[精選]實用的學期計劃6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、生活活動：

　　1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。

　　2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。

　　3、培養(yǎng)幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣，知道手臟了要洗手。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。

　　2、創(chuàng)設“迎新年”的主題墻。

　　3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。

　　三、家園共育：

　　1、認識中國的新年春節(jié)，知道一些簡單的風俗習慣。

　　2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物（如燈籠、鞭炮，對聯(lián)，中國節(jié)……帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設環(huán)境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動計劃與安排：

　　1、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》

　　活動目標：1、相信自己，樂于動手做能做的事情。

　　2、理解兒歌的內(nèi)容，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

　　附兒歌《不用媽媽幫》

　　寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量。

　　扣子圓，拉鏈長，寶寶學著扣，不用媽媽幫。

　　玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。

　　米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫。

　　大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。

　　睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。

　　寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎。

　　2、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

　　活動目標：1、喜歡參加戶外活動，不怕冷。

　　2、 能夠說出冬天的明顯特征。

　　附兒歌《天氣寒冷我不怕》

　　冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴，

　　吹出大風樹枝搖，吹得滿天飛雪花。

　　小寶寶，本領大，跟著爸爸和媽媽，

　　堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕！

　　3、活動名稱：兒歌《小螞蟻》

　　活動目標：1、引導幼兒學習手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻。

　　2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。

　　附兒歌《小螞蟻》

　　1只螞蟻當衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠，

　　3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲。

　　5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。

　　聽什么?1只螞蟻當衛(wèi)兵、、、、、

　　4、活動名稱：兒歌《自己睡》

　　活動目標：1、培養(yǎng)幼兒學說兒歌，能嘗試獨立睡眠。

　　2、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習慣。

　　附兒歌《自己睡》

　　小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。

　　小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。

　　他們這樣都不好，看我躺好自己睡托班第一學期主題計劃托班第一學期主題計劃。

　　5、活動名稱：故事《誰的腳印》

　　活動目標：1、引導幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學著講故事。

　　2、激發(fā)幼兒認真聆聽故事。

　　附故事《誰的腳印》

　　下雪了，天上，地上都變白了。誰來了？留下腳印帶叉叉？噢，這是母雞咕咕噠。誰來了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。誰來？留下腳印圓又大？噢，這是大馬路上跑。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。是誰？留下腳印這么多？哈，是爸爸媽媽下班啦！

　　6、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》

　　活動目標： 1、引導幼兒愿意動手做事，認真聽故事。

　　2、鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。

　　附故事《小黑熊穿鞋》

　　小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上�！靶—{子，快快來，快來幫我穿鞋子�！卑ミ相溃�哎呦嗬，怎么也傳不進去，“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子。””哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不進去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進鞋子里�！卑ミ相�，哎呦嗬，原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。

　　7、活動名稱：故事《青蛙醫(yī)生》

　　活動目標：1、引導幼兒學習正確指認自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等

　　2、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來，能夠得到別人的幫助。

　　8、活動名稱：故事《我會蓋被子》

　　活動目標：1、引導幼兒傾聽故事。

　　2、鼓勵幼兒在日常生活中學做自己能做的事情。

　　9、活動名稱：美勞游戲《放花炮》

　　活動目標：1、引導幼兒能聽懂任務，愿意用自己喜歡的方法努力完成。

　　2、激發(fā)幼兒對新年的體驗，感受新年的快樂。

　　10、活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》

　　活動目標：1、引導幼兒動手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的`樣子。

　　2、鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗折紙的快樂。

　　11、活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。

　　2、激發(fā)幼兒的想象力。

　　12、活動名稱：美勞活動《變變變》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡動手嘗試，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。

