng)揚(yáng)，任清風(fēng)摩挲。當(dāng)白天的明晝降臨，喧鬧是我喜歡的熱鬧；當(dāng)夜晚悄然而至，安寧又是我夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。我可以在那里看熱鬧的人間繁雜，也可以享受寧?kù)o夜風(fēng)輕拂臉頰。那里，我是自由的。
我在那里是靠著游戲?yàn)樯模覍?duì)生活的品質(zhì)沒有過(guò)多的要求，能夠飽腹三餐，不為更多的'事情所勞累，正如陶淵明的詩(shī)句：“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑�！边@樣的生活不僅是陶淵明喜歡的，也是我所向往的。在那里，我可以打我喜歡打的游戲，看我喜歡看的書，品我有滋味的茶，寫我永不乏味的文字。這樣的生活，簡(jiǎn)直就是我的天堂！
可惜，我的游戲天賦似乎不足以支撐我的這個(gè)夢(mèng)中天堂在現(xiàn)實(shí)的架構(gòu)。不，不能歸責(zé)于天賦。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我雖然“有心”，但這顆“心”卻過(guò)于膽小，它就似海上一扁舟，不知道什么時(shí)候會(huì)被風(fēng)浪擊沉。我的性子很怯，這種怯不在于與人相處中，而在于做事之中。我的想法總在最初的時(shí)候過(guò)于美好，可一旦付諸行動(dòng)了，便因心中增生的各種煩憂之事擾亂了自己的情緒，然后那件在最初開始做時(shí)被我立下豪言壯語(yǔ)的事情就那樣放下了。所以，我的心過(guò)于怯懦了。
說(shuō)完了游戲，就應(yīng)該談?wù)劻硪粋�(gè)愛好了——寫作。我的所謂寫作，其實(shí)就是每天寫寫日記，然后在無(wú)聊心煩的時(shí)候又在書桌面前攤開本子隨便寫上一寫。這大概在別人眼里稱不上寫作吧，可是在我的眼中它就是寫作。我喜歡寫作，原因應(yīng)該歸結(jié)于自己的情感有些豐沛吧，而且又因我不是一個(gè)善于用口語(yǔ)表達(dá)自己的人，所以我在一股冥冥意志的指引下選擇了寫作這個(gè)抒發(fā)自己情感的方式。
可情感的過(guò)分表達(dá)也會(huì)有生厭的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候，游戲就有它的功用了。我在厭煩了寫作之后，就開始全神貫注地投入到游戲的過(guò)程中去了。這樣的時(shí)間分配，讓我很是安心。
但我在這樣的安心里也會(huì)生出一絲絲的憂慮，我這樣的生活作息對(duì)未來(lái)的我有所幫助嗎？我的這些愛好可以讓之后的我立足于這個(gè)社會(huì)上嗎？我的疑惑猶如陰霾，長(zhǎng)久地停留在我的內(nèi)心里，久久未散......
我的愛好作文11
我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管我叫 “小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家里有很多書。在我家書房的三個(gè)大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學(xué)多才的老師，帶領(lǐng)我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的'知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下�！钡疫�無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會(huì)神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說(shuō)再見吧�！蔽覈槾袅耍敕瘩g她，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯，我可不想她把我的書從樓上扔下去。
你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當(dāng)我不開心時(shí)，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂和知識(shí)，多讀書能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
朋友，愛書吧！
我的愛好作文12
我有不少的愛好，除了運(yùn)動(dòng)，我就酷愛練書法。
這項(xiàng)愛好已經(jīng)伴隨我七年左右了。我每天都在練，一星期兩到五次，一次寫三張紙，有時(shí)認(rèn)為自己不夠熟練還會(huì)多練幾張，直到練出了最好的手感再寫一幅后才罷休。
幾年過(guò)去了，我已把書法練得很熟練了，參加過(guò)幾次比賽，獎(jiǎng)有大有小，小的三等獎(jiǎng)，大的特等獎(jiǎng)——就是被邀請(qǐng)去現(xiàn)場(chǎng)寫。
