【集合】實施方案4篇
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、指導思想
今年我校七年級各班學生數均為30人左右，已經具備了實施小班化教育教學的基本條件。為了讓學生學得更快樂，發(fā)展得更全面，讓師生、同學交往的頻率更高，師生同學之間的情感更融洽，讓學生享受更多的個性化的指導；為了堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動發(fā)展、和諧發(fā)展；引領教師熱心課改、潛心研究、用心實踐、精心總結。校務會研究決定：在七年級進行小班化教學試驗，為今后全面實施小班化教學，更好地掌握小班化教學的方法，提高小班化教學質量，推進我校素質教育的全面發(fā)展積累經驗。
二、組織機構
組長：z
副組長：z
組員：z
三、班級管理
(1)班委實行“組閣制”。第一步，通過學生競選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導“人人有事干，事事有人干”，讓每個學生都有管理崗位。
(2)實行“值日班長”輪流制。“值日班長”以學生主動報名為主，通過一日值勤，觀察表現，考慮錄用與否。每人輪流擔任一日班長，全權負責一整天的班級事務。全班同學要給這個同學打分，評價他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任
值日班長
小組A小組B小組C小組D小組E
（3）課桌的排放：根據任課老師的教學安排，學生的個性特點、學生的'特長和學科的需要來擺放課桌，為學生創(chuàng)造合作探究的氛圍，方便教師與每個學生進行交流，形成一種親切、自由的學習氣氛。
四、德育工作
1、實施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導學生通過寫成長日記，反思自己，體驗成長的歷程。能夠讓學生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學生少，便于管理的特點，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現全員自主育人的德育思想。
在學生良好習慣的養(yǎng)成訓練中，把重點放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認真值勤、督查，每天公布檢查結果，每周發(fā)放流動紅旗。讓學生在集體生活中學會寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵學生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習氣，敢于向歪風邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實施“活動德育”
所謂“活動德育”，就是讓學生在符合其心理特點和興趣的活動中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
①走進家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學生要有愛心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。
�、谧x健康書
要求學生通過讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵志書、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學生做自信、誠信的人。
③爭星掛章
各班可以設立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學習章、紀律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項獎章，鼓勵學生多得獎章。
五、教學工作
1、小組學習
教學程序為：有步驟提出問題——個體自學——自愿結合、互幫互學——小組交流——各小組派代表匯報——展開全班范圍的討論與交流——學生互評
注意點:要堅持“小組內合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學重交流、重感悟、重問題、重爭辯、重個體、重實效的原則，努力培養(yǎng)學生既競爭又合作的意識。
2、分層教學
