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感謝那個(gè)為我提燈的人作文(優(yōu)秀14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)嗎？就像我手上這一包，亮亮的，一閃一閃的……
他中等身材，體格略胖，一身黑黝黝的皮膚。時(shí)刻揚(yáng)著笑臉，眼睛時(shí)常就成了一條縫，還有他嘴角的一顆痣，他說(shuō)那是偉人痣。他就是為我捉螢火蟲(chóng)的人——我大舅。大舅住在老家，和我們來(lái)往的比較少。只是記得每次我們一回老家去，大舅便沒(méi)了蹤影。以至于我每次想找大舅下棋都找不到人，我大舅下象棋的技術(shù)那可是遠(yuǎn)近聞名，這樣就只有找小舅陪我切磋棋藝了。漸漸的，我對(duì)大舅的記憶就逐漸被小舅占據(jù)了，很少有跟大舅一起玩的記憶。
記得上次國(guó)慶回老家，大舅依然是沒(méi)了蹤影，早已習(xí)慣了的我就去找小舅下棋�？墒菋寢寘s要讓我跟大舅一塊去。我找到大舅，原來(lái)大舅是要到河壩去捕魚(yú)，大舅提著一個(gè)名叫“捕魚(yú)器”的東西走在前面，走了好一陣才到了河壩。大舅準(zhǔn)備了一番，便叫我過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒千萬(wàn)不能碰這些東西，你站遠(yuǎn)點(diǎn)”我慢慢的走開(kāi)心里卻想：“連看都不讓看，這么兇”無(wú)聊的我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望著大舅�？创缶耸炀毜陌岩唤劁摴軜拥臇|西放入水中，抬起腳來(lái)站在一塊干石頭上，確定站穩(wěn)了之后，身體往下壓了壓才把捕魚(yú)器的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。我納悶了的想，不用這么小心吧。過(guò)了很久，太陽(yáng)都快落山了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在干坡上，無(wú)聊極了，大舅忙碌的身影在夕陽(yáng)下映的老長(zhǎng)。實(shí)在不好玩，我自己氣呼呼的回了家。回到家，媽媽問(wèn)我：“大舅呢？”我氣呼呼的'回了句：“還在河壩。”就回自己屋了。
傍晚了，大舅回來(lái)了，拖著一身濕漉漉的衣服，提著一大串魚(yú)和一個(gè)小袋子。他一回來(lái)就把手中的袋子給了媽媽，然后就進(jìn)了廚房。又是一陣忙碌，香噴噴的魚(yú)就端了出來(lái)，吃飯時(shí)，我?guī)е欢亲託獬灾罪�，大舅則一個(gè)勁的給我?jiàn)A魚(yú)……，吃完飯，大舅又拖著濕漉漉的衣服收拾碗筷……
就這樣，直到第三天我回安康的那天，大舅也沒(méi)有陪我下象棋，直到我坐上車，他才過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“下次回來(lái)多玩幾天��！”
回到家，媽媽給我一個(gè)黒袋子，說(shuō)是大舅給的。我打開(kāi)一看，是一包螢火蟲(chóng)。
媽媽說(shuō)，這是大舅這幾天晚上給我捉的。記得第一天你和大舅去捕魚(yú)，大舅對(duì)你很兇的嗎？因?yàn)橹坝腥瞬僮鞑划?dāng)被捕魚(yú)器電死了，大舅怕你不會(huì)弄所以讓你站遠(yuǎn)點(diǎn)，大舅這個(gè)人不會(huì)表達(dá)，所以對(duì)你兇了點(diǎn)。那天大舅看你不見(jiàn)了，以為你跑去捉螢火蟲(chóng)了，后來(lái)他就給你捉了一些……
哦，大舅，是你嗎？那個(gè)為我提著燈，等我的人，是你嗎？那個(gè)為了讓我們吃到新鮮純正的老家的魚(yú)而去冒生命危險(xiǎn)的人是你嗎？
我把亮晶晶，一閃一閃的螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)透明的袋子里，啊，好亮！我在陽(yáng)臺(tái)上逐一放飛這些螢火蟲(chóng)，一閃一閃的螢火蟲(chóng)飛向了遠(yuǎn)方，我想，那個(gè)為我提燈的人，看見(jiàn)我放飛的給他的祝福了嗎？
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇2
“愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽(yáng)光總在風(fēng)雨后/烏云上有睛空/珍惜所有的感動(dòng)/每一份希望在你手中”，歌聲中，姐姐那瘦小的身影，白皙秀氣的臉龐又浮現(xiàn)出來(lái)。距我們最近的一次相見(jiàn)已有3個(gè)多月了。
還記得3個(gè)多月前，那是一段黑暗的日子。我對(duì)我的狀態(tài)越來(lái)越不滿意，上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做�；氐郊�，父母已經(jīng)知道我的成績(jī)了，臉色又和夜晚的天一樣黑，他們所采用的方式就是不停地嘟囔我。“我又不是故意不想考好，我又不是不用功！”我只是覺(jué)得無(wú)力回天，成績(jī)也讓我覺(jué)得天塌下來(lái)一樣。我一賭氣就從家里出來(lái)了，來(lái)到小區(qū)的那個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)的冰冷的石凳上坐著。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的`跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的路。
黑夜?jié)u漸的拉開(kāi)帷幕，路燈已競(jìng)相開(kāi)放。我的肩頭忽然被人輕輕一拍。我發(fā)現(xiàn)是姐姐回來(lái)了。她是一個(gè)在校的大三學(xué)生，個(gè)子只有1米6，比我矮了一大截。從小她的成績(jī)都不錯(cuò)，是父母的驕傲�！叭绻銥橹e(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而哭泣，那么你就要錯(cuò)過(guò)群星了”，大學(xué)生說(shuō)出來(lái)的話，畢竟不一樣。她拉我的手，走到大樹(shù)下的秋千邊上，就像小時(shí)候她經(jīng)常欺負(fù)我一樣，坐在上面，讓我推她。她一臉的快樂(lè)與享受，我一次次的把她推起，越推越高。我們都仿佛回到了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
夜深人靜了，月亮躲在云的背后，發(fā)出朦朧的清輝，書(shū)房里橘黃色的臺(tái)燈依舊亮著。我已經(jīng)做完了最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)與生物，試卷丟在沙發(fā)上，姐姐拿起數(shù)學(xué)卷。只過(guò)了幾分鐘就開(kāi)口了：這道計(jì)算題，你再算算。我一看只是一道方程題，簡(jiǎn)單得很，看了看，又覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)�？山憬阋辉俳形抑刈觯肄植贿^(guò)她，最后發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但不一會(huì)兒，就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的錯(cuò)誤，類似像把b答案寫(xiě)成c答案。“你犯的都是低級(jí)而簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，”姐姐的神色嚴(yán)肅起來(lái)了，我也因?yàn)樽约旱男母庠甓呃�，“把�?jiǎn)單的事情認(rèn)真做，就是不簡(jiǎn)單”，她用紅色的筆，在我的試卷上寫(xiě)下了這句話。娟秀而又有力的一行字，就如一盞黑夜中的明燈，讓我看清了自己的狂傲，找回了迷失的方向。那天晚上，我毫無(wú)困意，仿佛一切都找到了答案。