　　2、鼓勵幼兒體驗作畫的樂趣。

　　13、活動名稱：手指游戲《小手變變》

　　活動目標：1、引導幼兒嘗試模仿游戲。

　　2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂。

　　附兒歌《小手變變》

　　手心合上，變大狗，汪汪點頭叫,拇指并攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。

　　三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。

　　14、活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》

　　活動目標：1、引導幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指。

　　2、感受游戲的快樂。

　　附兒歌《手指五兄弟》

　　小手五兄弟，天天在一起。大哥個子矮，兒歌有力氣，三哥個

　　子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個小小弟弟。一二三四五，后我做游戲。

　　15、活動名稱：運動游戲《小司機》

　　活動目標：1、引導幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試繞過障礙物繼續(xù)前行。

　　2、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。

　　16、活動名稱：運動游戲《幾只腳》

　　活動目標：1、引導幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點。

　　2、感受運動游戲的樂趣。

　　17、活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡聽音樂，愿意在熟悉的人（如父母，同伴大膽的表現(xiàn)。

　　2、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。

　　18、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂。

　　2、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛托班第一學期主題計劃工作計劃。

　　19、活動名稱：律動《洗手洗臉刷牙》

　　20、活動目標:1、引導幼兒能在成人的帶領下合拍的模仿動作。

　　2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　1、以二期課改為契機，一年級新課程推廣為抓手，改變觀念，注重教學策略，扎實工作，努力提高我組教師的業(yè)務水平。

　　2、繼續(xù)貫徹“身體素質(zhì)抽測”工作，加強運動隊訓練，注重普及與提高相結(jié)和，豐富我校的群體活動，使我校各方面的群體工作在新區(qū)各類競賽活動中取得優(yōu)異成績。

　　二、各方面的工作：

　　1、加強體育教研組的常規(guī)建設。

　　（1）認真學習《體育工作條例》，落實體育教師工作職責，加強對體育教師的管理，提高體育組的整體水平。

　　（2）結(jié)合本校實際情況，組織好每次教研活動，認真鉆研教材，互幫互學，提高業(yè)務水平。

　�。�3）認真學習新課程標準，加強教學管理，提高教學質(zhì)量，制訂以下要求。

　　上課要求：首先樹立體育教師的儀表形象，穿好運動服，精神飽滿。其次應注重課堂效率，并向四十分鐘要質(zhì)量。最后杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　備課要求：根據(jù)常規(guī)實施細則規(guī)定“十年以下的專職教師必須備詳案”，并在教學步驟一欄內(nèi)必須備具體，備全面，教法應多樣。

　　體育成績測驗要求：測驗次數(shù)不少于兩次；合格率不低于95%；

　�。�4）認真參加區(qū)、署組織的各種聽課、講座活動，虛心好學。

　　（5）認真開展教科研活動，確定科研題目，爭取在每學年結(jié)束時寫出一篇有質(zhì)量的'科研論文或經(jīng)驗文章。

　�。�6）在組內(nèi)每位教師上一節(jié)研究課，并組織組員進行相互聽課，相互評課，共同探討，共同提高。

　　2、切實有效抓好群體活動。

　�。�1）重視二課二操二活動，確保每位學生每天有一小時的體育活動

　�。�2）努力抓好身體素質(zhì)抽測，并及時上報主管部門。

　�。�3）普及與提高相結(jié)合，組建各類運動隊，做到科學訓練，爭取在各類比賽中取得好成績。

　�。�4）組織好校體育游戲、校田徑運動會、

　�。�5）繼續(xù)做好器材出借工作，豐富學生課余活動，并及時做好登記手續(xù)。

　�。�6）認真貫徹主管部門召開的各類體育比賽：

　　3、做好各類資料的積累，保管存檔，以便上級領導的檢查和指導。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以新課程標準為依據(jù)，以學校工作計劃和教務處工作計劃為指南，以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式為主要突破口，遵循學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，以學生學習為主，在教學過程中引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力，讓學生在合作和探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而激發(fā)學生學習興趣，進一步促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　二、教材分析