“小班化”教學提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”、“少一倍學生，多幾倍關愛”的教育理念，無論在備課，教材設計處理，教法選擇，評價模式上，作業(yè)的布置均應年級同步，盡量滿足每一位學生的學習需求，且要充分考慮每一位學生的起點，發(fā)揮學生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
（2）備課分層：A教學目標、要求；B小組討論；C課堂提問；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新授（重點解決3、4號學生）；B練習：分類分層進行；C鞏固：分層要求
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強調分層設計）
�。�5）評價分層：縱向評價（平時測驗、練習）和橫向評價（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進生”，做到：優(yōu)先關懷；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表揚；優(yōu)先參加活動。
3、考試
�。�1）語文、英語學科實行口試、筆試相結合，（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學生根據自己的實際選擇合適的試卷。
實施方案 篇2
09年海南省普通高等學校招生平行志愿投檔錄取模式改革實施方案
為了降低考生填報志愿的風險，進一步提高考生志愿的滿足率和滿意度，落實以人為本的科學發(fā)展觀，辦好人民滿意的高考，按照教育部的部署，海南省20xx年在普通高等學校招生中實行平行志愿的投檔錄取模式改革，現根據《教育部關于做好20xx年普通高等學校招生工作的通知》(教學［20xx］2號)精神，并結合海南省實際，制定本實施方案。
一、實行平行志愿的錄取批次
20xx年，海南省在本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科提前批和高職(�？�)批(含對口招生類)以及在本科提前批錄取的藝術類本科學校(不含藝術類單考學校)均實行平行志愿的投檔錄取模式。
在本科提前批錄取的軍隊院校、武警院校、公安院校、藝術類單考學校和安排在本科提前批錄取的其它學校，繼續(xù)實行梯度志愿的投檔錄取模式。
本科第一批不再分A、B兩段錄取。
二、志愿的設置
每批設6個平行的學校志愿，每所學校設6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿；每個批次根據學校完成招生計劃的情況進行征集志愿(補報志愿)，征集志愿設3個平行的學校志愿，每所學校設6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿；體育類每批單獨設置6個平行的學校志愿(與理工類同一個志愿界面)；民族班和民族預科班每批增設3個平行的學校志愿(與文史類和理工類同一個志愿界面)。
三、劃線比例
各批次、各科類的錄取最低控制分數線，一般依據招生計劃數的1：1.15的比例劃定。
四、投檔比例及投檔比例的確認
1。投檔比例
省外本科學校一般按不高于招生計劃數的105%的比例投檔；
本省本科學校和省內、外高職(專科)學校一般按招生計劃數的100%比例投檔；
征集志愿按學校剩余招生計劃數的100%的比例投檔。
2。投檔比例的確認
海南省考試局在向招生學校正式投檔前，先對各學校的生源分布信息進行統(tǒng)計，并提供給招生學校，招生學校在海南省規(guī)定的時間內據此考慮是否調整正式投檔的比例和是否需要增加招生計劃，并通知海南省。如果學校在規(guī)定的時間內未回復調整投檔比例和是否增加招生計劃的意見，則按學校原下達的招生計劃數和海南省規(guī)定的投檔比例給學校正式投檔。
五、投檔程序及辦法
1。投檔成績
文史類、理工類、體育類考生的投檔成績?yōu)椋?/p>
高考綜合分、基礎會考成績的10%和享受政策照顧加分分值之和。
藝術類考生的投檔成績?yōu)椋?/p>
在本人的文史類投檔成績達到規(guī)定分數線(本科分數線為本科第二批文史類錄取最低控制分數線的60%，�？品謹稻�為高職(�？�)批文史類錄取最低控制分數線的70%)的前提下，分別以考生的美術、聲樂、器樂、舞蹈、播音與主持等專業(yè)考試成績作為投檔成績。
對口招生類的投檔成績?yōu)椋?/p>
高考總分和享受政策照顧加分分值之和。
3。投檔程序及辦法
(1)對達到當批錄取最低控制分數線上的考生，按科類和投檔成績從高分到低分進行排序。
(2)根據排序，逐一對每個考生填報的學校志愿按順序進行檢索，當考生的投檔成績符合其中一所學校的投檔條件時(即：報考學校的應投檔數尚未滿額)，就向這所學校投檔。投檔后排列在投檔學校后面的其它志愿就不再繼續(xù)進行檢索和投檔。