黃昏，天空的飛鳥(niǎo)已經(jīng)寂靜；天邊，云還在流浪；遠(yuǎn)方，群山已經(jīng)層林盡染。已經(jīng)大四的姐姐昨晚與我們視頻，她說(shuō)，她已經(jīng)在一個(gè)事務(wù)所找到了實(shí)習(xí)的工作，每天都在埋頭苦干，一天要看幾萬(wàn)字的材料。她還說(shuō)一點(diǎn)兒也不苦，只是有時(shí)要加班到深夜，她說(shuō)一點(diǎn)也不難，只是要細(xì)心不能出差錯(cuò)。她還說(shuō)，我們一起努力。
努力本該就是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，是件充實(shí)而且美好的事。謝謝你，我的姐姐，你就是那個(gè)在黑夜中為我提燈的人，你就是我心中的燈塔。姐姐，我想你了。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇3
在寂靜的夜晚，是否有個(gè)人提著一盞燈為你照亮前行的路;在知識(shí)與學(xué)習(xí)這個(gè)浩瀚的海洋中，是否有個(gè)明亮的燈塔，為你指引航向;在人生漫長(zhǎng)路上的分岔口，是否有個(gè)人為你指明通向人生巔峰的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文一人潮擁擠中，與無(wú)數(shù)人擦肩而過(guò)，掙扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中;身處黑暗迷茫中，有無(wú)數(shù)人為我點(diǎn)亮明燈……感謝那個(gè)為我提燈的人。
沿著時(shí)間的長(zhǎng)河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。
20xx年6月多，我與媽媽及小姨一家去青島看望姨夫。我們從淄博火車站下車，后驅(qū)車前往濱州，再?gòu)臑I州出發(fā)，踏上了我第一次省外的旅程。
在旅行途中導(dǎo)游很會(huì)活躍氣氛，以至于我對(duì)他的印象很深。我們乘坐大巴前往威海，途中在一個(gè)服務(wù)區(qū)停留了兩個(gè)多小時(shí)，原因是大巴出故障了。當(dāng)時(shí)的天正熱，我跟表弟坐在樹(shù)下草叢中熱汗直冒，這時(shí)導(dǎo)游提了一大袋冰激凌走過(guò)來(lái)，敞開(kāi)塑料袋示意我去拿。那時(shí)的我有點(diǎn)不通情不懂事，對(duì)導(dǎo)游的態(tài)度很差，固執(zhí)的認(rèn)為大巴故障是導(dǎo)游干的。導(dǎo)游已察覺(jué)氣氛有些尷尬，便迅速拿了一個(gè)遞給我：“小姑娘別慪氣，旅行的意義并不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景，若你一心只想奔往目的地，那為何仍有許多人選擇徒步游遍大山大川呢?”我望著導(dǎo)游，一時(shí)怔得說(shuō)不出話。怕是因?yàn)檫@他才愿意做導(dǎo)游吧，一邊旅行一邊體驗(yàn)人生。
感謝你讓我學(xué)會(huì)了為人處世的.方法，學(xué)會(huì)了旅行的不同尋常。
大多數(shù)北方人對(duì)海喜愛(ài)至極，因處于內(nèi)陸，很少見(jiàn)到，那自然也就是旱鴨子了。自從上次青島回來(lái)之后我去了北京、新疆、深圳等地。這次旱鴨子要入海啦-------浙江舟山，舟山一帶海浪似乎很大，我套著游泳圈一步一步往更深處走。水漸漸沒(méi)過(guò)了我的腳面、腳踝、小腿、肚臍眼直到胃部。四周猛然傳來(lái)尖叫，我抬頭一看，半人高的巨浪迎面打開(kāi)，我猝不及防的被打入水中，灌了好幾口海水。周圍的尖叫聲慢慢變?yōu)樗墓竟韭暎瑵u漸漸漸，一切都靜止了。我仿佛處于一片虛無(wú)的空間內(nèi)。這，是要淹死了嗎?求生的本能使我撲騰這雙腳試圖站起來(lái)，奈何不通水性。這自救顯得蒼白無(wú)力且無(wú)濟(jì)于事。我該怎么辦……
突然手腕被拽得生疼，這疼痛也使我清醒了起來(lái)。我被一股極大的力拉出水面，溫暖的陽(yáng)光照在身上，驅(qū)散了那來(lái)自靈魂深處的恐懼與黑暗。“小姑娘你沒(méi)事吧”一個(gè)大叔問(wèn)，我搖了搖頭示意自己沒(méi)事。在摔入水中的那一瞬間，我聽(tīng)到了一個(gè)女人的驚呼聲。顯然是她與她丈夫救了我。
感謝有顆金子般的心的你們，我與你們本是萍水相逢，感謝你們的慷慨相救。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇4
在漫長(zhǎng)而又曲折的途中，總會(huì)有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會(huì)有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進(jìn)。感謝那個(gè)為我提燈的人。
小時(shí)候的我，不愛(ài)說(shuō)話，總是喜歡自己一個(gè)人。上課回答問(wèn)題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習(xí)慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問(wèn)題，全班都沒(méi)有人舉手，他讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來(lái)。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒(méi)答案�！蔽毅读艘幌拢瑢W(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來(lái)。我大聲的哭，把對(duì)這個(gè)世界所有的委屈和害怕全都哭了出來(lái)。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的'臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開(kāi)眼睛，看著媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責(zé)，別委屈，你不努力，哪會(huì)有人在意你。大膽的感受這個(gè)世界，快樂(lè)的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠(yuǎn)在你身后，默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進(jìn)行少年我一次也沒(méi)落下過(guò)，運(yùn)動(dòng)會(huì)我也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，交了兩個(gè)好朋友，班主任對(duì)我的看法也大有轉(zhuǎn)變，但我對(duì)她的看法依舊，他對(duì)不愛(ài)表現(xiàn)的學(xué)生也是依舊。
