我的愛(ài)好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的愛(ài)好作文，希望能夠幫助到大家。

我的愛(ài)好作文1

　　鋼琴對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　二年級(jí)時(shí)，一次偶然的表演機(jī)會(huì)，我在舞臺(tái)上看到了一位音樂(lè)家彈奏鋼琴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得鋼琴的聲音是那么好聽，就一下喜歡上了它。我什么也沒(méi)想，便要求爸媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，他們爽快的答應(yīng)了，甚至還給我買了一架琴。就這樣，我開始了學(xué)琴之路，從此和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　我是從指法手型開始學(xué)習(xí)的。每天放學(xué)回家的第一件事就是坐在鋼琴前按指法、練手型，雖然老師沒(méi)要求我彈出聲音，但我總是情不自禁地按下去，然后裝模作樣地在琴鍵上胡亂敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我卻非常享受，就像自己彈的是世界上最美妙的音符。因?yàn)橄矚g，所以我學(xué)得很快，兩三天就學(xué)會(huì)了五線譜，三個(gè)月后就能彈好幾首基本練習(xí)曲了。認(rèn)真地按樂(lè)譜彈奏后，我才發(fā)現(xiàn)完整的樂(lè)曲比我以前在家亂彈一氣好聽十倍，這些音樂(lè)，有的緩慢溫柔，有的急促有力，有的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有的'低沉如雷……于是，我迫不及待的把它們一首一首彈給爸媽聽，他們終于不再笑了，而是陶醉地閉上了眼睛。

　　三年級(jí)的作業(yè)量不多，我還可以天天練琴。而這一練，就是一小時(shí)。我常常練到九點(diǎn)多，常常練到哈欠連天，常常練到眼皮“打架”，爸爸擔(dān)心我休息不足，總是勸我少練幾分鐘，早點(diǎn)兒睡，但是我卻總能咬牙堅(jiān)持——練琴練到一半就去睡覺(jué)，這像什么話呀！

　　暑去寒來(lái)，又是一年。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我已經(jīng)能非常熟練地彈奏《土耳其進(jìn)行曲》了，還憑借著這首曲子考取了鋼琴四級(jí)證書呢！這一來(lái)，我的信心大增。

　　寒假的一天，我正坐在琴凳上練琴，可耳邊不斷傳來(lái)家人的歡聲笑語(yǔ)，與我的琴聲很不和諧，我便氣呼呼地去客廳，想讓他們聲音小一些。可我發(fā)現(xiàn)他們正坐在柔軟的沙發(fā)上，愜意地看著電視，其樂(lè)融融。這時(shí)，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥無(wú)味的五線譜，瞬間竟有了想放棄的念頭！可轉(zhuǎn)念一想：放棄了，不就代表著我三年的努力化為泡影了嗎？“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成為舞臺(tái)上那樣的鋼琴大師呢！

　　于是，我又轉(zhuǎn)身回房，關(guān)上門，繼續(xù)練了起來(lái)。一曲彈畢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家人們都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的臉?biāo)⒁幌录t了起來(lái)，不好意思地向他們鞠了一躬。隨即，熱烈的掌聲響了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“美妙的琴聲傳到了客廳，所以我們都被你吸引過(guò)來(lái)嘍！”爺爺奶奶也都連聲稱贊。家人們的肯定和認(rèn)可，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心。

　　鋼琴，陪伴我一天天長(zhǎng)大，它如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

我的愛(ài)好作文2

　　Hello！大家好。我的小名叫天天，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)上六年級(jí)了！我有著一雙不大不小的眼睛、小小的鼻子、紅紅的櫻桃小嘴和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛上還戴著一副320度的眼鏡。為了我這眼睛，爸爸媽媽沒(méi)少為我操心、上火。另外，我還有很多愛(ài)好呢！一、琴我學(xué)了4年多的電子琴，終于考過(guò)了十級(jí)。雖然已經(jīng)不學(xué)了，但是我還是經(jīng)常在家嘗試著自己彈奏在琴班沒(méi)有學(xué)過(guò)的曲子，像《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》，我都正在練，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，自己練很累，但是我覺(jué)得靠自己的努力學(xué)會(huì)的曲子更有意義。不過(guò)呢，這兩首曲子都很難，也很長(zhǎng)，我把它們分了段，現(xiàn)在連第一段還沒(méi)練好呢！唉！

　　真的很難啊！不過(guò)，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能把這兩首曲子練好！��！二、棋由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊，每天都有很多作業(yè)，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間下棋了，不過(guò)，我對(duì)棋的興趣絲毫未減。我最喜歡玩象棋了！馬走日、象走田，多有意思呀！我經(jīng)常和爸爸下象棋，我下象棋的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如爸爸，不過(guò)每次和爸爸下棋之后我都懂得了一些招數(shù)，雖然現(xiàn)在依然不如爸爸，不過(guò)跟以前比起來(lái)，可是強(qiáng)多了呢！其實(shí)，下棋是一種可以開發(fā)智力的游戲，常下下棋是件好事。馬上就放寒假了，我一定要讓爸爸媽媽天天陪我下棋！三、書我喜歡看書，認(rèn)識(shí)我的人幾乎都知道。

　　書是我最好的伙伴。你們可以去我的書架里數(shù)數(shù)，怎么說(shuō)也得有上百本了！我自己都數(shù)不清，書架都快放不下了！什么《童話大王》、《小學(xué)生作文大全》、《感恩，我們要行動(dòng)》，一個(gè)個(gè)都被我讀的滾瓜爛熟。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)捧起《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，傷心的時(shí)候，我會(huì)拿起《笑話大王》，遇到困難的時(shí)候，我會(huì)找到《小學(xué)生字詞句段篇》……我需要書，因?yàn)樗鼈冇械目梢越o我?guī)��?lái)遐想、有的.可以使我感動(dòng)，有的可以使我開心，還有的可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。在我的生活里，書是必不可少的。四、畫我這個(gè)人從小就愛(ài)畫畫，看到一只小貓就把它畫下來(lái)，看到一只小狗也把它畫下來(lái)，媽媽看我對(duì)畫畫的興趣這么濃厚，就把我送進(jìn)了“宏霞書畫班”，這下，我對(duì)畫畫的興趣更濃厚了！而且，有了老師正確的指導(dǎo)，我的畫畫技術(shù)是越來(lái)越好�。∑鋵�(shí)畫畫挺費(fèi)事的，畫一幅漂亮的畫需要很長(zhǎng)的時(shí)間。先是定位、然后用鉛筆畫出來(lái)、再勾邊、接下來(lái)把鉛筆留下的痕跡用橡皮擦掉、最后涂色。但是我就是喜歡畫畫，每次畫完一幅漂亮的畫，受到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里就美滋滋的。朋友們，告訴我你們的愛(ài)好吧！

