以假如為題作文[優(yōu)選8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以假如為題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

以假如為題作文 篇1

　　數(shù)學(xué)是一門必不可少的課程，也是每一位人該學(xué)的。

　　在你剛剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，前二年都是簡(jiǎn)單的課程，這就所謂讓你先從基本開(kāi)始，再后來(lái)的`課程，越來(lái)越難。

　　其實(shí)，一道道題，只要你用心去解決，認(rèn)真思考，慢慢了解后，你越來(lái)越喜歡去做，這些題，永遠(yuǎn)不會(huì)被你打倒。有一些不喜歡數(shù)學(xué)的人，或許在想，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難�。�

　　有時(shí)，我也會(huì)這樣想，但現(xiàn)在，我卻不那么認(rèn)為，如果沒(méi)有那些公式，那你的數(shù)學(xué)成績(jī)，還是會(huì)下降。我們買東西，標(biāo)價(jià)也都是數(shù)學(xué)中的數(shù)字，結(jié)賬的時(shí)候，用的也是數(shù)學(xué)。如果沒(méi)有這些數(shù)學(xué)課，買東西結(jié)賬，不細(xì)心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

　　假如沒(méi)有數(shù)學(xué)課的話，或許有一些人，都會(huì)很開(kāi)心，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，將來(lái)用到的地方，你不了解，更不會(huì)，別人也會(huì)嘲笑。

　　數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都是一門好課程。

以假如為題作文 篇2

　　 光陰似箭，日月如梭。人生本如離弦之箭，即已離弦，便絕不會(huì)回頭 ，也絕無(wú)回頭之日， 也絕無(wú)重來(lái)的機(jī)會(huì)，但我又常想，假如生活能再給我一次童年，我將會(huì)如何度過(guò)，如何把握，如何描繪呢？

　　歲月的步履從容的走過(guò)，漫步于皓月星空下，心的扁舟在寂靜中會(huì)駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒(méi)有確定的方向，于是總喜歡一個(gè)人坐在窗前，追尋著那記憶的底片，總希望再過(guò) 一次童年......

　　��！美好的童年！

　　假如再給我一次童年時(shí)光，我要干嗎呢？我要盡情的玩耍，我要盡情的歌唱，我要看遍所有好看的花.....可是，這真的是我想要的嗎？不，如果再給我一次童年，我要和爺爺在一起，去溫存那片回憶，徜徉在爺爺?shù)膼?ài)中......

　　記得兒時(shí)，總是依偎在爺爺?shù)膽阎�，�?tīng)爺爺?shù)墓适�，�?tīng)爺爺?shù)母杪�，那時(shí)還小，什么都不懂，爺爺?shù)脑?/p>

　　語(yǔ)總像催眠曲，把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而現(xiàn)在，再想聽(tīng)，也聽(tīng)不到了....

　　在心靈的深處，總有一些忘不掉的快樂(lè)的回憶。記得在那片梧桐樹(shù)的陰涼下，爺爺問(wèn)我：“乖孫女，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題��？”“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)��？”我輕易的說(shuō)�！皢�，還放話了呢，那你聽(tīng)好�。簶�(shù)上有六只鳥(niǎo)，獵人打死了一只，請(qǐng)問(wèn)樹(shù)上現(xiàn)在還剩幾只鳥(niǎo)啊？”“嗯，我扮了扳手指，一，二，三...六，少了一只，——還剩五只！”邊說(shuō)，心里面偷偷的樂(lè)了，肯定錯(cuò)不了的�！昂呛�，上當(dāng)了吧，其 它的鳥(niǎo)受了驚嚇，他們還會(huì)在樹(shù)上等待著獵人的槍殺嗎？”“恩，是哦，我怎么沒(méi)想到��？不算不算，你賴皮！”我“狡猾”的反駁道�！昂昧耍�不爭(zhēng)了，是你輸了，你就得承認(rèn)啊，不然， 別人就不會(huì)跟你玩了，要做一個(gè)“敢作敢當(dāng)”的'人啊 ！你說(shuō)呢？”我心里想著，好像還有一番 道理呢？對(duì)啊，錯(cuò)了就錯(cuò)了唄！爺爺用他那獨(dú)特的方式，邊逗我開(kāi)心，便教育著我。......雖然再也聽(tīng)不到爺爺?shù)脑�，看不到爺爺�(shù)娜菝病５�是爺爺�(shù)墓适掳殡S著我的成長(zhǎng)，爺爺?shù)母杪暿幯�在我心中，直到現(xiàn)在，一直沒(méi)有消失過(guò)。

