我變了記事作文[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我變了記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我變了記事作文1

　　老媽為了讓我保持“淑女”身材，下了一道“圣旨”：明天跳繩五百下。我的媽呀！這可是會(huì)要了我的命哩！我頓時(shí)怒從心底起，惡向膽邊伸，唯一的辦法就是------偷懶。說(shuō)干就干，我頓時(shí)想到了一個(gè)妙計(jì)。

　　晚上，爸爸媽媽都進(jìn)了房間留下我一個(gè)人。起初我還很認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)我就開(kāi)始“龍飛鳳舞”。到了最后，我索性就用繩子抽地板了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了“噼噼啪啪”的聲音，還以為我真跳得起勁呢！

　　媽媽怕我偷懶，打開(kāi)房門(mén)看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我在悠閑的.抽底板。頓時(shí)勃然大怒，發(fā)出了河?xùn)|獅子吼功：“你在干嘛？”我嚇了一跳，卻又故作鎮(zhèn)定的回答：“沒(méi)什么�！�

　　“沒(méi)什么，那你怎么不跳繩？”

　　“這繩子不聽(tīng)話(huà)，我想它點(diǎn)教訓(xùn)！”

　　媽媽聽(tīng)了，試了試?yán)K子，感覺(jué)十分好跳。我慌了，但又到了一個(gè)兩全其美的辦法。既可以回答媽媽?zhuān)�還可以讓媽媽開(kāi)心：“媽媽?zhuān)�你的技術(shù)太高了，連著跳繩子都被你折服，愿意聽(tīng)從你的指揮�！�、

　　“你真會(huì)找借口！”媽媽笑著說(shuō)。轉(zhuǎn)身又走進(jìn)房間。

　　一波總算過(guò)去了，我又開(kāi)始抽底板。當(dāng)我終于湊滿(mǎn)500個(gè)的時(shí)候，我又裝作氣喘吁吁的樣子，去報(bào)告媽媽已經(jīng)跳完了。

　　偷懶的日子可真不好過(guò)，一有動(dòng)靜就會(huì)感到害怕，提心吊膽的感覺(jué)真不好受。以后我有改掉偷懶這個(gè)壞毛病，做個(gè)勤快的人，認(rèn)真做好每一件事！

我變了記事作文2

　　今天的主人公是我的姥姥。她七十多歲的年紀(jì)，頭發(fā)灰白，身材瘦小。別看姥姥好像弱不禁風(fēng)的樣子，身體里可有著用不完的能量呢。每天家里的角角落落都被她收拾得干干凈凈，利利索索。

　　我爸媽下班都很晚，每次放學(xué)后他們都還沒(méi)有回來(lái)。于是，他們就安排我和哥哥去姥姥家。很多次做作業(yè)的時(shí)候，有不會(huì)的.題目我都問(wèn)姥姥，姥姥總是拿著我的試卷認(rèn)真地看很長(zhǎng)時(shí)間，然后嘆口氣告訴我說(shuō)：“唉，姥姥也不會(huì)�！崩牙训哪莻�(gè)樣子，真是又可愛(ài)又好笑。姥姥說(shuō)她小的時(shí)候很少有家庭讓女孩子上學(xué)，都是讓男孩子上學(xué);女孩兒都在家干農(nóng)活、做家務(wù)。姥姥說(shuō)她很喜歡上學(xué)，小的時(shí)候他常常會(huì)跑到學(xué)校教室的窗口外偷聽(tīng)老師講課，還會(huì)讓放學(xué)后的舅姥爺教他學(xué)認(rèn)字。由于努力好學(xué)，姥姥也認(rèn)識(shí)不少的字呢。媽媽給我買(mǎi)的兒童讀物，姥姥總會(huì)拿出來(lái)讀，她會(huì)讀出聲來(lái)，她讀得很慢，有時(shí)候還總是讀錯(cuò)字。每次讀錯(cuò)了字，我們都會(huì)跟著哈哈哈地笑起來(lái)，姥姥也跟著笑。笑完后，姥姥會(huì)摸著我和哥哥的頭說(shuō)：“孩子，你們有福氣啊，趕上了好時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人�！�

　　聽(tīng)了姥姥那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，我陷入了沉思：是啊，現(xiàn)在的我們生在紅旗下，長(zhǎng)在蜜罐里;有寬敞明亮的教室，有可親可敬的老師，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　姥姥，謝謝您!是您改變了我。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用許許多多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人!

我變了記事作文3

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，”書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品“。而在我看來(lái)，書(shū)更像是一位神圣的引導(dǎo)者。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的童話(huà)世界；能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂(lè)......

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，見(jiàn)到陌生人都會(huì)躲到角落里，生怕被人看到。也就是這種性格，使我在學(xué)校里不愿意與人講話(huà)，十分不合群。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢，內(nèi)向、不合群就成了我的代名詞。

　　這是，媽媽可坐不住了，到處帶我去參加活動(dòng)，想改變我。甚至，還帶我去看了醫(yī)生。可是她錯(cuò)了，這些對(duì)我根本不起效。

　　直到有一天，我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來(lái)。誰(shuí)知，有趣的'題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛(ài)這本書(shū)，第二天我就把它帶到學(xué)校，利用課間來(lái)看。這書(shū)一拿出，同學(xué)們就迅速?lài)�了上�?lái)，爭(zhēng)著要和我一起看。不知怎么，我突然開(kāi)始和大家討論著答案，而且越說(shuō)越開(kāi)心。

　　也許是同學(xué)們的熱情，也許是書(shū)本的樂(lè)趣，使我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，慢慢地，隨著閱讀更多書(shū)本，我不再內(nèi)向，也愛(ài)和同學(xué)們交流了。

　　其實(shí)，每個(gè)人心里都有一扇門(mén)，它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開(kāi)它時(shí)，你也就邁向了豐富的世界。

我變了記事作文4

　　從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個(gè)階段的我，明白了更多的生活哲理，體會(huì)到了更多濃濃的感情，作為一名小學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。

　　我變了，在家庭生活中-------

　　以前的我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著，不用為學(xué)習(xí)與名詞而煩惱，快樂(lè)的如同一個(gè)小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做天真可愛(ài)的小孩了，我努力拼搏-----為了美好的未來(lái)，我沖刺著。讓我的'家庭變了，也讓我變了。

　　我變了，在濃濃的親情中-------

　　小時(shí)候，父母對(duì)我的疼愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然的。然而，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)。陪我拼搏到深夜，希望分擔(dān)一些我的勞累。為我做我愛(ài)吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補(bǔ)衣服，希望能讓我遮風(fēng)避雨……隨著時(shí)光的消逝，我變了，我能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的期盼。

　　我變了，從學(xué)習(xí)中--------

　　幼兒園，我沒(méi)有想過(guò)要與他人相爭(zhēng)，也沒(méi)有想過(guò)一定要讓老師喜愛(ài)。升入小學(xué)后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著，爭(zhēng)取做到最好，在不斷競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)，我變了。

　　我變了，從性格中--------

　　過(guò)去，我很喜歡玩�，F(xiàn)在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學(xué)習(xí)上和生活上，見(jiàn)到父母也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經(jīng)忙碌完，也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。

　　回首成長(zhǎng)的路上，我真的發(fā)現(xiàn)我變了！

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