[優(yōu)秀]以我的為題的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　有一個(gè)人，她就像是家庭里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的照護(hù)我這顆“小苗”，她就是我最親愛(ài)的媽媽！

　　媽媽有著一張圓圓的臉，上面還有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮的雙眼皮，好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我拿著那張“默寫(xiě)大王”的獎(jiǎng)狀回到家里給媽媽看的時(shí)候，媽媽的臉上就露出了笑瞇瞇的笑容，我看見(jiàn)媽媽這樣，我也很高興，想著：“下一次我還要拿獎(jiǎng)狀回家”，我抬頭看著媽媽，媽媽的眼神帶著笑意，好像在對(duì)我說(shuō)：“寶貝做得特別棒，下一次要繼續(xù)努力”！

　　媽媽總會(huì)很在乎我的個(gè)人習(xí)性，每當(dāng)我做題目粗心了，媽媽總是會(huì)用那種很嚴(yán)厲的眼神望著我，好像是在告訴我不能這樣，做題目一定要認(rèn)真的去對(duì)待每一道題目；每次我犯了錯(cuò)或者是和其它小朋友鬧矛盾也是這樣，媽媽都會(huì)很嚴(yán)厲的教育我，告訴我做人的道理，不管做什么事情都應(yīng)該要非常細(xì)心的去對(duì)待，和小朋友在一起玩耍也是這樣，都應(yīng)該大家在一起愉快的玩耍，不應(yīng)該鬧什么矛盾，不管是我錯(cuò)了還是他錯(cuò)了都應(yīng)該要大度的原諒對(duì)方，這樣才會(huì)有更多的小朋友愿意跟我交朋友。我把媽媽的這些話一直深深地記在心里面，在學(xué)校，是老師教育我，在家里，是媽媽管著我，讓我的那些壞習(xí)慣慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)變成好習(xí)慣，我很感謝我的媽媽。

　　媽媽平常非常非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和我的生活，回到家書(shū)包還沒(méi)放下就一直囑咐我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我的`個(gè)人興趣愛(ài)好是跳舞，媽媽就毫不猶豫的給我報(bào)了舞蹈班，讓我感受舞蹈的美妙，不管是在學(xué)校和我報(bào)名的各種班級(jí)，媽媽都會(huì)一直在背后支持著我，陪伴著我，我贏了，媽媽會(huì)告訴我不能驕傲，我輸了，媽媽會(huì)安慰我說(shuō)：“失敗乃成功之母”。

　　媽媽為我所做的一切我都全部深深地記在心里面，我感謝媽媽，給了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)奇妙的世界，感謝媽媽，把我從一個(gè)嬰兒扶養(yǎng)到今天這種又蹦又跳的年齡，感謝媽媽，教會(huì)了我許多做人的道理，感謝媽媽！

　　這就是我的媽媽，我最親愛(ài)的媽媽！

以我的為題的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，我們又換了許多新老師，讓我感到新鮮的是新數(shù)學(xué)老師薛老師�！把�老師是從強(qiáng)蛟考進(jìn)城的，據(jù)說(shuō)數(shù)學(xué)考了第一名……”班主任正給我們介紹呢！

　　薛老師閃亮登場(chǎng)，他說(shuō)：“王老師替我炒作了一番，當(dāng)然廣告有一定的虛假性，不能當(dāng)真，我有沒(méi)有這么好，等待你們?cè)囈辉嚒�…”薛老師謙虛地說(shuō)著。我仔細(xì)打量了一下，他個(gè)兒不高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，戴著副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，好像知識(shí)非常淵博的樣子。他那胖胖圓圓的肚子，好似一個(gè)大西瓜。老師拿起粉筆，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“別忘了我姓薛，粗心的同學(xué)總把這一撇給漏了。我查過(guò)字典了，薜荔是種植物的名稱，我不希望認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，同學(xué)們就把我的姓給改了�！边祝克�真的是我們的新數(shù)學(xué)老師嗎？這么幽默風(fēng)趣，居然對(duì)我們微笑，比叔叔還親切……

