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植物給我的啟示作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的植物給我的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
植物給我的啟示作文1
大家一定聽(tīng)過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的故事吧！今天我來(lái)告訴你們，我在生活中就親身經(jīng)歷了一件真實(shí)的“拔苗助長(zhǎng)”的事情。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，天氣十分晴朗，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些種子，那時(shí)候，我還不識(shí)字，所以我也不知道這些種子是什么植物。我心里想：啊，管它三七二十一，把它們直接撒到花盆里不就OK了嗎？于是，我把這些種子一股腦地撒進(jìn)了花盆，埋上了土，澆了一些水。
后來(lái)，我每天都會(huì)給種子澆水。過(guò)了幾天，我種的小苗竟然發(fā)芽了，我欣喜若狂�？捎诌^(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小苗沒(méi)有繼續(xù)長(zhǎng)大。我心里想：我為何不幫一下它們呢？于是，說(shuō)干就干，我卷起手袖，抓住小苗使勁往上拉，經(jīng)過(guò)我不懈的“戰(zhàn)斗”，我發(fā)現(xiàn)小苗長(zhǎng)高了一大截，當(dāng)時(shí)我心里十分開(kāi)心。
可是過(guò)了幾天，我再去看小苗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小苗不但沒(méi)有長(zhǎng)大，反而全蔫了。我難過(guò)極了，急忙跑去問(wèn)媽媽這是為什么？我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽告訴我，要想小苗茁壯成長(zhǎng)，就要遵循自然規(guī)律，遵循植物生長(zhǎng)規(guī)律，也就是就不能幫助它成長(zhǎng)，而要讓它自己成長(zhǎng)，就像我不能幫你吃飯一樣。
在以后的'日子里，我每次種植花草，我的心里都會(huì)想起來(lái)那次“拔苗助長(zhǎng)”的事情，它時(shí)刻提醒我：要想小苗茁壯成長(zhǎng)，就要遵循植物生長(zhǎng)規(guī)律，不能幫助它成長(zhǎng)，而要悉心照料，讓它自己慢慢成長(zhǎng)。
植物給我的啟示作文2
耳畔的風(fēng)依舊像往日一樣呼呼地吹著，我的心就如這日漸寒冷的風(fēng)一樣冰涼，看著手中這張薄薄的試卷，想起老師那責(zé)備的目光我無(wú)力前進(jìn)，我停下了腳步。
強(qiáng)勁的風(fēng)將地上的那些殘枝敗葉卷上天空又再次拋下，就像我此時(shí)的心情一樣。不知不覺(jué)我走到了小區(qū)的一顆小樹(shù)旁。我細(xì)細(xì)地打量著它。這是一顆多么矮小的樹(shù)�。∪~子都被吹光了，枝干也微微彎曲，想要抵御這秋日的寒冷。我撫摸著枝干，粗糙里透著滄桑。我不禁苦笑了一下，有什么用，你還是被嚴(yán)寒打敗了！我狠狠地朝它踢了了一腳，可令我驚訝的是，它竟然紋絲未動(dòng)。倒是我腳疼了起來(lái)！
我好奇地小心翼翼的扒開(kāi)樹(shù)下的泥土，眼前的`景象使我驚呆了，沒(méi)想到樹(shù)下面竟然藏著一片生機(jī)。它的根深深地插在地下，努力地吸取著土里僅有的養(yǎng)分，密密麻麻的根，緊緊的連接在一起，如同一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，緊緊的擁抱在一起，一起來(lái)迎接冬日的嚴(yán)寒。原來(lái)它不屈服于飛雪，是因?yàn)樾闹杏心敲磮?jiān)強(qiáng)的信念！
我將泥土填了回去，我沉默了。那小樹(shù)深知自己的渺小，卻無(wú)畏地冒著風(fēng)雪出發(fā)，就為了一抹綠的希望，前方的道路未知而漫長(zhǎng)，挫折是人生路上的必經(jīng)之路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我迎來(lái)了我的冬天，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我再次望向那顆小樹(shù)，它仍然堅(jiān)定地屹立在那兒，準(zhǔn)備迎接它的春天。耳畔的風(fēng)依舊在呼嘯，可我已然成了一顆無(wú)畏風(fēng)寒的樹(shù)，向著遠(yuǎn)方，出發(fā)！