如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的初三學(xué)生，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也存在一些些許的叛逆，成長(zhǎng)本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期，我變得開(kāi)始浮躁，沉不住氣，自認(rèn)為上了初中，懂得的更多了，學(xué)會(huì)了跟媽媽頂嘴，還有時(shí)無(wú)緣無(wú)故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴(yán)厲的批評(píng)了我之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談了很多，讓我及時(shí)意識(shí)到了自己的不對(duì)。
初三之后，隨著自身的發(fā)育，我再也不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔馳的小馬，有一段時(shí)間，我突然感覺(jué)自己身體變得好重，跑不起來(lái)，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺(jué)，那段時(shí)間我很沮喪，加之體育老師對(duì)我的期望又很大，我在家里難過(guò)的偷偷哭了起來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅(jiān)持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面�！蔽以趮寢尩闹敢陆】悼鞓�(lè)的成長(zhǎng)。中學(xué)的老師都很負(fù)責(zé)，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學(xué)會(huì)了大膽的表現(xiàn)自己。
感謝您，我親愛(ài)的媽媽，是你讓我變得自信，開(kāi)朗。縱然前方的道路黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞燈，指引我前進(jìn)的方向，讓我大步的向前！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇5
塵封后的流年，一晃已是數(shù)年。曾經(jīng)為我提燈的他，依舊站在我身旁，指引我前進(jìn)的方向 。 ——題記
曾經(jīng)的我，熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡徜徉在音樂(lè)的海洋之中。那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯。
曾幾何時(shí)，我以為吹奏是如此的簡(jiǎn)單：只需要將腮幫子一鼓，使出吃奶的勁，用力一吹，便可發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音�？芍钡胶髞�(lái)，我才知道吹薩克斯有多艱辛：每天我得抱著這個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的大家伙，按照老師的要求，收緊下嘴唇，不斷吹氣、換氣、吹氣……一天下來(lái)，雙手早已酸麻，嘴唇仿佛被刀割了一般難受。我真的想要放棄，可想到爸爸那期待的眼神，心一橫，便堅(jiān)持了下來(lái)。
這一堅(jiān)持，便是六年！六年哪，風(fēng)雨無(wú)阻，爸爸總是準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)習(xí)薩克斯；無(wú)論酷暑寒冬，總在我學(xué)習(xí)薩克斯的樓下等待。
終于，我有機(jī)會(huì)去參加20xx年夏日的薩克斯“阿波羅杯”，爸爸陪我同行，說(shuō)是為我做后勤服務(wù)員。剛開(kāi)始，我還非常自信，可到了現(xiàn)場(chǎng)，看到那酷熱緊張的氛圍時(shí)，我也緊張起來(lái)。
不知多久后，主持人叫到16號(hào)——我，我開(kāi)始在臺(tái)后做準(zhǔn)備�？墒�，萬(wàn)沒(méi)想到，在我前面表演的`那位選手竟然和我吹的是同一首曲子——《瑤山情歌》，而且吹得非常地流暢。我不由得慌了手腳，手心出汗，頭皮發(fā)麻，腦子一片空白。我硬著頭皮上臺(tái)，一上臺(tái)便出現(xiàn)重大失誤：不僅將譜子吹錯(cuò)，還將音調(diào)吹跑偏了，望著臺(tái)下?lián)u頭皺眉的評(píng)委，聽(tīng)到周圍“啊呀”的嘆息聲，我心跌入深淵，眼前一片黑暗，曲子還沒(méi)吹完，便抱著樂(lè)器狼狽跑了下來(lái)。
一下臺(tái)，我忍不住嚎啕大哭。 爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)，緊緊抱住我，拍著我背：“兒子，沒(méi)有關(guān)系！我們見(jiàn)識(shí)過(guò)就可以了，加油！我們一起努力！下次再來(lái)！”
等到我慢慢停止啜泣，情緒穩(wěn)定后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次失敗不可怕，我們要從這次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷成長(zhǎng)，取得進(jìn)步，好吧！”
從此，我如吳王夫差一樣，時(shí)常提醒自己：你忘記了上次的恥辱了嗎？于是開(kāi)始努力練習(xí)：音不準(zhǔn)，我一遍又一遍的對(duì)音；節(jié)奏不對(duì)，我一次又一次地反復(fù)吹練；情感不對(duì)，我會(huì)向父母和老師請(qǐng)教。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、休止符；連音、滑音、倚音……就這樣，鼓著腮幫子，吹啊吹啊吹，一次又一次，一遍又一遍……
日升月落，寒暑易節(jié)。
一年后，我再次參加了一年一度的才藝比賽，站到了同一個(gè)比賽舞臺(tái)，我望著臺(tái)下似曾相識(shí)的評(píng)委老師，眼里再無(wú)恐懼，而是堅(jiān)定和自信，是長(zhǎng)時(shí)間苦練的自信！賽式換了，曲子和爭(zhēng)勝的決心卻未變。
悠揚(yáng)的樂(lè)曲從薩克斯流出，仿佛看見(jiàn)美麗、孤獨(dú)的瑤族姑娘，迎著晚風(fēng)，向著明月，深情述說(shuō)著自己對(duì)情郎無(wú)盡地思念；情郎回來(lái)后，姑娘圍著火爐，唱唱跳跳，抒發(fā)著無(wú)限的快樂(lè)和愛(ài)意。
曲終，潮水般的掌聲響了起來(lái)，看著臺(tái)下的評(píng)委，我似乎感覺(jué)溫?zé)嵯矏偟臏I水在眼里打轉(zhuǎn)。
好風(fēng)憑借力，送我上青云！
老爸，您就是夏夜的那陣涼風(fēng)；老爸，您就是黑夜中那個(gè)為我提燈的人！
謝謝您！未來(lái)之路，我將不畏風(fēng)雨，不懼黑暗！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇6
黑夜中，一盞燈微微亮著，為我指明前行的路。我驀然的望著前方，只見(jiàn)一片光明。感謝那個(gè)為我提燈的人，是你為我指引正道。
-------題記
我原本是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，直到初二上期入學(xué)的一個(gè)月，都還是。
因?yàn)橐恍┰颍颐詰偕狭诵≌f(shuō)，然后又由于某種原因，我開(kāi)始變得極度頹廢。