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，薛老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字。他的'字好有力，可是又很細(xì)小，只露出淡淡的痕跡，是我見(jiàn)過(guò)的老師板書(shū)中最淡的……看來(lái)，我們得十分專注才能看清楚了。老師問(wèn)我們?cè)趫D中發(fā)現(xiàn)了什么，除了幾個(gè)男生，其他人都沒(méi)舉手，不知是怕說(shuō)錯(cuò)，還是真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　上完課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，嘿！大家開(kāi)始“買(mǎi)菜”嘍，嘰里呱啦講個(gè)不停�！鞍察o，不知道啊！”薛老師用一百萬(wàn)分貝的聲音吼了一聲，嚇得我們這些“菜農(nóng)”心驚肉跳，氣都不敢出，誰(shuí)還敢吆喝呀？只好關(guān)門(mén)大吉了……

　　你說(shuō)我們的雙面老師恐怖嗎？

以我的為題的作文 篇3

　　我的老師是一名小學(xué)教師，四年級(jí)開(kāi)學(xué)的一天我就看見(jiàn)了她，她長(zhǎng)得很漂亮，高挑的身材、小巧的鼻子。顯得她格外的美麗，還有在那象牙白的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛。

　　當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自己，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題時(shí)她有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)非常的`認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味但是我知道老師您都是為了我好。

　　在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫(xiě)作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她一定是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣子也好特別，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣子真的好可愛(ài)。也正是這樣，她成了我心中最可愛(ài)的人。

　　陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

以我的為題的作文 篇4

　　一聽(tīng)昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺(jué)。

　　昊天是我們班“領(lǐng)導(dǎo)酷潮”的“先鋒人物”。她打扮前衛(wèi)，常穿出些令你瞳目結(jié)舌的服裝。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，她理著“酷小子”式的發(fā)型，上身穿著印有熊熊火焰的文化衫，下身是印有大大小小的英文字母的緊身休閑褲……整個(gè)“酷”得一塌糊涂。如果不是那雙黑眼珠，你會(huì)以為我們班新轉(zhuǎn)進(jìn)了一名外國(guó)女孩子。當(dāng)她走進(jìn)教室，同學(xué)們不約而同地“哇塞”叫起來(lái)。她呢？卻若無(wú)其事地坐到座位上，大聲地讀起書(shū)來(lái)。www.t262.coM

　　如果昊天只是外形酷，她早就成了老師們的批評(píng)對(duì)象了。你知道嗎，她的`學(xué)習(xí)比她的外形更酷。別看她平時(shí)嘻嘻哈哈的，可不管大考小考，總穩(wěn)坐班級(jí)前三把交椅，搞得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都爭(zhēng)著要她當(dāng)“課代表”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)酷，老師對(duì)她的前衛(wèi)打扮就“開(kāi)了綠燈”。數(shù)學(xué)老師甚至對(duì)大家說(shuō)：“瞧人家昊天，著裝不怎么樣，可學(xué)習(xí)多棒！而有些同學(xué)只知道穿著花哨……”你聽(tīng)，昊天的打扮叫酷其他同學(xué)的打扮叫“花哨”，氣得“酷族”其他成員只好爭(zhēng)著向她打聽(tīng)學(xué)好功課的“秘訣”。昊天總是那句話：“該怎么樣學(xué)就怎么樣學(xué)，我還沒(méi)專門(mén)想過(guò)這事兒呢�！痹趺礃樱�酷吧？

　　昊天家境富裕，她時(shí)�！敖訚�(jì)”家境貧困的同學(xué)，送文具、送書(shū)、送衣服……每次“手拉手”互助行動(dòng)，她總是“該出手時(shí)就出手”。上次為縣殘疾兒童捐款，她一下子捐出200多元，所以說(shuō)，昊天的思想可也是大大的酷喲。從昊天身上，我覺(jué)得由內(nèi)而外的酷才是真的酷。你說(shuō)對(duì)嗎？

以我的為題的作文 篇5

　　我的奶奶是一位既會(huì)疼人，又會(huì)教育人的農(nóng)村老太太。她中等個(gè)子，身材微胖，滿頭都是白發(fā)，臉上刻滿了皺紋。奶奶非常疼愛(ài)我。

