我相信作文通用(14篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我相信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我相信作文 篇1

　　生活是什么？生活就是相信，相信一切歡樂和痛苦，一切真實(shí)與不真實(shí)，相信愛與恨，然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲嵌在手指上�！�—題記

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了，可仍忘不了那次愚人節(jié)

　　“今天早上，我的眼皮一直在跳，今天是愚人節(jié)，還是小心為好�！蔽覒阎�不安的心情做進(jìn)學(xué)校。好友丁步杰和李高杰相視一笑。丁步杰神秘地說：“信比不信好�！�

　　吃飯后，我到自己的位置上休息，好友們都過來(lái)說：“李鴻飛，今天輪到你請(qǐng)客了�！薄笆裁矗�今天我做東？好吧，兄弟們，你們想吃點(diǎn)什么？”我便問邊掏錢——“空的”我的腦海一片空白，這個(gè)向來(lái)裝錢的口袋今天怎么沒錢了，我馬上翻了身上所有的口袋，越反越緊張——都是空的。錢丟了！“哎呀，我的錢呢！”李高潔見我這樣，輕聲的問：“錢丟了？”我沒心思理他，一個(gè)勁的`翻口袋。頓時(shí)，我的聲音沙啞了。

　　“四處找找�！迸笥褌冋f。可整個(gè)教師都找遍了。還是沒有啊。

　　被人偷了？這個(gè)念頭閃過我的腦海。我長(zhǎng)嘆一聲，趴在課桌上，面無(wú)表情，傷心極了，同時(shí)，心中充滿了怒火，此刻，我覺得天空一下塌了下來(lái)。

　　“真缺德，為什么要偷我的錢？”我?guī)е�哭腔大喊，又氣憤地說：“要是讓我知道是誰(shuí)偷的，我一定和他沒完。可我怎么向爸爸媽媽說呢？這可是他們的血汗錢呢！”我只覺得四肢麻木，一點(diǎn)兒力氣多沒有。

　　在同學(xué)的關(guān)懷下，我的心情漸漸好了。

　　過了好幾天，丁步杰賽格我一張小紙條：你的愚人節(jié)快樂嗎？錢放在你書包里，細(xì)細(xì)品味一下得失之間的患難同學(xué)情吧！

　　我相信作文 篇2

　　“相信”的英語(yǔ)單詞“Believe”有個(gè)“l(fā)ie”，即謊言，是不是說明相信也有著謊言?——題記

　　很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“要學(xué)會(huì)相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在�！蹦菚r(shí)候似懂非懂的我隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地開始明白那番話的意思。

　　我是個(gè)很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會(huì)記得我的存在。直到有一天，班里一位同學(xué)的飯錢丟了。同學(xué)們議論紛紛。我知道他們?cè)趹岩晌�，因�(yàn)槲液芰眍�，因�(yàn)槟菚r(shí)只有我一個(gè)人在教室里，沒有人會(huì)替我作證�！拔以撓蛘l(shuí)解釋，有誰(shuí)會(huì)相信我?”我在心底里哭泣�？晌冶砻鎱s裝作什么都不在乎�！八麄儾皇俏业呐笥�，我沒有必要向他們解釋。”我自我安慰著。

　　老師很快地知道了這件事，把我叫進(jìn)辦公室。老師沒有說什么，只是輕輕地?fù)崦�著我的頭。大概是觸動(dòng)到了我心底里最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的!”積壓在心頭的委屈一下子涌了出來(lái)，我哭得很傷心。

　　老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說了四個(gè)字：“我相信你!”頓時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領(lǐng)回教室，和同學(xué)們講了很多，但我什么都沒有聽進(jìn)去，只想著三個(gè)字“相信你”。原來(lái)有人相信我，有人在乎我!這個(gè)時(shí)候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以后，我的`臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋梁。

　　相信是個(gè)很美好的詞吧!信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦!信任是一切美好事物的源泉!