那段頹廢的時(shí)光，我現(xiàn)在仍記憶猶新。那時(shí)的我，總以很不認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、生活，甚至于上課走神，躲在桌子下看小說(shuō)。老師在臺(tái)上努力講課趕重點(diǎn)，我在臺(tái)下瘋狂看小說(shuō)。
考卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，大大的紅字劃在蒼白的卷子頂部，成片的錯(cuò)號(hào)以鮮紅的墨水印在上面，觸目驚心。我麻木的將卷子塞進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)觀看書(shū)頁(yè)中高手們的過(guò)招打斗。
老班又一次將我叫到了辦公室，苦口婆心的告訴我些那永恒不變的簡(jiǎn)單道理，無(wú)非就是勸我不要上課看小說(shuō)，要認(rèn)真聽(tīng)課云云。我面無(wú)表情的看著她，時(shí)而佐以不明所以的傻笑。
她嘆氣，拍拍我的肩膀，無(wú)奈的讓我回去上課，眼中有著一種顯而易見(jiàn)的疲倦。
我依舊在桌下欣賞著小說(shuō)中的刀光劍影，幾乎癡迷。下課鈴響時(shí)，我的小說(shuō)被老班帶進(jìn)了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼，她讓我坐下，說(shuō)，你既然喜歡看小說(shuō)，那就坐下來(lái)，好好地在桌子上看吧。她指了指辦公桌上的書(shū)，疲憊的眼角勉強(qiáng)打起精神。老班當(dāng)時(shí)的表情我記不太清了，只是我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，只有“驚異”二字。我愣了半晌，目光再次轉(zhuǎn)向老班，再呆滯的投向了她灰白色辦公桌上的那本小說(shuō)，心中喜憂參半。心頭似是被什么東西哽住，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是機(jī)械地點(diǎn)頭，坐下，然后在麻木地從桌上拾起那本小說(shuō)。
我坐在木椅上，左手拿起小說(shuō)，習(xí)慣性的瀏覽起來(lái)，只是閱讀速度比以往慢了許多，甚至有些僵硬，腦海中一片空白。
上課鈴響了。
老班拿著一沓厚厚的教案去上課了，我仍坐在木椅上看著小說(shuō)，一頁(yè)頁(yè)的翻動(dòng)著手中白紙黑字的厚書(shū)，只是心不在焉。
下課鈴終于響起，我如釋重負(fù)，飛快地合上小說(shuō)，慌忙逃出辦公室，飛也似的跑進(jìn)教室，回到座位上，手中拿著小說(shuō)。
數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有再看小說(shuō)，只是一直抬著頭，聽(tīng)著臺(tái)上老師的講課，筆尖在書(shū)本中記錄著重點(diǎn)筆記。
忽然發(fā)現(xiàn)，遨游于知識(shí)的海洋，并不枯燥無(wú)趣了。
數(shù)學(xué)課之后是老班的英語(yǔ)課，她手中夾著厚厚的教案，白粉筆在黑板上沙沙作響，書(shū)寫(xiě)著期中的.倒計(jì)時(shí)……
臺(tái)下也傳來(lái)同學(xué)們的一片沙沙的筆尖作響聲。
半個(gè)月后的期中考試，我的英語(yǔ)竟出乎意料的考了全班第一，在電腦上凝視著那紅勾眾多的考卷，一時(shí)發(fā)現(xiàn)，前方的路，很光明——光明到，只見(jiàn)那光芒鋪成的長(zhǎng)路。我忽然瞥見(jiàn)前方的講臺(tái)上，老班念出了我的名字，臉上也不再是充滿無(wú)奈，而是久違的釋然。
老班，感謝你在黑暗中為我提燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇7
如果一只小船行駛在漫漫黑夜中，搖搖擺擺，失去方向;
如果一朵向日葵失去陽(yáng)光的照耀，垂頭喪氣，了無(wú)生機(jī);
如果一個(gè)人走在黢黑一片的山路上，磕磕絆絆，鼻青臉腫;
光的到來(lái)，顯得如此重要。恰如，重重迷霧中透過(guò)一絲微弱的燈塔的光芒，指引正確的方向;亦或是，陽(yáng)光透過(guò)黑壓壓的云層，普照大地，用詩(shī)的語(yǔ)言喚醒沉睡著的生命;可能，一個(gè)過(guò)客，順路，為你提一盞燈。
為我提燈的人，感謝你，為我指明方向。
依稀記得，那還是五年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到成都來(lái)讀書(shū)。剛來(lái)的時(shí)候，很不適應(yīng)。課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺(tái)旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次，我真想插上前去，和他們說(shuō)上幾句，并因此熟悉，成為日后無(wú)話不談的好朋友。但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的`難堪，在數(shù)學(xué)課上嚶嚶地啜泣。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了異常。他靜靜地走到我桌邊，小聲對(duì)我說(shuō):"你別哭了，現(xiàn)在還在上方程新課呢。有什么事下來(lái)解決。"他頓了頓，又嘟噥到："下課到我辦公室來(lái)一趟。"課后，我懷著極度惴惴不安的心情走進(jìn)了數(shù)學(xué)辦公室，老師沒(méi)說(shuō)什么，只是平靜地幫我補(bǔ)完了落下的新課。
為我提燈的人，感謝你，為我擎起太陽(yáng)。
這個(gè)人我并不認(rèn)識(shí)，他是李尚龍。我只看過(guò)他的書(shū)《你只是看起來(lái)很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經(jīng)以優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)軍校，榮獲CCTV"希望英語(yǔ)"英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽全國(guó)季軍，榮獲全軍二等功，縱是萬(wàn)般阻礙也毅然退學(xué)，后加入"新東方"。 當(dāng)時(shí)我升入初二，正直低迷期，讀到一句話很受用：既然抱怨沒(méi)用，為何不收拾行囊繼續(xù)啟程;既然積極向上也是一天，自暴自棄也是一天，為何不充滿希望地活著;既然無(wú)可避免地到了晚上，為什么不用自己的手把燈打開(kāi)。大概或許，我明白了，是這樣的其實(shí)并不是每件事都能慢慢來(lái)，并不是每個(gè)人上天都會(huì)給最好的安排，并不是每個(gè)傻傻努力的人都一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為什么，我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人去拜寺院千手觀音，看見(jiàn)滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手，不禁心生疑惑：千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數(shù)了一遍，只有998只手;他又?jǐn)?shù)了一遍，還是只有998只手。他不禁疑惑地去問(wèn)他的禪師朋友，這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說(shuō)，還有一雙你自己的手啊!
