我想握住你的手作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文1

　　正如那首歌所唱：20xx年的第一場(chǎng)雪，來(lái)得比以往都晚一些。

　　可是我來(lái)得太晚了。

　　你躺在床上，虛弱地說(shuō)不出一句話了�？墒悄憧吹轿遥�還是弱弱地笑了一下。娃兒來(lái)了，坐坐。你的聲音沙啞，蒼老而無(wú)力。

　　我走后不到一周，還未及趕回家鄉(xiāng)，你就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我傷心、難過(guò)，一下跪倒在地上，泣不成聲。

　　往事怎可不回首？人比黃花瘦！

　　題記

　　夏日的午后，太陽(yáng)火熱卻不毒辣，你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘著茶葉，一邊對(duì)我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著，聞著茶葉的清香，體會(huì)著你手掌的清涼、舒適�；氐郊抑�，我說(shuō)：我要吃果果。你樂(lè)呵呵地答應(yīng)著，用手握住竹竿，伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時(shí)候，你瘦弱的手由于用力，青筋都顯現(xiàn)了出來(lái)。不一會(huì)兒，你把竹籃取下來(lái)了，取出裝有果果的袋子，取出一顆，送到我的小嘴里，我故意不張嘴，向你調(diào)皮。你笑了，拿著果果在我眼前晃悠，娃娃，你還吃不吃啦？不吃收起來(lái)了喲！我沉浸在你手茶樹(shù)般的古香中，迷著眼睛不予回答。末了，你要把果果收起來(lái)了，我才慌忙張開(kāi)小嘴，一口把它含下，滿意地咀嚼著。

　　寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作畫(huà)玩得不亦樂(lè)乎。我從你手中取來(lái)小半截胡蘿卜，卻怎么也抓不住。娃娃的'手太冷了呀！你笑了，把我的手握起來(lái)，我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個(gè)熱水袋去。你把我的小手輕輕放下，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。

　　那，我用什么還給太婆婆咧？我問(wèn)。

　　等你長(zhǎng)大了，幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說(shuō)。

　　可是你卻去了。

　　太婆，您可安好？如今我卻無(wú)以回報(bào)，您的茶葉已長(zhǎng)成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條，借以將溫暖傳遞給你的手。

我想握住你的手作文2

　　我想握住你的手，盡管你已不在——題記

　　小時(shí)候，你會(huì)握著我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么溫暖，感覺(jué)不到一點(diǎn)危險(xiǎn)。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡，那么粗糙，卻是那么安全。

　　小時(shí)候，我是個(gè)認(rèn)生的孩子，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，總往你身后躲。每次都是你拉著我的手，把我拉出來(lái)，告訴我他們都是誰(shuí)，然后讓我叫他們。他們聽(tīng)了，會(huì)摸著我的頭，說(shuō)：“這小孩真聽(tīng)話，讓干什么就干什么！”你聽(tīng)后總是緊緊的握住我的手，朝我會(huì)心一笑。

　　小時(shí)候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進(jìn)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“不怕不怕，爺爺在這呢�！比缓竽阌靡恢皇治孀×宋业难劬�，怕我看見(jiàn)針會(huì)害怕。我就慢慢安靜下來(lái)。

　　現(xiàn)在，我可以一個(gè)人過(guò)馬路，有時(shí)還會(huì)拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過(guò)馬路，就像你當(dāng)年拉著我過(guò)馬路一樣……

　　現(xiàn)在，我還是那么的害怕打針，特別怕，只是現(xiàn)在不會(huì)再有人像你一樣握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不怕不怕……”

　　現(xiàn)在，我很開(kāi)朗，見(jiàn)到別人我會(huì)很主動(dòng)的跟他們打招呼，對(duì)他們笑，不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時(shí)候，我還是會(huì)躲在別人身后不讓他們看見(jiàn)我掉下的淚。

　　現(xiàn)在，我多想在過(guò)馬路的時(shí)候，還可以握著你的手，去感受你給我?guī)��?lái)的'那份安全；我多想再打針的時(shí)候，還可以握住你的手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來(lái)；我多想在看見(jiàn)生人的時(shí)候，還可以握著你的手，做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女�？墒�，我現(xiàn)在再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我再也見(jiàn)不到你了爺爺。每當(dāng)別人說(shuō)他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí)，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……

　　爺爺，我想握住您的手，盡管您已經(jīng)不在……

我想握住你的手作文3

　　兩邊的松樹(shù)追逐著飛速前進(jìn)的火車，無(wú)奈逐漸的倒退。蕭蕭的風(fēng)聲吹鼓了樹(shù)葉，好似在為遠(yuǎn)方的人送去祝福。

　　在我記憶中，媽媽的手是修長(zhǎng)細(xì)膩的，爸爸的手是寬厚結(jié)實(shí)的，哥哥的手是瘦長(zhǎng)稚嫩的，外公的手卻是粗糙生繭的。而我，偏偏就想握你外公那雙生繭的`手……