　　現(xiàn)在我懂得Believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因?yàn)�，我相信�?/p>

　　我相信作文 篇3

　　3歲時(shí)，我一直都很羨慕那些大哥哥、大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞的樣子。媽媽每次見我在電視前，癡癡地望著電視里那些舞蹈演員，都欣慰地笑著。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽把我?guī)У搅宋璧赴唷Ｎ易哌M(jìn)教室，哇！環(huán)境好棒呀！教室里都被老師們精心布置了。粉紅色的的壁紙，紫色的地板，大紅色的沙發(fā)，讓人贊嘆不已。走進(jìn)舞蹈教室，一群大姐姐們正在練舞，還有一位和藹可親的老師正在指導(dǎo)著。老師走過來(lái)，笑瞇瞇地問我：“小姑娘，你好呀！我姓潘，叫潘攀，是這里的舞蹈主教，你叫什么名字？”我十分害羞，連忙躲到了媽媽的身后，媽媽轉(zhuǎn)過身來(lái)，對(duì)著我說：“沒事的。你想不想來(lái)這里學(xué)舞蹈呀？”我聽了，一個(gè)勁點(diǎn)頭，從此，我便與舞蹈結(jié)下了緣。

　　第二個(gè)星期，我背上小書包，和媽媽一起來(lái)到了舞蹈班。上課了，我們向老師問好，便開始了學(xué)習(xí)的道路。老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，我看著別人的'姿勢(shì)，也跟著做了起來(lái)。開始十分輕松，我心想：這也不難呀！準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，課程才正式開始。第一個(gè)動(dòng)作是下豎叉，本來(lái)以為很簡(jiǎn)單！可當(dāng)我要做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，怎么也下不去，老師看見了，便讓我“趴青蛙”，我按照老師的要求做好，老師就來(lái)給我壓胯，幫助我下叉，老師剛壓下去一點(diǎn)點(diǎn)，我就疼得哇哇大哭，跑出了教室，媽媽在沙發(fā)上等我，看見我跑出來(lái)，連忙問我怎么呢？我哭哭啼啼地說：“媽媽，我不想學(xué)了，太痛了！”媽媽頓時(shí)板下了臉，說：“你怎么能灰心呢？你不是想上舞臺(tái)嗎？你必須堅(jiān)持呀！”我不知哪來(lái)的一股勁兒，走進(jìn)教室，重新開始。

　　如今，我已登過了許多大舞臺(tái)，也獲得了很多榮譽(yù)。我相信堅(jiān)持，就一定會(huì)有很好的成果。

　　我相信作文 篇4

　　我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天——題記

　　我相信這世界是美好的。

　　當(dāng)我早晨起床面臨這燦爛朝陽(yáng)時(shí)，會(huì)有種朝氣蓬勃、意氣奮發(fā)的感覺，這就是嶄新的一天。在上學(xué)的路上，大樹小草都在伸著懶腰向我展現(xiàn)著婀娜的舞姿，小鳥兒唧唧咋咋叫個(gè)不休，這仿佛都在對(duì)我說：“早安！”，是的我相信，我的生活是五彩的。我再用我的畫筆去描繪更多的色彩，更多的風(fēng)景。一路走，一路看，風(fēng)景就在身邊。

　　我相信這世界是公平的。

　　我知道有許多苦難在我們的周圍，有人遇到挫折，有人獲得成功。我們有時(shí)會(huì)有許多不滿，太多渴望，我們常常不被滿足，我們覺得憤怒，氣餒，迷茫。但請(qǐng)相信我們每個(gè)人都擁有著別人所沒有的獨(dú)特。

　　每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)與缺憾，當(dāng)你人生被關(guān)上一扇門時(shí)，上帝便會(huì)為你開啟另一扇窗，請(qǐng)相信這個(gè)世界是公平的'。

　　我相信這世界是充滿真情的。

　　我相信，會(huì)有一個(gè)一直呵護(hù)著我的人，他是朋友？他是爸、媽？他是一個(gè)愛我的人。愛、看不到，摸不著，要用感覺去感受被呵護(hù)的滋味，那種感覺，很幸福，不要覺得沒有一個(gè)人能懂你，沒有一個(gè)人會(huì)愛你，真正的愛，隱藏在你周圍而你仍沒有發(fā)現(xiàn)，相信吧朋友，挖掘那愛創(chuàng)造出奇跡般的美好。

　　我們每個(gè)人都擁有友情，沒有友情的社會(huì)將是一片繁華的沙漠，無(wú)論是一杯烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，這都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂。

　　友情也許被丟棄，誓言也許被遺忘，可朋友請(qǐng)你相信人間自有真情在。

　　我相信落葉也有他的生命，在樹根下，默默的奉獻(xiàn)。

　　我相信冬天是美好的，因?yàn)槎�天的純潔，就是春天的蓬勃�?/p>

　　我堅(jiān)信擁有一個(gè)健康樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，人生定會(huì)從此大不同。

