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校園的樹(shù)作文300字通用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的校園的樹(shù)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文300字 篇1
在校園的東南角,有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù),它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪,見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。
這棵香樟樹(shù)高大挺拔,枝葉茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像是蘇東坡的書(shū)法,圓潤(rùn)連綿,俊秀飄逸,姿態(tài)十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周,實(shí)在令人驚嘆不已!它那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們的校園。
這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙,到處都是不規(guī)則的條狀裂紋,但是,它的質(zhì)地非常均勻,沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁,也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
它的.樹(shù)冠是球形的,在天空中畫(huà)著優(yōu)美的曲線。樹(shù)冠的枝葉非常茂盛,密密匝匝的,在樹(shù)干的支撐下像一把巨大的綠傘。當(dāng)陽(yáng)光明媚時(shí),燦爛的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠密密層層的枝丫,只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;當(dāng)大雨傾盆時(shí),那頑皮的小雨滴唱著、跳著,落了下來(lái),打在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上,細(xì)細(xì)一聽(tīng),真像“大珠小珠落玉盤(pán)”,那聲音好似天籟!
如今正值春季,香樟樹(shù)老樹(shù)抽新芽,散發(fā)出無(wú)窮的生機(jī)。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹(shù)一樣,老樹(shù)抽新芽,充滿活力,生機(jī)勃勃!
校園的樹(shù)作文300字 篇2
在我們的校園里面,有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮,給我們的學(xué)校增添了不少的美景,也充實(shí)了我們的校園。
當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候,秋天到來(lái)了,這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下,都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng),金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣,隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著,也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,映襯著樹(shù)上火紅的石榴,使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭,而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些,有的.石榴裂開(kāi)了外皮,露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候,我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴,掰開(kāi)石榴,剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里,便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。
秋天的石榴樹(shù),不僅使我們的校園更加的美麗,也給我們帶來(lái)了甜美的味道。
校園的樹(shù)作文300字 篇3
在我生活的學(xué)校里,一共有6棵柿子樹(shù)。它們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我吃完早飯或午飯從食堂走出來(lái)時(shí),都能看見(jiàn)那高大的身影。
春天,細(xì)雨蒙蒙,柿子樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了嫩葉。春風(fēng)一吹,樹(shù)枝左右搖擺,像在翩翩起舞一樣。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,柿子樹(shù)上的濃密的葉子就像一把巨大的傘,把炎熱擋住外面。漸漸的,柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了小小的`果實(shí),好似一個(gè)個(gè)別致的綠色小燈籠。
秋天,柿子樹(shù)上的小燈籠慢慢長(zhǎng)大了扁圓形像拳頭那么大,還戴著一頂小“帽子,非?蓯(ài)。柿子漸漸由綠變黃,最后變成了橘紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這才像過(guò)年掛的小燈籠。
冬天,柿子樹(shù)葉被風(fēng)爺爺吹得光禿禿的,像剛理了一次發(fā),看起來(lái)很精神。下雪的時(shí)候,可愛(ài)的雪娃娃又給柿子樹(shù)穿上了一層銀色的外衣,漂亮極了!
我真喜歡學(xué)校的柿子樹(shù)呀!要是沒(méi)有大葉黃楊圍成的隔離帶,我多想撿幾片紅樹(shù)葉夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽啊!
校園的樹(shù)作文300字 篇4
如今的校園,對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比親切,就如同自己的家一樣,不過(guò),最令我難忘的就是綜合樓前靠向操場(chǎng)的那棵火炬樹(shù)。
這棵火炬樹(shù)是我上一年級(jí)時(shí),一年級(jí)的老師和幾位學(xué)生代表一起親手種下的.。當(dāng)時(shí),一年級(jí)的全體學(xué)生在這棵火炬樹(shù)前敬了一個(gè)端莊的隊(duì)禮,并且嘴里還說(shuō)著“星星火炬,代代相傳”,這棵樹(shù)已經(jīng)陪伴了我六年,每天上學(xué)放學(xué)都可以看見(jiàn)它,你說(shuō)我們之間難道不產(chǎn)生感情嗎?
記得剛種下時(shí),火炬樹(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這么茁壯、也沒(méi)有現(xiàn)在這么“成熟”,不知這個(gè)火炬樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,可是它沒(méi)倒下,仍然和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
再過(guò)不到一個(gè)月,我們就要畢業(yè)了,真希望火炬樹(shù)能和我們一起畢業(yè)!
火炬樹(shù),我向你保證,每年我都會(huì)來(lái)看望你,給你澆水,讓你茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天的火炬樹(shù)。十年后,我希望看到一棵經(jīng)歷任何風(fēng)雨而不倒下,能繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)的火炬樹(shù)。
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