所以，感謝那些為我提燈的人，讓我看到了光明，同時(shí)，也感謝你們讓我學(xué)會(huì)了如何自己提燈。況且，一個(gè)人有兩只手，可以提兩盞燈，不是嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇8
人生途中總有迷茫，有想放棄的時(shí)候，但也總有人在你的前方你提燈引路。暑假期間我找到了我的提燈人，大霧迷漫，是她為我撥開(kāi)迷霧，讓我繼續(xù)前行……
瑪麗.居里原名瑪麗婭.斯可羅多夫斯卡，出生在飽經(jīng)沙俄侵害的波蘭，在那個(gè)國(guó)度她度過(guò)了屈辱而企盼的青少年時(shí)期，在并不美好的環(huán)境下發(fā)憤努力考入了巴黎大學(xué)，為她實(shí)現(xiàn)崇高的理想奠定了基礎(chǔ)。
我常在明亮而溫暖的夜晚去書(shū)中尋她�，旣愒趯W(xué)校附近租了一間頂層的房間，那里沒(méi)有明亮的吊燈，沒(méi)有精致的家具，甚至沒(méi)有熱水。嚴(yán)寒的冬夜，瑪麗沒(méi)有溫暖的床被，她只得將自己所有的衣物壓在被子上取暖。我仿佛看到一間陰暗窄小的簡(jiǎn)陋房間只擺放了一張小床、一張木桌，旁邊還有一個(gè)很久沒(méi)用的火爐，看得出自從這個(gè)波蘭姑娘入住它就再未燃起熊熊爐火。
小床上整齊地?cái)[放著一床不足以抵御嚴(yán)寒的被褥，破舊的桌子上放著一個(gè)盛著兩片面包的小碟，旁邊有半杯牛奶，卻不見(jiàn)一個(gè)水果。桌上的點(diǎn)點(diǎn)燭光映照著她原本豐滿但因生活艱苦而憔悴的臉龐，可眼睛卻不失光彩，寶貝似的`審視著桌面上的書(shū)本，手中的筆緊緊跟著目光飛快移動(dòng)，這樣持續(xù)許久，她不知疲倦，終于需要就寢了，她將所有衣物壓在被子上，她緊緊裹住被子，希望忘記嚴(yán)寒早些睡去，別耽誤了明天的聽(tīng)課……
溫暖環(huán)境下的我望向時(shí)光深處的那顆明星,打量她也審視著自己,通過(guò)她的故事,我終于明白自己所謂的付出,所謂的堅(jiān)強(qiáng)是何等的微不足道,感謝她告訴我什么才是堅(jiān)忍不拔,什么才是拼搏不止。
夏天，破敗的棚屋在驕陽(yáng)下被烤得悶熱,兩位科學(xué)家在蒸籠似的房屋中一絲不茍地做研究。冬天，刺骨的寒風(fēng)挾裹著大雪向簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室襲來(lái)，而他們卻絲毫不被外界干擾，他們或許很冷，但他們從未停止工作。終于，辛勞與智慧的果實(shí)誕生了，鐳首次展現(xiàn)在世人面前，但迎接它的不是咔嚓咔嚓的相機(jī)，也不是歡呼雀躍的人群，只是一位年輕婦人含笑的溫柔眼神和她在伴侶耳邊的輕語(yǔ)：“看哪……看哪！”之后，鐳就被她無(wú)私奉獻(xiàn)給了整個(gè)人類。對(duì)于她，最美好的事情便是探索的過(guò)程與對(duì)科學(xué)的熱情得到滿足時(shí)的歡快，至于金錢(qián)，只是為方便研究而誕生的，哪怕諾貝爾獎(jiǎng)杯也只是孩子們的玩具。
這樣偉大的貢獻(xiàn)，也被她一筆帶過(guò)，在瑪麗.居里身上不僅閃爍著科學(xué)的光芒，更有高尚人格的耀眼光輝。感謝她教會(huì)了我淡泊明志，平靜生活。
在面對(duì)侵略者的侮辱時(shí)，她勇敢斗爭(zhēng)，大膽反抗，是她教會(huì)了我不卑不亢。從工作日到工作月，從工作月到工作年，是她教會(huì)了我持之以恒。在提煉鐳的過(guò)程中，多次失敗，又重新再來(lái)，是她教會(huì)了我永不放棄，勇往直前……
從翻開(kāi)傳記的那一刻起,瑪麗.居里便走進(jìn)了我的心中。從此，我將不再懼怕黑暗與迷霧，因?yàn)橛斜K永不泯滅的燈在前方為我導(dǎo)引方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇9
謝謝您，那個(gè)默默為我提燈的人。漫漫長(zhǎng)路，年輕的我常常迷路，找不到前進(jìn)的方向。多虧了您及時(shí)送來(lái)的一盞盞明燈，讓我透過(guò)迷霧與黑暗，看清了前方的路，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
小時(shí)候，我太過(guò)自我，常與同學(xué)發(fā)生沖突。每每傷到別人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。為此，班主任老師與我長(zhǎng)談數(shù)次，讓我改正。我卻越發(fā)困惑迷茫：我究竟哪兒做錯(cuò)了，為什么矛盾偏偏發(fā)生在我身上？您得知情況后，既沒(méi)有訓(xùn)斥我，也沒(méi)有置之不理，而是循循善誘，用溫和的話語(yǔ)照亮我的心靈�！昂⒆�，避免沖突，最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)從別人的角度出發(fā)，經(jīng)常換位思考，想想別人的感受。有時(shí)候，在你不過(guò)是隨意吐出的幾個(gè)字眼，做出的舉動(dòng)，在別人卻是一種不禮貌，甚至是傷害……當(dāng)然你還小，難免有做的不妥當(dāng)?shù)牡胤剑P(guān)鍵是要學(xué)會(huì)誠(chéng)懇地道歉，經(jīng)常反思自己行為�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢記住了您的話。從那以后，我不管做什么，都會(huì)想想別人的看法。我學(xué)會(huì)了微笑，問(wèn)好，也習(xí)慣將“對(duì)不起”掛在嘴邊。老師們看到了我的變化，很欣慰，同學(xué)們也更愿意和我交往了。我興奮地告訴了您，您淡淡笑著說(shuō)：“唯有以寬厚之心待人，別人才會(huì)待你寬厚。”聽(tīng)了您的話，仿佛看到一盞明燈冉冉升起在我心中，深深理解了人與人相處的要點(diǎn)。謝謝您，是您讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤獨(dú)，困惑。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，考試也越來(lái)越頻繁。每每考試失利，我總感覺(jué)迷茫焦躁，甚至懷疑自己的能力，懷疑努力的意義。您從來(lái)不責(zé)怪我，而是心平氣和地與我一起分析問(wèn)題：最近身體狀態(tài)好嗎？是課上沒(méi)全神貫注聽(tīng)講，知識(shí)點(diǎn)缺漏，還是難題做少了，高度達(dá)不到？須知，學(xué)習(xí)成績(jī)和付出的努力是成正比的。”
您細(xì)致地剖析，使我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)還是努力不夠。于是，我下了狠心，制定了嚴(yán)格計(jì)劃。但是沒(méi)過(guò)多久，我又放松了對(duì)自己的要求。我對(duì)自己的軟弱頹廢，缺乏毅力感到失望苦惱，卻無(wú)力振作。您便常常說(shuō)一些勵(lì)志的話鞭策我�！案淖冏约簳�(huì)痛苦，不改變自己會(huì)吃苦；人生躬耕，才能迎來(lái)未來(lái)昂首；把所有的'不快留給昨天，把所有的希望留給明天，把所有的努力留給今天……”每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，想到這些話，胸中又燃起了熱情，充滿了斗志。