　　我相信作文 篇5

　　生活中難免會(huì)遇到許多困難，但只要給自己一點(diǎn)自信，就可能會(huì)超常發(fā)揮，就會(huì)為生活添一些快樂。

　　——題記

　　每個(gè)人的人生都有自己的光華，我們都相信，我們是那群最耀眼的少年們！

　　從什么時(shí)候開始？早已記不清。但記憶深處告訴我：自信最美麗！

　　自信讓我勇敢。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，那時(shí)才8歲的我，一個(gè)人在家，爸媽都在工作。我好想叫他們回來(lái)，可是不行，我怎么能為自己小小的膽怯就讓他們離開工作崗位呢？我要勇敢，我對(duì)自己說。窩在沙發(fā)里，不由自主地想起前幾天看過的鬼片，心想，不會(huì)有鬼吧？這時(shí)，我仿佛看見那鬼站在窗前盯著我……越想越恐怖，不自覺地又往沙發(fā)里縮了縮，我趕忙把電視機(jī)打開，盡量把音調(diào)調(diào)高，可這也不能阻止我心中的恐懼。我真想打電話給媽媽，我該打嗎？猶豫了一會(huì)兒后，我決定克服它，我是“無(wú)敵小美女”——媽媽常這么激勵(lì)我。是的，我能行，我關(guān)掉了電視，慢慢走到臥室里，我給自己唱起了歌，不知不覺，帶著一抹微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　自信讓我成功。坐在休息的長(zhǎng)廊上，前面的選手還在演講，馬上就輪到我了，怎么辦，我的手心里都是汗，把稿紙捏的緊緊地，他們講得那么好，我好像什么都不如他們。糾結(jié)地坐在那里，看著別人自信的微笑，忽然看見了手中的稿子，才驚訝地發(fā)現(xiàn)先前背得滾瓜爛熟的稿子早已忘到九霄云外了，只能又拿出稿子來(lái)看。這時(shí)老師來(lái)了，仿佛看出了我的窘迫，微笑著坐在我身邊，“怎么了，要相信自己啊，獲不獲獎(jiǎng)沒關(guān)系的，你可是最棒的'�！蹦且凰查g，不知哪來(lái)的力量包圍了我！我在心里告訴自己，我能行，我是最棒的。

　　現(xiàn)在想想，前面的選手也不是那么可怕，可能我的稿子更好呢？可能我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)呢……無(wú)數(shù)個(gè)可能印在了我心里。那一刻我感覺自己是最棒的，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我知道我成功了。

　　我自信，我是天上那一抹絢麗的彩虹；我自信，我永遠(yuǎn)向著明天的太陽(yáng)！我要大聲地喊出：我相信，自信最美麗！

　　我相信作文 篇6

　　每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，其中也包括我。比如說，沒帶紅領(lǐng)巾呀，不知道作業(yè)是什么呀，起太晚上課要遲到了呀……不過，只要你堅(jiān)持努力，相信自己，就一定會(huì)成功。

　　記得一次去游樂園，剛進(jìn)門，就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看，原來(lái)是只要挑戰(zhàn)一些游戲，就可以獲得一個(gè)風(fēng)箏作為獎(jiǎng)勵(lì)。于，我為了這個(gè)風(fēng)箏，拼了!

　　但是，第一關(guān)我就傻眼了：“在鏡子迷宮中數(shù)出頭頂上有多少個(gè)花球�！蔽腋嬲]自己，一定要冷靜。經(jīng)過思考，計(jì)上心來(lái)。我每數(shù)完一個(gè)，就在那個(gè)球上作個(gè)記號(hào)。還別說，這招還真管用。就這樣，這一關(guān)，我順利的通過了。

　　第二關(guān)，“坐在颶風(fēng)飛椅上，俯視下面的四字成語(yǔ)。”這一關(guān)，我也憑借著很好的視力，闖了過去。

　　第三關(guān)，“在三分鐘內(nèi)吃完兩個(gè)咸鴨蛋�！蔽倚南�，什么鬼?前兩關(guān)都是和游戲設(shè)施有關(guān)的，這次怎么和吃有關(guān)呢?唉，管他呢!反正吃完就過關(guān)，于是我狼吞虎咽地吃起來(lái)。這一關(guān)，也順利的通過了。