　　一個(gè)星期天，一向膽大的我在小區(qū)里瘋狂地騎著自行車，兩手扶著車把，坐在自行車上，腳蹬的飛快，像是在轉(zhuǎn)呼啦圈一樣。騎著騎著，看見(jiàn)一個(gè)好像上五六年紀(jì)的大哥哥，他正騎著賽車，左手拿著飲料，右手拿著薯片，雙手還不扶車把，只用腳在蹬著。我好奇地騎到那位大哥哥身邊，疑惑地他：“大哥哥，你這樣騎車不怕跌倒嗎？”大哥哥說(shuō)：“這有什么怕的，跌倒了再起來(lái)不就行了�！碑�(dāng)時(shí)我覺(jué)得大哥哥說(shuō)的蠻有道理，于是，也學(xué)著大哥哥那樣，雙手丟把騎了起來(lái)。

　　我正得意地騎著騎著，突然，車輪碾在了一塊小石子上，車子瞬間跌倒了，我也跟著車子一起摔倒了，車壓在了我的身上，頭上也碰了一個(gè)大包。奶奶發(fā)現(xiàn)后，急忙跑來(lái)：“孩子，摔傷了沒(méi)，讓奶奶看看。”我說(shuō)：“沒(méi)摔哪兒，就是頭上碰了個(gè)大包。”奶奶心疼地說(shuō)：“你也不說(shuō)慢點(diǎn)兒，嚇?biāo)滥棠塘恕！蹦棠探o我揉了揉，還不停地用嘴吹著熱氣。

　　奶奶不但疼我，而且還時(shí)常教育我。在回家的路上，奶奶語(yǔ)重心常的.教育我，無(wú)論做什么事情，都要注意安全，無(wú)論遇到多大挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)。在奶奶疼愛(ài)和教育下，霎時(shí)間，我仿佛覺(jué)得紅腫的大包也消去了很多。

　　我為自己擁有這樣一位喜歡我、疼愛(ài)我地奶奶而感到自豪。

以我的為題的作文 篇6

　　曾讀過(guò)一篇故事，兩個(gè)人都上年紀(jì)了，在屋子里相距不過(guò)幾米，卻總是時(shí)不時(shí)喊一聲對(duì)方，雖然答應(yīng)著，卻沒(méi)什么事。這很像自己的爺爺奶奶，他們也如此，但我不懂其中的緣由。我很好奇，總想找到答案。 我奶奶七十多了，眼不花耳不聾，時(shí)常瞇著眼做針線活兒。大她五歲的爺爺卻總愛(ài)遛彎，有時(shí)坐在藤椅上享受著細(xì)碎的陽(yáng)光。 相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)不了半個(gè)時(shí)辰就會(huì)放下手中的活兒，“老的�！彼�這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急了，邁著碎碎的步子到他跟前。爺爺好好兒的呢，在藤椅上睡熟了。于是奶奶孩子般地嗔笑：“真是的，叫你也不理。”或是“老的。”“唉——”一切就都?xì)w于寂靜。 這樣的事天天發(fā)生。 是奶奶悶嗎？沒(méi)有人跟她說(shuō)話？那她為什么只喊一聲而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起了奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好兒的，滿意離去的.背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。 是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我繼續(xù)好奇地想。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)著爺爺遲緩地應(yīng)聲：“唉——”可每次奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用衣服還是毛巾捂住嘴以求聲音的逼真都一樣。

　　“小東西在這兒搗亂”奶奶布滿皺紋的手輕拍拍我，微微笑著。似在責(zé)備。 奶奶依舊。我的好奇心愈增。算了，我破釜沉舟�！澳棠�，你老這么喊來(lái)喊去干什么呢？也不嫌煩。而且很多故事里都是這樣的到底為什么？”奶奶看看我，寬慰地笑說(shuō)：“丫頭，你不懂，他的身體你也知道，知道他好好兒的，才心安。” 心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。連日來(lái)如同小蟲(chóng)不斷噬咬我的好奇心得到滿足。 你在，才心安。不管是故事還是現(xiàn)實(shí)，這種情感都交織著相同的愛(ài)意，是人世間最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。 我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好兒地存在著。 我慶幸我讀到了那篇故事，我慶幸我擁有好奇心，我慶幸自己仔細(xì)觀察，才得以知曉老一輩的關(guān)心、溫情與愛(ài)。我明白了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界都在。

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