　　八年級上冊《生物學》包括《第五單元：生物圈中的其他生物》、《第六單元：生物的多樣性及其保護》兩個單元內(nèi)容。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和知識基礎，把握基礎性，體現(xiàn)先進性；內(nèi)容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性，具有較強的可讀性；欄目設置豐富多樣，注重創(chuàng)設問題情景，突出科學探究能力的培養(yǎng)，重視科學態(tài)度、科學方法和科學價值觀的教育；內(nèi)容編寫具有彈性，給學生更多的自主學習空間，較好地體現(xiàn)了新課程標準的基本理念。因此，在教學過程中，既要要注意類別知識的橫向?qū)Ρ�，又要注意結(jié)構(gòu)知識的縱向梳理，還要注意基本知識的多向遷移，搭建過渡橋梁、構(gòu)建知識網(wǎng)絡，力求做到形散神聚、融會貫通。

　　三、教學目標

　　1、認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征。

　　2、知道動物行為的種類、意義，理解動物行為大多是通過運動來完成的。

　　3、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系。

　　4、描述細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。

　　5、了解生物分類的依據(jù)、方法及意義。

　　6、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　7、通過學習使學生有意識地保護生物，促進生物圈的和諧發(fā)展。

　　8、積極實踐新的教學模式，進一步提高學生學習成績。

　　四、學情分析

　　本學期我擔任八年級兩班的生物教學，學生通過七年級一學年的生物學學習，學生對生物學知識有了初步的了解，對生物的學習方法有了初步的掌握，已具備了一定的學習生物學基本知識、基本方法和基本技能，大部分學生對生物學的學習有著濃厚的興趣，為八年級的教學打下了較好的基礎。但仍有少數(shù)學生的生物學基礎差，學習目標不明確、自制力不強、注意力不集中、不按時完成作業(yè)、主動性不足、學習效率低下、成績不太理想等現(xiàn)象。因此，通過本學期教學進一步激發(fā)學生的學習興趣、加強課堂管理和調(diào)控和學習方法指導，調(diào)動學生學習生物的積極性，讓他們端正學生態(tài)度、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后及時鞏固、持之以恒的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步，學習成績有大面積的`提高。

　　五、具體措施

　　1、堅持新課程理念，因材施教，分類分層指導，培養(yǎng)學生自主學習能力，促進每個學生的充分發(fā)展；

　　2、倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生討論交流，促進學生間密切合作，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；

　　3、進一步學習各地先進的教學經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)代教學手段，選擇適宜的、科學的教學方法，提高課堂教學效率；

　　4、注重學法指導，分組、分層次設置課堂反饋練習，開展學習方法交流等活動，讓學生學會學習，使優(yōu)生得到更好發(fā)展，差生得到提高成優(yōu)；

　　5、積極開展生物實踐活動，加強實驗教學，努力激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學習的積極性、主動性，全面提高學生科學素養(yǎng)；

　　6、實行單元達標檢測，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏，讓每個學生都學的好，都有不同程度的提高。

　　六、具體安排：

　　周次教學內(nèi)容課時分配109．01開學準備工作209．04—09。08第五單元第一章動物的主要類群腔腸動物和扁形動物第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物33軟體動物和節(jié)肢動物第四節(jié)魚34第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

　　第六節(jié)鳥35第七節(jié)哺乳動物

　　本章復習測試36國慶放假7第五單元第二章動物的運動和行為

　　第一節(jié)動物的運動

　　第二節(jié)先天性行為和學習行為38第三節(jié)社會行為19本章復習測試110第五單元第三章動物在生物圈中的作用

　　本章復習測試111期中檢測與總結(jié)212第五單元第四章細菌和真菌

　　第一節(jié)細菌和真菌的分布213第二節(jié)細菌

　　第三節(jié)真菌314細菌和真菌在自然界中的作用第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用215本章復習測試