為了給我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，您晚上從不看電視，參加娛樂(lè)活動(dòng)，總是陪同我一起學(xué)習(xí)。我在書(shū)房奮筆疾書(shū)時(shí)候，你就靜靜地坐在客廳專心閱讀，摘抄。您的摘抄本越來(lái)越厚，您的知識(shí)也越來(lái)越豐富。您還不時(shí)分享好的文章和詞句給我。每當(dāng)我讀到那些意境優(yōu)美的詩(shī)詞，直抵心靈的美文，振奮人心的勵(lì)志故事，就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。這時(shí)，您輕輕叩門(mén)，給我遞來(lái)溫?zé)岬呐Ｄ�。此情此景，讓我仿佛看到一條鋪滿鮮花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盞明燈，照亮了我的漫漫征程。
由衷地感謝您啊，母親！您用無(wú)私博大的愛(ài)，照亮了我前進(jìn)的方向，讓我不再畏懼前進(jìn)道路上的所有艱難險(xiǎn)阻！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇10
每個(gè)人都有過(guò)去，過(guò)去一文不值，只有現(xiàn)在和未來(lái)，才是真實(shí)的。生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，你努力合群的樣子并不好看，顯得很孤獨(dú)。多看一會(huì)兒書(shū)，去做可以做的事，成功沒(méi)有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報(bào)。
我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚(yáng)的上課鈴，整棟教學(xué)樓頓時(shí)由喧囂轉(zhuǎn)為寧?kù)o。我一手扯著藍(lán)色的校服，一邊抬頭確認(rèn)課表，是……數(shù)學(xué)課……同學(xué)們桌上整齊擺放的書(shū)，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊，旁人聽(tīng)來(lái)很是輕快，而我卻感覺(jué)異常沉重。他進(jìn)來(lái)了，黑色的皮鞋踏上了講臺(tái)。他立身，頓了頓，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。我慢慢抬頭，卻不敢與他對(duì)視，他連著報(bào)了三十幾人的分?jǐn)?shù)，終于：“陳欣怡……”聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后，我頭腦中席卷而來(lái)的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎么會(huì)？不可能的……不會(huì)的……第二次了！如行尸走肉般聽(tīng)完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業(yè)，第一個(gè)離開(kāi)了教室。
獨(dú)自一人從學(xué)校飛也似地來(lái)到了公交車站，平時(shí)同路的幾個(gè)同學(xué)都被我落在了后頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學(xué)后期待回家的學(xué)生們?cè)谲嚿系妮p松談笑聲，給我?guī)?lái)的，不是溫暖，而是……來(lái)自全世界對(duì)我的嘲笑。
我無(wú)神地下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)了鄰居爺爺?shù)馁u(mài)餅小車，就繞了道走，我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風(fēng)吹來(lái)吹去，枯枝掛了頭發(fā)，我也毫不在意，秋風(fēng)凜冽地吹在臉上——刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛�；亓思�，自己拿著鑰匙開(kāi)了門(mén)，媽媽還沒(méi)有下班，襲來(lái)的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎么辦？
房門(mén)被粗暴地關(guān)上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣柜上張貼的幾個(gè)勉勵(lì)大字，似乎是對(duì)我充滿了諷刺：呵！還想學(xué)好數(shù)學(xué)？真是異想天開(kāi)。多想躺著好好休息一會(huì)……作業(yè)還沒(méi)有做完呢！掙扎著爬起來(lái)，看見(jiàn)桌上放著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的'字條，是媽媽寫(xiě)的：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一點(diǎn)再寫(xiě)作業(yè)，別餓著了！成績(jī)下來(lái)了吧，別難受，遇到困難，先處理情緒，后處理事情。情緒處理不好，事情會(huì)更糟。先把家庭作業(yè)做完，晚一點(diǎn)，我們一起分析試卷。
一股熱流從眼中流出，我什么時(shí)候有過(guò)這樣差的成績(jī)？
“呯！”是媽媽，她回來(lái)了，我的作業(yè)做完了，卻不敢打開(kāi)房門(mén)面對(duì)她。
“甜，出來(lái)吧，該吃飯了，時(shí)間不早了�！彼吆糁�，試圖把我叫出來(lái)。我卻一聲不響，只是倚著門(mén)，低著頭，什么也不說(shuō)。
我渾然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點(diǎn)多時(shí)，她才開(kāi)口：“甜，你知道吧？生活中本來(lái)就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對(duì)，不必慌張……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了許多，讓我好好學(xué)習(xí)，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……
我打開(kāi)了門(mén)，心中豁然開(kāi)朗。屋里是媽媽帶給我的數(shù)不盡的溫暖，還有希望和鼓勵(lì)。
黑暗中的夜行，怎能沒(méi)有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇11
那段時(shí)間，我在靜寂的黑暗中狼狽地打著滾，祈求著任何一縷來(lái)自人間的燦爛陽(yáng)光。然后，您出現(xiàn)了——帶著我所缺乏的自信與勇氣。您照亮了我的小小世界，微笑著將一盞象征著信念的燈交給了我。感謝您，老師——那個(gè)為我提燈的人。
第三天了……我愣愣地?cái)?shù)著時(shí)間，渴望著快點(diǎn)回家——回到那個(gè)晝夜明亮溫暖的地方。宿舍里的“冷暴力”，讓我這個(gè)不善與人相處的人亂了分寸。迷茫之中，我敲開(kāi)了您的“門(mén)”……