　　往事如煙如戲，在風(fēng)兒的帶動(dòng)中有哭有笑。

　　鏡頭一：“乖，萌萌不哭�！毙⌒〉奈彝现�胖胖的身子跟外公在院子玩躲貓貓，外公去躲，我去找。一開(kāi)始，我還興致勃勃的，當(dāng)太陽(yáng)公公洗漱完來(lái)高照時(shí)，胖胖的身子滲出了汗，滿院子找都找不到外公，無(wú)賴如我，懶懶的趴，坐在院子里，放聲大哭起來(lái)。

　　外公這時(shí)急忙忙地跑出來(lái)，用他那粗糙的手為我擦出臉頰的淚。一邊撫摸著我的臉一邊安慰著我。那時(shí)，在朝陽(yáng)下，有一個(gè)哭涕的胖小孩跟一個(gè)慈祥的老人。

　　鏡頭二：外公沒(méi)什么嗜好，唯獨(dú)喜歡拍照。外公說(shuō)，因?yàn)槟悄苡篮恪５谝粡�，是外公用他那粗糙的手輕搓我小臉，逗得我忍不住地哈哈笑，外公小小的眼睛也瞇成了一條線；第二張，是外公用他那寬厚生繭的手握著我如白玉的小手，對(duì)著朝陽(yáng)，淺笑；

　　第三張，是我望著外公的手完全包裹了我的手，甜甜的笑，心中像有糖分在滋潤(rùn)。

　　鏡頭三：如今已邁老的外公，身體大不如前。如今已長(zhǎng)大的我，看著憔悴的外公，如同白紙般的臉，就像沒(méi)有生氣的陶瓷娃娃，一不小心就碎了……媽媽說(shuō)外公的病很嚴(yán)重，需要到外國(guó)去治療，我握著外公那雙更加粗糙的手，無(wú)盡的思念彌漫心頭。外公看著全家人，突然傷感的落下淚——“乖，外公不哭�！�

　　車笛敲起，白煙升起，映在窗邊那纖弱的身影，慢慢，慢慢地模糊。蕭蕭的風(fēng)聲吹鼓了樹(shù)葉，好似在為遠(yuǎn)方的人送去送別。

　　我伸出手，在空中，握住了外公那雙粗糙生繭的手……

我想握住你的手作文4

　　每個(gè)成功人士的背后，都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯，想走完它，可并不簡(jiǎn)單，要用百分百的努力，辛苦做成代價(jià)，董卿，讓我握住你的手，細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　鏡頭一：夢(mèng)想

　　你是一個(gè)小女孩時(shí)，有一個(gè)演員的夢(mèng)想，但父母并不支持你，你便用努力去反駁他的否定，也許你并沒(méi)有天分，但你卻用比那有天分的人的幾十倍來(lái)創(chuàng)造“天分”，一天練習(xí)一個(gè)自己設(shè)定的情節(jié)，在胡同里；在稻田里；在田野里……有人會(huì)嘲笑你，但都會(huì)告訴自己：“我的努力會(huì)有成果的�！蹦菚r(shí)，我真想握緊你的手，同你承受這一切。父母開(kāi)始被你的努力打動(dòng)。從不認(rèn)同，到第一位觀眾，你這下可是來(lái)勁了，變得更努力了。每日每夜的練習(xí)。日復(fù)一日……我想握住你的手。

　　鏡頭二：努力

　　你每天到家后，忙著喝口水，便沖向了自己的“舞臺(tái)”。扔下書(shū)包，推開(kāi)桌子。練了起來(lái)，雖然你沒(méi)有愛(ài)因斯坦的'智慧，也沒(méi)有貝多芬的天分；更沒(méi)有達(dá)芬奇的出神入化；但你就是你仍有夢(mèng)想；你有追求；你有努力；你有刻苦；更有不懈。父母為你的努力驕傲過(guò)，為你的努力心痛過(guò)，為你的努力愧疚過(guò)。從未向你訴苦過(guò)。我想握住你的手，人人都是平等的，努力終會(huì)有成果，最后……

　　鏡頭三：成功

　　你最后完成了演員夢(mèng)，但最后又發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕，想了一下，兒時(shí)口才練好了，于是，你便進(jìn)軍主持界。先是在浙江主持了一段時(shí)間。后來(lái)接到了來(lái)自中央西部頻道的邀請(qǐng)，你就每月飛往北京幾次，一次住3天，《魅力72》就是你主持的，最終你決定推掉浙江，專事北京。每當(dāng)你走出演播廳時(shí)想拿起行李回家看父母�！斑@不就是你想要的嗎？激情，工作。于是強(qiáng)忍淚水，打消了念頭�！�

　　每位成功人士背后都有一段路，名為“成功之路”的路，讓我握緊你的手。聆聽(tīng)你的心事。陪你走過(guò)“成功之路”。

　　我想握住你的手，分擔(dān)一切。

我想握住你的手作文5

　　尋著一股雨后散發(fā)的清香，我似乎捕捉到了你的氣息，我們那些已經(jīng)逝去的歲月……

　　夏日炎炎，也灼不透你那清涼的心。

　　閉著眼睛，我來(lái)到了那金光散發(fā)的麥田，那一排排成熟的麥穗在隨風(fēng)搖曳著，它們似乎在歡呼：“我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大啦！”

　　在這炎熱的天氣里，蚱蜢也停止了歌唱，鳥(niǎo)兒也回巢“午休”去了。這時(shí)，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾，在稻田的那一邊，她弓著腰不停地工作著，時(shí)不時(shí)的站直身子，緩緩神，擦擦臉上的汗珠，接著又開(kāi)始工作了。

　　這便是你的身影。我清楚的記著你在那時(shí)你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“孩子，我不熱，你先回家休息，媽媽過(guò)一會(huì)兒就來(lái)了。”那時(shí)我便想，你的心中始終有一抹綠蔭，讓看到你的人也時(shí)刻感到清涼。

　　寒冬再冷，也冰凍不了你那赤熱的.心。

　　推開(kāi)房門，看到爐子里的火光溫暖而明亮，這里似乎是冬日里的另一個(gè)世界。屋子很干凈，但這里的主人呢？轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)她正弓著腰，清掃著院子里的那一層積雪，天還沒(méi)亮啊，為何不繼續(xù)你那甜美的夢(mèng)想？噢，你說(shuō)過(guò)，早上是最美好的時(shí)光，浪費(fèi)了，就可惜了。那時(shí)我想，你那顆赤熱的心，能阻擋一切寒冷。

　　春天到了，你還會(huì)那樣繁忙嗎？

　　我四處尋覓你的蹤跡，卻沒(méi)有找到，你會(huì)去哪兒呢？噢，你在那人山人海的集市上，難道是在忙碌過(guò)后閑逛一會(huì)兒?jiǎn)�？不，你沒(méi)有。我看著你進(jìn)入了谷物市場(chǎng)，出來(lái)時(shí)，籃子里多了兩包東西，那是玉米的種子。你不想輕松一下嗎？春天是多么美好的季節(jié)�。∧菚r(shí)，我記得你說(shuō)過(guò)：“在春天播種，在秋天收獲�！编�，我明白了，好多，好多……

　　一股冷風(fēng)將我吹醒，雨停了，太陽(yáng)也掙脫了烏云的羈絆。緩過(guò)神來(lái)，心里的情緒再也控制不住——

　　母親，我想握住你的手！

我想握住你的手作文6

　　雙手合十，我向天祈禱，讓時(shí)間如何流逝，讓空間忘記如何轉(zhuǎn)移。請(qǐng)帶我回到那千萬(wàn)年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。

　　我想握住你的手，和你一起走進(jìn)哲學(xué)這神圣而神秘的領(lǐng)域。那是我無(wú)比向往卻又沒(méi)有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會(huì)勇敢很多。

　　我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對(duì)于不同的感觸和對(duì)思想的`刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會(huì)甚至領(lǐng)悟你所說(shuō)的一切。當(dāng)別人問(wèn)你：“哲學(xué)是什么？”你說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己。”簡(jiǎn)單的五個(gè)字卻無(wú)比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險(xiǎn)的敵人。有誰(shuí)可以真正認(rèn)識(shí)自己？擺脫身體對(duì)自己的控制，去聽(tīng)從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認(rèn)識(shí)自己會(huì)是一輩子的事。

　　我想握住你的手，和你一起去探索和發(fā)掘。你說(shuō)：“真正的智慧是自知和無(wú)知。”自知既認(rèn)識(shí)自己而無(wú)知，是一種態(tài)度，是謙遜而又不知滿足的態(tài)度。你說(shuō)，知道得越多，才發(fā)現(xiàn)知道得越少。的確，學(xué)無(wú)止境，世界是一個(gè)謎，一個(gè)謎底的揭開(kāi)將是另一個(gè)謎。驕傲者自滿，于是停滯不前，只有帶著“無(wú)知”的虛心才能使自己變得越來(lái)越充實(shí)。我想，你才是真正的智者。