　　歲月靜靜流逝，帶走了我的童年，也帶走了我的爺爺，留給我的，是無(wú)盡的回憶和思念。如果再給我一次童年，我仍然要和爺爺開(kāi)開(kāi)心心的在一起，但我知道，那只是一個(gè)關(guān)于童年的夢(mèng)罷了。因?yàn)槲乙裁靼�，唯有珍惜現(xiàn)在的生活，展望未來(lái)，人生才會(huì)散發(fā)出美妙的光輝。

以假如為題作文 篇3

　　假如我的童年再來(lái)一次，我要和爸爸媽媽一起去北京玩。我們要去登雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到高大的人民英雄紀(jì)念碑前懷念先烈，最后還要到華麗的.天安門廣場(chǎng)游玩。我們還要再去一次海南島，與爸爸媽媽一塊去摘椰子。第一次去海南時(shí)，我不敢到海邊撿貝殼，這次我要彌補(bǔ)自己的遺憾，盡情地?fù)熵悮ぁ⒍焉潮�，在海邊曬太�?yáng)，不知道有多快樂(lè)。

　　假如我的童年再來(lái)一次，我要在每年冬天下雪的時(shí)候，和爸爸媽媽去打雪仗，堆雪人，滾雪球。我要趁爸爸媽媽打得很激烈、不注意時(shí)，偷偷地扔他們兩下。我們還要堆個(gè)特別高大的雪人，先由爸爸媽媽推兩個(gè)大雪球，給它戴上“水桶帽”，插上“胡蘿卜”鼻子，裝上“樹(shù)枝手”。對(duì)了，天冷，我們還要給他圍上圍巾。然后，我要靠著它，讓爸爸給你拍好多照片。

　　假如我的童年再來(lái)一次，我要住到奶奶家里。我要和奶奶在吃好晚飯后，到田野里散步，回來(lái)后打牌、看電視。我要和租住在我家的外地小朋友玩?zhèn)�痛快，給他們幫助。我要與奶奶一起到田野里采毛豆，摘番茄；我要跟爺爺一起去趕山羊，一起去種蔬菜；我要跟奶奶一起去采桑葉，喂蠶寶寶。對(duì)了，我要與奶奶一起到嘉興玩，讓奶奶也坐坐摩天輪，嘗嘗肯德基。

　　假如我的童年再來(lái)一次，我還要……

以假如為題作文 篇4

　　夢(mèng)想是美麗的， 它是心底最美的期望， 所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。 夢(mèng)想是陽(yáng)光的， 它使人們由浮躁走向踏實(shí)， 由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。 夢(mèng)想是有力量的， 它是人生前行的動(dòng)力之源; 高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家， 我要改造煙囪。 在我看到高聳入云的煙管上噴涌滾滾濃煙“煙天一色”時(shí)， 不禁感慨萬(wàn)千： 發(fā)展真是一把“雙刃劍”， 在提高生產(chǎn)力的同時(shí)，也污染了環(huán)境。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家， 我要把煙囪分為三層， 第一層把氣體中的顆粒物分解， 第二層把有毒氣體轉(zhuǎn)化為氧氣， 第三層把煙囪內(nèi)壁裝一個(gè)降溫器， 避免氣體溫度過(guò)高。 此外， 在煙囪的頂端還設(shè)一個(gè)蓋子， 雨雪天蓋上蓋子， 晴天打開(kāi)蓋子， 預(yù)防受潮。