我的愛(ài)好作文3

　　Hello！大家好。我的小名叫天天，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)上六年級(jí)了！

　　我有著一雙不大不小的眼睛、小小的鼻子、紅紅的櫻桃小嘴和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛上還戴著一副320度的眼鏡。為了我這眼睛，爸爸媽媽沒(méi)少為我操心、上火。另外，我還有很多愛(ài)好呢！

　　一、琴我學(xué)了4年多的電子琴，終于考過(guò)了十級(jí)。雖然已經(jīng)不學(xué)了，但是我還是經(jīng)常在家嘗試著自己彈奏在琴班沒(méi)有學(xué)過(guò)的曲子，像《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》，我都正在練，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，自己練很累，但是我覺(jué)得靠自己的努力學(xué)會(huì)的曲子更有意義。不過(guò)呢，這兩首曲子都很難，也很長(zhǎng)，我把它們分了段，現(xiàn)在連第一段還沒(méi)練好呢！唉！真的很難啊！不過(guò)，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能把這兩首曲子練好�。�！

　　二、棋由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊，每天都有很多作業(yè)，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間下棋了，不過(guò)，我對(duì)棋的興趣絲毫未減。我最喜歡玩象棋了！馬走日、象走田，多有意思呀！我經(jīng)常和爸爸下象棋，我下象棋的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如爸爸，不過(guò)每次和爸爸下棋之后我都懂得了一些招數(shù)，雖然現(xiàn)在依然不如爸爸，不過(guò)跟以前比起來(lái)，可是強(qiáng)多了呢！其實(shí)，下棋是一種可以開發(fā)智力的游戲，常下下棋是件好事。馬上就放寒假了，我一定要讓爸爸媽媽天天陪我下棋！

　　三、書我喜歡看書，認(rèn)識(shí)我的人幾乎都知道。書是我最好的伙伴。你們可以去我的書架里數(shù)數(shù)，怎么說(shuō)也得有上百本了！我自己都數(shù)不清，書架都快放不下了！什么《童話大王》、《小學(xué)生作文大全》、《感恩，我們要行動(dòng)》，一個(gè)個(gè)都被我讀的滾瓜爛熟。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)捧起《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，傷心的時(shí)候，我會(huì)拿起《笑話大王》，遇到困難的時(shí)候，我會(huì)找到《小學(xué)生字詞句段篇》……我需要書，因?yàn)樗鼈冇械腵可以給我?guī)��?lái)遐想、有的可以使我感動(dòng)，有的可以使我開心，還有的可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。在我的生活里，書是必不可少的。

　　四、畫我這個(gè)人從小就愛(ài)畫畫，看到一只小貓就把它畫下來(lái)，看到一只小狗也把它畫下來(lái)，媽媽看我對(duì)畫畫的興趣這么濃厚，就把我送進(jìn)了“宏霞書畫班”，這下，我對(duì)畫畫的興趣更濃厚了！而且，有了老師正確的指導(dǎo)，我的畫畫技術(shù)是越來(lái)越好啊！其實(shí)畫畫挺費(fèi)事的，畫一幅漂亮的畫需要很長(zhǎng)的時(shí)間。先是定位、然后用鉛筆畫出來(lái)、再勾邊、接下來(lái)把鉛筆留下的痕跡用橡皮擦掉、最后涂色。但是我就是喜歡畫畫，每次畫完一幅漂亮的畫，受到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里就美滋滋的。

　　朋友們，告訴我你們的愛(ài)好吧！

我的愛(ài)好作文4

　　我的課余愛(ài)好——下跳棋

　　我的課余愛(ài)好有很多，比如：畫畫，養(yǎng)花，下跳棋、五子棋……但是我最喜歡的還是下跳棋。

　　瞧！周五放學(xué)，我寫完作業(yè)后，便叫上爸爸、媽媽和胡辛睿，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一常

　　我的對(duì)面是胡辛睿，左面是媽媽，右面是爸爸。我先把第二行的一個(gè)棋子跳到第五行，隨后靜觀其變。大家也都互不相讓，紛紛按自己的開局方式走棋，希望能夠出奇制勝。第二輪回，我又把第二行的棋子跳了兩下到第六行。心里不由得竊喜：“嘿嘿！一會(huì)就讓你們見識(shí)到我的厲害了！”胡辛睿也按這種方法跳，真可謂是棋逢對(duì)手，不相上下。

　　“哼！想學(xué)我，沒(méi)門！”我心里想。隨后，我又轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)，以退為進(jìn)，看見誰(shuí)有好路，就不動(dòng)聲色的'把它的路堵上；躲過(guò)他們的視線后，再為自己的棋子偷偷搭橋，安排出路。就這樣，大家都堵，使這盤棋下了將近一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我已經(jīng)漸漸顯出略勝一籌了，可是沒(méi)想到，姜還是老的辣！盡管我這樣苦心經(jīng)營(yíng)，最后的結(jié)果還是不盡人意：爸爸第一，我第二，胡辛睿第三，媽媽第四。

　　下棋總有輸贏，要?jiǎng)俨或�，敗不餒。重要的是我特別愛(ài)好下跳棋，能夠從中揣摩各種開局、搭橋、制勝的絕招，能夠全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，這也是需要很多耐力和智慧的。