植物給我的啟示作文3
疫情期間，我整天對(duì)著電腦上網(wǎng)課，電腦的輻射對(duì)我的眼睛和身體造成了很大的傷害。于是，爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人球放在電腦旁，讓我來(lái)照料它。
一開(kāi)始，我對(duì)這“小丑”沒(méi)有太大的興趣。它沒(méi)有漂亮的葉子和美麗的花瓣，而長(zhǎng)著那尖尖的，直直的小刺，就像一根根尖針。整個(gè)成球形，像小刺猬一樣，很難看。
于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)不想養(yǎng)這植物。爸爸聽(tīng)了，就告訴我，別小看這仙人球，它能開(kāi)花，而且開(kāi)的花很漂亮。我半信半疑，就讓爸爸在網(wǎng)上搜仙人球開(kāi)花的圖片。結(jié)果讓我大吃一驚：仙人球的花五彩繽紛。有像太陽(yáng)般的黃色，有像水晶樣的淡藍(lán)色，有火焰似的紅色，還有像云朵一樣的白色……太漂亮了，我一定要把仙人球養(yǎng)好。
接下來(lái)的日子，我把它當(dāng)作珍寶似的細(xì)心地照料。每天都給它澆水，以為這樣它很快就能開(kāi)花了�？墒菦](méi)想到，仙人球的刺卻漸漸變軟了，不像之前那樣堅(jiān)硬；它的身子也縮了，好像要爛了一樣。
我很傷心，連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸一看裝滿水的仙人球盆，就明白了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，仙人球一個(gè)星期澆一次水就行了，它也能活得好好的�！卑职种匦聹�(zhǔn)備了一個(gè)新盆子，放些干土，再把仙人球挖出來(lái)，放在新盆子里，爸爸整理好后，看著仙人球?qū)ξ艺f(shuō)：“不用擔(dān)心，它還沒(méi)死，以后多讓它曬曬陽(yáng)光就行了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我一顆懸著的心終于放下了。
后來(lái)，每個(gè)星期我給仙人球澆一次水，還把它放在陽(yáng)光下。漸漸地，我的'仙人球恢復(fù)了原來(lái)的模樣，還在頂上開(kāi)出了像喇叭一樣淡黃色的花，對(duì)著天空愉快地吹著，訴說(shuō)著它的快樂(lè)。
看著那淡黃的花兒，我悟出了一個(gè)道理：不管對(duì)物或是待人，都不能太溺愛(ài)，過(guò)度的愛(ài)也是一種傷害。
植物給我的啟示作文4
樹(shù)，砍斷枝條后還能再生；草，燒了后還能再長(zhǎng)；美麗的花兒，謝了后，還能再開(kāi)；一棵松樹(shù)在懸崖上茁壯地長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不用誰(shuí)來(lái)灌溉；一粒小小的種子，它可以把厚厚的巖石頂破，只用雨水的沐浴，陽(yáng)光的滋養(yǎng)，就能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！一株株植物那頑強(qiáng)的生命力讓我不得不佩服，它們不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)。
就算在再困難再難受的情況下它們都能憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)定的勇氣戰(zhàn)勝困難。植物這種生命的信念不得不讓人驚嘆"這些不起眼的植物竟然能有這么頑強(qiáng)的'生命力！"我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣，不管遇到任何困難應(yīng)該勇敢面對(duì)，只要我們勇敢去做，再大的挫折也不怕�？墒�，我在電視上看到這樣一個(gè)中年婦女，由于她家境貧苦，無(wú)依無(wú)靠，為了謀生，她只好靠低保和和討飯來(lái)維持生活。有一天，當(dāng)她正在討飯時(shí)，突然來(lái)了幾個(gè)中學(xué)生，看到她這樣，竟譏笑起了她，罵她，諷刺她，向她扔紙屑，吐她口水等等。她實(shí)在是受不了了，最終，她選擇了跳樓自殺，她的生命就這樣沒(méi)有了。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，她怎么能這么懦弱，不愛(ài)惜自己的生命呢？如果我是她的話，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活，不怕譏笑。不是有句話說(shuō)"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"嗎？
