生活的作文【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文1
對于學(xué)生來說，能遇到一位對他們厚愛無比又十分敬業(yè)的老師，應(yīng)該說是一件幸運(yùn)的事。
我完全可以稱得上是個(gè)“幸運(yùn)兒”了。因?yàn)樵诜鹕街袑W(xué)，我的每位老師都算的上是出類拔萃之人。他們當(dāng)中有名師，勞模，教學(xué)能手，不僅向我們傳授著知識(shí)，更以其人格魅力影響著我們怎樣去做人。每一位老師都有許多令我崇敬之處，每一位老師也有撥動(dòng)我心弦的感人之事。在佛山中學(xué)讀初一上學(xué)期時(shí)，負(fù)責(zé)教我們主科的三位男老師，他們留給我的印象極深。潘老師，我的英語老師兼班主任。
是赫赫有名的優(yōu)秀教師，勞動(dòng)模范。他的最大特點(diǎn)是愛每一位學(xué)生，從不以成績高低，家境好壞取人。對學(xué)習(xí)好的不一昧的表揚(yáng)，對學(xué)習(xí)差的.反而多了一些指點(diǎn)，甚至開“小灶”。他的英語教學(xué)有很高的知名度。他多次被評為市優(yōu)秀教師。他當(dāng)之無愧。方老師，我的語文老師。
他屬于風(fēng)風(fēng)火火，快言快語，直來直去的那種人，給學(xué)生的印象是很和藹。他一講起課來，便會(huì)使我們?nèi)肷袢氘�，如癡如醉。在他的嚴(yán)格要求，幫助和鼓勵(lì)下，我們班的寫作水平實(shí)現(xiàn)了巨大的突破。劉老師，我的數(shù)學(xué)老師。盡管他在課堂上既嚴(yán)肅又認(rèn)真，釘是釘鉚是鉚。
但一下課，他就像換了個(gè)人一樣，成了我們的朋友。他整天和我們骨碌在一起，達(dá)到了忘我的境界。三位老師令人肅然起敬。正是他們的的聯(lián)手努力，天衣無縫的合作，使我們班的成績?nèi)〉昧溯x煌的進(jìn)展。
生活的作文2
每天，都是廚房里的老媽用鍋碗瓢盆把我從美夢中驚醒，回到了幸福而溫暖的家。在這個(gè)快樂的家庭里有我，有老爸，老媽。平時(shí)老爸要上班，一天回到家后渾身疲憊，還要幫老媽做飯，撐起整個(gè)家，老媽是家里的全職太太，平常老爸上班，家里的大活小活都是老媽干，總是把老媽累的上氣不接下氣。而我每天都要上學(xué)，也幫不上老媽什么忙。平時(shí)我們一家人開開心心的在一起打鬧有時(shí)我還騎到老爸的背上，幫老媽一起欺負(fù)老爸。一起感受家的溫馨和溫暖。每當(dāng)回憶起小時(shí)候，我都不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
到了做飯的`時(shí)候，老爸把調(diào)料下鍋了，老媽則是在一旁做糖醋排骨，饞得我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾绷骺谒�，哈哈，終于做好了。還沒洗手我就先用手抓了一塊排骨放到嘴里，啊，燙、燙、燙死了……害的我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾贝悼跉�。老爸說：“你個(gè)小饞貓自討苦吃。”老媽說：“少說兩句，下次吃飯小心點(diǎn)。”我們一家人后來都開心的笑了起來！
就是因?yàn)橛辛死习值淖笫郑蠇尩挠沂�，拉著我的一雙小手組成了一個(gè)快樂的家。家是避風(fēng)的港灣，是每個(gè)人值得緊緊依靠的地方。無論再大的風(fēng)雨都不會(huì)拆散我們幸福的一家子。因?yàn)橛辛藧凵竦谋Ｗo(hù)，有了幸福的一道光而幸福的一道光是來自于家庭中的和諧。將來等我長大，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)，讓我的家變得更加完美、幸福。