　　想知道我是怎么學(xué)會(huì)跳棋的嗎？歸根結(jié)底，還是受胡辛睿的影響呢。

　　有一次我回家，胡辛睿來(lái)找我下三局跳棋。那時(shí)，我對(duì)跳棋很陌生，只是簡(jiǎn)單的知道如何跳，卻不知道如何設(shè)計(jì)棋局，戰(zhàn)勝對(duì)方。下完第一局后，胡辛�？次也惶珪�(huì)玩兒，下得稀里糊涂，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。便耐心地說(shuō)：“我教你什么是真正的下跳棋吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“行�！焙�辛睿說(shuō)完，便開始給我講如何下跳棋，仔細(xì)地聽來(lái)，這里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！就這簡(jiǎn)單的一堂課，大約講了兩小時(shí) ！剩下的兩局，我漸漸懂得了下棋規(guī)則和招數(shù)。雖然每次都是以我失敗而告終，但是我依然意猶未盡，想接著挑戰(zhàn)。胡辛睿笑著說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒，你要天天習(xí)練才行，怎么能一蹴而就呢？一定要慢慢來(lái)�！�

　　從那時(shí)候起，我不僅對(duì)下跳棋有了濃厚的興趣，并且一直堅(jiān)持練習(xí)。只要有時(shí)間，我就找人過(guò)招。我先和媽媽下，大約過(guò)了一個(gè)星期，我便超越了媽媽，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增；緊接著，我又和爸爸下，日復(fù)一日，數(shù)不清多少個(gè)日夜了，終于有一天，我比過(guò)了爸爸；最后，我又找胡辛睿比，她可稱得上我的啟蒙老師，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的角逐，最后我終于比過(guò)了胡辛睿。

　　我想：道高一尺，魔高一丈！我不能有了小小的成績(jī)就驕傲。一定要溫故而知新，只有堅(jiān)持訓(xùn)練，才能走向成功。

我的愛(ài)好作文5

　　我愛(ài)圍棋，因?yàn)槟呛诎捉?jīng)緯之間充滿了神奇與魅力，是圍棋給了我信心和勇氣，是圍棋給我?guī)��?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。

　　記得我在幼兒園大班的時(shí)候，一個(gè)夏天的傍晚，我在鄰居家看到兩個(gè)小朋友在一位老師的指導(dǎo)下學(xué)圍棋。我覺(jué)得黑白棋子很好玩，于是也跟著學(xué)起來(lái)。后來(lái)，父親為我找了一位圍棋高手，他姓顧，我就拜他為師，從此，圍棋就和我結(jié)下了不解之緣。

　　我學(xué)圍棋的經(jīng)歷是很艱難的。在眾多的小棋手中，我的家離棋室最遠(yuǎn)，光來(lái)回?cái)D汽車就要兩個(gè)小時(shí)，還要步行數(shù)里。城里的商業(yè)大樓櫛次鱗比，可我每次都是匆匆而過(guò)，無(wú)心去一睹它們的芳容。濠河邊的柳葉綠了又黃，黃了又綠，眨眼已過(guò)五個(gè)春秋。學(xué)棋五年，我曾生過(guò)大病住過(guò)院，曾在街頭被大雨淋得渾身濕淋淋，也曾在新年，節(jié)日的鞭炮聲里沉醉于對(duì)弈之中；我曾為利令智昏的一手孬棋而懊喪不已，也曾為優(yōu)勢(shì)下“大意失荊州”而悔恨不迭；我曾因無(wú)數(shù)次地戰(zhàn)敗而痛苦，也曾因在你死我活的戰(zhàn)斗面前表現(xiàn)怯弱，被教練和父親訓(xùn)斥而苦惱……然而我始終沒(méi)有退卻，因?yàn)槲覑?ài)圍棋。正因?yàn)橛辛藢W(xué)棋和輸棋的艱難痛苦，我才有了勝利后的甘甜。我曾連出妙招讓一個(gè)個(gè)強(qiáng)手成為我的手下敗將，我曾深思熟慮半小時(shí)將教練擊退。

　　功夫不負(fù)有心人，由于我的努力，連續(xù)三年獲得區(qū)小學(xué)生圍棋比賽冠軍。這能不叫我快樂(lè)萬(wàn)分呢？在市少兒圍棋比賽中我又戰(zhàn)勝了許多強(qiáng)手獲少兒乙組冠軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上掛著一枚沉甸甸的金牌的時(shí)候，我是多么激動(dòng)，多么快樂(lè)呀！

　　我愛(ài)圍棋。它伴我度過(guò)了童年，它將我引上了敢于拼搏的人生之路，還使我懂得了許多做人的道理。我逐步體會(huì)到：得與失，大于小，強(qiáng)與弱，成與敗，都是可以互相轉(zhuǎn)化的。人不能以一時(shí)的成功而沾沾自喜，也不能因暫時(shí)的`失利而灰心喪氣；做人不可有“騙著”，不可有貪婪之心。再如，攻孤，若強(qiáng)行阻截，窮追不舍，必定會(huì)破綻百出，到頭來(lái)反而損兵折將，竹籃打水一場(chǎng)空。于是“欲速則不達(dá)”的道理，不點(diǎn)自通。

　　我愛(ài)圍棋。我多么希望在一個(gè)周末的晚上約上幾位知心朋友，紋枰對(duì)坐，全身心地融入這黑白世界之中，在你來(lái)我往的手談中去品嘗其中的悲歡。

　　我愛(ài)圍棋。我多么想去結(jié)識(shí)更多圍棋高手，迅速提高自己的棋藝，有朝一日代表我們的祖國(guó)去戰(zhàn)勝韓國(guó)的李昌鎬。陳毅爺爺有一句名言：“國(guó)運(yùn)盛、棋運(yùn)盛�！蔽易孕�，總會(huì)有這一天的。

我的愛(ài)好作文6

　　從小到大，我的興趣愛(ài)好有很多，但我是一個(gè)三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對(duì)事物的的興趣總是堅(jiān)持不了多久�？匆妱e人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會(huì)兒，又因?yàn)榭菰锒鴮⒛菈K布棄而不顧；因?yàn)閻?ài)好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結(jié)果整個(gè)假期下來(lái)，一篇都沒(méi)寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛(ài)好。

