同學(xué)的作文(推薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　愉快的小學(xué)生活已過(guò)去了，我一直想為我的同學(xué)畫(huà)一幅素描，今天終于有時(shí)間為他們畫(huà)一畫(huà)了。

　　小A，我是中國(guó)人

　　小A同學(xué)，英語(yǔ)很差，而其它科目都很好，為什么呢？因?yàn)�，他在英語(yǔ)課上睡覺(jué)，英語(yǔ)書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)有，也不做練習(xí)題，問(wèn)他為什么這樣？馬上理由一大堆：“我是中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)語(yǔ)，考試不及格，證明我愛(ài)國(guó)……”

　　小B，哈利。波特

　　這位同學(xué)可能是看哈利。波特太多了，每天神神密密的。有一天中午，我們來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)小B同學(xué)正戴著酷似哈利。波特的黑色大眼鏡，騎著一個(gè)大掃把，嘴里念念有詞，不一會(huì)，他突然說(shuō)；“把它變成烏龜�！卑盐覀兣�的哈哈大笑。

　　小C，武林中人

　　小C同學(xué)特別愛(ài)看武俠小說(shuō)，不管什么事，都能用到武俠小說(shuō)里的'詞。就拿上次那件事說(shuō)吧，那是一節(jié)自習(xí)課，全班同學(xué)都在忙著寫(xiě)家庭作業(yè)，只有她在看小說(shuō)，他的前桌突然放了一個(gè)屁，臭氣熏天，她喊了一聲：“老師，我中了毒氣彈了�！比�班哄堂大笑。

　　這就是我的同學(xué)……

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個(gè)子，性格開(kāi)朗大方，特點(diǎn)也非常鮮明。

　　比如，他的英語(yǔ)學(xué)得糊里糊涂。英語(yǔ)老師常常說(shuō)：“趙昊昱，你能不能把你的態(tài)度放認(rèn)真一點(diǎn)兒？”趙昊昱根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師的話，每次都糊里糊涂地說(shuō)：“嗯，知道了。”上英語(yǔ)課時(shí)，他總是心不在焉，英語(yǔ)老師都被他給氣糊涂了，只好一遍一遍地督促他。

　　比如，他不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，他都想方設(shè)法和我做小動(dòng)作，有時(shí)候還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。后來(lái)，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動(dòng)作，偶爾還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。他做題有點(diǎn)粗心，經(jīng)常錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目，讓老師非常無(wú)奈。

　　可是，他語(yǔ)文學(xué)得非常好。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問(wèn)一些比較難的'問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確而響亮地說(shuō)出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說(shuō)準(zhǔn)確。可以說(shuō)，他是我們班語(yǔ)文學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué)。

　　當(dāng)然，他的字寫(xiě)得特別漂亮。每次學(xué)校有什么寫(xiě)字比賽，老師第一個(gè)想到的是他。每次檢查作業(yè)本時(shí)，老師總是把他的作業(yè)本挑出來(lái)，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿著他的樣子寫(xiě)字，卻沒(méi)有他寫(xiě)得好。語(yǔ)文老師總表?yè)P(yáng)他，你根本想象不到，一個(gè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好的同學(xué)，語(yǔ)文卻學(xué)得超級(jí)好。

　　不過(guò)，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優(yōu)點(diǎn)，也提醒他的缺點(diǎn)，他對(duì)我也是這樣，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

同學(xué)的作文 篇3

　　世界因?yàn)橛谢ú鸥�絢爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。

　　他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級(jí)中以默默無(wú)聞的形式存在著。他有三個(gè)顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂(lè)。

　　頑劣

　　他，十分頑劣。

　　有一次上課，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說(shuō)話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來(lái)，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無(wú)情，你無(wú)義，你無(wú)理取鬧！”這明明是小品的臺(tái)詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的'樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊。

　　勤勞

　　他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時(shí)，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動(dòng)他是很會(huì)安排的，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，地面上如細(xì)雨淋過(guò)一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見(jiàn)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕�圾桶的垃圾，每次倒垃圾，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說(shuō)，就翻倒垃圾要越過(guò)垃圾池邊的高臺(tái)我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒(méi)人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛(ài)勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！

　　樂(lè)于助人

　　每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著去買(mǎi)零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛(ài)手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見(jiàn)他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了�？伤�還是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買(mǎi)了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰(shuí)曾想過(guò)給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評(píng)，盡管他生病了，他都不會(huì)抱怨任何人，因?yàn)樗�的宗旨就是為我們默默付出�?/p>

　　這就是他，沒(méi)有太多的憂愁，但他的樂(lè)于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著無(wú)限光芒。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑸品啤?/p>

同學(xué)的作文 篇4

　　他，是個(gè)文靜的男生；他，是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生；他，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小男生……

　　他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。他，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話。

　　在課堂上，他沉悶，不愛(ài)回答舉手，不積極回答老師的問(wèn)題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但他還是斯文的看著笑著。

　　在我們生活的小區(qū)里，他放開(kāi)了，就不再是個(gè)不愛(ài)吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂(lè)，總會(huì)聽(tīng)到他一陣陣爽朗的笑聲。

　　他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。

　　“鈴……”上課啦！我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。他卻不需要搶時(shí)間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來(lái)越近，語(yǔ)文老師來(lái)了，我們安靜下來(lái)了。老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)文靜的男生猶豫間舉了手�！鞍。克�竟然也舉手，他不是不愛(ài)朗讀嗎？”我心里嘀咕著。瞬間。老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來(lái)的`小蔥和被一個(gè)無(wú)形的嘴吹得越來(lái)越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸儯�同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來(lái)下課的指示。他也放開(kāi)了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說(shuō)：“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！”“好�。　蔽覀円黄鹪诓賵�(chǎng)上追逐打鬧……

　　在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和他時(shí)，他拋開(kāi)了文靜的枷鎖，會(huì)有一個(gè)“瘋狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無(wú)邪的笑容。

　　回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無(wú)拘無(wú)束的爽朗笑聲。

　　他，就是一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

與同學(xué)之間矛盾的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文02-10

同學(xué)的作文06-18

同學(xué)的作文06-20

同學(xué)作文11-18

（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-19

[精選]同學(xué)的作文11-14

(精選)同學(xué)的作文11-14

【精選】同學(xué)的作文11-25

同學(xué)難忘的生日作文300字-寫(xiě)同學(xué)的作文01-15

介紹同學(xué)的作文06-15