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敘事的作文(經(jīng)典6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
曾經(jīng)，固執(zhí)的我認(rèn)為，只有融合那郎朗的讀書(shū)聲，那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書(shū)籍，才能稱(chēng)之為課堂，直到，我認(rèn)為我進(jìn)入了人生的另一課堂——自然。
自然，它從地球誕生以來(lái)就出現(xiàn)了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創(chuàng)造了我們?nèi)祟?lèi)。不僅如此，自然還交給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)創(chuàng)造了嶄新的世界。
你見(jiàn)過(guò)辛勤勞作的蜜蜂嗎？每到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，它們變開(kāi)始四處采蜜，它們珍惜每一寸光陰，忘我地工作者。站在五彩繽紛的花叢之中，耳邊的`“嗡嗡”聲連綿不斷，我學(xué)到的是蜜蜂昔時(shí)如金的精神。它使我懂得時(shí)光的珍貴，讓我在學(xué)習(xí)生活中合理安排時(shí)間。成為時(shí)間的主人。
你見(jiàn)過(guò)挺拔的大叔嗎？他們的樹(shù)干筆直，拼命低伸向高空，仿佛是要沖破藍(lán)天。為了達(dá)到目的，不畏任何風(fēng)吹雨打。站在大樹(shù)下，我感受的磅礴的氣勢(shì)，學(xué)到的是一往無(wú)前的勇氣。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不管努力的目標(biāo)是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒(méi)有用的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人最高需要�！备嬖V我們要團(tuán)結(jié)一心，而我想到了螞蟻。
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發(fā)人深省，還有的給人啟迪。自然！給了我力量！
敘事的作文 篇2
正因?yàn)槊值脑�，同學(xué)們給我綽了不少外號(hào)：湯圓、炸圓子、圓圈……他們不嫌煩，我都嫌煩了。
我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁次业拿纸小皥A圓”呢?媽媽告訴我說(shuō)，因?yàn)椤皥A圓”這兩個(gè)字代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
我不喜歡“圓圓”這個(gè)名字，我就去找爸爸：“爸爸，叫‘圓圓’這個(gè)名字有什么好的`?你得給我改一個(gè)。”
爸爸神秘地說(shuō)：“有許多作家、記者也叫‘圓圓’哦!你不是長(zhǎng)大了也要當(dāng)作家和記者嗎?”
于是，我打開(kāi)電腦，在上面搜索，找叫“圓圓”的作家。果然，有許多作家、記者叫“圓圓”，比如：陳圓圓、孫圓圓、馬圓圓……
我還在上找到了和我同名同姓的女作家，她也叫“張圓圓”呢!看到了許多作家都叫“圓圓”，有的還非常有名哦，我不再討厭這個(gè)名字了，我為爸爸、媽媽為我取名“張圓圓”而感到自豪!
敘事的作文 篇3
太陽(yáng)要下山了，陽(yáng)光也不再像中午那樣耀眼，溫度也開(kāi)始下降了。當(dāng)太陽(yáng)走過(guò)之后，天就要被一層巨大的暮罩給籠罩了。每次一到這，腦中就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人的背影，陌生而又熟悉，多么希望這個(gè)背影從此離我的記憶中而去……
“她”笑的時(shí)候很傻，呆呆的、更有一種放肆的沖動(dòng)。“她”有一顆不自主而又膽小的心�！八庇�，兩顆堅(jiān)固的大門(mén)牙！“她”還有一種給了我獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)趣——“幽默”�；蛟S只有“她”的幽默才會(huì)給我肆無(wú)忌憚的狂笑�！八钡膫�(gè)子不算低、在一米六幾。“她”瘦瘦的、有一頭自然地卷發(fā)�！八钡难劬π⌒〉�、高高的額頭，在人群中我往往會(huì)一眼認(rèn)出“她”來(lái)。
當(dāng)我受傷時(shí)，第一個(gè)嘮叨的不是我的父母，而是“她”。因?yàn)椤八睙o(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，給了我溫暖。給了我一個(gè)個(gè)讓我無(wú)法忘懷的擁抱。在我受傷時(shí)，“她”就是我的依靠，每次問(wèn)“她”會(huì)不會(huì)很累？“她”都會(huì)說(shuō)："不累"為了你再苦再累都是值得的。還記得，年幼的我們都還不懂事，犯了錯(cuò)，本該自己承擔(dān)，但那一次我并沒(méi)有。我把同桌的筆踩的一塌糊涂，當(dāng)時(shí)，同桌很生氣，但看到她那樣、本想道歉的心也沒(méi)了。所以我并沒(méi)有承認(rèn)，當(dāng)同桌正想推我時(shí)，我的前面站了一個(gè)身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。當(dāng)時(shí)，心里很是不平，隱約之中又多了“一噸”的自責(zé)！每當(dāng)我有危險(xiǎn)的'時(shí)候，“她”總能保護(hù)我、所以我愛(ài)“她”。我想和“她”做一輩子的好朋友，不過(guò)，這種關(guān)系早已不翼而飛~！正是因?yàn)橐患虑�，讓我和“她”漸行漸遠(yuǎn)，變得由熟悉變?yōu)槟吧�。有時(shí)，我也會(huì)恨“她”但我始終明白著一些道理——“我還是想著她的”！
不管我們有一天會(huì)不會(huì)成為敵人，但我永遠(yuǎn)會(huì)在心中留下“她”，因?yàn)椤八痹缫焉钌畹目淘谖业男睦铩８兄x“她”曾在我的生命中踏過(guò)。那些對(duì)我的幫助、那些友愛(ài)就讓“它”隨著時(shí)光的流逝消失吧！
但這個(gè)名字和這副模樣我并不會(huì)忘，因?yàn)椤八鄙钌畹亓粼谖业挠洃浿校?/p>
敘事的作文 篇4