　　其實(shí)，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實(shí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時(shí)間時(shí)，就會(huì)消極地放棄。

　　因?yàn)�，我喜歡的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。

　　這個(gè)暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫。可是老師告訴我，直接學(xué)油畫是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會(huì)兒，想到一起學(xué)素描的還有我的'閨蜜小雪吶，就答應(yīng)了。

　　于是每個(gè)星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開始畫的是最簡(jiǎn)單的正方體，老師跟我講好一些簡(jiǎn)單的理論知識(shí)后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問(wèn)老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說(shuō)：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過(guò)來(lái)一點(diǎn)……”老師指出了很多問(wèn)題，我只好慢慢修改。

　　正方體畫好了，還有長(zhǎng)方體、三角體、圓柱體……全部是枯燥的幾何。剛開始那股興致沒(méi)有了，取而代之的是掃興與不耐煩。于是每次上素描課，我都磨磨蹭蹭，小雪三個(gè)幾何的組合兩節(jié)課就能畫好，還畫得很細(xì)膩，我一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何，也要畫兩節(jié)課，還很粗糙。眼看著大半個(gè)暑假要過(guò)去了，這什么時(shí)候才是個(gè)頭兒？我開始厭倦了。我為什么要學(xué)素描？我喜歡的只是油畫而已嘛！再說(shuō)了，那么好看的油畫，都是那些大神才能畫出來(lái)的。我哪能行？我畫數(shù)字油畫不就夠了嗎，學(xué)什么素描？

　　我把我心中的苦惱對(duì)小雪傾訴了一通，小雪讓我再堅(jiān)持一下，多練習(xí)線條，一定能進(jìn)步的很快……

　　雖然對(duì)自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說(shuō)的做了，雖然說(shuō)還沒(méi)有畫得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)增加，態(tài)度也更積極了。每個(gè)星期五，我都興致勃勃。

　　現(xiàn)在我可以說(shuō)，畫畫，就是我的興趣愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文7

　　每個(gè)人都有自己的興趣，有的人喜歡在籃球場(chǎng)上奔跑；有的人喜歡暢讀在優(yōu)雅的書卷里；有人喜歡情不自禁地陶醉在琴聲里；我的愛(ài)好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。

　　我并不是從小開始學(xué)畫畫的，平時(shí)喜歡在畫紙上信手涂鴉，喜歡拿顏料調(diào)出我喜歡的淡紫。我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。還記得有一次，學(xué)校布置了手抄報(bào)，對(duì)于喜歡畫畫的我，自然是欣喜萬(wàn)分，我便快馬加鞭的寫完作業(yè)，拿出我的4開畫紙，畫筆，顏料，尺子，把裝備準(zhǔn)備的全全的。我習(xí)慣的做法是先打上邊格，然后找適合主題的'樣式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到網(wǎng)上尋找資料，我把資料整理好了后開始排版，我選的板式還是我最拿手的書架花草版，我先開始畫版頭畫，版頭是一個(gè)書架和一盆綠植，我先畫輪廓，書架的下方的綠植和書架的比例是很難掌握的。畫了個(gè)大概后，在開始細(xì)畫，書架是很好畫的，它的線條大多數(shù)是直線，比較好下筆。書架畫好后，就開始畫綠植。這株綠植有一點(diǎn)花的味道，但又不完全是花。我從花盆開始畫，例書中的花盆很有立體感，而我總是畫不出來(lái)那種立體，我一寸一寸的改，終于有了一點(diǎn)照葫蘆畫瓢的感覺(jué)了。花瓣是類似花瓣一樣的花瓣，并不太好畫。我還是先打出大概，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)畫，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡隨手畫一些花草，所以還是有些把握的。葉子也是類似于花葉子的，花葉子還是簡(jiǎn)單的，幾筆下去，就成型了�，F(xiàn)在開始寫字了，我現(xiàn)在打開剛才查的資料，但是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，有些材料并不適合今天的主題，剛才的粗心大意使又白白浪費(fèi)好一會(huì)時(shí)間，真是應(yīng)該改改我的毛病了。先用鉛筆寫一遍，然后用鋼筆再端端正正的寫一遍，擦掉鉛筆印。漂亮的內(nèi)容就完成了，下面是插畫，我選了向日葵和葉子，既象征生命力，又和報(bào)頭首尾呼應(yīng)。開始給報(bào)頭上色了，書架和綠植都完成了，但我有些疑惑了書架上的書應(yīng)該涂什么顏色呢？趕緊去咨詢家中的“兩位專家”這兩位一個(gè)是手抄報(bào)拿過(guò)獎(jiǎng)，一個(gè)是出了五、六年的黑板報(bào)，但對(duì)于我的作品就是自力更生。現(xiàn)在是最后一步，花邊。我選了擅長(zhǎng)的藤蔓。再漂漂亮亮的寫上我的大名。哈哈，大功告成！抬頭看了看床頭的鬧鐘，早已高傲的走到9，什么？九點(diǎn)了？我真的沒(méi)有感覺(jué)到，這可能就是興趣的魅力吧！

　　我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運(yùn)用到所有的東西上，更愛(ài)生活，愛(ài)生活的所有樂(lè)趣。繪畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。

我的愛(ài)好作文8

　　一花一世界，一草一菩提。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每幅畫里都有一個(gè)世界。

　　我與畫畫的緣分，還得從爺爺說(shuō)起。爺爺?shù)漠嫞�山石的峰巒峻拔，樹木的鶴骨松姿，動(dòng)物的千姿百態(tài)，無(wú)不躍然紙上。我忍不住用食指沿著畫的輪廓蜿蜒，曲折，點(diǎn)，有灼熱的氣，沿指而上，似乎要騰空出去。從那時(shí)起，我愛(ài)上了畫畫。

　　從此，我不再像其他同齡的女孩一起玩耍，而是，一個(gè)人關(guān)在書房里，用我稚嫩的手，一筆一劃地臨摹他的畫。爺爺畫畫時(shí)安靜得如同一具雕像，唯有手中的畫筆龍飛鳳舞。我覺(jué)得那不只是一支畫筆，而是一把鋒芒逼人的寶劍，爺爺則是一位指點(diǎn)江山的大將軍，宣紙，綾羅，寸尺之間，那是爺爺?shù)奶煜�。四周靜悄悄的，只有秋風(fēng)晃得梧桐樹沙沙作響。