(3)每批進行一輪的平行志愿投檔后，對于沒有完成招生計劃的學校，海南省考試局在網上公布學校名稱、專業(yè)名稱和專業(yè)招生計劃數，組織當批沒有被投檔和已投檔但被學校退檔的線上考生填報征集志愿。
(4)海南省考試局在填報了征集志愿的考生中，按平行志愿的投檔辦法給沒有完成計劃的`學校補充投檔。
每批平行志愿和征集志愿均只進行一個輪次的投檔，不再對缺檔的學校進行第二輪投檔。
(5)體育類考生的投檔
體育類考生每個批次先按其填報的在體育類招生的學校志愿進行投檔，按體育類未被投出檔案的考生，與理工類考生一起排序后，再對考生填報的在理工類招生的學校志愿按順序進行檢索和投檔。
(6)藝術類考生的投檔
本科提前批先給不做分省計劃使用校考成績的單考學校投檔，再給做分省計劃在藝術類招生的學校投檔。按藝術類未被投出檔案的考生，與文史類考生一起排序后，再對考生填報的在文史類招生的學校志愿按順序進行檢索和投檔。
(7)特殊類型考生的投檔
在招生學校所屬批次的平行志愿投檔前，海南省將已公示且投檔成績達到招生學校所屬批次分數線(或分數要求)的特殊類型考生(即自主招生、藝術特長生、高水平運動員)的名單及考生的投檔成績提供給招生學校，由學校在規(guī)定的時間內確認投檔考生名單，海南省根據學校確認的考生名單給學校投檔，在學校調入招生計劃后辦理錄取手續(xù)。
(8)民族班和民族預科班的投檔
在同批的平行志愿投檔后，根據符合民族班和民族預科班招生條件考生的投檔成績和考生所填報的學校志愿順序逐校檢索投檔。
當生源不足時，通過征集志愿的方式補充投檔。
經補充投檔后生源仍不足的，按照規(guī)定的降分范圍補充投原填報有缺檔學校志愿考生的檔案。
4。同分考生的排序規(guī)則
(1)當投檔成績相同時，按高考成績與會考成績之和重新進行排序；
(2)當高考成績與會考成績之和仍相同時，按高考成績重新進行排序；
(3)當高考成績相同時，按語文、數學、英語三科成績之和重新進行排序；
(4)當語文、數學、英語三科成績之和相同時，按單科順序并依照單科高考成績重新進行排序，其中：
文史類的單科順序是：語文、數學、英語、政治、歷史、地理；
理工類的單科順序是：語文、數學、英語、物理、化學、生物；
(5)藝術類考生如果專業(yè)成績相同，則按投檔成績重新進行排序；如投檔成績仍相同時，則按文史類的排序規(guī)則重新進行排序；
(6)對口招生類考生如果投檔成績相同時，則按語文成績的高低順序重新進行排序；當語文成績仍相同時，按數學成績的高低順序重新進行排序。
六、考生政策照顧加分的適用范圍
符合教育部規(guī)定享受政策照顧加分的考生，所加分值計入報考省內、外學校的投檔成績；如僅符合海南省規(guī)定享受政策照顧加分的考生，其加分值僅計入報考本省學校的投檔成績。
七、考生的綜合素質評價
20xx年，海南省實行平行志愿的投檔錄取模式改革后，本省普通高中應屆考生的綜合素質評價信息繼續(xù)記入考生的電子檔案，供高校在錄取時參考�？忌摹�20xx年海南省普通高中應屆畢業(yè)生綜合素質評價表》復印件和《綜合素質評價手冊》裝入本人的紙質檔案，供高校在新生入學時復查。
實施方案 篇3
一、指導思想
為了進一步鞏固優(yōu)良校風，提高學習效率，促進優(yōu)秀學生學習習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)獨立思考的學習能力，制定本方案。
二、對象
七、八、九年級全體住校生。
三、條件
能自主學習，自覺性好，有積極的學習愿望，學習成績在同年級中上水平，能做到
�。�1）不遲到、不早退（特殊情況憑班主任簽字的請假條）。
�。�2）不講話（含討論問題），不傳紙條。
�。�3）不走位（含倒水、上廁所、送垃圾等）。
�。�4）不睡覺，不吃東西。
�。�5）不梳頭發(fā)，不照鏡子（梳妝工具不帶到教室）。
�。�6）不看課外書籍。
�。�7）不使用手機、音樂播放器等。
�。�8）不玩東西（含學習工具，如旋轉筆、書等）。
�。�9）維護好教室衛(wèi)生和按要求打掃衛(wèi)生。
�。�10）不做其它影響自習效率的事情。
四、實施步驟
1、符合條件的同學填寫申請表，交班主任審核簽字，上交政教處審核。
2、確定人員名單公示。
3、安排教室，排定座位，組建班委，組織上自習。
五、管理措施
1、各年級守自習的'教師進行巡視和考勤。
2、班委對不按要求上自習學生情況登記反饋。
3、對不按要求上自習的學生取消在本班上自習的資格，回原教室上自習。
4、七年級守自習的教師負責開關門窗和教室衛(wèi)生的督查工作。
實施方案 篇4
根據國家工商總局《個體工商戶驗照辦法》的規(guī)定和市局文件精神，結合我縣實際，現就開展____年度個體工商戶驗照工作提出如下實施方案：
一、指導思想