　　到了最后一關(guān)，可不得了，“兩分鐘內(nèi)開著卡丁車?yán)@一圈�！北緛�(lái)我爸還想替我去開的，但我想，自己的事要自己做。于是，我對(duì)爸爸說：“相信我，我能行�！卑职钟觅澰S的眼光看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。由于保護(hù)頭的頭盔有點(diǎn)大，本應(yīng)該保護(hù)頭的.頭盔，現(xiàn)在卻擋住了我的視線，導(dǎo)致我“轟隆”的一聲撞到了墻上。那時(shí)候真的很痛，痛得我真想放棄。但我又想：不行!我要堅(jiān)持。于是，我掌握好力量，忍著痛，快速的沖過了終點(diǎn)。

　　憑著我的堅(jiān)持不懈，最終我拿到了風(fēng)箏獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們做什么事，只要不放棄，只要能堅(jiān)持，就一定可以做好。

　　從那時(shí)起，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說：我相信，我能行!

　　我相信作文 篇7

　　冬天城市里的夜，總是出奇地冷，天空深沉暗淡地只剩下一個(gè)月亮，孤單地懸掛在空中。時(shí)光緩緩流淌，可回憶起昨天，卻又是如此地悠閑和溫暖。

　　耳機(jī)里傳來(lái)熟悉的歌聲，那是我們之間的紐帶，我的朋友呵。曾經(jīng)，就是這首歌，讓我們相遇，讓我們相識(shí)。那個(gè)夏天，那個(gè)有你的夏天，將來(lái)的夢(mèng)想，一同許下的希望，我永遠(yuǎn)難忘。

　　至今難忘，當(dāng)年陽(yáng)光下，那個(gè)明明幼稚卻努力裝出大人樣的'你；至今難忘，那個(gè)為了一個(gè)廣播站小職位而在家里反反復(fù)復(fù)練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的你；至今難忘，那個(gè)把欺負(fù)我的男生打哭的你；至今難忘，那個(gè)被我惡語(yǔ)相刺的露出受傷表情的你；至今難忘，那個(gè)當(dāng)我對(duì)你道歉時(shí)露出快樂笑顏的你，至今難忘，那個(gè)為了我們共同夢(mèng)想而遠(yuǎn)航的你……

　　無(wú)法忘懷離別時(shí)，直到最后，你都發(fā)自肺腑的訴說著感激，其實(shí)我早就知道，含著眼淚強(qiáng)顏歡笑的道別，是多不容易。

　　最近的夢(mèng)中總是有你的身影，我混入了來(lái)來(lái)往往、熙熙攘攘的人群中，成了平凡大眾中的一員，而你，卻散發(fā)耀眼光芒，揮著潔白羽翼，在空中尋找著我……夢(mèng)醒時(shí)分，惆悵萬(wàn)分，也許現(xiàn)在的你已經(jīng)朝夢(mèng)想邁進(jìn)了一步又一步，可是我，還是停在原地，渾然不知地望著離我越來(lái)越遠(yuǎn)的你。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信，總有一天，我們會(huì)再相遇的，不管你在哪里，不過這次，換我找你——所以，此刻的我，要開始努力了，我也要向著我們共同的夢(mèng)想邁進(jìn)了，每天一小步，便是一大步，其實(shí)夢(mèng)想近在咫尺。

　　我的朋友啊，我仍然銘記著你那陽(yáng)光的笑容，在炫目陽(yáng)光之中，在溫柔包容之處，在那夢(mèng)想初露頭角之處，便是我們友情的羈絆……

　　我相信，我們一定會(huì)再相遇；我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我相信作文 篇8

　　我先聲明一下；我以前是一個(gè)愛哭的人，有時(shí)情感一來(lái)。就覺的委屈，過不了一會(huì)就哭了，同時(shí)也很同情流淚的人，總覺得他們很可憐，但在那一件事情之后，直接改變了我的看法。

