[薦]與眾不同的一個(gè)人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的與眾不同的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與眾不同的一個(gè)人作文1

　　他，看似是個(gè)男子漢，卻是個(gè)愛哭的小女生；他看似安靜，卻是個(gè)活力四射的人，他的身體里似乎住了兩個(gè)人，這就是我的同桌――張棋艦。

　　一頭烏黑帥氣的頭發(fā)，短而黑的眉毛下是一雙裝著星辰大海的眼睛，里面的水隨時(shí)可以流淌出來，嘴巴能說會(huì)道，誰和他說話都會(huì)無言語對(duì)。我們四周的同學(xué)都給他取名為陽(yáng)光男孩。

　　為什么喊他陽(yáng)光男孩呢？因?yàn)樗�很喜歡打籃球，要是說起籃球，沒人能比得過他，這不，今天的一節(jié)體育課，他就在操場(chǎng)上揮灑汗水，：球賽開始了，他向前頓了一步，就在這短暫的時(shí)間里調(diào)整好了雙腳，看著翻滾的籃球慢慢的.在眼里變大，他大喝一聲，竟然轉(zhuǎn)體翻身，掠過籃球先到籃筐前面，如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨(dú)輪起籃球，劃出了一個(gè)美麗的半圈，側(cè)著身將籃球砸進(jìn)了籃筐，我們歡呼、拍手，這就是他的第一面。

　　那為什么說他有第二面呢？那就是他有什么事情就會(huì)哭，。有一次因?yàn)樗�在和前后左右的人講話，老師突然出現(xiàn)，被老師看到了。老師怒發(fā)沖冠，厲聲喝斥：張旗艦，你記�。【褪且�?yàn)槟阍谵D(zhuǎn)頭說話，所以我決定調(diào)位置！小張一聽，好像被嚇著了，看看我又看看老師，突然哭了起來。我當(dāng)時(shí)就想，沒想到小張會(huì)哭的這么傷心，我去安慰他一下吧！我拍拍他的肩膀，對(duì)他說：沒事啦，我們雖然調(diào)位置了，但還是好朋友！聽我這么一說，他慢慢不哭了，看他拿紙擦眼淚的樣子，我好想笑。

　　他學(xué)習(xí)好，特別是數(shù)學(xué)，每次課上他舉手的頻率最高。

　　這就是我的同桌，他真是一個(gè)與眾不同的人，他給我?guī)�來了許多快樂。

與眾不同的一個(gè)人作文2

　　要說我們班與眾不同的人，肯定非我們班的“矛盾混合體”小寧莫屬了。他長(zhǎng)得眉清目秀，鼻梁上架了一副眼鏡，似乎有著博士風(fēng)，雖然他還是有點(diǎn)“博士細(xì)胞”，但大部分都還是“調(diào)皮細(xì)胞”，之所以稱它為矛盾混合體，是因?yàn)樗�‘激�?大腦;時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，咄咄逼人，“未激活”時(shí)成績(jī)一落千丈，恨不得跟小盛打成一片，這更顯出它與眾不同。

　　經(jīng)過老師苦口婆心的勸阻，小寧的大腦爆發(fā)了，課上難題幾乎全由他解決，把同學(xué)們驚得目瞪口呆，連小劉都難以抗衡，當(dāng)老師投下一個(gè)課文中“重磅炸彈”時(shí)，別人都抓耳撓腮。他卻已經(jīng)輕松地搞定了，仿佛攔路虎都是他的手下敗將。這時(shí)，小寧的大腦像一臺(tái)全速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，考試都名列前茅，老師都無不稱贊。

　　經(jīng)過表?yè)P(yáng)后，他開始對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心。大腦又開始停轉(zhuǎn)了，一心想著玩，自習(xí)課上別人都在做作業(yè)，他卻在竊竊私語，老師發(fā)現(xiàn)了他的一舉一動(dòng)，想把他拎上講臺(tái)，可小寧非但沒有屈服，竟把老師也拉到了地上。頓時(shí)，同學(xué)們一下子竄出了位置，里三層外三層的'將兩個(gè)倒地人員圍住。老師強(qiáng)陪笑臉并尋找著小寧，可他早已逃離“事故重地”溜到了講臺(tái)上方。老師怒目圓瞪，仿佛可以噴出火焰，雙手握緊拳頭，手上的青筋都抖的立起來了，從臉上到耳后根漲得通紅，看來是要發(fā)火了，小寧馬上被老師追得抱頭鼠竄，老師火冒三丈的追著小寧，兩人打開了一道持久戰(zhàn)，最終，小寧被逼到了死角，老師嘆了口氣，對(duì)小寧特別失望。

　　瞧，這就是我們班與眾不同的人——小寧。

與眾不同的一個(gè)人作文3

　　我是一個(gè)來自農(nóng)村的九歲男孩，瘦瘦的身材，黝黑的皮膚，四方的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，這就是與眾不同的我。

　　我五年前剛來鄭州時(shí)，性格內(nèi)向，遇到不順心的事就愛哭。比如向爸媽要不到玩具時(shí)，我就會(huì)生氣，抹眼淚。爸媽看我這樣，也十分著急。為了改變我的這些缺點(diǎn)，爸媽讓我去學(xué)習(xí)空手道、鋼琴和聲樂。通過這些學(xué)習(xí)和鍛煉，我性格逐漸變得開朗了，也愛交朋友了，另外也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，使我變得越來越與眾不同了。

　　在學(xué)習(xí)中我能不懈地堅(jiān)持下去。比如學(xué)習(xí)鋼琴本就是很枯燥的事情。但我每天都堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。每周都能把老師新教的曲子練得滾瓜爛熟�？粗�同時(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)的放棄，我在老師和爸媽的鼓勵(lì)下，已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，小湯等課程今年暑假前能基本學(xué)完。在枯燥的練習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)琴的.快樂，我也得到鋼琴老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，每有演出機(jī)會(huì)老師都會(huì)讓我參加。在學(xué)習(xí)空手道的課程中，鍛煉了我不怕吃苦的精神，尤其是練習(xí)劈叉的過程中。我每次練得都汗流浹背，腿疼的難以忍受，但我硬是堅(jiān)持下來了。在同學(xué)中很少能這么快就拉開韌帶的。上個(gè)月我考級(jí)也順利通過了，這個(gè)給了我極大的信心。

　　我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)效率高；作業(yè)不拖沓，每天放學(xué)后第一時(shí)間完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

　　我學(xué)習(xí)很專注，玩起來也很瘋狂。和朋友們瘋玩起來甚至忘記回家吃飯，有次甚至把外套都給弄丟了。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的九歲男孩。

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