　　我想握住你的手，感受你面臨死亡時(shí)的那份淡定。當(dāng)你的朋友讓你逃離監(jiān)獄，你回絕，你坦然地面對(duì)死亡。別人把天鵝的絕唱視為對(duì)死亡的畏懼。而你說(shuō)，它是預(yù)見(jiàn)到將要走到的另一個(gè)美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界�。∧阌掠诔惺�，鄙視死亡。或許這就是哲學(xué)家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個(gè)美麗的世界……

　　而我，還想繼續(xù)握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……

　　睜開(kāi)眼，我依舊在這個(gè)復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)的世界里。時(shí)間無(wú)法倒流，空間不曾轉(zhuǎn)移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，了解你，體會(huì)你，如同握著你的手那樣真切。

我想握住你的手作文7

　　依稀記得，很小的時(shí)候，是你拉著我蹣跚學(xué)步，腦海中也總有這樣一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)的光暈下，一高一矮兩個(gè)身影緩緩前行，微黃的陽(yáng)光，將你的輪廓勾勒的如此溫柔，我們手拉手，是我們相連的心。

　　現(xiàn)在，我想握住你的手，輕輕對(duì)你說(shuō)。是你陪伴我一路的成長(zhǎng)，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)長(zhǎng)大。十幾年來(lái)，你的鬢角有了白發(fā)，眼角添了皺紋，原本細(xì)膩光滑的手現(xiàn)在也變了模樣。這一切的一切，無(wú)一不是你愛(ài)的見(jiàn)證。如果說(shuō)我是一棵樹(shù)，那么，是你用愛(ài)的甘霖澆灌我，助我成長(zhǎng)。

　　人生沒(méi)有一條平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)這條路，你陪我走的艱難。不是沒(méi)有過(guò)賭氣，不是沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵，青春期的'我尤其叛逆，總是想擁有一片自己的天空，無(wú)論這片天空是明亮，抑或是黑暗。走過(guò)錯(cuò)誤路，也坐過(guò)一些錯(cuò)車，每一次，都是你的愛(ài)和包容將我叛逆的心融化，為我找回那片真正屬于我的天空，那條真正屬于我的道路。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而你將要老去。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許有很多日子你都不能陪我一起走過(guò)。但我相信，無(wú)論何時(shí)何地你都會(huì)在我背后默默守護(hù)著我。我的堅(jiān)強(qiáng)我的勇敢，都源自于你無(wú)形的愛(ài)，和你曾經(jīng)告訴我的精神信仰。

　　我想握住你的手。

　　我想握住你的手，輕輕撫平你手上的皺紋，美麗的皺紋是歲月的記載，是時(shí)間的車輪碾過(guò)的痕跡。時(shí)間之水匆匆流過(guò)，你無(wú)聲的付出淹沒(méi)在其中，沖淡的是記憶，沖不淡的是親情。我想握住你的手，細(xì)細(xì)感受你手心的溫度。你用著雙手做出可口的飯菜，打出漂亮的毛衣，牽我走過(guò)寬闊的馬路，陪我走過(guò)坎坷的小道。翻開(kāi)你的手掌，柔軟又剛強(qiáng)，是你用著雙手為我撐起一個(gè)遮風(fēng)擋雨的天空，為我打造一個(gè)溫暖幸福的天堂。

　　你的愛(ài)是春日里和煦的陽(yáng)光，夏日里清爽的微風(fēng)，秋日里萬(wàn)里無(wú)云的晴空，冬日里，迎風(fēng)飛舞的雪花。你的愛(ài)像空氣，如影隨形，無(wú)處不在。

　　現(xiàn)在，讓我握住你的手。握住你的手，總會(huì)綻放出愛(ài)的光芒。

我想握住你的手作文8

　　時(shí)間流逝得太快，一去就永不復(fù)回。我想握住你的手，把你挽回。

　　你在我小時(shí)候就得了癌癥，一開(kāi)始是兩三天就往醫(yī)院跑，年幼無(wú)知的我只是瞪大眼睛問(wèn)爸爸：“爺爺怎么了？”“爺爺感冒了，不要緊的�！蔽议_(kāi)心地吵著要讓你去接我放學(xué)，而每周你都沒(méi)有失約，早早地來(lái)到幼兒園的門口。

　　那一次，我望不見(jiàn)你的身影，是奶奶來(lái)接我的，回到家我還是找不到你，爸爸開(kāi)車去了醫(yī)院，我也去了，你躺在病床上，慈祥地看著我……

　　你終于回家了，我拿起零食讓你幫我開(kāi)，你搖搖頭說(shuō)：“爺爺沒(méi)有力氣開(kāi)，你去找奶奶，好嗎？”我哼了一聲，好幾天都沒(méi)有理你。每天晚你又是掛水又是吐血痰，嚇得我直冒冷汗。