如今，每當(dāng)我看到風(fēng)雨中昂首挺胸的花草時(shí)，我就會(huì)告訴我自己一定要珍惜自己的生命，要學(xué)花草這種不怕困難，做事勇敢的精神，要有頑強(qiáng)的生命力！
植物給我的啟示作文5
草，世上最平凡的生物，隨處可見(jiàn)。但它的生命力和繁殖力是驚人的，是強(qiáng)悍的，是頑強(qiáng)的.�；蛟S，大多數(shù)人不會(huì)去注意它。但它卻是我學(xué)習(xí)的榜樣。也許。你會(huì)喜歡美麗芳香的花朵；也許，你會(huì)更喜歡歲寒三友：梅，竹，松。它們雅致，樸素，堅(jiān)貞不屈。草和它們比就好像相差十萬(wàn)八千里。但你注意到?jīng)]有，它們的生命里隨雖強(qiáng)，卻比不上草。草雖然有枯榮，但火燒不死它。你想想別的植物有這樣強(qiáng)悍的生命力嗎？正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
而且，草的那種默默奉獻(xiàn)的精神是非常值得學(xué)習(xí)的。在花園里，小區(qū)里，哪里沒(méi)有草坪呢？或許人們?cè)谏⒉藉薰返臅r(shí)候只會(huì)注意那些嬌艷又美麗，沁透心脾的花朵，不會(huì)注意那些平凡的小草，但你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有那些小草，哪么小孩子，小狗還怎么能在上面追逐打鬧呢？你在上面悠閑地休息，看書(shū)，野餐，聚會(huì)時(shí)，小草是毫無(wú)怨言的“工作”著，你難道就沒(méi)有想過(guò)嗎？在足球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽，一不小心，糟糕！一位運(yùn)動(dòng)員磕倒了，不過(guò)還好，沒(méi)受傷。再想一下，他為什么會(huì)沒(méi)受傷呢？是因?yàn)樾〔�！如果沒(méi)有小草運(yùn)動(dòng)員的安全會(huì)有保障嗎？在你們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員吶喊助威時(shí)，有“一片”默默無(wú)聞的“工作者”正在做著一項(xiàng)十分正要的工作。
我們需要的不就是小草這樣的精神嗎？小草，我們要向你學(xué)習(xí)！
植物給我的啟示作文6
媽媽送我了一盆仙人球。
它是球形的，生長(zhǎng)在一個(gè)簡(jiǎn)陋的花盆里，表面有許多小刺，看起來(lái)毛茸茸的。我便輕輕地碰了一下它，沒(méi)想到刺居然很硬，還把我狠狠地扎了一下，似乎很不喜歡我這個(gè)小主人。從此，我便很討厭仙人球，整天把它丟在角落里。
一天，我把植物搬去曬太陽(yáng)，無(wú)意間看見(jiàn)了它，我氣不打一處來(lái)，便狠狠地踢了它兩腳�；ㄅ栌辛肆鸭y，里面的土撒了一些。我心想：這次它一定活不成了，就高興地離開(kāi)了。
“張翌秋，你一個(gè)月都沒(méi)給植物澆水了，你怎么這么馬虎啊？”我一聽(tīng)，趕緊拿起水壺，跑了過(guò)去，給吊蘭、牡丹、菊花、茉莉澆水，其中一滴兩滴水順著水壺流了下去，落在了仙人球身上，我也沒(méi)在意，澆完水就急急忙忙地跑去做作業(yè)了。
過(guò)了幾天，我去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，又看見(jiàn)了它，它依舊是那么碧綠，那么生機(jī)勃勃，唯一不同的就是長(zhǎng)出了一個(gè)灰色的花骨朵，上面布滿絨毛。真難看。于是，我又踢了仙人球幾腳，盆子的裂紋更大了，撒出了更多的土，根差點(diǎn)都露出來(lái)了。
第二天，我準(zhǔn)備看仙人球慘死的'樣子，可是我一看驚呆了，那個(gè)花骨朵竟伸出窗外，開(kāi)出了一朵白色的花兒，像蝴蝶靜立在莖上。它沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉的小巧玲瓏，可是樸素中帶著美，美得令人驚嘆！