　　那是半年之前，有一天，我和我的朋友姚德明一起去逛街，那天下午真開心，下午4點(diǎn)，我和姚德明一起步行回家，因?yàn)橐Φ旅饔惺孪茸吡�，我和他分開后，穿過了一條街乘公共汽車回家，我摸摸口袋，呵，還有一元，就要穿過那條街時(shí)，我看到一個(gè)乞丐坐在板車上，我去看了看，只有幾個(gè)硬幣在小破碗里，我感覺這個(gè)乞丐好可憐，于是我從口袋里掏出僅有的一元錢，正尋思要不要給，突然，那個(gè)乞丐嗚嗚得哭了起來(lái)，邊哭邊說：“我三歲就沒爸媽了呀，一個(gè)撿破爛的好心人收留了我，不幸在前幾天去世了呀……”。好幾個(gè)人投了5元的一元的紙幣，和紙幣。我毫不猶豫的投了進(jìn)去，那天回家真累，但我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭�了一個(gè)乞丐。

　　大概過了一個(gè)星期，我騎車走近一條幾乎沒有人的小道上，突然看到一個(gè)乞丐，那衣服，與一個(gè)星期前的一模一樣，不同的是，他居然是站著走的，一星期之前，他還靠在滑板車上移動(dòng)，現(xiàn)在怎么就能站著走了？我的頭腦中充滿了問號(hào)。于是悄悄跟蹤他。那個(gè)乞丐走了一會(huì)兒，重新坐在滑板車上裝起可憐來(lái)，因?yàn)樗�看到前面又有很多人，還嗚嗚地哭了起來(lái)。相似的'一幕出現(xiàn)了：許多好心人拿出零錢送給他，他的嘴里重復(fù)上次說的內(nèi)容，并裝出更加可憐的樣子。我突然明白了，呆在那里好久好久……

　　現(xiàn)在，我感覺眼淚有時(shí)是欺騙人的，流淚并不一定是可憐之人。有些可憐之人，好像那個(gè)乞丐，必有可恨之處。

　　我相信作文 篇9

親愛的老班長(zhǎng)：

　　你好！

　　老班長(zhǎng)，為什么今天自薦選班長(zhǎng)的時(shí)候，在那片手的海洋里，我沒有看見你的手？

　　除了有一個(gè)學(xué)期老師用了漂流班長(zhǎng)的方法外，你已經(jīng)當(dāng)了三年的班長(zhǎng)！

　　我承認(rèn)你有些潑辣，我承認(rèn)我也曾經(jīng)對(duì)你有很大的意見，可是，這不算什么，實(shí)力證明一切！

　　事實(shí)證明，沒有一個(gè)人，可以比你更適合當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)！

　　我本也想高高舉起我的手，可是，我知道，我要量力而行。為什么呢？我不大潑辣，甚至在十幾個(gè)人面前喊口令時(shí)，也渾身不自在。我知道，我的組織能力比較差，而且管紀(jì)律比較被動(dòng)，不是我管的日子我根本不予理睬，反倒心安理得地坐在座位上寫作業(yè)�？墒沁@時(shí)你在干什么？站在講臺(tái)上，大聲點(diǎn)名批評(píng)和表?yè)P(yáng)同學(xué)！

　　我知道，大家對(duì)你的意見非常大。但是我不是這樣的，班長(zhǎng)！我相信你！就像大宋老師教我們的那樣，對(duì)自己的領(lǐng)袖大聲地說：“我相信你！”

　　你無(wú)聲地奉獻(xiàn)。這點(diǎn)我清楚。你嚴(yán)厲是因?yàn)閻弁瑢W(xué)們，你有責(zé)任感！大宋老師的那個(gè)講座中的責(zé)任女領(lǐng)袖，不是你，還有誰(shuí)更合適？你有責(zé)任心！你為了同學(xué)們，卻讓自己在他們心目中的印象扭曲了�？墒悄悴慌�，你還是那么堅(jiān)定！班長(zhǎng)，我信任你！

　　不要擔(dān)心自己下臺(tái)改當(dāng)副班長(zhǎng)后在人群中沒了權(quán)利。不會(huì)的！我會(huì)幫你！我也不允許有這種情況！至少，我信任你！你在我心目中的`印象永遠(yuǎn)不會(huì)扭曲！你在我心中的位置永遠(yuǎn)不是任何人可以取代的！不會(huì)的！雖然你以四票的優(yōu)勢(shì)讓我在副班長(zhǎng)競(jìng)選中落選了，可是我認(rèn)為，這是你應(yīng)得的！

