我眼中的禿鶴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我眼中的禿鶴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的禿鶴作文1

　　我眼中的禿鶴是一個(gè)擁有自尊心的人，他是那么注重自己的光頭，從喜歡自己的光頭，到討厭自己的光頭，他為了能使頭發(fā)長(zhǎng)出來，忍著疼痛用生姜堅(jiān)持了7749天，他因?yàn)榕峦瑢W(xué)們的嘲笑，所以頭發(fā)一根也沒長(zhǎng)。

　　他是那么具有集體榮譽(yù)感，拋下了自己的尊嚴(yán)和形象，扮演了一個(gè)禿頭的偽軍連長(zhǎng)。而我們呢？我們與禿鶴比起來，我們真是微不足道，我們現(xiàn)在擁有這么好的條件，卻不好好學(xué)習(xí)，還喪失了勇氣和力量，和集體榮譽(yù)感。我們就像花朵，預(yù)知要枯萎了，就任他枯萎，不去反抗，不去掙扎。而禿鶴，他就像梅花，不怕千辛萬苦，不怕刀山火海，一直勇往直前，堅(jiān)持不先！而我們會(huì)像禿鶴一樣嗎？不，我們不會(huì)，我們沒有，我們也要學(xué)習(xí)禿鶴那種永不放棄、堅(jiān)持不限的品質(zhì)，這樣，才可以更上一層樓。讀了艾地，心中不禁涌起萬千的感慨。艾地在油麻小學(xué)西北角一個(gè)極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。這極小的草房子，是秦大奶奶和他丈夫辛苦十幾年才買下這片地建起來的。其中付出了無盡的辛苦和汗水。

　　當(dāng)學(xué)校要擴(kuò)建，政府要求拆掉秦大奶奶的草房子時(shí)，秦大奶奶拼了命般的維護(hù)。雖然政府給了更好更舒適的大房子給她安家，可秦大奶奶還是死活不肯離開她的老房子。此時(shí)的秦大奶奶在人們眼里是如此的倔強(qiáng)。當(dāng)秦大奶奶變本加厲的用雞鴨來騷擾學(xué)校時(shí)，她給我的印象不但倔強(qiáng)，而且還是如此的不可理喻，讓人心生厭惡。

　　當(dāng)讀到秦大奶奶為了救喬喬而落水甚至差點(diǎn)丟掉性命的時(shí)候，我為對(duì)她曾滋生的憤怒之心而慚愧。她的舍己救人，深深地展現(xiàn)了內(nèi)心深處的質(zhì)樸和善良。也許，秦大奶奶死也不肯離開老房子并不是舍不得那草房子，她舍不得的是房前屋后散落著的回憶。這片地，畢竟是她和老伴辛苦十幾年用心血換來的。這里，有她對(duì)逝去的老伴無盡的思念，這里，蘊(yùn)含著他們雖然清苦卻有著無盡歡樂的回憶。這里，有著他們?cè)��?jīng)的酸甜苦辣，和往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　秦大奶奶，一個(gè)多么可親可敬的老人。當(dāng)被從死神那救回來之后，她做的第一件事就是偷偷地賣掉了那些雞和鴨，只為了讓孩子們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讀到此，我回想之前秦大奶奶為了守住這片地被人們趕來趕去時(shí)的那種無奈，那種無助，心中一陣酸楚。秦大奶奶態(tài)度的'轉(zhuǎn)變說明了其實(shí)無論何事，只要也為別人著想，不要一心只想著自己，凡事都能達(dá)到共識(shí)。她的轉(zhuǎn)變，更是體現(xiàn)了在困境中的相助，在厄運(yùn)中的相扶是多么的必不可缺。

　　之后的秦大奶奶真是讓人們?cè)絹碓较矚g，甚至不舍得她離開了。秦大奶奶也成了油麻地小學(xué)不可缺少的人物。她把滿心的愛都獻(xiàn)給了油麻小學(xué)�？墒�，秦大奶奶還是永遠(yuǎn)的離開了，只為了油麻地小學(xué)里那一只落水的南瓜···秦大奶奶，最終把生命獻(xiàn)給了這片土地，油麻小學(xué)。秦大奶奶，宛如一杯酒，雖烈卻暖人心扉；又宛如一首詩，充滿了詩情畫意；秦大奶奶，宛如一杯茶，讓人回味無窮。她充分的體現(xiàn)了英勇無畏的精神和可歌可泣的人間大愛。

　　艾地，一個(gè)多么感人肺腑催人淚下的故事。《草房子》，給了我太多的感動(dòng)，也使我有了更多的收獲。

我眼中的禿鶴作文2

　　“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印?/p>

　　隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的`輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重 每一個(gè)孩子的心都是純真的。

　　他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

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