仙人球真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的植物勇士��！它沒(méi)有因?yàn)槿藢?duì)它的偏見(jiàn)而在艱苦環(huán)境中退縮，它還是那么頑強(qiáng)不屈，還是那么堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng)。
從中，我明白了一個(gè)道理：在艱苦環(huán)境中必須克服困難，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決問(wèn)題，不要放棄。痛苦過(guò)后往往開(kāi)出更美的花。
植物給我的啟示作文7
汗水雨滴般落下，終于，羽毛球課結(jié)束了。回到家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，累得癱在了地上一動(dòng)也不想動(dòng)。
“媽，這次羽毛球課上完了，你不要再給我續(xù)報(bào)了，我不想學(xué)了，太累了，又要做作業(yè)，又要上課，還要打球�！眿寢屜癯瑱C(jī)一樣再次收錄了我的抱怨，接著她一如既往地對(duì)我說(shuō)：“你看看你，學(xué)什么都是半途而廢，都這么久了，放棄多可惜，希望你堅(jiān)持下去�！蔽翌^一扭，重重地關(guān)上了房門(mén)。放松放松，我要放松，隨手拿起一本植物大百科。
看著看著，書(shū)中一種叫做普羅提亞的植物吸引了我。
普羅提亞生活在非洲大草原的一種花。你看他外表跟普通的彩色花沒(méi)有什么區(qū)別吧！但是，它有一項(xiàng)非常神奇的本領(lǐng)。
“轟！”，一道閃電擊中了一處早已死亡干枯的灌木叢，頓時(shí)，熊熊大火在非洲大草原上燃燒了起來(lái)，天空都被染紅了。幾小時(shí)候后，傾盆大雨將大火撲滅了，神奇的大自然力量讓人驚嘆不已。人們發(fā)現(xiàn)火后的灌木叢中，花草樹(shù)木有的.徹底烤焦了，但是一個(gè)鮮綠的嫩芽吸引了大家的眼球，在一片廢墟中顯得那么有生命力�？茖W(xué)家采集了一些種子進(jìn)行研究，將它們放到了一個(gè)裝有火的容器中，幾小時(shí)后撲滅火。果不其然，綠色的嫩芽從種子里鉆出了嫩頭，幾天后，種子發(fā)育完成，這才發(fā)現(xiàn)是普羅提亞�；▋憾际潜魂�(yáng)光和雨水撫育的，唯獨(dú)普羅提亞等待的卻是熊熊大火。
我合上了書(shū)，心也跟著平靜了：普羅提亞一生都在等待挫折，因?yàn)榇煺鄄庞辛松�。勇敢的人不�?huì)逃避荊棘，而是勇敢踏過(guò)荊棘，讓自己擁有更強(qiáng)的生命力。嗯，我也不能畏懼艱難，看著桌邊磨舊的羽毛球拍，突然越發(fā)期待自己在汗水背后的成功之花……
植物給我的啟示作文8
樹(shù)，砍斷枝條后還能再生；草，燒了后還能再長(zhǎng)；美麗的花兒，謝了后，還能再開(kāi)；一棵松樹(shù)在懸崖上茁壯地長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不用誰(shuí)來(lái)灌溉；一粒小小的種子，它可以把厚厚的巖石頂破，只用雨水的沐浴，陽(yáng)光的滋養(yǎng)，就能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！一株株植物那頑強(qiáng)的生命力讓我不得不佩服，它們不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)．就算在再困難再難受的情況下它們都能憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)定的勇氣戰(zhàn)勝困難。植物這種生命的信念不得不讓人驚嘆＂這些不起眼的植物竟然能有這么頑強(qiáng)的生命力�。�
我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣，不管遇到任何困難應(yīng)該勇敢面對(duì)，只要我們勇敢去做，再大的挫折也不怕�？墒�，我在電視上看到這樣一個(gè)中年婦女，由于她家境貧苦，無(wú)依無(wú)靠，為了謀生，她只好靠低保和和討飯來(lái)維持生活。有一天，當(dāng)她正在討飯時(shí)，突然來(lái)了幾個(gè)中學(xué)生，看到她這樣，竟譏笑起了她，罵她，諷刺她，向她扔紙屑，吐她口水等等。她實(shí)在是受不了了，最終，她選擇了跳樓自殺，她的生命就這樣沒(méi)有了。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，她怎么能這么懦弱，不愛(ài)惜自己的生命呢？如果我是她的話，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活，不怕譏笑。不是有句話說(shuō)＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹＂嗎？