　　第五單元第五章病毒316第三次月考與總結(jié)217第六單元第一章根據(jù)生物的特征進行分類

　　第一節(jié)嘗試對生物進行分類118第二節(jié)從種到界

　　本章復習測試219第六單元第二章認識生物的多樣性

　　第六單元第三章保護生物的多樣性320全冊綜合測試與講解221全冊綜合測試與講解

學期計劃 篇4

　　認真全面貫徹市教委、xx區(qū)教育局20xx年教育工作精神，聚焦課程與教學，加強教師隊伍建設，提升德育教育質(zhì)量，促進學生綜合素養(yǎng)提高，提高教師研究教學、有效教學能力，積極遵循學校教育理念，不斷為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境，加強因材施教和分層教育，強化服務意識，全力保障教育教學的需求，保證學校各項工作高效順利進行。

　　一、依法辦學、規(guī)范制度建設

　　認真落實依法辦學、民主管理思想，通過各類學習方式，不斷營造愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、服務教學的工作氛圍，進一步完善績效工資方案，以建校20周年為契機，推進讓人民群眾滿意的好學校建設。

　　加強行政干部的職業(yè)操守要求，切實履行崗位職責，加強協(xié)調(diào)，相互支持，持續(xù)關(guān)注所承擔的學科組，及時對學科的教學工作進行監(jiān)督與檢查，切實做好服務教師、滿足教學需求各項工作。加強黨員模范引領作用，調(diào)動團員及骨干教師隊伍的精神熱情，不斷創(chuàng)造良好的教育教學風氣。加強教師職業(yè)道德建設要求，強化為人師表、學生至上的基本觀念，關(guān)愛學生、熱心教育、對學生的未來成長負責，認真研究課程計劃，保證課程標準的執(zhí)行，科學安排好學生的校內(nèi)外各項教育教學活動。中小學各年段的年級組長、教研組長、班主任、備課組長要切實各負其責，認真履職、模范示范。教學輔助人員積極服務一線教學，努力保障各項教育教學工作需要。全體教師加強自身的教育形象，以健全優(yōu)秀的人格來影響學生，以良好的道德規(guī)范培養(yǎng)學生，以規(guī)范的言行教育學生，嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)各項要求，嚴于律己，求進尚德，積極為“溫和立身、純凈做人”的學生成長目標營造氛圍，努力以自身行動創(chuàng)建幸福xx的美好環(huán)境。

　　二、立德樹人、突出教育效果

　　加強德育工作要求，不斷推進工作質(zhì)量，積極保障校園教育環(huán)境健康、有序、科學。切實貫徹《xx市學生民族精神教育指導綱要》和《xx市中小學生生命教育指導綱要》精神，充分利用好早、午及班會課時間對學生進行愛國樂業(yè)、民族精神、誠信守法、尊老孝親、安全防范等教育，并保證使相應教育內(nèi)容融入日常教育工作中，不斷滲透，潤物無聲。積極參與社會實踐教育活動并保證健康安全。任課教師要依據(jù)自身學科特點，科學合理滲透思想道德教育的基本內(nèi)容。班主任認真執(zhí)行課程標準中的德育教育各項要求，及時對學生進行生命教育、法制教育、民族精神教育、愛國主義教育和良好行規(guī)教育等。保證與家長的信息合適溝通，建立良好的家�；�動關(guān)系。加強對學生的愛護校園、文明自律、愛護公物、認真學習的教育，積極營造溫馨優(yōu)雅、樂學向上的健康環(huán)境。繼續(xù)保持與校外德育輔導員、社區(qū)、家長等各方面力量的溝通，突出“人人都是德育工作者”工作氛圍。依據(jù)年級、班級學生特點，加強學生的文明互助、勤勉向上、尊長愛幼、團結(jié)協(xié)作的教育效果。繼續(xù)借助警署力量做好學校周邊環(huán)境整治工作。加強和關(guān)注對行為偏差學生、隨班就讀學生的教育，加強對學生的健康心理疏導，積極預防未成年人犯罪管理工作，確保學校犯罪率為零。