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家， 我要發(fā)明一個(gè)“卡通玩偶機(jī)”。 現(xiàn)在講究計(jì)劃生育， 使得許多獨(dú)生子女孤身一個(gè)， 連個(gè)說(shuō)說(shuō)話的人都沒(méi)有。 但如果有了這種機(jī)器， 他們就不再孤單了。 這種機(jī)器外形可愛(ài)， 與普通的玩偶差不多， 但它構(gòu)造精密， 巧奪天工。 這種玩偶就像一個(gè)好朋友， 在你開(kāi)心的時(shí)候， 它會(huì)默默地聽(tīng)你傾訴; 在你傷心的時(shí)候， 它會(huì)安慰你受傷的心靈; 在你被爸爸媽媽罵的時(shí)候， 它會(huì)教你下次該怎么做才會(huì)不被爸爸媽媽罵; 當(dāng)你和好朋友在一起玩的`時(shí)候， 它會(huì)推薦許多好玩的游戲…… 除此之外它還會(huì)動(dòng)呢! 它會(huì)跑， 會(huì)跳， 會(huì)扭腰! 它也有自己的思想， 但絕對(duì)不會(huì)有邪惡的念頭， 因?yàn)樵谒�的體內(nèi)有一種芯片， 一有邪念， 就會(huì)報(bào)廢。

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家， 我要發(fā)明一種“迷你轉(zhuǎn)化機(jī)”。 現(xiàn)在淡水資源缺乏， 提倡節(jié)約用水， 但未來(lái)仍然會(huì)缺水。 如果有了“迷你轉(zhuǎn)化機(jī)”， 它能把任何水， 就算是有毒的水也行， 轉(zhuǎn)化成清涼甘甜的水， 這樣就能解決缺少的問(wèn)題了。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)， 少年富則國(guó)富， 少年與祖國(guó)息息相關(guān)， 兩者少了誰(shuí)都不行。 夢(mèng)想和汗水是連在一起的， 只有不斷努力， 堅(jiān)持不懈才能成功!

以假如為題作文 篇5

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我愿在蔚藍(lán)的天空自由飛翔；假如我是一條魚，我愿在清澈的水中歡快游泳；假如我是一只蟲(chóng)，我愿在美麗的大自然中快樂(lè)玩耍。然而，我只能說(shuō)：“我不能。”因?yàn)槿祟惼茐牧宋覀兊纳�活。假如人類注意環(huán)保，世界又是什么樣子呢？

　　幾萬(wàn)年來(lái)，自然界負(fù)于人各種各樣的'才華；自然界給予人們的太多太多∶食物，衣物，住所，以及讓人們磨練的場(chǎng)所等�？扇藗兓貓�(bào)自然界的只是一片失去人性的屠殺嗎？天空部在蔚藍(lán)，而是一片昏暗，我不再飛翔；河水不再清澈，而是被污水霸占，我不再游泳；大自然不再美麗，而是廣闊無(wú)垠的沙漠，我不再玩耍。一切生物因?yàn)槿藗兊钠茐脑谥饾u的流離失所，家破人亡。人類，你們聽(tīng)到?jīng)]有，大自然在向你們求救，停下手吧！讓僅存下來(lái)的一切繼續(xù)繁衍生息吧！

　　記得有一年，一家工廠開(kāi)工，將污水排放到河水中，河里的小魚小蝦都難逃厄運(yùn)。工人們服了起來(lái)，吃喝豐富多彩，他們視庸俗為高尚，視腐敗為潮流�？稍谒麄兊氖窒拢瑹o(wú)數(shù)生靈就這樣去了，去了。這背后的隱患是多么大呀！或許，你們現(xiàn)在體會(huì)不到，但當(dāng)一切都死亡的時(shí)候，人類將面臨的仍是死亡。到那個(gè)時(shí)候，人類就會(huì)知道是他們的雙手害了他們！

　　如今，大部分資源已經(jīng)消耗的不剩多少，而我們中國(guó)又是一個(gè)人口極密的國(guó)家，用的資源已經(jīng)很多，如果再不注意去環(huán)保，給自己創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家園，那我們還能做些什么？

　　在這里，我要呼吁大家注意環(huán)保，因?yàn)槲覀冃枰�一個(gè)共同的家，一個(gè)美好的家。無(wú)論在何時(shí)，請(qǐng)記住地球只有一個(gè)！假如人類注意環(huán)保，世界將無(wú)限美好！