　　一個(gè)月過(guò)去了，你躺在家里的小床上，而我吵著要買零食，爸爸訓(xùn)了我，你又心疼我，有氣無(wú)力地從口袋里拿出破舊的五元錢給了我，如今想起來(lái)，我滿是愧疚。

　　有一天，我在幼兒園里上完課時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“周欣雨，你奶奶在門口，你先走吧�！蔽伊⒖瘫称饡�(shū)包走了出去，奶奶的眼睛又紅又腫，我也沒(méi)有說(shuō)什么，回到家，我看到了你，閉著眼睛，我大聲地喊著“爺爺”，你沒(méi)有回應(yīng)，你那慈祥的臉沒(méi)有了往常的紅潤(rùn)，那粗糙的大手也不會(huì)再撫摸我的頭了，也不會(huì)再給我變魔術(shù)了，我“哇哇”大哭起來(lái)。

　　六、七年過(guò)去了，你的樣子模糊了，我的腦海中只記得你臉上那顆大黑痣。若時(shí)光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，把你挽回；若時(shí)光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，多看看你的'樣子，還有臉上的皺紋；若時(shí)光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，表示我對(duì)你的愧疚！

　　爺爺，我想握住你的手，把你挽回！

我想握住你的手作文9

　　握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時(shí)候也是一種想念。

　　突如其來(lái)的疫情，我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課，有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種上課模式而掉隊(duì)。我有一個(gè)同學(xué)，在學(xué)校里關(guān)系還不錯(cuò)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)題目答案，這種行為在學(xué)校里是嚴(yán)禁的，老師們都管得很嚴(yán)，萬(wàn)一這種行為被同學(xué)舉報(bào)，那我豈不是好心辦壞事。

　　日子一天天地過(guò)去，她發(fā)來(lái)的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣著她，不但不是幫助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一個(gè)“不”。她先是發(fā)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，我覺(jué)得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個(gè)都聽(tīng)不懂。”我本來(lái)是想用另一種方式提醒她，沒(méi)想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我不但跟她失去了聯(lián)系，而且友誼的距離也漸行漸遠(yuǎn)。

　　從那以后，我們失去了交談，但并不代表我不想向她道歉。當(dāng)時(shí)我不該那么放肆地開(kāi)玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自責(zé)……

　　我多想握住她的手，哪怕再說(shuō)上一句話，而那句話一定是“對(duì)不起”。還記得我們一起握手在操場(chǎng)上散步的場(chǎng)景嗎？那一點(diǎn)一滴都是回憶，到處都是友誼的.印記。

　　但是，我知道她的性格，倔強(qiáng)到骨子里的女生，她是不會(huì)原諒我的。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充滿了遺憾，我試著彌補(bǔ)，試著挽回，但還是一點(diǎn)兒都沒(méi)用。友誼的暫停鍵何時(shí)才能開(kāi)啟，那雙潔白的手，我何時(shí)才能再一次握上……

我想握住你的手作文10

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會(huì)少了一樣似乎該有卻少見(jiàn)的東西——雪人。

　　去年冬天下了較大的雪，爸爸帶著妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。

　　操場(chǎng)上堆了一層厚雪，有不少人在操場(chǎng)上滾著雪球，臉上洋溢著欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費(fèi)了好大勁才有了一個(gè)由不怎么圓的頭和身體組成的雪人�；蛟S是缺乏經(jīng)驗(yàn)吧，實(shí)在太丑。五官是用樹(shù)枝畫(huà)的，手就是兩個(gè)突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。

　　我看著那個(gè)雪人，這一離開(kāi)估計(jì)就不會(huì)再看到它了。要么被人“粉碎”，要么就更糟，眼睜睜看著自己一點(diǎn)點(diǎn)消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的方式握一下它的`手，卻讓它失去了一只手，在我手里留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺(jué)，卻舍不得甩掉它的“手”。

　　我又一次抬頭看著它，也許過(guò)了今天，它就會(huì)消失，會(huì)不復(fù)存在。如果同是人，一個(gè)人可能會(huì)握住要離開(kāi)的人的手，讓他留下來(lái)。我現(xiàn)在卻不能，這只會(huì)讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來(lái)，可是我卻不能。

　　爸爸已經(jīng)在催了，我的手冷的快受不了了，沒(méi)法再給它補(bǔ)上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒(méi)有溫度的陽(yáng)光下，那雪人似乎在老老實(shí)實(shí)的站著，一動(dòng)不動(dòng)，可是它卻是在一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)。我又腦補(bǔ)出它融化過(guò)程的樣子，不禁又有些傷感，望著那個(gè)突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來(lái)。又想想，算了，人家已經(jīng)只剩一只手了，你總得把它給人家留下。于是我又繼續(xù)走。