　　加強團委及少先隊建設，注重團隊小干部的表率作用影響。繼續(xù)發(fā)揮學生團隊組織和大手牽小手活動的作用，走出校園，以服務、鍛煉、宣傳為基礎加強對學生的思想教育要求，積極體現(xiàn)學生的責任、主人、精神等良好品質(zhì)。繼續(xù)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日與日�；顒樱�借助升旗儀式、黑板報、校班會、社會實踐活動、各類儀式等，提高學生的愛國樂學、愛校敬師、團結(jié)互助、誠信守約、簡樸節(jié)約、孝親敬老、健身審美、安全防范等意識。

　　三、課堂有效、促進教學質(zhì)量

　　繼續(xù)加強教研組建設，切實保證教研活動、備課組工作質(zhì)量，突出研究教學、立足課堂、高效教學的基本思想。完善優(yōu)秀教研組建設方案，繼續(xù)以學科節(jié)活動推進課堂教學質(zhì)量提高，積極探索科學的課堂教學活動，努力完善教學活動的各個環(huán)節(jié)，保證教學各項活動的根本效果。加強實驗學科的要求及實驗室的常規(guī)管理，積極帶動學生參與實驗，培養(yǎng)學生的驗證和實驗端正態(tài)度，保證實驗課及實驗室的教學使用效果。繼續(xù)探究小學等第制評價要求及中學統(tǒng)測目標標準，優(yōu)化教學過程，保證課堂質(zhì)量。尊重學生差異，合理因材施教，關(guān)注學生需求，作業(yè)合理，批閱及時、反饋有效。積極創(chuàng)設良好的.課堂學習情境，不斷激勵學生，促進學習興致，引導積極思考，提高課堂效率，不斷提升學生的感悟能力和綜合素質(zhì)。日常教學要及時了解學情，關(guān)注學生心理，要充分考慮學生質(zhì)量變化情況，并迅速制定應對方略。要注意各類測評成績所顯現(xiàn)出的學生信息變動，及時調(diào)整和改進方法，確保質(zhì)量穩(wěn)定提高提高。

　　各年級組、教研組繼續(xù)要發(fā)揮團體凝聚力的優(yōu)勢，在優(yōu)秀年級組教研組的考評方案實施基礎上不斷完善。積極借助校園文化加強年級文化的對應要求，不斷加強基礎學段學生的課堂學習規(guī)范，注意良好風氣、學習習慣、團隊意識、年級精神風貌的養(yǎng)成提升。加強畢業(yè)年級尤其是初三畢業(yè)班的課堂教學質(zhì)量、課余教學與輔導要求。

　　四、提升素養(yǎng)、加強師資建設

　　借助xx教育師資培訓平臺，加強師資培訓，以共同促進教學質(zhì)量提高為目的，促進教師隊伍不斷成長。創(chuàng)造條件支持教師進修學業(yè)、開拓視野、交流經(jīng)驗、擴大影響。積極營造尊重良師、打造優(yōu)秀、能者多勞、多勞優(yōu)酬的氛圍，積極關(guān)注和激勵教師教學能力的不斷提高，加強教研組建設，加強優(yōu)秀教師隊伍建設，完善優(yōu)秀教師評價標準。積極為青年教師的健康成長創(chuàng)造條件，不斷提高帶教引領和示范水平。

　　加強教育科研工作，繼承傳統(tǒng)，循序突破。注意對中等生問題的深入研究，探索新科研課題項目，確保各級科研課題的有效持續(xù)開展。繼續(xù)鼓勵教師參與科研探究的積極性，并拓展課堂研究內(nèi)容與教學藝術(shù)的范圍，鼓勵教師積極參與區(qū)、市組織的各項科技活動，繼續(xù)保障教科研的經(jīng)費正常投入。

