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（集合）四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我的爸爸和媽媽出去了，只有我一個(gè)人，我看了一部電影——《小鬼當(dāng)家》，我想“今天是我當(dāng)家了�！�
本來今天的天氣挺好的，我正在看我最喜歡的兩個(gè)動(dòng)畫片——《貓和老鼠》和《火影忍者》，忽然窗外烏云密布，頓時(shí)暗了下來，不一會(huì)兒，又變成了白天，一下子電閃雷鳴，一下子嘩啦啦的下起瓢波大雨，把我嚇了一跳，我自言自語“姚雪晴，你不怕，你是十歲的好孩子，今天你當(dāng)家。”后來，我鼓起了十二分的勇氣，可是，我怕的`不是窗外的雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，而是《火影忍者》中的“大蛇丸”，我生怕那個(gè)大蛇丸從電視機(jī)里沖出來，把我的肩膀上咬上一個(gè)封印，之后，就被大蛇丸控制住了。
時(shí)間飛快的如流水一般，一去不復(fù)返。可是，只有我的想法，深深印在我的腦海中，我的心里，仿佛有一種壓力，使我在記憶中徘徊。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時(shí)……兩小時(shí)，終于，爸爸媽媽回來了，我把事情告訴了爸爸，爸爸說：“那可能只是你心頭的雜念，才使你心中產(chǎn)生了幻覺，不要緊，一會(huì)兒你不想它，只想一些開心事，一下子就好了。”我試著用爸爸的方法，果然一試見效，之后，我告訴爸媽，一同開心的笑了。
呀！一個(gè)小孩子當(dāng)家，可真不容易呀！對吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
轟隆隆，轟隆隆，我在屋里聽到了雷聲，快要下秋雨了，秋雨怎么來得這么突然。上學(xué)的孩子打起了雨傘；上班的大人有的騎自行車，有的'騎摩托車，他們都穿著雨衣；嬉耍的孩子穿著雨鞋踩著、跺著水，小水坑里滿是波紋，那是小水滴笑了……
我正打著雨傘往學(xué)校趕，一進(jìn)校園，就感覺來到了歡聲笑語的大花園，廣場南邊有一些同學(xué)在玩打水仗，水花濺起，就好像看到了“天女散花”的景象，大廣場上全都是同學(xué)們嬉耍的聲音，秋天雨中的孩子也是快樂的。
學(xué)校大路兩旁，一棵棵小樹的葉子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像考試得了滿分點(diǎn)頭稱贊自己似的。最引人注目的還是那幾盆太陽花，雖然在雨中垂著頭，但也能看出它的妖艷，一陣風(fēng)掠過，還能聞到一陣清香……
秋雨是美麗的，也是有顏色的，走在雨中我感受到了秋的美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我的腦海始終記著星期四的打掃，因?yàn)槲沂墙M長，必須要管住打掃的人�？墒且环矫嬉茏〗淌遥硪环矫嬗忠茏“蓞^(qū)，管兩個(gè)還不算太累，但我還要干自己打掃的事，我簡直是無能為力，何況有一些是調(diào)皮搗蛋鬼，更讓我頭痛，比如：蔣小源、徐晨浩、蔡越……
“沈亞楠，蔡悅和薛裴宇用掃帚打架。”楊心彤氣喘吁吁地向我報(bào)告�！鞍�，沈亞楠，我可以給我的金銀花澆水嗎？”孔令敏急切地詢問我，要知道金銀花可是孔令敏的`命根兒�！敖M長，我可以走了嗎？我打掃完了？”天哪，怎么這么多問題等著我解答，這些話語就像無數(shù)只蜜蜂在我的耳邊飛過。我到底聽誰的呀？我已經(jīng)急得滿頭大汗了，一顆顆豆大的汗珠慢慢地從我頭上流到臉頰上。誰要我是組長呢！我只好先到楊心彤那，只見蔡悅和薛裴宇興致勃勃地打著掃帚架，此時(shí)，他們并沒有看見我。“蔡越、薛裴宇，你倆打掃帚架，幸好楊心彤及時(shí)告訴我，現(xiàn)在這里由……”話音還沒落，就聽到孔令敏在大聲說：“沈亞楠，沈亞楠，黃偉馭把蔣千惠的花盆打碎了�！蔽乙宦�，趕緊往樓上跑去……
雖然忙碌，但我喜歡這個(gè)組長，更喜歡星期四的打掃！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，可我最洗歡的還是校園操場的四季。