　　班長(zhǎng)，我信任你！

　　我相信作文 篇10

　　我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的。

　　物體的樣子不光取決于它本身，也取決于觀摩的角度，時(shí)間以及觀察所帶的情感，哪怕一顆石頭，也可以從中發(fā)現(xiàn)不一樣的生命本源。

　　天色朦朧著，山里的霧色還沒有完全散開。太陽(yáng)的光芒在山的那一頭還未出現(xiàn)，為了鍛煉身體的我，在山間小路慢跑�！鞍�喲，”我一個(gè)踉蹌向前傾，差點(diǎn)兒沒穩(wěn)住，是一塊石頭將我絆了一下。

　　我俯下身，拾起它，莫名地有了一種追根求源的沖動(dòng)。石頭的外表是橢圓的，光滑中又帶有些粗糙的質(zhì)感，褐色的條紋順著表面在米白的底色上蔓延開來(lái)，讓人感覺順從、貼切。可我卻另有想法。

　　不知多少年前，或是數(shù)百年亦或是上千上萬(wàn)年前，石頭它還在山頂?shù)哪骋唤锹洌瑹o(wú)數(shù)的它構(gòu)成了巍峨的雄山。可是在漫長(zhǎng)的.時(shí)間長(zhǎng)河中，雨水的沖刷，狂風(fēng)的怒號(hào)使石頭離開了這座山，這座它待了不知多少年的山，這片哺育了它不知多少年的自然，一開始的它是狂躁的，認(rèn)為舍棄了它的自然界是可恨的，于是它用尖銳的棱角去擊刺自然，用他頑強(qiáng)的毅力去奮勇抵抗。徒然，無(wú)果。

　　很快，它又變得無(wú)所適從，因?yàn)檫@浩瀚世界竟沒有一處需要它的地方，而后慢慢地，它的棱角被自然的洗禮所磨鈍，它的凹凸在日行之人的腳下消失。石頭它變了嗎？可能它變了，它那抗擊生活不平的武器被磨鈍�？赡芩鼪]變，因?yàn)槭�頭的本質(zhì)依然在它身上體現(xiàn)，堅(jiān)硬！不屈！

　　綠葉的背后暗藏青蟲，某天的清澈也會(huì)變得渾濁，石頭的本質(zhì)還是堅(jiān)硬，可外表卻又溫潤(rùn)。沒有人知道眼前的事物就是什么。也許并沒有想象的那樣完美或是卑微。

　　正如石頭，也許它也很美。

　　我相信作文 篇11

　　當(dāng)孤單成我朋友，又何必牽絆你自由�！焙髞�(lái)總是覺得心里空落落的，仔細(xì)想來(lái)，原來(lái)如此。我們幾個(gè)是發(fā)小，我和你在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)，彼此的關(guān)系自然是要好的�？墒遣恢�道為什么后來(lái)彼此的交情淡陌了，最初的那顆心丟了。

　　記憶最深刻的就是有一次我和你一起去鄰居姐姐同學(xué)家里，回來(lái)的時(shí)候只有我們兩個(gè)，太陽(yáng)啊真熱路啊，真燙�？烧嬲娌磺晌业男瑝牧耍�走起路來(lái)提拉提拉的，你對(duì)我說：“要不，你穿一只。”陽(yáng)光下你的笑容格外美麗。

　　我在你手上畫了一個(gè)手表，那手表不會(huì)動(dòng)卻帶走了我們最好的時(shí)光�！皼]意見，你想要怎樣我都隨便�！睗u漸，你認(rèn)識(shí)了更多的人有了更多的朋友，或許隨著時(shí)間的流逝我們兩個(gè)關(guān)系也不再親密，越來(lái)越多的人告訴我，我們不像是好朋友，我不愿相信，也不敢相信，十多年的交情不可能說丟就丟的。

　　“后來(lái)，終于在眼淚中明白有些人一旦錯(cuò)過就不再。”后來(lái)的我們，如同她們口中所說的形同陌路了。“行了，你給我吧�！蹦闵鷼獾�.奪過我手中的手機(jī)，我尷尬的站在原地，隨之?dāng)[手到：“我去買點(diǎn)東西去吧，你們先照吧�！蹦銛[著手機(jī)也沒再看我，我孤單影只極力想融入你們，卻無(wú)能為力，只能苦笑這看著你和他們嬉笑。

　　原來(lái)世界上最可怕的詞語(yǔ)不是形同陌路而是時(shí)過境遷，我也曾經(jīng)問過你：“以后我們會(huì)絕交嗎�！蔽彝�著你，你沉默，我也不吭聲卻想著：有些東西丟了是為了一個(gè)新的開始，有些則是為了再次撿起來(lái)，我相信我們是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我已經(jīng)有了足夠的勇氣去面對(duì)這一切，無(wú)論這段友情是不是被我弄丟了，我仍然相信，我們?nèi)詴?huì)和好如初。