　　加強學校信息技術(shù)與課堂教學的有效結(jié)合。借助各項多媒體先進設施，提高使用率，注意課堂教學內(nèi)容與多媒體展示的密切對應關(guān)系，加強課堂效果。積極調(diào)動學生參與熱情，讓學生對信息知識和技能不斷了解、熟悉、掌握，提升學生的信息技術(shù)操作能力，并鼓勵學生積極參與信息科技的各項活動。

　　加強體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、語言文字工作。繼續(xù)充實和完善體育資源，不斷推進校園健康運動開展，并通過多渠道展示方式做好學校特色課程的宣傳，以擴大影響。加強對學生課堂質(zhì)量的要求，培養(yǎng)學生互助關(guān)愛、吃苦拼搏、團隊協(xié)作精神，積極提高學生身體素質(zhì)。保證學生三課、兩操、兩活動的效果，提高學生體育課堂中的訓練興趣，積極以自身的體育專長優(yōu)勢，不斷影響和激勵學生的課堂學習情緒，努力讓學生初步掌握基本的體育活動技能。繼續(xù)搞好小學生對應的各類活動方式，保證特色體育項目的質(zhì)量，辦好第20屆學生校園運動會和秋季教工運動會。加強學生的藝術(shù)教育，嚴肅課堂要求，加強對學生審美和創(chuàng)造美的能力的熏陶和培養(yǎng)，積極借助校外指導與校本資源結(jié)合、充分利用與合理開發(fā)相結(jié)合、藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)造相結(jié)合、學生動手與專業(yè)運作結(jié)合，為學生的藝術(shù)訓練創(chuàng)造條件，保證訓練的頻率和效果。加強衛(wèi)生防疫的宣傳和落實工作，積極做好各類常見病、傳染病和流行病的防治工作，加強飲食衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障師生健康。加強圖書館工作質(zhì)量，繼續(xù)推動圖書進課堂活動，全力營造樂學、悅讀、善思的讀書氛圍。繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作，關(guān)注教師課堂教學中的表達、展示和示范技巧，繼續(xù)加強授課、教案、作業(yè)批改和板書等規(guī)范和示范要求。

　　五、服務教學、完善基礎工作

　　加強各處室的自覺服務意識，保證一線教育教學工作順利暢通。加強教育教學設施的檢查、管理與維護，保障師生教育活動安全順利。繼續(xù)加強校園環(huán)境建設，營造文化育人、環(huán)境育人、榜樣育人的效果，保證校園文化的智慧、科學、健康。加強校內(nèi)環(huán)境的安全防范工作，保障人身安全、物品安全、設施安全。多渠道、多種形式加強對教育學生的安全意識和自我保護意識教育，加強學生消防安全、災困毒害防范意識。嚴格規(guī)范財務制度的管理，嚴肅財經(jīng)紀律，提高教育經(jīng)費的使用效果。做好全校師生的餐飲管理工作，保證飲食質(zhì)量，培養(yǎng)珍愛糧食意識，拒絕資源浪費。保持好校園清潔工作，提高綠化工作質(zhì)量，進一步營造美麗、優(yōu)雅的校園環(huán)境，提升健康校園、綠色校園質(zhì)量。加強人事管理和規(guī)范檔案管理工作，規(guī)范教工職稱、骨干、評優(yōu)、人事聘任合同程序。進一步關(guān)心教職工生活，保障教職工合法權(quán)益，積極用好教工福利費用。關(guān)心退休教職工的生活，積極努力提升全體教職工的生活質(zhì)量。

　　xx市xx學校

　　20xx年9月

學期計劃 篇5

　　一、學生基本情況分析

　　本班共17個學生，能寫具有一定條理的片斷和記敘文，寫話能力有一定提高.能正確領會圖意,完整表述時間。能恰當描寫人物語言行動心理活動等.對文中主人公為動物的作文,想象力似乎較豐富,其他作文的想象力一般.學生的作文普遍存在的問題是:描寫不具體。學生的詞匯量普遍較少，還存在書面語言與口頭語混淆的情況。聯(lián)系生活以及周圍事物的能力一般,如對生活勞動細節(jié)描寫常不具體不形象.王國強、李文靜表達能力特差；李國強、韓麗萍等寫作能力相對較好，但并不突出。