　　邊走邊想，我是真的見(jiàn)雪見(jiàn)的太少了的吧，只不過(guò)一個(gè)普通的雪人化掉而已吧？可是我確實(shí)見(jiàn)得太少了啊，堆個(gè)雪人對(duì)我來(lái)說(shuō)多不容易啊，我是挺舍不得的啊，我一邊想一邊繼續(xù)頭也不回的往前走。因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)一回頭我就會(huì)看見(jiàn)哪個(gè)調(diào)皮的孩子把它踢碎了，沒(méi)辦法，它的時(shí)間就是很短暫，它就要很匆忙地離開(kāi)，誰(shuí)也留不住。

我想握住你的手作文11

　　花草沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，再鮮艷妖嬈也會(huì)隨之凋謝；荒漠沒(méi)有綠洲的安撫，再堅(jiān)韌頑強(qiáng)也會(huì)趨于絕望；群鶩沒(méi)有晚霞的陪襯，再自由歡樂(lè)也會(huì)倍感單調(diào)。朋友，便是雨水，便是綠洲，便是溫暖，予我溫暖，賦我依靠，同我相隨，我想握住你的手——朋友

　　是否還記得我們打打鬧鬧的小閣樓中的流年，多少個(gè)夜深人靜的晚上，點(diǎn)點(diǎn)星光給那些被窩中的瑣瑣碎碎的私語(yǔ)撲上層層夢(mèng)幻；記得那幾年我們傍燈苦讀，在晚四的磨礪中苦苦掙扎？我們還說(shuō)：“哪怕轉(zhuǎn)眼即是海角天涯，我們的心也隔濱相伴。”；記得梅園的桃花的繽紛燦爛，二月飛雪中的足跡是那般輕快，跳躍，盡管生活如飛雪匆匆來(lái)去，我們也要攜手觀看，坦然相待……

　　書(shū)說(shuō)：茫茫人海，人與人相遇即是緣分那么我們便是那命中注定的知己吧！

　　當(dāng)燦漫的野花開(kāi)滿山際，你邀我在那個(gè)層層草色的山崗上，我的腳步如此遲緩，因?yàn)樾闹须y以接受的離別日終于還是向我襲來(lái)……你強(qiáng)忍著蓄勢(shì)待發(fā)的淚水說(shuō)：“離別的.終點(diǎn)那是相聚的起點(diǎn)，彼此珍惜，其實(shí)你，我都在。”于是，那個(gè)清晨，我呆呆的望著拉箱的雙杠線越扯越遠(yuǎn)……

　　我說(shuō)：你在天涯，我在海角，你永遠(yuǎn)停留在我的腦海，永葆純真色彩

　　多少個(gè)夜闌聽(tīng)雨的日子我需要你來(lái)排遣寂寞，多少個(gè)痛心疾首的日子我需要你的調(diào)和；記不清孤獨(dú)無(wú)助時(shí)眼前映現(xiàn)的你的多少個(gè)影兒，掏不盡滿滿的愁緒直似細(xì)水長(zhǎng)流……等你的友人，亦常無(wú)助……當(dāng)你的笑臉再次真實(shí)地映入我的眼簾，你的懷抱溫暖我孤零零的肩，我驚喜的失聲大哭，你說(shuō)：“這輩子就只愿做我的墊靠，再也不離開(kāi)我，相依相偎�！�

　　我說(shuō)，友誼既是一條紐帶，彼此相牽，友誼也是一顆常青樹(shù)，友誼的花朵經(jīng)久不衰�！�

　　朋友，我的知己，人生因有一知己而不孤軍奮戰(zhàn)，人生因有一知己所以不頓足長(zhǎng)嘆，人生因有一知己所以凸顯出我們的價(jià)值，賦予我們前進(jìn)的心境與動(dòng)力。

　　我想說(shuō)：“朋友，我想這樣一直握緊你的手，因?yàn)槲液苄腋�。�?/p>

我想握住你的手作文12

　　我想握住你的手，去瞧那萬(wàn)山紅遍，容顏蒼老；我想握住你的手，去聽(tīng)那百舸爭(zhēng)流、鷹擊長(zhǎng)空……我想握住那云的手，去經(jīng)歷，去感受，去熱愛(ài)。

　　我想你與光同塵，卻光而不耀。

　　初晨時(shí)，你載著鳥(niǎo)的歌聲把我叫醒，柔情萬(wàn)丈。我想握住你的手去看那清晨第一縷曙光，灑在那河床中央。那時(shí)的涓涓流水將倚著歲月，淌過(guò)我們的心房。也想去看那村落里裊裊升起的炊煙，去問(wèn)那第一陣飯香。