至今我仍清楚地記得，那是個(gè)靜謐祥和的夜晚。我鼓足勇氣敲了敲門(mén)，您探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：“誒，怎么啦？”我頓了頓，遲疑道：“老師，我想跟您談?wù)��！薄班�，進(jìn)來(lái)吧！”您欣然點(diǎn)頭。這一舉動(dòng)似乎打動(dòng)了我，我攥了攥衣角，走進(jìn)了您的房門(mén)。
您屏退了旁人，似乎是要為我留一份顏面，卻深深觸動(dòng)了我的心。一股暖流注入心房，我的淚水決堤，失聲痛哭。您是感到一絲詫異了嗎？但您還是輕輕拍著我的.背，溫聲說(shuō)道：“別急，慢慢來(lái)。”
我哽咽著將目前宿舍的情況說(shuō)與您聽(tīng)，您的話語(yǔ)，不，應(yīng)該說(shuō)是您的理解，完全出乎了我的意料。我們的談話持續(xù)了將近一個(gè)小時(shí)，而您的開(kāi)解，至今仍回蕩在我的耳邊——“你是在幫助她們‘回歸正道’，不要去質(zhì)疑你自己，你是正確的！”這一刻，一股強(qiáng)烈的正義感涌進(jìn)我的內(nèi)心，驅(qū)散了籠罩在心頭的陰霾�！败浫�，是你不敢面對(duì)生活的挫折；而懦弱，則是你明明走了一條正確的路，卻因?yàn)樗说馁|(zhì)疑而認(rèn)為自己做錯(cuò)了，反而來(lái)質(zhì)疑你自己�！蔽毅蹲×�，似乎是恍然大悟，又似乎是幡然醒悟：這些天的自己是多么消極懦弱！為什么自己不敢去與大家好好談一談，而是消極的逃避，蜷縮在自己的小世界里呢？
那晚，您跟我談了很多很多，您鏗鏘有力、充滿正義感的話語(yǔ)將我深深震撼住了。那一刻，我似乎聽(tīng)到“咔嚓”一聲，束縛住內(nèi)心的鎖鏈斷開(kāi)了。我的心，溢進(jìn)了一絲光明。剎那間，心房大開(kāi)，千絲萬(wàn)縷的光會(huì)聚成一束耀眼的光芒，消滅了一切黑暗面的情緒。積攢多天的委屈、迷茫、煩躁……全部蕩然無(wú)存。
后來(lái)，當(dāng)您送我回宿舍時(shí)，我呆呆地立在門(mén)口，空調(diào)的涼氣不斷撲面而來(lái)，而我卻不為所動(dòng)。此時(shí)此刻，時(shí)間似乎靜止了，您做出一個(gè)“加油”的手勢(shì)，鼓勵(lì)著我走進(jìn)去。您瘦小的身影如一位戰(zhàn)士般挺立在門(mén)前，堅(jiān)定不移。我仿佛看到了世間最偉岸的身影，迸發(fā)出震撼天地間的力量。您微微笑著，不語(yǔ)；而我呆呆站著，不動(dòng)。感應(yīng)燈亮了又滅，眼前一片漆黑，但于無(wú)形之中，有一束光，指著我前進(jìn)的方向。我終究是邁步走了進(jìn)去，帶著勇氣，帶著希望……
如今，您已離職，但，作為曾與我朝夕相處的生活老師，您的音容笑貌，您的言行舉止，永遠(yuǎn)刻印在了我的心中。您笑著鼓勵(lì)我面對(duì)生活、為我提起“燈”的那一幕，將會(huì)令我永生難忘。感謝您，老師——那個(gè)為我提燈的人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇12
太陽(yáng)漸漸落下山去，從他倆這個(gè)角度來(lái)看，遠(yuǎn)方的山峰，就像一把利劍劈開(kāi)了太陽(yáng)。
雙方仍在對(duì)峙著，樹(shù)葉落下，拍打在他們的臉上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)，兩個(gè)人就這樣站著，靜靜地看著對(duì)方。這是一場(chǎng)耐力的考驗(yàn)，誰(shuí)動(dòng)，誰(shuí)就輸了。
眼看著太陽(yáng)被大山完全吞沒(méi)，雙方終于都堅(jiān)持不住了，各自冷笑一聲，欲要回家，見(jiàn)對(duì)與自己同步，又不甚惱怒，臉上充滿了慍色，一起大吼：不準(zhǔn)學(xué)我！
神一樣的同步，雙方臉上一驚，怒色消了不少，各自低頭，仿佛想起了什么。
隨后，兩人又各自搖頭，似乎想要忘記什么�？礃幼樱p方都在心里建起了一座城墻，將對(duì)方擋在了城墻之外，同時(shí)又將心中有關(guān)對(duì)方的記憶冰凍。
他們向家里走去，雖然都想將對(duì)方棄之千里，可條件不準(zhǔn)許，回家的路只有這一條，而且只有三米寬，對(duì)于這個(gè)未開(kāi)發(fā)的小村，這寬度已經(jīng)是夠奢侈的了，前方的小路，還有更加未知的狹窄。
太陽(yáng)已經(jīng)完全落下，現(xiàn)在，世界由黑暗主宰。他倆想要回家，還得走一段山路，望著漆黑如墨的山路和幽寂深邃日山林，那片山林，像一只張著大嘴的猛獸，等待著他們。兩人不由得同時(shí)萌生了退意。唉，剛才的爭(zhēng)執(zhí)讓他們耽誤了太多時(shí)間，以至于錯(cuò)過(guò)了天黑之前趕回家的最后機(jī)會(huì)。
還好路邊有一家小店，這兩位曾經(jīng)的朋友多次光顧過(guò)這里了。老板是一個(gè)慈眉善目的老人，他打量了兩人的臉色，似乎立刻明白了，笑瞇瞇地看著他倆。回家晚了，是吧！這盞燈，我可以送給你們。老板說(shuō)著從墻上取下一盞散發(fā)光明的煤油燈。
真的！他們聽(tīng)到老板的話，顯得十分激動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地?cái)D到老板身邊，高興地叫著。他們的手中并未帶錢(qián)，都沒(méi)想到天上會(huì)掉下如此好事。
可是，只有一盞燈，給誰(shuí)呢？?jī)扇硕疾怀雎暳�。老板笑臉不變，我說(shuō)了，你們一起用這盞燈。
聽(tīng)到這話，他倆面面相覷，隨后又向著對(duì)方拋出鄙夷之色。不過(guò)，想到自己的處境，兩個(gè)人還是點(diǎn)頭同意了。
山路上，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，地上樹(shù)影斑駁，那些大樹(shù)在月光的照耀下像張牙舞爪的惡魔。寒風(fēng)吹過(guò)，更是瘆人，沒(méi)想到，回家的路如此不平坦。突然，一人腳下一滑，身邊的人馬上將他扶住。
謝謝謝
哦！
兩人終于開(kāi)口了，雖然聲音比路邊的蟲(chóng)鳴還輕微。
山路很長(zhǎng)，不知是誰(shuí)先開(kāi)口，兩個(gè)小伙伴說(shuō)起了回憶中那些快樂(lè)的`往事，一串串笑聲就在山路上回蕩，像樹(shù)葉間嬉戲的晚風(fēng)。
終于，出山了，走出山路的那一刻，月光沖散了烏云，照耀著他們，前方，一路光明，亮如自晝！
這時(shí)，兩人都相視一笑，接著又是一臉窘迫，想起之前他倆搶玩具的事，兩人都十分后悔。城墻倒了，冰融了，那個(gè)老板用一盞燈融化了他們心中的矛盾。
多虧了這盞燈。一個(gè)人說(shuō)。
是��！多虧了這盞燈！
兩人心中豁然開(kāi)朗，看向山的那頭，那間小賣(mài)部的方向。他們知道，有一個(gè)人，提著一盞燈，陪他們走了一路。而他們，心中此刻都在默念：感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇13
淅淅瀝瀝的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨聲，刺在心上。
天暗了……
“放學(xué)！”老周一聲大喊，多少學(xué)生興奮地拿起書(shū)包，頭也不回就出門(mén)。前一秒，教室里鴉雀無(wú)聲；后一秒，群人一哄而散，嘈雜至極……我抽出一張紙巾，悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚，整好書(shū)包，正欲隨大部隊(duì)走出教室……