生活的作文3
鄉(xiāng)村生活，時(shí)忙時(shí)閑，說忙就忙，說閑就閑。
說忙，早晨，金雞報(bào)曉，人們從睡夢中走出來。起了床，匆匆忙忙地喝上一碗雞蛋羹，你就會(huì)聽見“咯咯咯咯噠！咯咯咯咯噠！”的叫聲。噢！取蛋時(shí)間到了。“待侯”完母雞又該“待侯”公雞了。公雞真夠“挑食”，給它饃饃它不吃，給它菜葉它不吃，若找不見蟲子的話，它非吃玉米不可！
中午，農(nóng)民們就下地干活。春天播種，夏天除蟲，秋天收割，冬天儲(chǔ)糧。這些農(nóng)活，沒一個(gè)不讓他們干三四個(gè)小時(shí)的！
下午，回到家了，也清閑不了，農(nóng)活干完了，還有一堆家務(wù)活呢！掃地，灑水，擦桌子……這些活，又得讓他們干到吃晚飯。
說閑，其實(shí)也挺清閑的。在屋里，人們喝茶；坐在炕上聊天；聽聽收音機(jī)，看看那僅有兩個(gè)臺(tái)的黑白電視……想起來都是那么愜意，何談做起來呢？
在院里，也很清閑。撩貓，逗狗，捉雞，曬太陽……這些事，想何時(shí)做就何時(shí)做。想怎么玩就怎么玩，你不感到開心嗎？
在田里，更清閑了。你可以騎在牛背上玩耍，也可以倚在樹旁睡覺，還可以嚼一嚼干草尋思樂趣。這不好嗎？
對于這時(shí)忙時(shí)閑的'鄉(xiāng)下生活，你難道不動(dòng)心嗎？
生活的作文4
美國魔術(shù)師布萊恩堅(jiān)持絕食44天，終于走出了泰晤士河的“玻璃牢房。”當(dāng)他走到實(shí)現(xiàn)為他準(zhǔn)備好的麥克風(fēng)前，聲音虛弱，但依然震撼：“我在那小玻璃盒中學(xué)到的東西，比過去幾年都多。最大的感觸是，我們應(yīng)該去珍惜生命中的每一個(gè)事物：愛人的微笑，甚至是一個(gè)陌生人的微笑甚至是日出、日落……”
在學(xué)習(xí)生活中，不乏見到有些同學(xué)抱怨那，這不如意，那不稱心。在他們眼中，生活永遠(yuǎn)是灰暗的，就像前南非總統(tǒng)納爾遜?曼德拉所說：”生活就像一個(gè)帶著白布面罩的人，人們往往只注意到露著黑洞的雙眼，盡管其他地方都是白色�！睂ω�(fù)面的關(guān)注多于正面�！疤鞜o十日晴”如果我們只是盯著那些缺憾，我們便無法快樂，也無法真正擺脫生活上的困境。
其實(shí)我們每個(gè)人都是幸福的，跟殘疾的人相比，我們有一個(gè)健康的身體；跟父輩相比，我們沒有經(jīng)歷那些苦難的年代。我們本來就很幸運(yùn)，我們能夠自由的呼吸，身邊還有愛我的.家人、朋友。
生命對每個(gè)人來說，都是奇跡。我們應(yīng)該感恩生命本身，因?yàn)槟鞘窃扈T的傳奇；感恩生活，因?yàn)槭澜缃o我們吃衣住行；感恩家人、朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀兙裆系募耐�；甚至要感恩那些傷害過我們的人，因?yàn)橥ㄟ^它們，讓我們懂得更應(yīng)該珍惜生命中那些美好的，光明的東西，讓生命充滿陽光和快樂。
生活的作文5
在一個(gè)村莊里，住有好幾十戶人家，那里的人都非常友善，大家和平共處，互相幫助，絕對不會(huì)為了一件瑣碎的事情而爭吵起來。每一個(gè)人都是帶著微笑去迎接新的一天，新的開始。
在這幾十戶人家中，有一家五口人，住在一條小溪的旁邊。他們所居住的房屋是一間樸素的茅屋，沒有一點(diǎn)華麗的感覺。茅屋的屋檐很低，房屋很小。小茅屋旁邊的那一條小溪的溪邊，長滿了碧綠色的植物，給小溪增添了幾分美麗。
這一戶人家的老翁老婦坐在茅屋里，老翁在喝著酒，在品嘗著那一杯杯香醇的酒。老翁一邊喝酒，一邊操著吳地的方言，帶著醉意，與坐在身邊的老婦互相逗趣起來。不認(rèn)識(shí)這一對老夫婦的人會(huì)想：這兩個(gè)長滿白發(fā)的'老人是哪一戶人家的呢？他們在聊什么呢？