　　就這樣，時(shí)光如水般流逝。悠然抬頭，看到窗外，雨絲伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，一切都悄無(wú)聲息。我的畫技以肉眼可見的速度進(jìn)步著，一向波瀾不驚的爺爺也有些許驚訝之色。我忍不住把我的作品拿給同學(xué)看，贊美如潮水般涌來(lái)，驕傲在我心中膨脹。

　　虛榮心使然，我鬼使神差地拿著爺爺?shù)漠嫯?dāng)成自己的給同學(xué)看，更多的贊美涌來(lái)。我的`心里卻一點(diǎn)也不快樂(lè)，只覺(jué)得做賊心虛。回到家后，我不服氣地伏在案邊，拿出爺爺?shù)漠嬇R摹，畫筆卻像跟我作對(duì)似的，畫出的線條毛毛糙糙，哪里比得上爺爺?shù)男性屏魉�般的流暢。巨大的差距如同一條不可逾越的鴻溝，就這么殘酷地?cái)[在我的面前，一股濃濃的失落感涌上心頭。我頭一次把畫紙狠狠地揉成一團(tuán)，丟在地上，不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)。爺爺不知什么時(shí)候到來(lái)了，安慰我說(shuō)：“丫頭，你再畫一百?gòu)堃伯嫴缓�，因�(yàn)槟慵庇谇蟪�，但欲速則不達(dá)呀，想想你當(dāng)初一天能畫十張的拼勁吧，那不是為了別的什么，只是因?yàn)樾闹械臒釔?ài)�。　边@一番話，使我醍醐灌頂。

　　“謝謝爺爺，我好像有點(diǎn)明白了！”我從地上撿起那張紙團(tuán)，將它重新展開，再次畫了起來(lái)。這一次，畫筆卻像一只靈巧的小燕子，在我手中翻飛起舞。看著心中的事物被我呈現(xiàn)在畫紙上，那是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言”，實(shí)在不足外人道也。我和爺爺相視而笑。

　　現(xiàn)在，畫畫已成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于紙上揮灑潑墨，如兔走鶻落，如風(fēng)生筆底。我希望能一直拿著手中的畫筆，描繪出我內(nèi)心的一片天地。

我的愛(ài)好作文9

　　跳舞這條路并沒(méi)有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。

　　苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽父母說(shuō)，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的`把桿……一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒(méi)很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺(jué)。我愣了一下，隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。

　　苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課，我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大，對(duì)舞蹈多的不是喜愛(ài)而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得跳舞十分無(wú)趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對(duì)我們說(shuō)：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲�！钡�我想，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過(guò)頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫照了。

　　凡是一個(gè)以舞蹈為樂(lè)的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺(jué)。從那以后我似乎豁然開朗起來(lái)，逐漸開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛(ài)它的心，堅(jiān)持下去。

　　所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，也許我真的做到了吧。

我的愛(ài)好作文10

　　“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰(shuí)不？我是一個(gè)大方的女孩——七七，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。看！那位正在鋼琴前的就是我�！皾鉂狻钡拿济�下，“閃”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨(dú)特的感覺(jué)；那個(gè)稍厚的嘴巴，加了一個(gè)“東方女性”的沉穩(wěn)美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個(gè)安靜而淑女的愛(ài)好。

　　話說(shuō)“音韻之美，凡人不可輕易揣摩�！闭�是因?yàn)檫@句話，我便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，所以我結(jié)識(shí)了它——我的朋友鋼琴。它是我成長(zhǎng)路程中一個(gè)功臣，就是因?yàn)樗�給予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說(shuō)著說(shuō)著，我的思緒飛回到那天下午。

　　“七七，快過(guò)來(lái)吃飯了，我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你。”媽媽邊端著菜邊說(shuō)。當(dāng)時(shí)我心想：一定是給我準(zhǔn)備了禮物，我踏著輕盈的步伐來(lái)到飯桌前�？墒�，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)�！蔽野欀�眉頭說(shuō)：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會(huì)去了�！闭f(shuō)完，我飯也沒(méi)吃，徑直走向書房。

　　我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個(gè)身著黑西裝的紳士，不禁會(huì)心一笑，看著那黑白的琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的'主角。我把手放在琴鍵上，先是一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺(jué)得如森林般空靈，也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲兒飛》，那悠揚(yáng)的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個(gè)人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復(fù)彈了很多次，大概是因?yàn)槲姨�喜歡彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。

　　彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開，我對(duì)琴太依戀了，與其說(shuō)琴，不如說(shuō)是不想從剛才自己的音樂(lè)中走出來(lái)。而我的心情也隨著音樂(lè)的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對(duì)了，你們猜是因?yàn)槭裁�，我才�?huì)出來(lái)和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂(lè)與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報(bào)舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻�！�

　　音樂(lè)，是一劑美的藥方，治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂(lè)，是一顆魔法種子，給予了我快樂(lè)。音樂(lè)，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂(lè)的鋼琴下，蘊(yùn)含著我的所有，也許，這就是愛(ài)好的魅力吧！感謝在最美好的時(shí)光里，遇見了你，我最愛(ài)的音樂(lè)！

我的愛(ài)好作文11

　　可能是因?yàn)楦赣H在不到3歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親的緣故吧，在我的記憶中，父親對(duì)我們姊妹的寵愛(ài)似乎更超過(guò)了母親，父親對(duì)我們的愛(ài)近乎于溺愛(ài)。在三十多年里，我還沒(méi)見過(guò)父親發(fā)火的樣子，我記得的只是他對(duì)我們幾個(gè)孩子的慈祥的笑容，和人前的卑微的笑容，如果說(shuō)還有第三種表情，那就是為我們的學(xué)費(fèi)所困時(shí)的愁容。