　　二、習作訓練內(nèi)容

　　本冊教材的習作安排有兩種形式，一是隨單元主題在綜合活動中安排了8次習作，二是結(jié)合課文的學習，安排了2次小練筆。

　　三、教材解析:

　　第一單元：圍繞“樂趣”這一話題進行口語交際，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進行習作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點分段表達，內(nèi)容要具體，感情要真實。

　　第二單元：口語交際課上，交流自己搜集到的歷史遺跡，交流時做到內(nèi)容充實，表達流利。然后借鑒本組描寫歷史遺跡的寫作方法，學習抓住特點介紹遺跡的方法，來寫自己所想要介紹的歷史遺跡。

　　第三單元：在口語交際的基礎上，選擇自己認為最珍惜的事情,設計一則公益廣告,把自己認為大家都因該珍惜的事物宣傳出去,讓我們的生活更美好.

　　第四單元：仔細觀察生活,如:小草發(fā)芽,小鳥出殼,小狗生寶,小蝌蚪便青蛙等感悟生命,了解生命的意義,把自己對生命新的體驗和感悟?qū)懴聛?

　　第五單元：在生活中,我們常常遇到一些矛盾.與長輩、同學或鄰居,

　　也經(jīng)常會產(chǎn)生一些沖突.怎樣對待矛盾?怎樣化解沖突?每個人都有自己獨特的體驗,把它寫下來,語句通順,條理清楚.

　　第六單元:從本單元中選擇你喜歡的故事寫出真實體會.中心明確,條理清楚,語句通順.

　　第七單元:不限內(nèi)容范圍,自由寫作,想一想自己最想告訴別人的是什么.些發(fā)自內(nèi)心的話,表達出真情實感.有中心,有條理,語句通順連貫.

　　第八單元:本單元的主題是"告別童年",多彩的童年值得我們珍惜,童年伙伴也值得我們懷念.把那些充滿了童趣的童年生活寫下來,重溫童年的快樂.

　　四、教學目標：

　　1．懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

　　2．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

　　3．能根據(jù)各次習作要求寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。

　　4．學寫讀書筆記和畢業(yè)贈言。

　　5．能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。

　　6．修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

　　7．課內(nèi)習作5次左右，40分鐘能完成不少于400字的習作。

　　五、習作重難點:

　　1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

　　2、能根據(jù)各次習作要求寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。

　　3、修改自己的`習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

　　六．具體措施

　　1、指導作文，從內(nèi)容、從觀察入手，使人人有內(nèi)容可寫。要激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性。引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說說真話，表達真情實感，不說假話空話；要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。鼓勵學生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開膽子寫。

　　2、注意讀寫結(jié)合，課內(nèi)課外結(jié)合。讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結(jié)合起來。閱埃教學要重視指導，學生從讀學寫，作文教學要聯(lián)系作者是怎樣表達的，使讀寫互相促進。

　　3、加強學生自主擬題作文的練習，習作指導要有利于學生開闊思路，自由表達。在教室里開辟“佳作放送”，逐步提高學生的作文鑒賞能力。

　　4、改進作文的批改和講評。講評中要肯定成績，抓住帶有共性的問題，鼓勵學生積極參與。批改可采用多種形式、多種方法，尊重學生的原意，肯定學生的點滴進步，講求實效。逐步培養(yǎng)學生自己修改習作的能力。

　　5.加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語。

　　6.加強給中下學生的作文輔導.