　　我相信作文 篇12

　　誰(shuí)能擺脫合上眼之后沉重軀體的火化或是埋葬？誰(shuí)能永葆青春，有一副金剛不壞萬(wàn)世不朽的身體？沒有人可以同這時(shí)間與自然規(guī)律抗衡，死亡是難以打敗的。

　　“人的一生要死三次。第一次是醫(yī)生宣布你肉體的死亡；第二次是牧師在葬禮上聲明你與社會(huì)脫離關(guān)系；第三次是你的最后一個(gè)親友也忘記了你，你被遺忘之時(shí)，你也就真正死去，與世界告辭�！边@是我偶然看到的一段話，令人深思，富含哲理。于是死亡和活著的界限漸漸模糊了，你若存在于別人的記憶中，仍然用感情與世界交流，你便沒有死亡，你仍是活著的�；钤谟洃浿校�做著別人記得的'動(dòng)作，吃著別人記得的你最愛吃的東西，可能活得比肉體死亡前的你還快活。

　　于是“永生”也不是什么不可能的了。翻一翻歷史，孔圣人、秦始皇、成吉思汗、魯迅……隨便舉的這么幾個(gè)偉人不都永生了嗎？他們的精神、意志不都還依稀存在于我們身邊嗎？他們不就是永生了嗎？維系他們生命的，與一般人的不同，是偉人的意志。偉人總是以那樣高大的形象活著，一直存在著，也許像一個(gè)固定的歷史符號(hào)，這也就是永生吧。

　　對(duì)比起來(lái)，普通人的永生反而比偉人更有韻味，畢竟是由人最豐富、最細(xì)致的感情支持的。爺爺去世了，但他也仍是活著的，因?yàn)槲业母赣H仍是記著他的，回到父親小時(shí)候的住所，父親也總是觸景生情的，講起爺爺?shù)纳�活點(diǎn)滴，就像他仍與爺爺住在一起。若未來(lái)的我躺在了地下，我的家人也會(huì)記得我曾經(jīng)最喜歡喝的飲料，會(huì)不會(huì)抽煙喝酒，愛不愛笑；我的室友會(huì)記得我冬天跑到別人床上擠著睡覺，會(huì)記得我曾經(jīng)暗戀過的女生，會(huì)記得我們一起背地里罵過的老師，他們可能恨我，可能愛我，不管怎樣，我仍是活在他們心里的，不曾死去。

　　人的一生留下的足跡，總是風(fēng)一吹就不見了，時(shí)間一到就消散了，但幾十年人生在后人心中刻下的記憶便是不會(huì)輕易磨滅的，人便因此永生于世了……

　　我相信作文 篇13

　　小時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“每一個(gè)人都有一對(duì)漂亮的翅膀，是用父母的愛編織成的，傳遞著綠色的希冀�！�

　　于是我開始了飛翔，殊不知這翅膀如琉璃一般美麗卻易碎，到頭來(lái)抵不過惡劣的風(fēng)雨，弄得我渾身傷痕累累。我傷心地看著受傷了的翅膀，以為我以后再也不能夠飛翔了。

　　長(zhǎng)大了點(diǎn)，知識(shí)也隨之慢慢增長(zhǎng)。我了解了雄鷹，他不怕艱險(xiǎn)，沖破云層的束縛，練就一雙矯健的翅膀。我了解了蝴蝶，她堅(jiān)持不懈，忍受蟲繭的包裹，綻放出一雙絢爛的翅膀。我還了解了麻雀，她自強(qiáng)不息，擺脫風(fēng)雨的牽絆，創(chuàng)造出一雙獨(dú)特的翅膀……

　　因此，我開始堅(jiān)信磨難成就人才。每一次戰(zhàn)勝磨難，就能讓那對(duì)翅膀更加堅(jiān)硬，不怕周圍環(huán)境的侵蝕。我不再害怕，不再失落，開始有了一種莫名的勇氣，足以有信心重新飛翔。