為了能是我這項(xiàng)愛好發(fā)揮作用，今年春節(jié)，我去永豐街道參加一個(gè)寫春聯(lián)的活動(dòng)。規(guī)則是志愿者們把自己當(dāng)場(chǎng)寫好的春聯(lián)送給旁觀的人。我拎著沉甸甸的紙袋子走上臺(tái)階，從袋子里拿出寫字的.工具，把春聯(lián)紙攤在毛氈上準(zhǔn)備開始寫了。我看左右兩邊都是四五年級(jí)的小學(xué)生，不由得想：嘿嘿，他們寫的一定沒我好！我寫的對(duì)聯(lián)是“一馬當(dāng)先鴻運(yùn)開，萬(wàn)事如意財(cái)源進(jìn)”，橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷，我的手指簡(jiǎn)直快要凍僵了。我毫無(wú)顧忌地寫了個(gè)“一”字，又連連寫了六個(gè)字，如行云流水、排山倒海，我頓時(shí)很欣喜，又大筆一揮寫完了一聯(lián)，橫批的四個(gè)字寫得抑揚(yáng)頓挫，又是太亂了。我把它用夾子夾在后面的線上，我瞟了前面的人行道一眼，圍觀的人連五個(gè)都不到，而且都聚集在其中一個(gè)志愿者面前。而我這邊似乎有點(diǎn)冷清，我想我是不是寫得沒他們好？正當(dāng)我彎下腰從袋子里掏出另一幅春聯(lián)紙時(shí)，我仿佛聽見有人在對(duì)我說(shuō)話，我連忙直起身，原來(lái)是位老奶奶想要我的那幅春聯(lián)，我高興極了，趕快把背后的春聯(lián)摘下來(lái)送給她，老奶奶滿是皺紋的臉上洋溢出了快樂的微笑，對(duì)我的字贊不絕口，我很驚奇，又很驚喜，望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影我信心大增，更大膽的寫了。
一過(guò)早上八點(diǎn)，行人就越來(lái)越多了，圍觀的人也多了。我已經(jīng)送走了六幅春聯(lián)了，而別人只寫了兩三張，可見我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫的春聯(lián)的人，有好幾個(gè)都是很早來(lái)的。我又寫好了一幅，送給了一位老伯，他接過(guò)字，仔細(xì)欣賞了一番，大拇指一翹，直夸道：“寫得好，寫得好！真不錯(cuò)……”旁邊的人也湊過(guò)來(lái)看，都說(shuō)好，我心里就像灌了蜜似的。
快樂的時(shí)間總是那么短暫�；顒�(dòng)結(jié)束了，還有幾個(gè)人沒有拿到我的字，挺遺憾。管理員對(duì)他們說(shuō)，別急，還有下次呢，等明年再來(lái)吧！是啊，還有明年，希望我能表現(xiàn)得更好。
練習(xí)書法是我的愛好，它帶給我無(wú)限樂趣。
我的愛好作文13
不管是我自己選擇的古箏，還是家里大人幫我選擇的書法，當(dāng)一開始的新奇變成日復(fù)一日的基本功練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己再也不能從中享受到快樂了。于是我嘗試了好多不同類型的選擇，當(dāng)最終穿上輪滑鞋的時(shí)候，我感覺，再也不想把它脫下來(lái)。
第一次接觸輪滑的時(shí)候，我就愛上了它。記得五歲那年，我住在鄉(xiāng)下。每天晚上，表姐和表妹都會(huì)穿著會(huì)發(fā)光的輪滑鞋在屋外的場(chǎng)地上追逐打鬧。那兩個(gè)好似一陣風(fēng)般快速晃過(guò)的身影總是會(huì)吸引著我羨慕的眼神。有時(shí)候，滑輪上的閃光像夜空中的星星那樣一閃一閃，令我目不轉(zhuǎn)睛；有時(shí)候，那閃光會(huì)連成一片，像閃電一般突然向我刺來(lái)；當(dāng)速度飛快時(shí)，滑輪劃過(guò)地面的聲音像悶雷般敲打在我胸口。我當(dāng)時(shí)就想大聲喊出來(lái)：我想要的就是你！
媽媽得知了我的心愿，在我生日那天送給了我一雙輪滑鞋，而且還貼心地給我報(bào)了一個(gè)輪滑班。學(xué)會(huì)了輪滑的我，從此更愛輪滑了。每天做完作業(yè)，到球場(chǎng)滑上一陣，成為了我每天的必修課。到了節(jié)假日，我更是迫不及待地拉著媽媽，去鄉(xiāng)下的外公外婆家，約上小伙伴們繞著村子舉行輪滑比賽。就這樣，我對(duì)輪滑的興趣日益濃厚，那雙輪滑鞋也成了我形影不離的.好伙伴。
我越來(lái)越愛輪滑了，幾乎到了忘乎所以的地步。印象最深的一次，我和媽媽保證玩到下午4點(diǎn)一定回家，可是我再次失信了。那次，外號(hào)“鬼點(diǎn)多多”的笑笑提出了一個(gè)新玩法：“我們4個(gè)人來(lái)玩接力賽，分成兩隊(duì)，先出發(fā)的人繞一圈后和下一個(gè)人擊掌接力，一共繞著池塘轉(zhuǎn)10圈，哪隊(duì)先完成就算獲勝�！边@種游戲我們都沒接觸過(guò)，只覺得非常新奇。我們被吸引住了，尤其是我，為了戰(zhàn)勝對(duì)手，爆發(fā)了全部的能量。我是所有人里速度最快的，為了勝利甚至在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候也不減速，差點(diǎn)掉進(jìn)了池塘，即使后來(lái)注意到危險(xiǎn)了，但玩瘋了的我絲毫沒感覺手臂已經(jīng)被劃破了，只覺得自己的肌膚隨著輪滑在風(fēng)中得以舒展。后來(lái)，我們一個(gè)個(gè)又提出了現(xiàn)編的新玩法，每一種我都想嘗試，天黑了也拉著她們不放手，不知不覺就忘記了時(shí)間。結(jié)果可想而知，我被媽媽狠狠“教育”了一通：“玩輪滑可以，但要有節(jié)制！”
輪滑，帶給了我美好的童年；輪滑，鍛煉了我頑強(qiáng)的意志；輪滑，永遠(yuǎn)都是我的最愛！
我的愛好作文14
別看我是個(gè)女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開朗、粗心愛玩，都是我的特點(diǎn)！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛好就會(huì)有很多啦！彈古箏、畫畫、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！
模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，對(duì)于提高我們的動(dòng)手能力，開拓視野，培養(yǎng)各種能力，會(huì)起到積極的作用。同時(shí)在參加競(jìng)賽中能激勵(lì)我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度，立志為我國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。