早晨，大課間。班級(jí)評(píng)選月先進(jìn)人物�！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”，我以將近兩位數(shù)的分差毫無(wú)疑問(wèn)地落選。從班級(jí)金字塔的頂端，到如今，掉到找不著北，何人不喪？
英語(yǔ)課，無(wú)聲，埋頭大哭；數(shù)學(xué)課，無(wú)聲，埋頭大哭……
正名之路的前方，濃云籠罩，逐漸黑暗，沒(méi)有方向，看不見(jiàn)路。我停滯不前，只想原地落著淚……
無(wú)聲的淚就如外面的雨，酸的。
哭著哭著，就放學(xué)了。同學(xué)們一涌而上，我慢慢吞吞……還沒(méi)踏出教室門(mén)，身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來(lái)”。我停住了呆滯的腳步，轉(zhuǎn)頭—是尹老師。
待同學(xué)們都走了，尹老師拉我緩緩走到教室門(mén)口：“你考了多少？”“二百，二百八十三點(diǎn)五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分?jǐn)?shù)。“班上最高分多少？”尹老師平靜地追問(wèn)�！岸倬攀唷辈缓靡馑嫉兀倚÷暬卮�。
“差十幾分，這可不像你！”尹老師突然嚴(yán)厲了起來(lái)�！班��！彬嚾�，剛躲進(jìn)眼睛里的眼淚又不自覺(jué)地溜了出來(lái)�！澳阒罏槭裁磫�？”“嗯……”“你太浮躁了，你平時(shí)一直排名靠前，所以你太驕傲自滿，靜不下心！小高同樣活潑，可他至少還考了288。你呢，你堂堂黃信瑞，真就比他們差這么多嗎？”我不敢抬頭看老師的眼睛，可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。
“所以你要做的.，就是埋下頭來(lái)，好好努力�，F(xiàn)在努力，還來(lái)得及，也不要因?yàn)檫@次落選就太失落，每個(gè)月都有，機(jī)會(huì)多的是。但是，從今天開(kāi)始，你必須低下你的頭，給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中看到你的名字，考不到，我找你算賬！”嚴(yán)厲的語(yǔ)氣如利劍，刺入大腦……
抬頭，擦干眼淚，我看到老師那充滿希望的眼神，一如看到正名之路的前方，一個(gè)人提起了燈，正指引著我前進(jìn)……
也許昨天，我經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮；或者今天，我又接受了黑暗的籠罩；可我還有明天，明天是世上增值最快的土地，因?yàn)樗邢Ｍ�。落選又怎樣？每個(gè)月都有機(jī)會(huì)入選，每個(gè)月都有近三十天給我努力，拼搏，一點(diǎn)一點(diǎn)再次靠近金字塔尖！
我應(yīng)遵循尹老師的要求，埋下頭來(lái)，好好努力，重新奪回屬于我的位置才是！Whynot？與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！
古人云：“人師易得，經(jīng)師難求�！睔q月流逝，與尹老師分別已有多日，但我明白，那一刻，她為我提起了燈，“尹”我向前，比什么都值得銘記。感謝尹老師，那個(gè)，為我提燈的人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇14
漫漫人生路上，難免遇到許多困難和挫折。面對(duì)這些挫折，總會(huì)有那么一個(gè)“提燈人”為我們照亮前進(jìn)的路，指引我們走向遠(yuǎn)方。而我，要感謝這個(gè)為我提燈的人，她就是我的母親。
自從上初中后，我頻繁地聽(tīng)到許多同學(xué)談?wù)撔W(xué)生活。有的說(shuō)自己第一次做飯，有的說(shuō)自己第一次洗衣服……每當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我心里總不是滋味兒，總覺(jué)得自己比不上別人，當(dāng)時(shí)我想，如果能多學(xué)一些本事，那在別人面前也會(huì)很有面子。
記得有一次，我和母親在閑聊之際，無(wú)意間提到了做家務(wù)的事，母親便借題發(fā)揮，說(shuō)：“女兒，你也該學(xué)學(xué)本事了，這么大的人了，連洗衣做飯都不會(huì)，傳出去要讓人笑掉大牙！”我還不知羞愧、嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)事，以后慢慢學(xué)嘛！”母親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，這不是開(kāi)玩笑，知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不是一天可以學(xué)會(huì)的！”說(shuō)罷，母親嘆著氣去教弟弟寫(xiě)作業(yè)了。母親走后，我默默地沉思著。哎，是該學(xué)學(xué)本事了！那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！這時(shí)，我們還沒(méi)吃午飯，我就想著一定要做出一頓稱心如意的飯菜！
下定決心后，我開(kāi)始動(dòng)手了。我想，我們一家很愛(ài)吃洋芋片，今天就學(xué)做洋芋片吧！首先，準(zhǔn)備好食材，然后下鍋，我捧了一大捧洋芋片扔進(jìn)鍋里，結(jié)果慘不忍睹。洋芋片剛下鍋，唰唰幾聲，用鍋鏟一翻。啊，煳了！我瞬間崩潰。心想，不行，得請(qǐng)教母親！我迅速把煳的洋芋片裝進(jìn)塑料袋里，然后扔進(jìn)垃圾桶，動(dòng)作如此之快，絲毫不留痕跡。這時(shí)，母親來(lái)了。我大步流星地走到她面前，撒嬌道：“媽媽，這個(gè)洋芋片怎么炒呀？！”母親大為驚訝，但還是告訴我說(shuō)：“要炒洋芋片，首先要注意火候不宜過(guò)大；其次，下鍋的數(shù)量一次性不能太多，要一點(diǎn)一點(diǎn)放；最后，佐料的分配，食鹽不能太多，但也不能太少，至少要入味兒……”
母親所說(shuō)的每句話，我都把它記在了腦海。我激動(dòng)地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，這里沒(méi)什么事了，你先去忙別的吧！”母親似懂非懂地笑著走了。
接下來(lái)，就是我大顯身手的時(shí)刻了。我嚴(yán)格按照母親傳授給我的方法一步一步地做下去。臨近七點(diǎn)半，一桌豐盛的菜肴終于出爐了，這些都是我跟著母親學(xué)習(xí)的成果。菜桌上，我們一家人喜笑顏開(kāi)，母親極口夸贊我的手藝，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，女兒有長(zhǎng)進(jìn)，不愁以后嫁不出去了！”弟弟也眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“姐姐，你做的.菜可以和媽媽做的相提并論了，特別是這西紅柿炒雞蛋、炒玉米可好吃了！”我也笑著說(shuō)：“還不是媽媽教得好！”全家人聽(tīng)了，笑聲一片，其樂(lè)融融。
謝謝你，母親！是你照亮了我?jiàn)^斗的路，是你照亮了我迷惘的征程。你就是那個(gè)為我提燈的人。謝謝你，母親！
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