一到了早晨，這戶人家的大兒子就會(huì)到自己家的那一塊田地干活，這塊田在小溪的東方，距離自己的家非常近。大兒子來到田里，鋤去田里的雜草，讓農(nóng)作物生長得更好，他的汗水一點(diǎn)一滴地滴在了田地里。二兒子就坐在自己家旁邊的大樹下，用心地編織著新的雞籠，織完了一個(gè)又一個(gè)，一點(diǎn)也看不到他有多累。
最讓人歡喜的是小兒子。他很頑皮，可能因?yàn)闆]有什么事做，覺得很沒趣，于是走到了溪邊，看看有什么好玩的，忽然發(fā)現(xiàn)了溪邊的蓮蓬。于是使勁地摘下一顆蓮蓬，自個(gè)趴在地上剝蓮蓬。瞧那模樣，讓人忍俊不禁。
窗邊聊天的老翁老婦看到這一幕，看到三個(gè)兒子健康快樂地成長著，露出了稀疏可見的幾顆牙，不約而同地笑了起來。
生活的作文6
回憶初入母校，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，一聲聲爽朗的歡笑。但是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，就這么過去了，等著我們的是離別，無法拒絕，但是，我永遠(yuǎn)忘不了你，汪彥池。是你，在我傷心時(shí)，給予我安慰，是你，在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，讓我“柳暗花明又一村”。
記得有一次數(shù)學(xué)競賽前，我們因?yàn)榇蚧@球的輸贏而吵了一架，并要絕交，當(dāng)數(shù)學(xué)競賽進(jìn)行了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，我頓時(shí)臉一紅，如熱鍋上的'螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向前面的方沁楠去借：“方頭，借下橡皮！”“哎呀！別煩我，我沒有！”方沁楠抱起頭。
我又向旁邊的胡臻去借：“臻子，借下橡皮！”“呵呵，你是要看答案吧！”胡臻冷笑一下，就在這時(shí)，身后傳來了我最熟悉的聲音：“你要橡皮嗎？我借你，給！”我那不爭氣的眼淚頓時(shí)如珍珠一般落了下來，我接過汪彥池的橡皮，含淚奮筆疾書，最后汪彥池因?yàn)榻栉蚁鹌け焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，而取消了比賽資格。
汪彥池，對不起，但我也要謝謝你，是你，讓我對小學(xué)生活有了更深的印象，是你，讓我懂了友情無價(jià)。愿我們能在初中再次相遇，永遠(yuǎn)的延續(xù)我們那比山還高，比還海深的友誼吧。
生活的作文7
每天一睜開雙眼，在屬于各自的城市游走奔波。工作，朋友聚會(huì)，戀愛，家庭，這些好像成了我們生活的全部。每個(gè)人看到的都是同樣的天空，藍(lán)天白云綠草茵茵。呼吸著同樣的空氣，空氣里夾雜著徐徐的涼風(fēng)清新甘甜。
人與人之間的差異，更多的是體現(xiàn)在我們對物質(zhì)支配的多少，從而決定了我們幸福指數(shù)的高低，一度讓過多追求物質(zhì)享受的人們，踏上了痛苦的征程。
有人天天為沒有豪宅靚車而深深的苦惱，有人為這個(gè)月的工作計(jì)劃失誤而自責(zé)。有人病了醫(yī)治無效，活在生命的`倒計(jì)時(shí)里而恐慌悲傷。痛苦，好像無孔不入無處不在。
痛苦這個(gè)詞匯在世界的角落里其實(shí)并不存在，只是我們自己硬要讓它在心里生根發(fā)芽。它只不過是人們心頭滋生的一個(gè)念想，因?yàn)槟臣卵由斓囊环N心情。一切反之而為之，反之而想之，淡看一切，那么就會(huì)有不一樣的預(yù)期。其實(shí)痛苦是我們自己強(qiáng)加給自己的，只是我們不自知。