　　小時(shí)候，父母都在生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)，我至今還記得父親常用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的毛巾將他的寶貝兒子纏在背上赴著牛耕田，為此，他經(jīng)常挨生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的批，可他始終沒(méi)有改正這個(gè)錯(cuò)誤，直到我能和小伙伴一起玩耍了。

　　母親說(shuō)，小時(shí)的我體弱多病，她常和父親在三更半夜里把我背到衛(wèi)生所，這常讓那個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生很不耐煩，為此，懦弱的父親竟沒(méi)少和他吵架！

　　后來(lái)我們上學(xué)了，(.)學(xué)費(fèi)一年比一年的貴，93年我上大學(xué)的時(shí)候，父親已經(jīng)五十一歲了，那時(shí)妹妹也上高中了，可父親靠著四處借錢和打5塊錢一天的零工，硬是讓我和妹妹在學(xué)校沒(méi)有受一點(diǎn)委屈，只是，他那兒時(shí)受過(guò)傷的背彎得幾乎就要夠著地了！

　　今年三月的一天，我到信用社取錢，看到一個(gè)衣著破舊的父親在辦理貸款手續(xù)，抖抖索索的在貸款申請(qǐng)里歪歪扭扭的寫著：“因?yàn)槿兆幼x書，要貸4000塊錢的款，下年里賣豬子后還……”，信用社的工作人員看了看后，從柜臺(tái)里扔出他的申請(qǐng)說(shuō)：“你連兒子的兒都沒(méi)有寫對(duì)�。　�，這位父親吶吶的說(shuō)：“我沒(méi)有讀過(guò)幾天書……”，我的心一陣抽搐，不由得想到了我那沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的父親，在我求學(xué)期間，他在信用社是怎樣辦的貸款手續(xù)，在郵局又是怎樣填寫的匯款單

　�。克�該受到過(guò)別人多少白眼�。�

　　每次回到家里，他和母親總是忙前忙后，想方設(shè)法做出最好的`給我們吃，生怕委屈了兒子、媳婦和他的寶貝孫女兒。過(guò)年和我女兒的每一個(gè)生日，他總要從貼身的口袋里掏出一張摸得平平嶄嶄的50或100的錢塞在女兒的手里，聽到女兒甜甜的說(shuō)謝謝爺爺?shù)臅r(shí)候，他那滿是皺紋的臉就會(huì)露出滿足的笑容，也就裂開了他那沒(méi)牙的嘴。而在逢年過(guò)節(jié)，我和妻子要給他們一些錢的時(shí)候，他總會(huì)以我們還困難或他們不缺錢為由拒絕。我知道，他和母親一直因?yàn)槲液推拮咏Y(jié)婚時(shí)沒(méi)能給妻子置辦一分錢的彩禮而自責(zé)，可那時(shí)，他們正在替我償還我讀書時(shí)欠下的債�。∷麄円苍撝�道妻一直是不在乎的�。�

　　上次回家時(shí)，父親更老了，沒(méi)了生活壓力的他，佝僂的腰卻彎的更低了！父親已經(jīng)快七十了，留給他的日子不會(huì)太多了，而我，卻不能膝前盡孝！耳邊再次響起了我的學(xué)生們充滿深情的歌聲，我不由得又淚流滿面了！唯愿兒子這顆感恩的心，能讓他和母親健康、長(zhǎng)壽！

我的愛(ài)好作文12

　　我最喜好的一本科普書，當(dāng)然要算是《神奇校車》了。它是一個(gè)系列，包括有《水的世界》《迷失在太陽(yáng)系》《追尋恐龍》等總共11本，其中我最喜好的非《追尋恐龍》莫屬了。

　　這本書講述了卷毛教師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車尋覓慈母龍的故事，由于校車太陳舊，在坐的進(jìn)程中總是早�；蛲硗＃�結(jié)果他們?nèi)チ嗽S多不同的時(shí)代，見到了許多不同類型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了，一下子離開了三疊紀(jì)晚期。在這里，他們看見了正在覓食的腔骨龍，腔骨龍長(zhǎng)了一口非常合適吃肉的牙齒，牙齒邊緣有鋸齒，就像牛排餐刀一樣，所以腔骨龍是十足的肉食植物；更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚一樣的爬行植物，本來(lái)它是植龍，和鱷魚長(zhǎng)的非常像。卷毛教師還帶領(lǐng)同學(xué)們看法了三疊紀(jì)時(shí)代的植物，有的許多都叫不上名字，比如木賊類植物，蘇鐵等等，不外銀杏倒真是億萬(wàn)年前就有了，怪不得被稱為”活化石“。

　　第二次，他們離開了侏羅紀(jì)晚期，這個(gè)時(shí)期是巨型恐龍最多的時(shí)代。大家剛下車，就看到了困惑龍，它還有一個(gè)名字，叫雷龍，它的腿比大樹還要粗，真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類恐龍，這些恐龍中，脖子最長(zhǎng)的是地動(dòng)龍，脖子最短的就是困惑龍了。

　　接著，他們到了白堊紀(jì)晚期，這里是一片汪洋大海，要不是他們逃得快，早就被海水淹沒(méi)了。

　　最后，卷毛教師和孩子們終于到了慈母龍生涯的時(shí)代，同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍品味食物的樣子，突然有幾只霸王龍靜靜地向他們靠攏，同學(xué)們嚇壞了，真是禍不單行啊，這時(shí)別的一邊一大群傷齒龍?jiān)谛＼嚺赃呣D(zhuǎn)圈，想弄清楚這黃色的堅(jiān)硬物體究竟是什么，同學(xué)們見勢(shì)不妙，拔腿就跑，想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍，他們一向跑，然后跑上了一個(gè)小山坡，結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴，慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食，他們的巢穴簡(jiǎn)直就是一個(gè)恐龍托兒所，可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不但有同學(xué)們，還有傷齒龍，他們也一起跟來(lái)了，成群的.傷齒龍撲向慈母龍的巢穴，開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。突然一陣洶涌的沙塵暴襲來(lái)，所有的恐龍都被厚厚的沙土埋葬了。這下子，所有的恐龍都變成了化石。

　　于是，卷毛教師帶著同學(xué)們迅速坐上校車，回到了學(xué)校，也終于竣事了他們的一場(chǎng)龍空時(shí)代之旅!