許多人認(rèn)為，提起父親，總是和嚴(yán)厲相提并論。而我的父親對(duì)我不但不嚴(yán)厲，而且還特別幽默。我們?cè)谝黄鸶衽笥选?/p>
從我記事以來(lái)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親和我發(fā)過(guò)脾氣。反而，媽媽特別嚴(yán)厲要求我時(shí)，父親就會(huì)說(shuō)：“別讓孩子太累了！健健康康成長(zhǎng)就行！”
父親現(xiàn)在工作很忙，主管整個(gè)賓縣的哈啤銷(xiāo)售。既要管人，又要管銷(xiāo)量，還要處理許多批發(fā)商的事情，所以父親經(jīng)常駐外。每周末都是我和父親相聚的時(shí)候，我很開(kāi)心。父親知道我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，在回來(lái)之前就會(huì)積攢很多讓我猜。還會(huì)給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。平時(shí)通電話(huà)，總是說(shuō)：“這里是電話(huà)錄音，聽(tīng)到嘟的一聲，請(qǐng)留言……”我的父親很風(fēng)趣。父親雖然不會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，但是實(shí)際行動(dòng)足夠了。記得在我很小的`時(shí)候，我和父親一起發(fā)燒了，可是父親還是抱著我，在地上走來(lái)走去，喂我吃藥哄我睡覺(jué)。
這就是我的好父親，一個(gè)和藹可親的父親。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親。
敘事的作文 篇5
要離開(kāi)了才把校園逛遍，真是一件很尷尬的事情。
前幾天，因?yàn)榘嗬锝y(tǒng)一拍的畢業(yè)照不是很盡興，所以第二天我跟玩的最好的那個(gè)姐妹兒一起穿好了學(xué)士服，找了熟人準(zhǔn)備要再拍些照片。
那天天氣真的是超級(jí)熱，我們?cè)缟巷埗紱](méi)有吃，就起床收拾好便開(kāi)工了。
第一個(gè)地點(diǎn)是圖書(shū)館，那么書(shū)香彌漫的地方，自然也更容易拍出畢業(yè)的氣氛，尤其我們學(xué)校是大門(mén)正對(duì)著圖書(shū)館，顯得端莊大氣。
緊接著，我們?nèi)チ松潭V場(chǎng)，拍了一些搞笑卻很有趣的照片。
然后是那邊比較隱蔽的有一個(gè)小亭子，陽(yáng)光灑下來(lái)，即使不加濾鏡也很是美好，就像電視劇里的.場(chǎng)景一樣，加上旁邊的樹(shù)枝花草點(diǎn)綴，顯得清新自然。
再然后我們轉(zhuǎn)到了校門(mén)口，為了拍攝在馬路上的照片，也真的算是冒著生命危險(xiǎn)。來(lái)往的車(chē)輛一定會(huì)覺(jué)得我們像智障一樣。雖然自己也覺(jué)得極為做作，但在當(dāng)時(shí)卻很是享受。
就這樣轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，把校園都逛遍了，還有操場(chǎng)，還有后山，很累很疲憊卻也很是印象深刻的一天。
敘事的作文 篇6
我家住在小桃園，名字聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)環(huán)境是那樣的美麗而富有詩(shī)意，猶如世外桃園。
可是現(xiàn)實(shí)中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區(qū)的居民從這里出發(fā)，每次經(jīng)過(guò)“天路”的時(shí)候感覺(jué)總是那么匆忙和擁擠，使人不由得皺緊眉頭，一天美好的心情被這場(chǎng)景弄的是那樣煩悶。誰(shuí)能真正體會(huì)到就在這個(gè)短暫的早晨“天路”每天都重復(fù)演奏著這繁忙樂(lè)章？你瞧！上班族一邊吃早點(diǎn)一邊飛快地從小區(qū)出來(lái)，趕去搭乘公司上班的班車(chē)。
老人們?cè)缫褟牟藞?chǎng)滿(mǎn)載而歸，拎著采買(mǎi)的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點(diǎn)正往家趕給兒孫準(zhǔn)備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子，她們正和父母親一起興致勃勃的來(lái)校開(kāi)始她們一天的學(xué)習(xí)和生活。就是這一條必經(jīng)之路日復(fù)一日，年復(fù)一年，為人們默默承受著。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)接送孩子的.汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和步行的老人紛紛趕到這里，把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通，要進(jìn)的進(jìn)不來(lái)，要出的出不去形成一段段嘈雜的樂(lè)曲。
真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來(lái)去在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的擁擠中呼吸著無(wú)法躲避的尾氣。不由得自問(wèn)這些兒童身體含鉛量怎么會(huì)不高？家長(zhǎng)都考慮孩子上學(xué)近、學(xué)區(qū)、接送方便，但有多少家長(zhǎng)考慮到每天孩子所承受的一切，當(dāng)你的孩子檢查血鉛含量過(guò)高的時(shí)候，你找到真正原因了嗎？為此真的為這些孩子感到悲哀，因?yàn)樗齻兗议L(zhǎng)不但沒(méi)有意識(shí)到，而且還給孩子買(mǎi)那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著尾氣還在美味的吃著。大人還表現(xiàn)出對(duì)兒童所謂關(guān)心而帶來(lái)的一絲滿(mǎn)足。這才是最最可悲的�。�
成人何時(shí)才能意識(shí)到這種危害，誰(shuí)來(lái)救救這些孩子，誰(shuí)來(lái)救救這條“天路”，讓孩子呼吸純凈的空氣，走在寬闊的大路上你們說(shuō)是嗎
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