剖析我們的生活，了解我們的生活。善于發(fā)現(xiàn)生活之美，懂得享受生活之甜。生活賦予它簡單，它則簡單著，同樣，賦予它沉重，它則沉重?zé)o比。
生活的作文8
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去，像一縷輕煙被微風(fēng)吹散，像一層薄霧被陽光蒸融了。小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號，在向往和懵懂中，我即將開始初中生活。
回想起自己六年的小學(xué)生活，感覺還是非常輕松的。課程只有三門，作業(yè)也不是很多。馬上就要到來的初中生活將會(huì)有越來越多的作業(yè)，有更多的課程，而且學(xué)習(xí)難度也越來越難。如果想要盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的生活，我要怎樣做呢？我要從現(xiàn)在開始嚴(yán)格要求自己，寫出自己的作息時(shí)間并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛苦。
我是一個(gè)性格比較外向的男孩子，樂觀開朗的我在小學(xué)生涯交接了許多朋友。不過真心朋友只有三個(gè)，我們一起組成了友誼的巨輪。每天一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起分享小秘密。我覺得我們能成為最好的`朋友，是因?yàn)槲覀儽舜嘶ハ嘈湃巍⒄嬲\以待，會(huì)為對方的成功而喜悅，為對方的失敗而難過。在新的學(xué)校，我一定也會(huì)結(jié)交到這樣的真心朋友，與他們建立深厚的友誼。同時(shí)老朋友我們也會(huì)約好經(jīng)常出來一起聚聚。
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學(xué)生活，踏著青春的步伐，合著瑯瑯的讀書聲，即將開始我們的初中生活，我相信我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂章，一個(gè)美麗的開始。
生活的作文9
每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)村子甚至每個(gè)人都有自己的生活，原先我認(rèn)為我們中國的孩子是幸福的，但是自從那一節(jié)課以后我改變了自己的觀點(diǎn)。
一天，我們的語文老師突然間問了我每一個(gè)問題?：”你們希望在圣誕節(jié)得到什么禮物?“全班人鴉雀無聲�！蔽医o你們讀一篇文章，叫做相信童話!“這時(shí)她叫一個(gè)同學(xué)去拿。那篇文章的大意是這樣的：一個(gè)外國孩子來到中國讀書，他問自己的同學(xué)”你們最希望在圣誕節(jié)得到什么禮物?”話音剛落所有人都嘲笑他根本沒有圣誕老人，那全是你的爸爸媽媽編出來的。這時(shí)他向自己的爸爸媽媽哭訴著，我再也不在中國讀書了!中國的孩子沒有想象力!
剛讀完這篇文章，我們所有人的眼睛中都帶著期盼。“你們知道美國是怎么上課的`嗎?”又是一陣的鴉雀無聲“美國的孩子在課堂上可以干任何事，只要你不打擾別人，他們思考得時(shí)候都在嚼泡泡糖!”“哇!”突然間我發(fā)現(xiàn)我們好可憐。
也是，從小我們的爸爸媽媽希望我們成才，我們可以理解。但是你們從小就把我們的翅膀剪短了現(xiàn)在卻要我們飛翔，這可能嗎?你們也有自己的童年，難道你們都是在作業(yè)中度過的嗎?現(xiàn)在我們從小就要上奧數(shù)班，舞蹈班，繪畫班等等的培訓(xùn)班!
爸爸媽媽，你們能還給我們的自由嗎?