　　看完這本書，我也收獲了許多知識(shí)，了解了恐龍的許多種類以及恐龍的進(jìn)化史，以前總覺(jué)得科學(xué)無(wú)非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來(lái)一場(chǎng)刺激的恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記啊！

我的愛(ài)好作文13

　　人類進(jìn)步的動(dòng)力是什么？是發(fā)明，是創(chuàng)造！從石器時(shí)代一直發(fā)展到如今的科技時(shí)代，靠得全是發(fā)明與創(chuàng)造！于是，我從小便愛(ài)上了小發(fā)明，小創(chuàng)造，特別愛(ài)動(dòng)手制作一些小玩具！

　　我會(huì)用簡(jiǎn)單的皮筋與回形針制作成簡(jiǎn)易的彈弓；我會(huì)用廢舊的電池制作成迷你紅綠燈；自制刻度稱等等……

　　最近，我們科學(xué)有一項(xiàng)手工作業(yè)，制作一個(gè)紙橋。這可又讓我腦力大開，我精心的選擇原材料，三下五除二便把大橋的輪廓搗鼓出來(lái)，再在輪廓配上裝飾，一個(gè)精致的“大橋”出現(xiàn)。對(duì)著自己的`杰作看了一遍又一遍，越看越覺(jué)得似曾相識(shí)，哦！原來(lái)和我們家附近的“文暉大橋”有點(diǎn)異曲同工。哈哈哈，我靈機(jī)一動(dòng)立刻給它取名“華天橋”。還驕傲地告訴媽媽，這是文暉大橋的姐妹橋。

　　有時(shí)為了創(chuàng)造，我還到了忘我的境地！有一次，吃完了晚飯。剛放下了筷子，就拿起了紙張，我準(zhǔn)備要疊一架鋼琴�？墒�，媽媽的聲音響起了：“吃完飯出去走一走，更好消化！”母親大人的命令可不敢不從，于是我依依不舍地拿了幾張紙，離開書桌，跟著去散步。我走得很慢，估計(jì)蝸牛都可以追上我了。但是手卻絲毫沒(méi)有怠慢，麻利的很！天剛下完雨，空氣十分清新，我對(duì)每個(gè)邊每個(gè)角都投入了萬(wàn)分精力，不知不覺(jué)，數(shù)十分鐘過(guò)去了。突然，一個(gè)人在后面突然搭了下我的肩膀，我從自我的世界猛地驚醒了過(guò)來(lái)。望一望四周，我竟然剛剛走到門口的公安局。回頭一望，一臉怒心沖沖---是媽媽！回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)腿上濕濕的。什么？鞋與褲角上哪來(lái)這么多泥巴。媽媽大喊：“你踩到了兩個(gè)水坑里，眼睛長(zhǎng)到哪去了？”原來(lái)，媽媽一直跟在我的后面，我不好意思地?fù)蠐项^，剛才全在做紙鋼琴，哪還有精力看路啊！

　　還有一次，在新華書店，我看見一本《男孩的冒險(xiǎn)書》，里面講了如何制作弓、弩之類的簡(jiǎn)易武器，還有制作樹屋的教程。雖然樹屋肯定做不了，但像利用電動(dòng)玩具上淘汰下來(lái)的電池制作一些小發(fā)明創(chuàng)造，可是我絕佳的拿手好戲�？墒菋寢層袝r(shí)竟說(shuō)這太幼稚！于是，我“堂堂”一個(gè)六年級(jí)學(xué)生竟耍起了小孩子脾氣，在我的萬(wàn)分掙磨與央求下，媽媽最終經(jīng)不起軟磨硬泡，這本書便成為了我們家書架上的一員。

　　我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)創(chuàng)造，因?yàn)樗�能帶給人成功后的喜悅。正如愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“驚奇就是科學(xué)的種子”有了對(duì)萬(wàn)物的驚奇，才會(huì)用雙手去實(shí)踐，去發(fā)明、去創(chuàng)造。有了好奇心，才有許許多多的偉大發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福后人。比如一生勤奮好學(xué)，善于思考的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；張衡長(zhǎng)期觀測(cè)天象制作渾天儀，魯班在散步時(shí)看到荷葉便發(fā)明了雨傘。

　　不論多難的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲，讓我們謹(jǐn)記一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。希望這句名言一直激勵(lì)我前進(jìn)。

我的愛(ài)好作文14

　　每個(gè)人的一生都有數(shù)個(gè)業(yè)余愛(ài)好，但我唯一的業(yè)余愛(ài)好就是音樂(lè)。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中尋覓一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好，在音樂(lè)愛(ài)好中放松身心、享受生活、體驗(yàn)音符帶來(lái)的無(wú)限美妙。這就是最大的快樂(lè)與幸福。

　　為什么我對(duì)音樂(lè)有著傾國(guó)傾城的依賴？

　　還記得那是個(gè)稚嫩的季節(jié)，我站在一臺(tái)古老的電視面前，望著舞臺(tái)上拿著話筒的歌手，嘴里不斷跳躍著美妙的字符，伴隨著音樂(lè)悠悠揚(yáng)揚(yáng)的傳到我的耳邊。我被這種獨(dú)特的聲音所感染，聲音為什么會(huì)變的“彎曲”?聲音為什么會(huì)富有“感情”？因?yàn)榉N種問(wèn)題引起我對(duì)音樂(lè)的追求與喜愛(ài)。

　　小時(shí)候媽媽總是給我唱歌，每天晚上我都要纏著媽媽給我唱《搖籃曲》伴我入睡，媽媽總是點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，媽媽給你唱。你要快點(diǎn)睡著�！比崦赖囊粽{(diào)，緩和的音符催促我快點(diǎn)睡覺(jué)，我馬上閉上眼睛享受著美妙的音樂(lè)緩緩入睡。音樂(lè)伴隨著媽媽對(duì)我的愛(ài)，音樂(lè)承載著媽媽對(duì)我的期望。因?yàn)閶寢尩膼?ài)勾起我對(duì)音樂(lè)的追求與喜愛(ài)。

　　音樂(lè)是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素。音樂(lè)是對(duì)人類感情的直接模擬和升華。人們可以從音樂(lè)審美過(guò)程中，通過(guò)情感的抒發(fā)和感受，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)和道德的力量。這就是音樂(lè)，令我沉醉的音樂(lè)。

　　音樂(lè)是怎樣被我深深地愛(ài)著？我對(duì)音樂(lè)又是投入怎樣的愛(ài)?