我低年級(jí)第一次參加過(guò)科技模型比賽，從那個(gè)時(shí)候開始，我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學(xué)老師，在比賽前的'幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵(lì)我，拼好模型，不放棄！
那一天晚上，爸爸拿來(lái)一套車輛模型，微笑著對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，你去參加一個(gè)比賽，好嗎？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問(wèn)�！耙粋�(gè)制作科學(xué)模型的比賽�！薄芭叮晌覐膩�(lái)沒有參加過(guò)，沒有制作過(guò)，我不知道行不行啊！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，勤練習(xí)，你一定行，我對(duì)你有信心！”
爸爸坐在我對(duì)面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的眼神，就停下來(lái)重新講起、做起，直到我終于學(xué)會(huì)了為止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業(yè)寫完后，我都會(huì)把模型重復(fù)拆了又拼拼了又拆地?cái)?shù)十遍。堅(jiān)定的信念，不懈的堅(jiān)持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績(jī)比得更好。
到了比賽的那一天，我和爸爸一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我充滿信心地走向四驅(qū)車比賽的場(chǎng)地。進(jìn)了賽場(chǎng)，老師讓我們做好準(zhǔn)備工作，開始比賽。
第一部分：四驅(qū)車拼裝。老師說(shuō)這一部分不計(jì)入成績(jī)，只要在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)拼好就行了。我因?yàn)橹皳碛辛耸炀毜氖址�，用了不�?0分鐘就拼好了，看著周圍手忙腳亂的其他賽手，我信心滿滿。
第二部分：四驅(qū)車競(jìng)速。場(chǎng)地中早已布置好一條彎彎曲曲的長(zhǎng)賽道。比賽開始了，我先把車子的開關(guān)打開，放進(jìn)賽道中�！翱炫馨�！快跑！”我心里默默地為我的“小愛”加油，禁不住拳頭揮舞了起來(lái)�？墒牵谝惠喅煽�(jī)并不理想，爸爸用眼神鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意，并調(diào)整起“小愛”來(lái)，加潤(rùn)滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅(qū)車平放入賽道中。“小愛”好像知道我在為它加油鼓舞，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！
成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛上了模型！就是我的愛好，你呢！
我的愛好作文15
跳舞這條路并沒有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。
苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽父母說(shuō)，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。
苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課，我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大，對(duì)舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺得跳舞十分無(wú)趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對(duì)我們說(shuō)：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的.是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲�！钡蚁�，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過(guò)頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫照了。
凡是一個(gè)以舞蹈為樂的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗起來(lái)，逐漸開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛它的心，堅(jiān)持下去。
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，也許我真的做到了吧。
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