生活的作文10
雖然農(nóng)村沒有城市漂亮活潑，但農(nóng)村生活多姿多彩。住在農(nóng)村，捕蟬，在水里玩，爬樹……好玩的活動(dòng)太多了！其中，釣魚是我的最愛。其中，釣龍蝦最有意思！
我祖父家附近有一個(gè)池塘。池塘里的水不是很深。它清澈而流動(dòng)。出口像小溪一樣向山下流去。池塘邊長滿了花草樹木，非常美麗，呈現(xiàn)出美麗的景色。最重要的是，池塘里有很多龍蝦。這是我們釣龍蝦的天堂。
現(xiàn)在，我們開始工作。我先向外婆要了一根很長的縫紉線，然后在線頭上綁了一小塊肉，就可以開始釣魚了。
水清澈見底，我們可以清楚地看到水下的一切。爸爸發(fā)現(xiàn)了一只龍蝦，就趕緊一手拉著繩子的一端，把另一端的肉餌直接扔給了龍蝦。龍蝦似乎有點(diǎn)驚訝。怪不得天上突然掉下一塊肉。誰不會(huì)驚訝呢？短暫的停頓后，龍蝦轉(zhuǎn)過魚餌，不僅想沖上去吃一口清淡的，還因?yàn)榕碌暨M(jìn)陷阱而猶豫不決。觀察了一會(huì)兒，肉還是一動(dòng)不動(dòng)，它終于抵擋不住美食的'誘惑，拼命地沖過去吃。太好了，我們等了太久了！我看到爸爸拉繩子拉得很快，但是龍蝦還沒搞清楚是怎么回事，就鉆進(jìn)了爸爸的手里，乖乖地鉆進(jìn)了我們的釣魚桶。
接下來父親又抓了幾個(gè)，包括幾個(gè)錯(cuò)誤，被狡猾的龍蝦放了出來。我也是從父親的長相學(xué)來的，適當(dāng)?shù)尼烎~。努力是有回報(bào)的，最后成功抓到兩只龍蝦。雖然不如釣魚，但確實(shí)培養(yǎng)了人的耐心，讓人學(xué)會(huì)了淡定從容。
��！農(nóng)村多好��！農(nóng)村的生活是多么豐富多彩�。∥覑坜r(nóng)村的自然風(fēng)光，我愛這個(gè)有趣的龍蝦捕撈活動(dòng)！
生活的作文11
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活。生活無時(shí)無刻的在我們身邊。
感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，讓你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯(cuò)對，因?yàn)槭艿嚼蠋煹?表揚(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會(huì)用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說：勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長大，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們在感受生活時(shí)，不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o為而喪失對人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
生活的作文12
生活因?yàn)檠劬Χ�。�?dāng)我們從甜美的夢中回到現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，我們睜開了朦朧的睡眼。透過天真可愛的眼睛，我可以看到天空中太陽的光芒，陽光像金帶一樣柔軟溫暖。無私地灑在大地上，讓世界上的每個(gè)人都能感受到自己的溫暖。
生活因?yàn)檠劬Χ�。一陣微風(fēng)，溫暖的陽光拂過我的臉頰，我來到一個(gè)清香的花唄。通過美麗的眼睛，我享受著眼前的玫瑰，讓我如癡如醉。深紅色使花朵更加成熟，花瓣在不同層次支撐著金色的雄蕊。一陣濃郁的花香彌漫著一種浪漫的氣息，讓我覺得周圍的一切都蒙上了一層淡紫色的薄紗，變得如夢如幻。
生活因?yàn)槲业难劬Χ�。在家里，我每天都能透過真誠的眼神看到媽媽關(guān)心我的`眼神。我看到我爸給我做早餐。來到善良的學(xué)校，看到了同學(xué)們青春的臉龐，看到了充滿幸福和回答問題的自信的笑容，看到了老師寫板書時(shí)認(rèn)真的表情�？吹搅耍w會(huì)到了校園里的青春氣息。
生活因?yàn)檠劬Χ省：軕c幸自己有一雙明亮的眼睛，能看很多有意義的書，每一本書都包含著生命的價(jià)值，生命的真諦。讓我明白了成功與失敗，順利與坎坷，明白了酸甜苦辣的生活，讓我更加珍惜眼前的一切。
我衷心感謝上帝給了我這雙發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)真情、欣賞自然的眼睛，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而不僅僅是這個(gè)單間。
我因?yàn)槲业纳疃鞓罚业纳钜驗(yàn)槲业难劬Χ剩?/p>
生活的作文13
大年初四、初五，我們一家和我的好朋友及她的媽媽一齊去前童古鎮(zhèn)和寧波鳳凰山主題樂園玩。