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學�！狈�務的工作方向，積極開展校本教科研活動，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作思路

　　圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結(jié)合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學導學案等課題的研究工作。

　　三、工作重點

　　1、嚴格按照科研制度，規(guī)范教科研活動。

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干。

　　3、以校園教研網(wǎng)絡為依托，提升教科研層次。

　　4、立足課堂，以活動為載體，有效開展課題研究。

　　5、抓實課題實施過程，提升、推廣教科研成果。

　　四、具體措施

　　1、與校本研修相結(jié)合，加強教科研理論培訓，通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。

　　2、搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長。

　�。�1）依托校園網(wǎng)絡，構(gòu)建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡，加強校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設。圍繞學校各研究課題，提供有關(guān)理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。

　　（2）以集體備課為載體，加強教研與科研的整合力度，發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用，為日常教育教學服務。

　　3、深入研究探討，確保課題研究成果

　　繼續(xù)以日常教學為主陣地，深入開展我校已立項的各課題研究工作。

　�。�1）省十二五安全課題本學期結(jié)題，學期初上報課題結(jié)題申請書。各課題實驗教師要認真梳理三年來的'課題實驗材料，為結(jié)題工作做好準備。學校提升研究成果，做好課題結(jié)題材料的匯編工作。

　　本學期的課題研究不再設立明確的小研究專題，學校將與少先隊活動相結(jié)合，利用班隊會、實踐活動、紅領巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進行安全常識的教育，各實驗教師要針對教材選取合適內(nèi)容立足課堂進行課題研究，及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

　　（2）國家級《人教版數(shù)學（4、5、6）年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五、六年組的九位教師承擔，本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。

　�。�3）繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題，實驗教師以日常課堂為主開展課題研究，加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動，教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結(jié)合，利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動，宣傳傳統(tǒng)文化知識，創(chuàng)設文化氛圍。

　　十二月份，我校將承辦全縣的課題研討活動，向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況，全體實驗教師要群策群力，將我們的研究成果展示出來。

　�。�4）繼上學期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后，新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼，操作性強，具有實效性，不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制，組員互相熟知研究專題，及時了解研究動態(tài)，在集體備課中針對研究專題進行討論，教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況，了解研究進度。

　�。�5）縣課題照常開展課題研究工作，加大日常課題研究的督促與指導。

　　4、加強課題常規(guī)管理

　�。�1）開學初，依據(jù)學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃，實驗教師制訂個人研究階段計劃，統(tǒng)一檢查。

　�。�2）學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作，深入課堂及年級組，了解各課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　�。�3）定期召開課題研討例會，做到有主題、人人發(fā)言。

　�。�4）本學期，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇教學反思或心得，至少一篇精品教案。

　�。�5）做好研究過程中研究材料的積累工作，學期末認真總結(jié)本學期各課題研究情況，撰寫課題階段總結(jié)。

　　（6）積極參加上級組織的各項教科研活動，做好科研成果的推廣工作。

　�。�7）學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查，學期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進行全面檢查，并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。

　　五、月工作安排

　　九月份：

　　1、制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃

　　2、各實驗教師制訂課題階段計劃

　　3、檢查上交的課題階段計劃

　　4、上報安全課題結(jié)題申請書

　　5、開設紅領巾廣播安全專欄

　　6、課題日常研究

　　7、課題研討例會

　　8、開展課題展示課活動

　　9、開展課題實踐活動

　　十月份：

　　1、課題日常研究

　　2、開展課題展示課、論課活動

　　3、課題研討例會

　　4、開展課題實踐活動

　　十一月份：

　　1、課題日常研究

　　2、課題研討例會

　　3、開展課題實踐活動

　　4、小課題研討課

　　十二月份：

　　1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會

　　2、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報告的撰寫工作。

　　3、各實驗教師撰寫課題階段總結(jié)、經(jīng)驗論文

　　4、學校教科研工作總結(jié)

　　5、評選先進教研組和先進教科研個人

　　6、對各項材料進行檢查與梳理

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