以假如為題作文 篇6

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。

　　假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。

　　假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。

　　假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。

　　草叢就是蛇的'家，

　　花園就是花兒的家，

　　泥土就是蚯蚓的家，

　　大樹(shù)就是樹(shù)葉的家，

　　森林就是動(dòng)物的家，

　　宇宙就是地球的家。

　　爸爸媽媽走到哪兒？

以假如為題作文 篇7

　　假如記憶可以移植， 生活該是多么有趣……

　　把宇航員的記憶移植給我，我就可以看到宇航員是怎樣在太空中生活的; 把我的記憶移植給宇航員,宇航員就會(huì)看到我在課堂上的表現(xiàn)。

　　把科學(xué)家的記憶移植給我， 我現(xiàn)在肯定不是一名小學(xué)生，起碼也是個(gè)小有名氣的科學(xué)家;

　　把著名詩(shī)人李白的記憶移植給我，我不但能寫出優(yōu)秀的詩(shī)，而且還出類拔萃。 把蝴蝶的記憶移植給我， 我就會(huì)看到蝴蝶的'家在哪里;

　　把小鳥(niǎo)的記憶移植給我，沒(méi)準(zhǔn)兒我就會(huì)飛了; 把蜜蜂的記憶移植給我，我可能就會(huì)釀蜜了。

　　把貓的記憶移植給狗， 狗也就不僅會(huì)看家了，它還會(huì)捉老鼠呢! 我想，記憶移植不應(yīng)僅僅是幻想， 生活中的一些事情就給我們啟迪——

　　那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就開(kāi)出美麗的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就開(kāi)出含羞垂絲海棠。記憶移植能否成為現(xiàn)實(shí)，要看我們能否努力學(xué)習(xí)、不懈追求，記憶移植何時(shí)成為現(xiàn)實(shí)，也只能問(wèn)我們自己。

　　因此，我們必須努力，直到記憶移植成為現(xiàn)實(shí)。

以假如為題作文 篇8

　　 我們一家到的時(shí)候，我第一眼就看見(jiàn)7歲的表弟擠在4歲的表妹旁看她玩ipad。

　　“怎么連人也不叫！”舅母過(guò)意不去。表弟表妹抬了抬頭，又低下去了。舅母只得歉意地笑笑。

　　我突然有些可惜：這么好的天氣，為什么不到外面玩玩？

　　現(xiàn)在小孩子的童年，和我的童年簡(jiǎn)直是兩種不同的概念。

　　回想起我的童年，我不禁微微一笑。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)的。綠油油的田野、清澈的水塘……簡(jiǎn)直人間仙境。在田邊奔跑，聽(tīng)著腳下沙子發(fā)出的沙沙聲，感受耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，呼吸著充滿泥土、花和稻子氣息的空氣，你會(huì)感覺(jué)你的心似乎也融進(jìn)了自然中；這種感覺(jué)，城市里沒(méi)有。

　　外婆家附近有一片草叢，那里有各種花、蜻蜓、蜜蜂和一大堆我叫不出名字的小蟲(chóng)和植物。草叢有永遠(yuǎn)找不完的秘密，每天我都能發(fā)現(xiàn)新奇的東西，樂(lè)此不疲。草叢旁有一條小溪，淺淺的，那樣的'清澈，水冰涼冰涼，透明得連小螺小蝦都清晰可見(jiàn)。在那里玩耍，永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩。

　　每天晚上，我踏著夕陽(yáng)牽著外公的手回家。黃昏、田邊小道、飛舞的蝴蝶、歸巢的不知名的小鳥(niǎo)，這一幅畫面永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　但當(dāng)長(zhǎng)大的我又一次回外婆家時(shí)，那片草叢已經(jīng)被夷為平地，上面是一條清清冷冷的商業(yè)街。而那條清澈小溪也早已污黑，那一袋袋臭不可聞的垃圾看起來(lái)是那么的猙獰。

　　自然是有生命的。它們才是人的歸屬。但現(xiàn)在的城市孩子的童年被冰冷的電子產(chǎn)品刺穿。不知道何時(shí)何地，我才能再次回到那個(gè)搬一把小凳、四周洋溢著自然的芬芳和如水的月色的夜晚？

　　若是重過(guò)一次童年，我便得生活在冰冷的城市里了！我激靈靈地打了個(gè)冷顫。

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