我們先去前童古鎮(zhèn)。前童古鎮(zhèn)位于浙江省寧海西南，那里最有名的就是八卦水系了，家家戶戶門前都有一條小溪，這些小溪頭挨著尾，尾挨著頭，構(gòu)成了“回”字形。一進(jìn)村落，就能夠看到門前流動(dòng)的小溪，屋檐上的木雕和窗戶的石雕。
可是，對于我們這種小孩來說有些深?yuàn)W了，所以我覺得不好玩。我更期待鳳凰山主題樂園。晚上我們住在寧波，經(jīng)過一個(gè)晚上的.休息，我們踏上了前往寧波鳳凰山主題樂園的旅程，來到了樂園后，樂園里有好多好玩的有了設(shè)施，像大舟沖浪啊、飛天鳳凰啊、飛天轉(zhuǎn)椅啊······可是這些游樂設(shè)施我還不能玩，因?yàn)橐?米40以上才能玩。
我真想快快長大，第二天就長到1米40以上，這樣我就能玩些刺激的項(xiàng)目了。我最喜歡的就是“活蹦亂跳”了，它和“自由落體”十分相似，我懷疑“活蹦亂跳”是“自由落體”的孩子呢！我玩“活蹦亂跳”時(shí)，剛坐上去還不怕，最終它一上一下的，我也有點(diǎn)害怕，但還是很好玩，我一連玩了兩次呢！愉快的旅行結(jié)束了，前童古鎮(zhèn)帶給了我悠久的文化歷史，鳳凰山樂園帶給我了現(xiàn)代的氣息，這次旅行我的收獲真大��！
生活的作文14
假如世界沒有顏色，生活將是多么空虛……
紅色如愛，綠色似風(fēng)，黃色像葉；綠色是大自然的顏色，藍(lán)色是天空的顏色，粉紅色是女生的顏色……而我，我的生活是彩色！不，我們的生活都是彩色！
我們的生活如紅色，充滿著無限歡笑。如愛，帶著這些歡笑，四處飄灑。我們的生活就像紅色，熱情歡樂。
我們的生活如綠色，充滿著無限幻想。似風(fēng)，帶著我們的幻想，四處飄揚(yáng)。我們的生活就像綠色，清新自然。
我們的生活如黃色，充滿著無限友誼。像葉，帶著那些友誼，四處飄溢。我們的生活就像黃色，情誼真誠。
……
如果我們這個(gè)世界上沒有愛，沒有關(guān)懷，就會(huì)少了熱情歡樂；如果我們這個(gè)世界上沒有幻想，就會(huì)少了清新自然；如果我們這個(gè)世界上沒有友誼，就會(huì)少了情誼真誠……
荷花是紅色的，桃花是紅色的；小草是綠色的，山是綠色的，樹也是綠色的；秋天的芒果是黃色的，菊花是黃色的……生活中的顏色太多了，生活真的是彩色的！
我愛藍(lán)色，因?yàn)椤獰o邊的大海是藍(lán)色的，遼闊的天空也是藍(lán)色的，藍(lán)色帶給人們無限的遐思。
我愛粉紅色，因?yàn)椤崦赖暮苫ㄊ欠奂t色的，美麗的`桃花是粉紅色的，粉紅色帶給人們無限的柔情。
我愛綠色，因?yàn)椤蚁矏鄞笞匀�，小草是綠色的 ，山是綠色的，樹也是綠色的，連我夢里的城市，也是綠色的，綠色帶給人們無限的清新。
我愛世界上的各種顏色，因?yàn)椤�，帶給我們美的享受。
生活的作文15
小學(xué)生活的第三個(gè)暑假即將結(jié)束了，我覺得這個(gè)暑假過得個(gè)性有好處。
暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的'草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機(jī)勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池與羽毛球場、籃球場等鍛煉身體的地方。
剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區(qū)的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，與爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。但由于很久沒游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細(xì)想了想老師講過的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向?qū)Π丁Ｖ灰粫?huì)兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開。
這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一齊練習(xí)投籃。籃圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準(zhǔn)籃圈，投出一個(gè)球，但是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來。我想：再投一個(gè)，必須能中。但是第三個(gè)球仍然沒有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。之后連續(xù)又投進(jìn)了六個(gè)球，媽媽見了也很高興，接連夸獎(jiǎng)我，還給爸爸發(fā)了一條信息息報(bào)喜。
假日快結(jié)束了，我不僅僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開學(xué)比一比？
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