　　晌午時(shí)，你漫步在云海中央，我走在哪里，你變跟在哪里。我不愿你一個(gè)人風(fēng)吹日曬，我也想陪伴你，隨那微風(fēng)流浪，擋那烈日炎炎。我想握住你的手，去看那你偶爾映在我心波上的倒影，去偷偷牽我手的青澀面龐。聽(tīng)那你為我演奏的小橋流水，伴隨著陣陣花香。

　　黃昏時(shí)，你搖曳在落日余暉，攜帶著那休憩的黃昏星，露出好看的顏色。我想握住你的手，去看那潮起潮落、日出日落。也去看那黃昏，漸漸消失在遠(yuǎn)方，只留一點(diǎn)兒云霞。你會(huì)問(wèn)我為什么這么晚還不回家？我微微地笑著，卻不說(shuō)話，但聽(tīng)那晚風(fēng)習(xí)習(xí)流水漸漸，那想必就是我的回答，只因我想握住你的`手，去看那遠(yuǎn)方更好的風(fēng)景。

　　傍晚時(shí)，你倚靠著山間深谷。我想握住你的手，去感受那幽谷空靈。你偏愛(ài)日落和傍晚，看那日落的余暉在消散之際，溫柔了整個(gè)天空；聽(tīng)那傍晚城市亮起的萬(wàn)家燈火，溫暖了每個(gè)人心。但愿生活美好，抬頭所見(jiàn)盡是溫柔�？拷�余暉的人在看風(fēng)景，而余暉、云霞和你們，都是我的風(fēng)景。

　　我想握住你的手，去徜徉在每一個(gè)自由的時(shí)刻。我會(huì)在未來(lái)等你，在每一個(gè)路口擁抱你。

我想握住你的手作文13

　　每當(dāng)徘徊在歷史的長(zhǎng)河中，千百年前那偉大的詩(shī)人仿佛是一顆顆璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他們的手，在幽幽月光下促膝長(zhǎng)談。

　　李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壯志，不禁令我為之一顫，“歡言可得憩，美酒聊共揮”、“我歌月徘徊，我舞影零亂”、“我本楚狂人，《鳳歌》笑孔丘”、“高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑”、“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”李白，你用你長(zhǎng)風(fēng)破浪的壯志、為國(guó)為民的情懷為你的生命化妝!我們?cè)撚枚嗌僭?shī)詞來(lái)贊美與歌頌?zāi)��?――“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”……�。±钐�白，我想握住你的手，一起暢游開(kāi)元的盛世！

　　杜子美，我多么想握住你的手。你那憂國(guó)憂民的偉大情懷，真的令我感動(dòng)萬(wàn)分�！盃恳骂D足攔道哭，哭聲入土上云霄”――令我感動(dòng)最深的是您的《兵車行》�！按说栏骓殮w，西郊胡正繁”——這首《正德二載》用悲壯的往事把唐代安史之亂寫的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真諦。

　　蘇子瞻，讓我握你的手。你作為藝術(shù)全才，曾被宋神宗稱為“才與李白同，識(shí)比李白厚�！蹦阋髟�(shī)作詞，揮毫潑墨，可謂才如東海，名揚(yáng)天下；你宦海沉浮，一生坎坷，卻豪邁奔放，豁達(dá)瀟灑。你的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”帶給我人生哲理;你的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”給我親情的感動(dòng)。每當(dāng)你高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”激蕩了多少人心中的豪情壯志。你低吟著“一蓑煙雨任平生”驅(qū)散了多少人心中的陰郁愁云，東坡，你教會(huì)了我，一個(gè)人要有堅(jiān)韌的意志，豁達(dá)的.心胸，才能擁有人生的成功!蘇子瞻，讓我握住你的手，一同走進(jìn)宋詞的世界！

　　李白、杜甫、蘇東坡……江山代有才人出，讓我握住先輩的手，向知識(shí)的殿堂邁步！

我想握住你的手作文14

　　時(shí)間，你似那溪水潺潺流過(guò)，永不回頭，你流經(jīng)春夏秋冬，見(jiàn)證星辰更替，笑望云卷云舒，閑看花開(kāi)花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，讓你存儲(chǔ)的那些美好永駐在我的心頭。

　　時(shí)間，我想握住你的手，與你一起定格在我快樂(lè)的童年，細(xì)數(shù)那令人難忘的時(shí)光。春天，我和小伙伴們一起在小花園里追逐嬉鬧，采一朵鮮花，摘一片嫩葉，一起挖土創(chuàng)沙，在空地上堆建城堡。我們還會(huì)握著風(fēng)箏的線，在那蝶蝴的身后奮力奔跑。夏天，黏一只知了，網(wǎng)一條小魚(yú)，捉著小蝦小蟹。到處?kù)乓�。秋天，迎著涼爽的微風(fēng)，手提著玩具槍，揮舞著舉過(guò)頭頂，雖被淘汰，口中卻爭(zhēng)著自己沒(méi)有出局。冬天，白皚皚的雪地里，我們則會(huì)叫著嚷著，向?qū)Ψ饺映鍪种械难┣�，為�?duì)方狼狽的樣子，足足笑上一分鐘。