如今，每當(dāng)我看到風(fēng)雨中昂首挺胸的'花草時(shí)，我就會(huì)告訴我自己一定要珍惜自己的生命，要學(xué)花草這種不怕困難，做事勇敢的精神，要有頑強(qiáng)的生命力！
植物給我的啟示作文9
在大自然里，有著許許多多令人意想不到的植物：如捕蠅草，再比如豬籠草……
豬籠草是一株外形像一個(gè)瓶子，實(shí)則能捕食動(dòng)物的植物。豬籠草是一種大型本草地植物，可吞食一些小動(dòng)物，而它本身，也以這些小動(dòng)物為食物。豬籠草的瓶蓋上和瓶口邊有著對(duì)于一些昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)十分美味的食物。豬籠草的瓶口十分的滑，只要昆蟲(chóng)在采豬籠草瓶口的“蜜”時(shí)一個(gè)不小心就會(huì)掉入豬籠草的.瓶?jī)?nèi)，被瓶?jī)?nèi)特有的一種液體粘住，無(wú)法動(dòng)彈，然后慢慢被豬籠草特制的液體溶解，化為養(yǎng)分。豬籠草在“吃”昆蟲(chóng)時(shí)瓶口是一直蓋著的，直至“吃”完。
豬籠草的故事告訴我們或許世界里會(huì)有許多比你強(qiáng)大的人，但是只要相信自己能夠“溶解”他們，你終有一天會(huì)“進(jìn)化”成那樣的人。
通過(guò)豬籠草的事情我想到了自己的行為：遇到比自己強(qiáng)大的人就不自信，遇到稍微難一點(diǎn)的題目就留著問(wèn)老師，得了一次低分就自暴自棄。這些行為是多么的不應(yīng)該啊！豬籠草能夠從遠(yuǎn)時(shí)代進(jìn)化成“植物中的強(qiáng)者”是付出了許多努努力的，而那些人中之“龍”之所以成功，也一定有著和豬籠草一樣的努力和信念。所以讀懂豬籠草以后，我在日記中寫(xiě)下了這樣的話：面對(duì)生活的陡坡，請(qǐng)相信自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的攀爬者。
豬籠草的故事值得任何一個(gè)渴望成功或身處逆境的年輕人學(xué)習(xí)！未來(lái)的我要做一根堅(jiān)強(qiáng)的“豬籠草”！
植物給我的啟示作文10
戀上一個(gè)詞毫無(wú)來(lái)由——“情結(jié)”如此，“啟示”亦如此！今天批改作業(yè)時(shí)無(wú)意間瞧見(jiàn)了案頭的那一盆植物，頃刻間又有了微微的觸動(dòng)。那盆栽是今年教師節(jié)學(xué)校送給每一位老師的禮物。記得當(dāng)時(shí)跟負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)盆栽的艷姍老師特別申請(qǐng)：我要一盆仙人掌。盡管喜愛(ài)花花草草，但因?yàn)橛浶圆缓�，我知道自己根本沒(méi)辦法依時(shí)照顧它們，由于不愿意任何一個(gè)生命在我手中枯萎的惻隱心的驅(qū)使，我不得不選擇生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教師節(jié)活動(dòng)那天，我如愿以償?shù)亟舆^(guò)為我頒獎(jiǎng)的孩子手中的仙人掌，興奮不已。輕輕地靠近我的仙人掌，對(duì)它吐露了心聲：“小仙，相信我對(duì)你的愛(ài)，但以后若有怠慢，請(qǐng)多包涵！”
就這樣，這盆仙人掌陪我度過(guò)了近四個(gè)月的.時(shí)光。不出所料，我果然忽略它了！一個(gè)大雨天，在美琳的仙人球光榮犧牲的那一刻，它還在展示著自己的頑強(qiáng)。又是一段時(shí)間的不予理睬，終究我還是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已經(jīng)奄奄一息了，原本扎手的芒刺已經(jīng)軟得讓人不再懼怕，身體那健康的綠色也漸漸顯出它萎黃的衰�。�
我該怎么拯救它呢？給它澆水？給它陽(yáng)光？陪它說(shuō)說(shuō)話？不知道，任何方法我都愿意一試！但它卻讓我想到了那些年紀(jì)尚小的學(xué)生。孩子們還小，盡管他們身上還有很多的不足，但如果作為老師的我們對(duì)孩子的不足與缺點(diǎn)不聞不問(wèn)，不予引導(dǎo)教育，頑強(qiáng)的仙人掌都會(huì)衰敗，更何況脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，盡量拯救我的仙人掌，給予照顧，并加倍地理性地愛(ài)我手上的孩子們！