貫徹《個體工商戶驗照辦法》，進一步加強對個體工商戶的監(jiān)督管理，規(guī)范登記管理行為，支持個體工商戶又好又快發(fā)展，促進地方經濟繁榮。
二、驗照對象、時間、方式
驗照對象：____年__月__日前在我縣登記領取營業(yè)執(zhí)照的個體工商戶;個體工商戶在停業(yè)期間應當參加驗照;在驗照期間要求停業(yè)的個體工商戶應當先驗照后停業(yè)。
驗照時間：____年_月_日至_月__日
驗照方式：縣局委托直屬局、工商所驗照。
三、驗照提交的材料
_、《個體工商戶驗照報告表》;
_、營業(yè)執(zhí)照正、副本;
_、工商行政管理機關要求提交的其它材料。
涉及前置審批的，須提供前置審批材料;委托他人代辦的，須提供委托書，委托人、受托人身份證明文件及復印件。
四、驗照實施步驟
_、宣傳、發(fā)放材料階段(_月_日—_月_日)
縣局在相關新聞媒體上刊發(fā)驗照公告，召開驗照本文來源： http://www.reader8.cn工作會議，對驗照工作培訓與部署;各工商所多種形式發(fā)放《驗照通知書》、《個體工商戶驗照報告表》，并由個體工商戶簽收。在發(fā)放材料過程中，各工商所要指導個體工商戶認真填寫。
_、驗照階段(_月__日—_月__日)
個體工商戶向轄區(qū)工商所遞交驗照材料，辦理驗照手續(xù)。個體工商戶不能親自到場的，可書面委托他人代辦驗照。
轄區(qū)工商所按照《個體工商戶驗照辦法》的規(guī)定進行審查，對經審查符合規(guī)定的，當場由工商所受理人員在驗照報告表“工商行政管理機關審核意見欄”簽署“受理意見”，由所長簽署“審查意見”，并在營業(yè)執(zhí)照正、副本上加蓋驗照戳記(驗照戳記統(tǒng)一蓋在營業(yè)執(zhí)照正本的左下角及副本的驗照欄內)，發(fā)還營業(yè)執(zhí)照正、副本;對提交的驗照材料需要進行實質性審查的，出具收件回執(zhí)，待審查合格后通過驗照，但最長不得超過__天。工商所對通過驗照的，要及時在業(yè)務系統(tǒng)中錄入驗照信息，所有驗照信息均須于_月_日前錄完，驗照材料應及時歸檔。
_、總結階段(_月__日—_月__日)
各工商所于_月__日前清理已驗照與未驗照個體工商戶名單，對驗照情況進行總結，并上報縣局。
五、驗照審查重點
重點對登記事項執(zhí)行變動情況、重點行業(yè)前置審批情況、營業(yè)執(zhí)照有效期限進行審查。
_、對登記事項中經營者主體、經營場所要進行重點審查，對發(fā)生變化的，要責令限期辦理變更登記后申請驗照。
_、對餐飲、食品、歌舞娛樂、危險化學品等重點行業(yè)要進行重點審查，對沒有許可證件或許可證件已過期的，或被吊銷、撤銷許可文件的，責令停止相關經營活動，限期辦理許可文件或變更登記，方可辦理驗照，或辦理注銷登記;鑒于我縣安監(jiān)部門已對農藥(屬危險化學品)經營核發(fā)《危險化學品經營許可證》，各單位在驗照中要對已領取營業(yè)執(zhí)照、從事農藥經營的個體工商戶下達《限辦許可證通知書》，并督促辦理。
_、對營業(yè)執(zhí)照有效期限重點審查，對超過有效期限的，依法督促辦理相關手續(xù)后再驗照。
六、幾點要求
_、提高認識，加強宣傳
為有效實施____年度驗照工作，各單位要成立個體工商戶驗照工作領導組織，具體負責驗照工作的組織、協(xié)調，保證按時完成驗照工作。同時,在驗照中要切實轉變“走過場”的`觀念，把握時機，對個體工商戶進行全面監(jiān)督;要利用各種形式，加強《個體工商戶驗照辦法》的宣傳，確保本轄區(qū)的個體工商戶按時參加驗照。
_、熱情服務，提供方便
各單位在驗照中應切實樹立起服務全民創(chuàng)業(yè)的理念，把優(yōu)化個私發(fā)展環(huán)境作為促進經濟發(fā)展的頭等大事，要采取行之有效的服務措施，為個體工商戶驗照實行驗前、驗中、驗后全方位服務，最大限度地方便驗照，最大限度地取信于民。
_、明確工作時限，全面提速提效
為防止工作前松后緊的現象，各單位要合理安排，周密部署，加快驗照工作進度：在春節(jié)前驗照率要達到__%以上;_月__日前驗照率要達到__%以上;_月__日前基本完成驗照工作。同時，各單位要結合驗照，進一步核實登記底數，完善個體信用監(jiān)管數據庫資料，使書式檔案、信用監(jiān)管數據庫信息有機統(tǒng)一。
_、嚴肅紀律，嚴格責任追究
嚴禁借驗照之機，對個體工商戶亂攤派、亂收費、亂罰款，嚴禁借驗照之機，為其他部門代收、代扣、代繳有關費用，不得把是否繳納上述費用，作為個體工商戶驗照的前置條件。對有上述行為者，對負責人和直接責任人依法依紀追究相應責任。
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