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美麗的小學(xué)作文300字經(jīng)典（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文300字 篇1
一年中有百花盛開(kāi)的春天、綠樹(shù)成蔭的夏天、碩果累累的秋天，還有瑞雪紛飛的冬天，我最喜歡的季節(jié)就是冬天。
冬天的雪帶著寧?kù)o、純潔，悄悄地、悄悄地，趁你沒(méi)留意打開(kāi)了冬天的大門(mén)。
冬天是一盒白色的顏料。它把白色給了稻田，莊稼被蓋上了一層厚厚的棉被；它把白色給了房屋，屋頂像是戴上了一頂雪白的帽子；它把白色給了大地，大地鋪上了一層松軟的地毯。冬天真是美麗極了！
冬天是一個(gè)歡樂(lè)的'季節(jié)。小朋友們都在雪地里盡情得玩耍，有的小朋友在開(kāi)心得堆雪人、有的小朋友在興奮得打雪仗、還有的小朋友在冰上暢快得溜冰，開(kāi)心極了！
寧?kù)o、純潔的冬天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了喜悅，給世界萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我喜歡這美麗的季節(jié)，小朋友們，你們喜歡嗎？
美麗的小學(xué)作文300字 篇2
我看過(guò)碧波浩渺的南沙海域，看過(guò)清澈見(jiàn)底的趵突泉，看過(guò)千姿百態(tài)的廬山云霧。這個(gè)寒假里，我又去觀賞了哺育揚(yáng)州的母親河——古運(yùn)河。
古運(yùn)河兩旁綠樹(shù)成蔭，花繁葉茂，曲徑通幽。淡綠色的河水透著點(diǎn)點(diǎn)柔和的光芒，水里的魚(yú)兒在自由自在嬉戲。最引人注目是那座架在水面上的大橋，在陽(yáng)光的映襯下，大橋更給古運(yùn)河增添了一份莊嚴(yán)。到了夜晚，橋上張燈結(jié)彩，五彩繽紛的燈光交織在一起，形成了一道絢麗的彩虹。古運(yùn)河兩側(cè)的高樓上，一串串彩燈亮起。此時(shí)此刻，夜幕下的河水被照亮，光彩熠熠，仿佛一條閃亮的綢帶。
古運(yùn)河，這條籠罩著神秘光輝的大河，對(duì)揚(yáng)州來(lái)說(shuō)有著非凡的意義。奧運(yùn)圣火的傳遞是從這兒開(kāi)始的。附近的古廟里，有兩尊威風(fēng)的`人物塑像，它們分別是吳王夫差和劉濞。他們一個(gè)開(kāi)創(chuàng)了揚(yáng)州的歷史，一個(gè)發(fā)展了揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)。
看著寧?kù)o的古運(yùn)河，揚(yáng)州的歷史仿佛在我面前一頁(yè)一頁(yè)打開(kāi)了……
美麗的小學(xué)作文300字 篇3
烏蘭布統(tǒng)草原，是一個(gè)美麗的地方。
草是自由的。它們想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高，想長(zhǎng)多密，就長(zhǎng)多密。放眼望去，滿眼是綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草隨風(fēng)搖擺，露出了藏在草后面的成群的牛羊。羊群整齊上了小丘，像一朵朵盛開(kāi)的白蓮花。
“路”是天然的。在草原上，原本是沒(méi)有路的，有的只有越野車(chē)開(kāi)過(guò)留下的淡淡的痕跡。我們的車(chē)子上了小丘，車(chē)身?yè)u晃著，時(shí)而扎一個(gè)猛子，時(shí)而翻一個(gè)小山坡，在水中濺起一朵朵水花，嚇得我們一聲聲驚叫，一陣陣?yán)漕潱盟齐S時(shí)隨地都可以飛出車(chē)外。這種感覺(jué)像在坐過(guò)山車(chē)，又像在看一部驚險(xiǎn)無(wú)比的驚悚片，現(xiàn)場(chǎng)“觀眾”的.反應(yīng)那可是“棒極了”。
動(dòng)物是悠閑的，成群結(jié)隊(duì)的牛羊悠閑地散著步。車(chē)子來(lái)了，也毫不慌張，仍舊在草原上撒著歡。車(chē)上的人們一點(diǎn)兒都不著急，耐心地緊隨其后，拿著相機(jī)拍得歡。
天色漸漸暗下來(lái)了，天空中出現(xiàn)了奇麗的景象——日月同輝。那一幕，讓大家驚訝不已，紛紛拿出相機(jī)拍攝這罕見(jiàn)的一幕。日月在空中對(duì)視良久，好像有道不盡的相思要表達(dá)。天，暗了下來(lái)，只留下了彎彎的月亮在空中凝望遠(yuǎn)方。
草原上，一切都是自由的，一切都是無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的，而一切也都是美麗的。
美麗的小學(xué)作文300字 篇4
下午，我從家來(lái)到一品教育上作文課。
老師給我們領(lǐng)到了一個(gè)荷花湖，來(lái)到荷花湖放眼望去，有白的、有粉的、有紫的花，在花的下面長(zhǎng)著一些又大又圓的蓮蓬，小魚(yú)兒在下面游來(lái)游去的，仿佛在說(shuō)：“這是我的涼傘�！毙∷樵谏徟钌嫌蝸�(lái)游去仿佛在說(shuō)：“蓮蓬是我的停機(jī)坪，每天飛來(lái)飛去飛累了就在蓮蓬上休息。”
有的荷花剛剛開(kāi)出花苞，還有的已經(jīng)完全綻放了。風(fēng)一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，粉紅的衣帶隨風(fēng)飄動(dòng)，我想如果把這一大片荷花當(dāng)成一幅畫(huà)，那大自然的本領(lǐng)真的很大��！
我又看見(jiàn)小魚(yú)在腳下游來(lái)游去，才發(fā)現(xiàn)小魚(yú)游得方向是有一人在釣魚(yú)，我見(jiàn)那人都釣了一桶魚(yú)了，我很生氣。于是，和那釣魚(yú)的.人說(shuō)：“魚(yú)也是一條生命，我們不能釣，如果我們是一條小魚(yú)被人釣了，你會(huì)開(kāi)心嗎？”釣魚(yú)人戀戀不舍的把那一桶魚(yú)倒了回去。我高興的跟老師說(shuō)了這件事，老師說(shuō)我是個(gè)善良的好孩子，我們開(kāi)開(kāi)心心的一起回到了教室。
放學(xué)了，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺(jué)我非常幸福，因?yàn)槲医裉焱炀攘撕脦讞l小生命。
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