春天，操場上一片生機(jī)勃勃的景象，同學(xué)們在操場上開心的玩耍，樹爺爺又長新綠，小草弟弟剛從大地媽媽的懷抱里伸出頭來，花兒妹妹開出了五 彩斑斕的花朵……同學(xué)們在這連綿不斷的畫卷中玩耍。
夏天，操場上綠樹成陰，其中最引人注意的還是夏天的'樟樹。夏夫的樟樹真挺拔啊，挺拔得像是保衛(wèi)著我們校園的士兵；夏天的樟樹真茂盛啊，茂 盛得像敞井的巨傘；夏天的樟樹真綠啊，綠得仿佛像一塊無瑕的方翡翠。
秋天，操場上樹木的綠葉變成金黃色。樹叫一片片落下，有的同學(xué)在收樹葉當(dāng)標(biāo)本，有的同學(xué)收樹葉當(dāng)標(biāo)本，有的把樹葉收著玩耍。
冬天，操場上白雪皚皚，可是操場上依舊很熱鬧，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在做雪房……落下媯雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我愛我的校園，我愛我的操場。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天在電視上看到了一個(gè)介紹森林中蜘蛛的節(jié)目，節(jié)目上說了兩種蜘蛛;第一種進(jìn)化出了可以防水的絨毛使他可以漂浮在水上，這在多雨的森林中是十分必要的;另一種過著群居生活，他們合力編出一張大網(wǎng)，可以捕捉到一只蜘蛛無法捕獲的獵物。
雖然只是兩種小小的蜘蛛，可是卻令我感慨萬千：蜘蛛的力量自然無法與大自然抗衡，可是他們學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)：“適應(yīng)”。
我們也是一樣啊!面對即將到來的中招考試，有不少同學(xué)懷著一種抱怨的心態(tài)來學(xué)習(xí)，說起了考試制度的缺點(diǎn)和不平等性。但是應(yīng)試教育制的制度是我們無法改變的`，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，而不是對他們保持抵制的態(tài)度。若是選擇適應(yīng)，收益的將是自己;若是抵制，后悔的仍舊是自己。在這個(gè)是非分明的選擇題中，你會(huì)選擇前者還是后者?
我以前也是懷著一種怨天尤人的心態(tài)去看待中考的，但自從看到了這個(gè)節(jié)目后我突然茅塞頓開了。一切關(guān)于中考方面的怨恨一下子消失了，使我可以適應(yīng)初三這緊張的氣氛，投入到忙而有序的學(xué)習(xí)中去了。
適者生存，這才是這個(gè)世界上的生存技能，若積極地去適應(yīng)，就會(huì)得到光輝燦爛的一生;若選擇了抵制，那么終將被淘汰。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我以前認(rèn)為，殘疾人都因自己殘疾而自卑，只會(huì)沉浸在自己的殘疾世界里，有時(shí)還會(huì)進(jìn)行偷竊，詐騙�？赡且淮�，我充分感受到了殘疾人的獨(dú)特的美。
有一天，我背著書包，哼著小曲，走在放學(xué)的路上。這時(shí)，一位坐在輪椅上的殘疾阿姨跟在我的身后。我轉(zhuǎn)過身來看著她，心里有一個(gè)壞點(diǎn)子蹦了出來。接著，我跑到了那位殘疾阿姨的前面從口袋里掏出一枚硬幣扔到了地上，想試探一下阿姨。可是，結(jié)果卻出乎我的意料之外，那位殘疾阿姨從地上撿起了那枚硬幣，把輪椅開到了我的.前面，拿著硬幣對我說：“這位小同學(xué)，你不應(yīng)該浪費(fèi)資源，看，你剛剛丟的一元錢被我撿回來了，現(xiàn)在我把它還給你，以后你千萬不要再浪費(fèi)資源了�！闭f著，這位殘疾阿姨吧錢花錢你給了我，而我卻笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是殘疾人的獨(dú)特的美，這就是殘疾人獨(dú)特的心靈美!雖然，殘疾人身體不健全，但是，卻還是在社會(huì)上幫助別人。這種精神是多么偉大啊!
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