　　可是單單身體上的強(qiáng)壯就可以振翅高飛了嗎？不，我認(rèn)為還應(yīng)該有思想上的武裝。

　　魯迅為何棄醫(yī)從文？因?yàn)樗�知道僅僅救治好了病人的身體是不夠的，要從思想上作出改變，才能拯救中國(guó)。文天祥為何寧死不屈 ？因?yàn)樗�知道以他的境況就算大難不死，自己的那顆愛國(guó)之心也無(wú)法讓他心安。比爾·蓋茨為何造出電腦？因?yàn)樗�知道全世界的人擁有健康�?身體是不夠，更需要思想上豐富的交流……

　　我開始追逐文學(xué)，不斷努力學(xué)習(xí)。我相信這會(huì)使我的翅膀更加多姿多彩，我開始感到一種心靈的飽滿和精神上的富足，好像足以有力量再次重新飛翔。

　　哦，我終于懂了！原來(lái)一開始父母編織的翅膀只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，而它們的每一根羽毛都需要自己親手來(lái)填補(bǔ)。只有認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地編織成的翅膀才能順利帶領(lǐng)著我們飛向夢(mèng)想的彼岸，那些企圖一步登天，散漫對(duì)待生活的人，也許能夠飛翔但在路途中一定會(huì)折斷雙翼，后悔不已。

　　不要怕編織翅膀時(shí)的辛苦，也許一個(gè)人只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的傷痛和折磨才能在藍(lán)天上振翅高飛，風(fēng)雨無(wú)阻，自由翱翔！

　　現(xiàn)在，我正在武裝自己，正在編織翅膀，正在經(jīng)受考驗(yàn)。

　　我相信作文 篇14

　　每當(dāng)歌唱比賽進(jìn)行時(shí)，我都會(huì)羨慕獲得獎(jiǎng)杯的參賽者。我更加羨慕能代表學(xué)校參加校外歌唱比賽的同學(xué)，然后拿著獎(jiǎng)杯而為校爭(zhēng)光。性格內(nèi)向、沒自信和膽小的我向參加歌唱比賽，但我一直沒有勇氣，不敢參加任何比賽。所以要我站在臺(tái)上是不可能的事。

　　今年，歌唱比賽即將來(lái)臨了。曾經(jīng)代表班上參加歌唱歌唱比賽的同學(xué)因?yàn)楹芏嗥渌��?比賽要參與，無(wú)法分身而放棄參加歌唱比賽的機(jī)會(huì)。當(dāng)老師要挑選同學(xué)代表參加歌唱比賽時(shí)，我就向內(nèi)心祈禱希望老師不要選我。誰(shuí)知，老師推選我參加歌唱比賽。我不相信我這無(wú)名小卒竟然代表班上參加歌唱比賽。我拒絕老師，但是老師說我有一把好嗓子，是應(yīng)該去參加。我抵擋不住老師那三寸不爛之舌，結(jié)果我勉為其難答應(yīng)參加。有時(shí)，老師會(huì)在放學(xué)后在音樂室訓(xùn)練我唱歌。我偶爾會(huì)在沖涼時(shí)引吭高歌，也會(huì)在面對(duì)著鏡子練唱。爸爸媽媽也會(huì)以觀眾的身份聽我練習(xí)，讓他們糾正我的歌聲缺點(diǎn)。媽媽常常自制蜂蜜水讓我飲用，以保護(hù)我的嗓子。

　　比賽當(dāng)天，我看見參賽者們都充滿信心。我的朋友也在比賽前對(duì)我說一些鼓勵(lì)的話。比賽開始了，參賽者都大展歌喉，個(gè)個(gè)聲音線很好。我開始緊張了，想當(dāng)“逃兵”。終于輪到我了，我的雙腳開始顫抖。我看見老師投向我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我漸漸有信心了。我吧臺(tái)上的同學(xué)當(dāng)成木頭，以緩解我緊張的心情。我就深深吸一口氣才開始引吭高歌，我盡量發(fā)揮自己的歌聲來(lái)展現(xiàn)自己。當(dāng)我把歌唱完后，臺(tái)下傳來(lái)如雷的掌聲。

　　成績(jī)揭曉了，我不敢相信自己的耳朵，我竟然可以打敗常年冠軍的同學(xué)。我的眼淚開始往下流，流的是開心的眼淚。自從這次的比賽后，校方都讓我參加校外歌唱比賽。

　　這次的比賽的收獲不是得獎(jiǎng)，而是找到了自己的信心。我告訴我自己，我相信我可以。

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