植物給我的啟示作文11
一個(gè)冬日的清晨，一陣淡雅的清香在我的鼻旁飄來(lái)飄去，令我神清氣爽。聞香望去，原來(lái)是我最喜歡的小多肉散發(fā)出來(lái)的。
我的小多肉非常嬌貴，一用手觸碰花瓣就會(huì)掉下來(lái)。她的花瓣胖而短小，肉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)，像綠色的果凍。我被她那可愛(ài)的樣子吸引住了，決心照顧好她。
每天放學(xué)回到家，我會(huì)給小多肉澆水，讓她喝得飽飽的，每周澆七次水。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越?jīng)]有精神了，枝干整天耷拉著，花辯也失去了翠綠，像一種枯黃的顏色，胖乎乎的葉子也瘦了下去，整盆多肉都蔫了。
我很難過(guò)，媽媽看見(jiàn)了，趕緊走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“孩子，多肉植物不用每天澆水，每周只澆一次水，多曬曬太陽(yáng)就行了，放心，小多肉一定會(huì)好起來(lái)的。”
從那天起，我按著媽媽說(shuō)得做：每周只澆一次水，適當(dāng)?shù)貢駮翊箨?yáng)。不久，小多肉挺起頭來(lái)，葉子也綠回來(lái)了。
有一周，老師布置的作業(yè)很多，我每天晚上都做到九點(diǎn)多，忙得把小多肉拋到九霄云外了，可憐的`小多肉就這樣曬了一周的太陽(yáng)。星期一，我去給小多肉澆水，發(fā)現(xiàn)小多肉的根部都有點(diǎn)曬黑了，花辨也掉了一半，以前胖乎乎的小臉也癟了下。我急忙拿起小水壺給小多肉澆了適量的水。
過(guò)了一段時(shí)間，我看到小多肉的枝頭又挺上來(lái)，花瓣也飽滿起來(lái)，又回到了以前胖乎乎的小可愛(ài)模樣。我非常高興，情不自禁地笑了起來(lái)。
從我的小多肉"死而復(fù)生”的歷程中，我明自了一個(gè)道理：不管養(yǎng)任何植物，了解它的生活習(xí)性，遵循它的生活規(guī)律，才是真正的愛(ài)。
植物給我的啟示作文12
竹，是花中四君子之一。宋代蘇東坡曰：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！鼻∏桑易〉男^(qū)里有一片郁郁蔥蔥的竹林。
竹子長(zhǎng)得很高，一節(jié)一節(jié)的，像一位亭亭玉立的少女；它的葉子小小的尖尖的，像一艘艘小船，又像一片片玲瓏剔透的翡翠片。每當(dāng)酷夏來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)我和小伙伴兒們都熱得汗流浹背時(shí)，是竹林給我和伙伴們提供了一片涼爽的.“營(yíng)地”。在這個(gè)綠色的“營(yíng)地”里，我和伙伴們擺棋局“大戰(zhàn)”幾個(gè)回合，一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)竹林里發(fā)出令人心曠神怡的聲音。
寒冬里，暴風(fēng)雪突然來(lái)臨。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我趴在窗戶上臉貼到玻璃上，心里很擔(dān)心竹子竹子：竹子會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹倒？會(huì)不會(huì)被雪壓彎？會(huì)不會(huì)變成“光頭強(qiáng)”……
等到雪停了之后，我便迫不及待地跑到竹林里。結(jié)果并沒(méi)有看到竹枝折斷、竹葉凌亂的場(chǎng)景，只是竹頭稍微有些彎，看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)身穿綠衣的小精靈帶了一頂雪白的帽子向我點(diǎn)頭微笑。經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雪的竹林顯得更加蒼翠、堅(jiān)韌、挺拔。真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的品格，面對(duì)困難和挫折，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能向困難屈服，要迎風(fēng)而立。
我一定要學(xué)習(xí)竹子，并做一個(gè)擁有竹子品質(zhì)的人。
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