　　時(shí)間，我多想握住你的手，與你一起徘徊流連在我初中的四年生活。在這里，我忘不掉，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)稚嫩的面孔，青澀的聲音；忘不掉，體育課上奮力沖線時(shí)的氣喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同學(xué)們?cè)谝黄鸹�幫互助，為中考�?shí)現(xiàn)自己理想而奮力拼搏；我更忘不掉四年時(shí)間里，課堂上，老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；訓(xùn)練時(shí)，老師們對(duì)我們的嚴(yán)格與鼓勵(lì)；生病時(shí)，老師眼中飽含的那份濃濃的體貼與溫柔。

　　時(shí)間，我真得很想握住你的手，使勁地拖著你，不讓你繼續(xù)行走，讓你長(zhǎng)久地停留，請(qǐng)你幫我留往母親那一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，不讓細(xì)紋悄悄爬上她的眼角，讓母親一直年輕，讓母愛(ài)伴我一生，細(xì)水長(zhǎng)流；請(qǐng)你幫我留住父親那強(qiáng)壯的體魄，在成長(zhǎng)路上，為我遮風(fēng)擋雨，為我指引方向，為我吶喊加油；我更想請(qǐng)你幫我留住姥姥那健康的.身體和她那把小巧的挖菜鋤頭，讓姥姥在閑暇時(shí)光仍能帶著我一起上山挖菜，祖孫二人在田間小徑上快活又逍遙……

　　時(shí)間，請(qǐng)你等等我吧，讓我追逐上你，緊緊地握住你的手，讓你的腳步慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓那些美好的畫(huà)面永駐我的心頭，讓我去細(xì)細(xì)品味，好好保留！

我想握住你的手作文15

　　童年迅疾卻又漫長(zhǎng)，朝花不經(jīng)露寒，只待夕拾。

　　我又一次回到故鄉(xiāng)。夕陽(yáng)余暉下，古老的木制院門發(fā)出它特有的吱呀聲，輕輕推開(kāi)院門，還是記憶中那熟悉的樣子。四季桂長(zhǎng)得綠意盎然，細(xì)小如米粒的乳白色花藏在綠葉間，只有在花香隱約浮動(dòng)的時(shí)候，才想起尋找它們。梔子花樹(shù)越發(fā)枝繁葉茂，竟占據(jù)了院子的三分之一�；▔�旁一輛銹跡斑斑的自行車映入我的眼簾。我緩緩地蹲下身，輕輕地?fù)崦�落滿灰塵的扶手，陷入了回憶的迷宮中。小時(shí)候，外公和我都離不開(kāi)它。上學(xué)放學(xué)是外公騎著它載著我，逛街購(gòu)物也靠它，難得的好天氣外公去釣魚(yú)也靠它�？吹剿�，我仿佛又聽(tīng)到昔日的歡聲笑語(yǔ)。

　　再細(xì)看院子里，泛黃的春聯(lián)仍殘留于木門之上，依稀可辨認(rèn)出幾個(gè)字：歲歲平安。夕陽(yáng)映照在斑駁的磚墻上，我往里走了走，小心翼翼地探著頭，從門縫里窺視著屋里的一切。雖然所有的東西都帶著被時(shí)光輕輕撫摸的`痕跡，但這些老物件依然帶給我親切的熟悉感。那臺(tái)老式縫紉機(jī)，讓我想起外婆用它給我做的一件件花衣；那個(gè)舊式的高壓鍋，讓我想起外婆用它給我做的一頓頓美味。我似乎又看到當(dāng)年外婆忙里忙外的身影，似乎又嗅到當(dāng)年外婆做的飯菜香。

　　契訶夫說(shuō)：“如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿，能有一遍謄寫該有多好�！倍�我想說(shuō)：“童年生活已經(jīng)逝去，如果可以握住它的手，該有多好！”

　　如今學(xué)業(yè)日益繁重，我也好久沒(méi)見(jiàn)到外公外婆了。今天回到這老屋，才明白：過(guò)去在這老屋子里的簡(jiǎn)單淳樸日子，是多么讓人留戀�。�

　　黑夜?jié)u漸迫近，而我也漸漸收回了思緒。我似乎漸漸明白：過(guò)去這老屋子里美好的童年生活，已被鎖在了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。但那份純真美好的記憶，將一直留在我的心中，永遠(yuǎn)地。

　　童年，我想握住你的手，想回到那天真爛漫的年歲，想回到那簡(jiǎn)單淳樸的日子。但我也明白，若無(wú)離別，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。

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