　　生活中的實(shí)例更能具體表現(xiàn)出我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。每天，我都要哼唱著種種曲調(diào)。還記得初中時(shí)，我騎著自行車上學(xué)。那天的傍晚，燈光依稀，我依舊騎在回家都上。耳邊音樂(lè)依舊，我卻沒(méi)有注意路下的情況，正在我跟著音樂(lè)高潮部分哼唱時(shí)，車子的前輪只聽“噔”的.一下陷進(jìn)了一個(gè)水坑里，還沒(méi)有等我及時(shí)反應(yīng)我已經(jīng)倒在了地上。雙手被地面擦破，而我嘴里的音樂(lè)仍然沒(méi)停。每天都要穿梭在重重復(fù)復(fù)的道路上，耳朵里塞著耳機(jī)，放著自己喜愛(ài)的音樂(lè)，因?yàn)橛幸魳?lè)的陪伴三年的舊路才顯得略有風(fēng)采。 我對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)也有著不一般的感受。初二我迷上了二胡，于是就哀求著父母讓我去學(xué)，可是條件有限沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但其沒(méi)有改變我對(duì)二胡的迷戀，于是我在網(wǎng)上查詢有關(guān)二胡的資料，從二胡的簡(jiǎn)介到拉二胡的方式再到自己實(shí)踐。看了無(wú)數(shù)教學(xué)視頻，爸爸說(shuō)：“不要再看了，這個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好！”可心中的音樂(lè)信念告訴我，你必須要學(xué)會(huì)。時(shí)光流逝，終于，在我的不屑努力下一個(gè)暑假我基本掌握了二胡的音樂(lè)基礎(chǔ)。

　　好的業(yè)余愛(ài)好，不僅能打發(fā)我們的空閑時(shí)間，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的修養(yǎng)。當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時(shí)，用心投入到業(yè)余愛(ài)好中，在業(yè)余愛(ài)好中放松身心、享受生活。所以我們一定要擁有一個(gè)良好的業(yè)余愛(ài)好。在業(yè)余愛(ài)好中幸福享受吧！ 這就是我的業(yè)余愛(ài)好—音樂(lè)。這就是我最大的幸福與快樂(lè)。

我的愛(ài)好作文15

　　每個(gè)人都有愛(ài)好，比如說(shuō)我的媽媽，她就喜歡減肥，不不不，我是說(shuō)她喜歡運(yùn)動(dòng)。再比如說(shuō)我的爸爸，他就喜歡看手機(jī)，不不不，我是說(shuō)他喜歡閱讀，對(duì)，就是閱讀沒(méi)錯(cuò)。（哎呀，我怎么老是瞎說(shuō)大實(shí)話呢，這個(gè)習(xí)慣一定要改。）

　　剛才說(shuō)的是爸爸媽媽的愛(ài)好，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好。我的愛(ài)好可不像他們那么大眾，我的愛(ài)好是——編程。怎么樣，很“高大上”吧，有沒(méi)有比爾蓋茨或者扎克伯格的感覺(jué)呢？

　　說(shuō)到這里，您是不是覺(jué)得奇怪，我還是個(gè)小學(xué)生，怎么就會(huì)有編程這種愛(ài)好呢？這是因?yàn)榘�，在我上四年�?jí)的時(shí)候，我們學(xué)校創(chuàng)建了一個(gè)機(jī)器人編程社團(tuán)，這么酷炫的社團(tuán)，我當(dāng)然要參加了。結(jié)果，第一堂課就把我給震驚了，只見老師輕松地在電腦上操作了一陣，竟然就做出了一個(gè)《打地鼠》的游戲！這可太神奇了，比玩游戲有意思多了！我于是喜歡上了編程。

　　從此，新世界的大門向我打開了！

　　在老師的教導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，我還記得自己做出第一個(gè)游戲——《走迷宮》時(shí)，興奮得難以自禁的樣子。雖然游戲很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有網(wǎng)上的游戲那么漂亮，可是，在當(dāng)時(shí)我的眼中，這就是最好的游戲！

　　然后，我對(duì)編程更入迷了，而我的愛(ài)好也給我?guī)��?lái)了榮譽(yù)——我相繼參加了全市以及全省的.編程大賽，都獲得了一等獎(jiǎng)。

　　編程不只為我?guī)��?lái)了榮譽(yù)，它對(duì)我其它方面的幫助也很大。編程能強(qiáng)化邏輯思維能力和提高專注度等等好處大家都知道，但更重要的是編程鍛煉了我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和提高了我的自信心。

　　咦，編程還能鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和提高自信心？覺(jué)得不可思議？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，你想啊，我要是有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，大喊“爸爸，我有道題不會(huì)”，然后，爸爸就顛顛地跑過(guò)來(lái)，給我講了一遍，最后還說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你咋學(xué)的�！边@樣的場(chǎng)景大家很熟悉吧。現(xiàn)在換個(gè)場(chǎng)景，我大喊“爸爸，我有個(gè)編程的地方不太懂”，然后，就沒(méi)有然后了——因?yàn)榘职忠膊粫?huì)，所以，我只能自己查資料，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題了。不過(guò)，等我解決問(wèn)題后，我就可以臭屁地對(duì)爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的編程你都不會(huì)，你咋大學(xué)畢業(yè)的�！�

　　連大人都不會(huì)的問(wèn)題都被我解決了，這種感覺(jué)是不是特別棒，是不是特別提高自信心？因此，我怎么能不更加喜歡編程呢？

　　聽我說(shuō)了這么多我的愛(ài)好，您是不是也對(duì)編程感興趣了呢？來(lái)吧，讓我們一起快樂(lè)地編程吧！

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