【優(yōu)選】實(shí)用的友情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的友情的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　十分羨慕那旁人那些真摯的友情，其實(shí)，那原來(lái)，我也有的……

　　小學(xué)的時(shí)候，我，穎兒，遙兒我們是最最好的朋友，曾像《十八歲的天空》中的藍(lán)菲琳，恬欣，林可喻一樣相約一起去水城威尼斯旅游甚至工作，曾一起為當(dāng)世界各國(guó)的翻譯而努力。我們也很有默契，喜歡sweety，周杰倫。經(jīng)常一個(gè)人還沒(méi)說(shuō)完一句話，另一個(gè)就把后面的話說(shuō)了出來(lái)。用語(yǔ)文老師的話就是“合三為一”。我們聽(tīng)后也笑笑。

　　可，那次決定命運(yùn)的小升初割斷了我們的'聯(lián)系與那真摯的友情……

　　遙兒的媽媽為了讓她接受“更好的教育”，把她送到了全省最好的初中，而我和穎兒打算就在這最好的初中讀書(shū)了。在她走的前一天，我們都哭了，很傷心，但我，穎兒明天要考試，就只有回家了。

　　第二天，我一直想著遙兒，影響了水平的發(fā)揮，只考上了初中，卻沒(méi)考上那個(gè)所謂的“尖子班”，但穎兒卻考上了。

　　可我媽不知用了什么法寶，仍把我送上了“尖子班”，進(jìn)去后，忽高忽低，很不穩(wěn)定，穎兒卻名列前茅，我，與她仿佛中斷了那真摯的友情，只剩下那些不得不說(shuō)的話語(yǔ)。為什么？為什么會(huì)這樣？我打電話給遙兒，希望得到一絲安慰，可她卻說(shuō)不再聯(lián)系了……

　　為什么？為什么？為什么？難道進(jìn)入初中就不可以擁有原來(lái)的友情？……

　　唉，我原來(lái)的友情只有一直像水一樣流過(guò)……

友情的作文 篇2

　　說(shuō)到幸福，人人認(rèn)為母愛(ài)是幸福的，樂(lè)于助人是幸福的，吃自己愛(ài)吃的東西是幸福的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情是幸福的。

　　風(fēng)和日麗的一天，水蜜桃來(lái)找我玩，我穿著白色襯衫、白色短褲和球鞋，跟她一起出去玩兒。

　　我和水蜜桃玩得正起勁兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)前面有一群小男孩兒向我們沖了過(guò)來(lái)。一瞬間，把我和水蜜桃撞倒在了地上，那個(gè)地面是用大理石鋪成的。水蜜桃站起身：“這些小孩兒也真是的`，撞了人也不說(shuō)一句對(duì)不起就走了！”說(shuō)完，她瞪了一眼那幾個(gè)男孩兒的背影。見(jiàn)我沒(méi)起來(lái)，她立刻上前小心翼翼地把我扶起來(lái)�？墒俏抑荒苷酒鹩夷_，左腳一動(dòng)就很痛。

　　我可憐的小腳一定是扭到了。

　　水蜜桃把我扶回家，氣憤填膺地把事情告訴了我媽媽?zhuān)�這才不放心地走了。

　　第二天一下課，水蜜桃像有急事似地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“余佳瑩，你的傷好點(diǎn)了沒(méi)？”這時(shí)，我的心田有一股暖流慢慢地涌動(dòng)。

　　長(zhǎng)大了以后，我明白這股暖流就是幸福。

友情的作文 篇3

　　泉水淙淙，鶴詠鸞鳴；楊柳依依，鸝吟鶯啼。千百年來(lái)，從河水發(fā)跡，楊柳伸軀，它們?nèi)找苟加续B(niǎo)兒的陪伴。我為這美麗和諧的景象癡迷，驀然間，我似乎懂得了友誼，那不是慷慨激昂和海誓山盟，而是終生相伴，相互依存。

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